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北京市第八十中学2025-2026学年高一贯通班下学期第五次统一测试物理试题
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.关于下列四幅图的叙述正确的是( )
A. 图甲中，公路上对各类汽车都有限速，是因为汽车速度越大惯性越大
B. 图乙中，马拉着车在水平路面上做加速运动，则马对车的拉力大于车对马的拉力
C. 图丙中，伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是为了“冲淡”重力，便于测量运动时间
D. 图丁中，伽利略利用“斜面实验”装置，结合逻辑推理，来验证力是维持物体运动的原因
2.嫦娥六号返回地球的轨迹如图所示，嫦娥六号从点进入大气层，实现第一次减速，从点飞出大气层，再从点进入大气层，实现第二次减速，精准地落在预定地点，从打了一个的水漂，其中、分别为轨迹的最低、最高点。则嫦娥六号打水漂的过程中( )
A. 在点，嫦娥六号处于失重状态 B. 在点，嫦娥六号的速度方向指向地球
C. 在点，嫦娥六号的合力方向为水平方向 D. 在点，嫦娥六号的加速度方向指向地球
3.如图所示，当装卸车的车厢从水平缓慢倾斜到一定角度时，车厢上的货物开始滑下，之后车厢的倾角还继续增大到一定角度，最后货物从车厢滑离。下列说法正确的是( )
A. 整个过程中，货物所受摩擦力一直增大
B. 车厢倾斜角度越大，货物对车厢的压力越大
C. 车厢倾斜角度越大，货物与车厢的动摩擦因数越小
D. 货物滑动前，车厢对货物的作用力不变
4.在水平面上有、两物体，通过一根跨过定滑轮的轻绳相连，现物体以的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面的夹角分别为、时如图所示，物体的运动速度为绳上始终有拉力( )
A. B. C. D.
5.如图所示，质量为的物体与水平地面之间的动摩擦因数为，当物体运动的速度为时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为的恒力，在此恒力作用下取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力( )
A. 物体经速度减为零 B. 物体的速度大小先变小再变大
C. 物体速度减为零后将保持静止 D. 物体受到的合力为
6.如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是( )
A. 以车厢为参考系，则物块是运动的
B. 车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力
C. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力一定不变
D. 车厢壁对物块的弹力，是由于物块发生形变产生的
7.如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。大小为的水平拉力作用在上，弹簧测力计始终在弹性限度内，当系统稳定后，下列说法正确的是( )
A. 弹簧测力计的示数是
B. 在突然撤去的瞬间，的加速度为
C. 在突然撤去的瞬间，弹簧测力计的示数变为
D. 若地面粗糙，系统仍稳定匀加速运动，则弹簧测力计示数一定变大
8.如图所示为一条河流。河水流速为。只船从点先后两次渡河到对岸。船在静水中行驶的速度为。第一次船头朝着方向行驶。渡河时间为，船的位移为，第二次船头朝着方向行驶。渡河时间为，船的位移为。若、与河岸的垂线方向的夹角相等。则有( )
A. B. C. D.
9.一个热气球与沙包绑在一起后的总质量为，在重力和空气浮力共同作用下，能在空气中以加速度加速下降。为了使它以同样大小的加速度加速上升，需抛掉沙包中的部分沙子，若热气球所受浮力不变，忽略空气阻力和沙包所受浮力，取。应该抛掉的沙子的质量为( )
A. B. C. D.
10.如图所示，质量为、倾角为的楔形斜面体放在水平桌面上，质量为的小物块恰好能以速度沿着斜面匀速下滑，现在小物块上施加一水平恒力，斜面体始终处于静止状态。下列说法正确的是( )
A. 若施加作用后小物块继续下滑，则此时桌面给斜面体的静摩擦力向左
B. 若施加作用后小物块继续下滑，则此时桌面给斜面体的静摩擦力向右
C. 只要足够大，一定能使小物块沿斜面向上匀速运动
D. 若在作用下小物块沿斜面上滑，则桌面给斜面体的摩擦力一定向右
二、多选题：本大题共4小题，共16分。
11.、两质点沿直线轴正向运动，时刻，两质点同时到达坐标原点，测得两质点在之后的运动过程中，其位置坐标与时间的比值随时间变化的关系如图所示，以下说法正确的是( )
A. 质点做匀加速运动的加速度为 B. 质点做匀速运动的速度为
C. 时，、再次到达同一位置 D. 时，、再次到达同一位置
12.如图所示，斜面倾角为，位于斜面底端正上方的小球以初速度正对斜面顶点水平抛出，小球到达斜面经过的时间为，重力加速度为，则下列说法中正确的是( )
A. 若小球以最小位移到达斜面，则
B. 若小球垂直击中斜面，则
C. 若小球能击中斜面中点，则
D. 无论小球怎样到达斜面，运动时间均为
