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6月练习卷
高一历史
本卷满分100分，考试时间75分钟。
“注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答
题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.下图是出土于乌尔（今伊拉克阿勒一穆卡亚地区）的文字泥板，存在时间大约为公元前2900一
前2600年，它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究
A.古埃及的神话和文学故事
B.克里特文明的兴起历程
C.古代西亚的社会生活状况
D.字母文字起源发展脉络
2.公元前4世纪后，伴随亚历山大东征，在西亚、中亚和印度等地，出现了希腊文化被当地民族利
用和改造的现象，如阿波罗被认为是佛陀，特洛伊的故事成了印度、萨珊波斯艺术的主题。这
一文化现象
A.中断了东方本土文化发展进程
B.推动了希腊文化中心向东转移
C.反映出古代区域文明间的交流
D.促进了希腊海外殖民活动兴起
3.16世纪中期，英国议会相继出台多项法令，正式确立国王为本国教会最高首领，严禁民众质疑
国王宗教权威，同时规定，将原本上交罗马教廷的各类宗教税收统一划归王室所有。这反映出
当时英国
A.世俗王权得到加强
B.君主立宪制亟待完善
C.民主革命迫在眉睫
D.基督教神权统治瓦解
高一历史第1页（共6页）
4.历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了如下部分素材。
朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪
中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，
制成28个字母
日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的
2.
道德标准：调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构
俄罗斯国徽（右），继承并发展了拜占庭帝国双头鹰标志（左）
3.
该历史兴趣小组研究的方向最有可能是
A.区域文明渐趋平衡
B.东亚文化体系的构建
C.文明的传播与发展
D.不同文明的双向交融
5.古代日本的御家人制度是将军和御家人结成的主从关系制，将军赐予御家人官职和土地并保
护其既得利益，称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠，承担纳贡和服军役义务，称为“奉公”。
这反映出
A.中央集权的加强
B.庄园经济的衰退
C.幕府政治的特点
D.中华文化的影响
6.古代美洲印第安文明发展过程中，服务宗教祭祀的各类技艺成就突出，服务社会生产与民众生
活的实用技术发展缓慢。西方殖民者到来之前，美洲多数印第安部落长期处于原始粗放的石
器时代。这说明
A.西欧的殖民中断了美洲文明
B.古代美洲未出现文明的曙光
C.基督教会阻碍了文明的进步
D.生产力水平影响了文明程度
7.15世纪时期，欧洲社会民众日常消费中香料使用日益普遍，社会对东方香料的市场需求持续攀
升。欧洲购人香料需耗费大量贵金属，而伊比利亚半岛诸国金银储量不足，难以支撑大规模香
料商贸往来。由此可见，新航路开辟的主要动因是
A.传统东西方商贸通道受阻
B.社会消费市场需求的扩张
C.欧洲的商业格局发生变革
D.欧洲的货币体系变动剧烈
8.从1518到1600年，美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数千万人失去了生命，仅墨西哥一
地自1519年后的100年间，印第安人就从2000万锐减至75万。其直接影响是
A.完善了拉美的疾病预防体系
B.促进了世界物种的全球流动
C.加快了欧洲殖民统治的建立
D.完成了欧洲资本的原始积累
9.右图为意大利画家马萨乔于15世纪创作的《缴纳税银》。画中描绘了《马太福音》中的故事：
一个税吏拦住耶稣及其门徒向其收税。税吏蛮横难缠、门徒
愤怒力争、耶稣严厉制止，后排人物或气愤、或询问、或等待、
或漫不经心。该作品
A.宣扬了人人平等的观念
B.彰显了人文主义的思潮
C.推动了民主革命的进行
D.挑战了天主教会的权威
高一历史第2页（共6页）6月练习卷
高一历史
命题要素一览表
注：
1.能力要求：
I.获取和解读信息
Ⅱ.调动和运用知识Ⅲ.描述和阐释事物V.论证和探讨问题
2.核心素养：
①唯物史观②时空观念
③史料实证④历史解释
⑤家国情怀
分
知识点
能力要求
核心素养