13.如图所示，小物块质量为，放在长木板上，长木板质量为，物块和木板之间的动摩擦因数，已知地面光滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，木板足够长，取则下列说法正确的是( )
A. 当时，小物块保持静止
B. 当时，小物块、木板发生了相对滑动
C. 若使小物块、木板发生相对滑动，至少为
D. 当时，小物块的加速度为
14.如图所示，将题中木板竖起，钢球撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上，并在白纸上留下痕迹，重复实验，将木板依次后退相同的水平距离，钢球撞到木板上留下痕迹、，测量、、点到点的距离为、、，其中点与钢球抛出时圆心位置等高，重力加速度为。
关于此实验以下说法正确的是( )
A. 桌面的不需要保证光滑与严格水平
B. 重复实验时，必须将弹簧压缩到同一位置再释放钢球
C. 最终测得的数据：：值近似为：：
D. 由以上数据可以得到钢球被水平抛出时的速度为
三、实验题：本大题共2小题，共9分。
15.实验小组完成了两个力的合成与分解实验：
如图甲所示，一竖直放置的木板上固定白纸，在白纸上附有角度刻度线，弹簧测力计和连接细线系于点，其下端用细线悬挂一重物，使结点静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计和的示数，并在白纸上记录拉线的方向。则图中弹簧测力计的示数为 ；弹簧测力计、均绕点顺时针缓慢转动，且保持两弹簧测力计间的夹角不变，直到弹簧测力计方向水平为止，此过程弹簧测力计的示数会 填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”，弹簧测力计的示数会 填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”。
实验小组用个钩码拉弹簧使之伸长至某个位置，并记录，如图乙所示；然后再用两组钩码个钩码和个钩码拉伸弹簧，如图丙所示，每个钩码的质量均相同，弹簧均处于水平方向。
完成该实验最关键的步骤是 ；
如果该实验中“力的平行四边形定则”得到验证，则图丙中的和绳子与竖直方向夹角满足 。
16.图甲是某种“研究平抛运动”的实验装置，斜槽末端口与小球离地面的高度均为，实验时，当小球从斜槽末端飞出与挡片相碰，立即断开电路使电磁铁释放小球，发现两小球同时落地，改变大小，重复实验，、仍同时落地。
关于本题实验说法正确的有 ；
A.斜槽轨道末段端必须水平
B.斜槽轨道必须光滑
C.小球可以从斜槽上不同的位置无初速度释放
D.小球每次必须从斜槽上相同的位置无初速度释放
该实验结果可表明
A.小球在水平方向的分运动是匀速直线运动
B.小球在竖直方向的分运动是自由落体运动
C.小球的分运动是自由落体运动和匀速直线运动
若用一张印有小方格小方格的边长为的纸记录小球的轨迹，小球在同一初速平抛运动途中的几个位置如图乙中的、、、所示，重力加速度，则：小球在处的瞬时速度的大小为 ，若以点为坐标原点，水平向右为轴，竖直向下为轴，则抛出点的坐标为 结果以厘米为单位。
四、计算题：本大题共4小题，共45分。
17.如图所示，质量的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计图中简画为弹簧，测力计下挂着一个质量的物体在升降机运动的某段时间内，人看到弹簧测力计的示数为取。
求此时升降机加速度的大小和方向；
求此时人对地板的压力大小；
请你判断此时升降机在向上运动还是在向下运动，升降机处于超重状态还是失重状态。
18.图为车站使用的水平传送装置的示意图，绷紧的传送带始终保持以的恒定速率运行，传送带的水平部分距离水平地面的高度。现有一行李包可视为质点由端被传送到端，且传送到端时没有及时取下，行李包从端水平抛出，不计空气阻力，取。
若行李包从端水平抛出的初速度，求它在空中运动的时间和飞行的水平距离；
若行李包以的初速度从端向右滑行，包与传送带间的动摩擦因数，要使它从端抛出后飞出的水平距离等于中所求的水平距离，求传送带的长度应满足的条件。
19.如图所示，足够长的固定斜面倾角为，一小物块从斜面底端开始以初速度沿斜面向上运动，若，则经过后小物块达到最高点，多次改变的大小，记录下小物块从开始运动到最高点的时间，作出图像，如图所示，取，则：
若斜面光滑，求斜面倾角；
更换另一倾角的斜面，当小物块以沿斜面向上运动时，仍然经过到达最高点，求它回到原来位置的速度大小；
更换斜面，改变斜面倾角，得到的图像斜率为，则当小物块以初速度沿斜面向上运动时，求小物块在斜面上运动的总时间为多少？
20.如图甲是风洞实验室全景图，风洞实验室是可量度气流对实体作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。图乙为风洞实验室的侧视图，两水平面虚线之间的距离为，其间为风洞区域，物体进入该区域会受到水平方向的恒力，自该区域下边界的点将质量为的小球以一定的初速度竖直上抛，从点离开风洞区域，经过最高点后小球再次从点返回风洞区域后做直线运动，落在风洞区域的下边界处，与水平方向的夹角为，，，重力加速度大小为。求：
风洞区域小球受到水平方向恒力的大小；
小球经过段与段的时间之比；
的距离。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
变小
变大
第二次拉伸弹簧使之伸长至 位置

16.【答案】

17.【答案】【详解】以物体为研究对象，它受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力作用，根据牛顿第二定律得：
代入数据解得升降机的加速度大小
方向竖直向下。
以人为研究对象，它受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力作用，根据牛顿第二定律有：
代入数据解得：
根据牛顿第三定律，此时人对地板的压力大小为。
升降机可能在向上运动，也可能在向下运动。升降机处于失重状态。

18.【答案】解：设行李包在空中运动的时间为，飞出的水平距离为，则
，
解得，
水平距离；
设行李包的质量为，与传送带相对运动时的加速度为，则滑动摩擦力，
解得
要使行李包从端飞出的水平距离等于中所求水平距离，行李包从端水平抛出的初速度应为时通过的距离为，
根据速度位移公式有：，
代入数据解得：
故传送带的长度应满足的条件为。
答：它在空中运动的时间为，飞行的水平距离为；
传送带的长度应满足的条件为。
19.【答案】【详解】试题分析：由图可知：
根据牛顿第二定律：
可得： ，则 ．
根据牛顿第二定律：
上升过程中：
下降过程中：
由此可得： ．
由题意可知： ，可知：
由于物体在斜面上上升过程中： ，可得：
讨论：当 ，即 ，物块上滑到最高点后不会下滑，则 ．
当 ，即 ，物块到最高点后会下滑，则
上升的位移为
下滑时：
与 联立得：
则：

20.【答案】【详解】小球再次从点返回风洞区域后做直线运动，合力方向与速度方向在同一条直线上，受力情况如图所示：

根据平行四边形定则和几何知识知
解得
最高点的小球的速度沿水平方向，设该速度为，则小球在、点的水平方向速度也为，设小球在、点竖直方向的速度大小为 ，在点的初速度为 。竖直方向的运动可知由到与从到的时间相等，设为。
从到的过程中，水平方向有
从到的过程中，在点，水平方向有
设点竖直方向的速度大小为 ，则
解得
在竖直方向上，小球在从点到点做上抛运动，竖直方向上速度相等，可得
由到小球做直线运动，则有
可得
最高点为点，设到的时间为 ，则在竖直方向上有
由到有
解得
则小球经过 段与 段的时间之比
水平方向由到有
由到有
由到有
又
，
解得

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