预估难度
题号
题型
值
(主要内容)
Ⅲ
①②③④⑤
档次系数
1
选择题
2
上古两河流域的文明
难
0.5
2
选择题
亚历山大帝国的扩张
中
0.6
选择题
2
中古西欧的王权
中
0.6
4
选择题
2
拜占庭帝国
中
0.6
5
选择题
2
中古时期的日本
难
0.5
6
选择题
古代美洲文明的发展
难
0.5
7
选择题
新航路的开辟
中
0.6
8
选择题
2
新航路开辟的影响
难
0.5
9
选择题
2
文艺复兴
中
0.6
10
选择题
启蒙运动
中
0.6
11
选择题
2
法国大革命
中
0.6
12
选择题
美国内战
易
0.7
13
选择题
2
英国工业革命
易
0.7
14
选择题
第二次工业革命
中
0.6
15
选择题
2
马克思主义
易
0.7
16
选择题
2
欧洲列强对伊朗的瓜分
的
0.6
17
选择题
拉美民族独立运动
中
0.6
18
选择题
2
第一次世界大战
中
0.6
19
选择题
2
战后的国际秩序
中
0.6
20
选择题
俄国十月革命
难
0.5
(历史)
21
选择题
2
苏联的工业化建设
中
0.6
22
选择题
2
印度非暴力不合作运动
中
0.6
23
选择题
2
二战前的国际关系
中
0.6
24
选择题
y
第二次世界大战
易
0.7
25
非选择题
20
中古时期西欧城市的行会
中
0.6
26
非选择题
20
西方列强的殖民扩张与霸权争夺
中
0.6
27
非选择题
12
对思想解放运动与社会发展的探讨
难
0.5
·2
参考答案及解析
·高一历史·
参考答案及解析
高一历史
一、选择题
年，此时英国尚未建立君主立宪制，更谈不上“完
1.C【解析】据题干“出土于乌尔（今伊拉克阿勒一穆
善”，排除B项：材料强调的是国王与教会的斗争，而
卡亚地区)”“公元前2900一前2600年”可知该文字
非资产阶级和国王之间的矛盾，因此并不能判断当时
泥板是古代西亚楔形文字的代表，该泥板文字记录时
民主革命迫在眉睫，排除C项；材料内容一定程度上
人向神庙交纳大麦的情况，可用于研究古代西亚的社
冲击了基督教神权统治，“瓦解”表述过于绝对，排除
会生活状况，故选C项：约公元前3500年前，古埃及
D项。
人发明了象形文字，排除A项；克里特文明的兴起历
4.C【解析】据表中信息1可知古代朝鲜以中国儒学
程是古代地中海地区的文明，和该泥板没有关系，排
文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化；信息2
除B项；字母文字起源于西亚地区的腓尼基，是象形
可知古代日本深受中国儒家文化的影响；信息3可知
文字发展的产物，腓尼基字母几乎是现今所有字母文
俄罗斯帝国深受拜占庭帝国的影响。3个信息共同
字的源头，排除D项。
反映出文明的传播与发展，故选C项；A项与史实不
2.C【解析】据材料并结合所学可知，亚历山大东征建
符，排除；东亚，不包括东欧（拜占庭与俄罗斯），排除
立起地跨欧亚非三大洲的帝国，在其统治期间积极推
B项；材料中不能体现出双向性，排除D项。
广希腊文化，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰5.C【解析】御家人制度中将军与御家人形成主从关
撞和交流促进了许多领域的发展，这一时期被称为
系，将军通过给予御家人官职和土地等利益来换取他
“希腊化时代”。说明古代区域文明间存在交流，故
们的效忠和承担相应义务。这是幕府统治时期特有
选C项：希腊文化对东方文化的影响未导致东方本土
的一种政治组织形式和权力结构模式。幕府将军凭
文化发展进程中断，西亚、中亚和印度等地的文明在
借这种主从关系来掌控和管理地方势力，维持自己的
不断发展，排除A项：材料反映的是希腊文化对东方
统治地位，体现了幕府政治的特点，即依靠武士阶层
文化的影响，未涉及希腊文化中心东移的相关内容，
的忠诚和支持来实现对国家的间接统治，故选C项；
排除B项：亚历山大东征是通过军事上的征服传播和
这种主从关系下地方御家人具有一定的独立性和自
推广希腊文化而非希腊的海外殖民活动，排除D项。
主性，并非中央集权加强的表现，排除A项：御家人
3.A【解析】据材料可知，英国议会通过相关法案承
制度是将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利
认国王为英格兰教会的领袖，并通过法律规定英格兰
益，导致了庄园经济的发展，排除B项；御家人制度是
教会向王室缴税，这说明当时英国世俗王权得到加
自身制度发展的结果，并没有学习中国的制度，排除
强，故选A项：英国君主立宪制确立的时间是在1689
D项。
。1

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