资源简介

泸州市二○二六年初中学业水平考试
语文试题
注意事项：
1.本试题共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(21分)
1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)
A.侥幸(jiǎo) 取缔(tì) 哗众取宠(huá)
B.确凿(záo) 中伤(zhòng) 拈轻怕重(liān)
C.模拟(mó) 挑衅(xìn) 正襟危坐(wēi)
D.顷刻(qǐn) 家眷(juàn) 矫揉造作(jiǎo)
2.下列词语中书写完全正确的一项是(3分)
A.追溯 参杂 身临其境
B.企盼 契合 锋芒必露
C.惟幕 拖沓 筋疲力尽
D.烂漫 枯燥 轻歌曼舞
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)
A.古人说“家事、国事、天下事，事事关心”，我们不能只埋头读书，对时事漠不关心。
B.今年春节，我们一家游览了市内几个景区，那些栩栩如生的风景给我留下深刻印象。
C.语文科代表能够在大庭广众之下自信地演讲，是因为他有良好的语文素养和心理素质。
D.“五一”期间，泸州银河左岸音乐节盛大举办，从各地赶来的音乐爱好者络绎不绝。
4.下列各句中没有语病的一项是(3分)
A.历代文人对二十四节气青睐有加，留下了许多描绘物候现象、农事活动的诗文佳作。
B.调查显示，部分青少年不能坚持运动的原因是不够自律、学习太忙和缺乏兴趣造成的。
C.“雪龙2”号历时约200余天，航程超3万海里，抵达南极邻近海域开展科考活动。
D.经过政府多年的生态保护，使张坝桂圆林成为了远近闻名的长江上游珍稀植物宝库。
5.我市某校九年级二班组织“身边的文化遗产”综合性学习活动，同学们在老师指导下制作了以下两个统计表，请你完成下列相关任务。(9分)
表1：泸州市国家级文物保护单位统计表 表2：泸州市非物质文化遗产统计表
类别 数量(项) 类别 数量(项)
传统技艺 27 传统医药 7
传统美术 5 传统音乐 9
杂技与竞技 1 民俗 7
传统舞蹈 11 曲艺 4
传统戏剧 2
(1)根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分)
(2)班级计划开展一次研学实践活动，下表是活动方案框架，请在横线处填上恰当的内容。(3分)
活动环节 活动形式 活动任务
实地研学 ① ▲ 摄影摄像、收集资料
专题探究 分组研讨 完成研学报告、写感想、② ▲
③ ▲ 召开主题班会 评比成果、交流心得
(3)我市有丰富的革命文化资源，如：泸顺起义旧址、红军长征过石厢子旧址、红军四渡赤水太平渡陈列馆……请你为弘扬革命文化拟写一条宣传标语，可不出现具体资源名称，要使用对偶句，字数不超过20字。(3分)
二、古诗文阅读(30分)
(一)名句记诵(6分)
6.根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。(6分)
(1) ▲ ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， ▲ 。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)文天祥《过零丁洋》“ ▲ ， ▲ ”两句诗采用比喻手法，反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。
(4)韩愈《马说》一文中“ ▲ ， ▲ ”两句，表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点。
(二)古诗赏析(6分)
阅读下面这首诗，完成7—8题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
7.对这首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)
A.首联起笔直抒胸臆，用“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。
B.颔联写溪云乍起、夕阳沉落、山雨将至、风声满楼的景象，营造了萧条苍凉的氛围。
C.颈联写曾经恢弘的秦苑汉宫，如今却鸟飞荒草、蝉鸣黄叶，呈现出一派荒凉景色。
D.尾联中诗人写到，没人会去追寻前朝往事，因为时移世迁，历史痕迹已难分辨。
8.本诗与崔颢《黄鹤楼》最后一句都借流水抒发愁绪，请简要赏析。(3分)
(三)文言文阅读(18分)
阅读下列文言文，完成9—13题。
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美 ”妾曰：“徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美 ”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·齐策一》)
【乙】
景公之时，雨雪①三日而不霁②。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。
晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎 ”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。
孔子闻之，曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
(节选自《晏子春秋·内篇谏上》)
【注】①雨雪:下雪。雨(yù),这里作动词。②霁(jì):雨雪后天气转晴。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是(3分)
A.婴闻古之贤/君饱而知人之饥/温而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也
B.婴闻古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也
C.婴闻古之贤/君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也
D.婴闻古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也
10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)
A.闻寡人之耳者 闻：这里是“使……听到”的意思
B.公被狐白之裘 被：同“披”，穿着
C.皆以美于徐公 于：表比较，比
D.雨雪三日而天不寒 而：表并列，并且
11.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是(3分)
A.甲文中邹忌的妻妾和客人都说徐公不如邹忌美，但邹忌并未轻信他们，最终还是自认为不如徐公。
B.甲文详略得当，用较多文字详写邹忌三问谁美和向威王进谏，却只用一个“善”字来略写威王态度。
C.乙文写景公在位之时，遇到雪下了三天还不放晴，就向晏子感叹这事奇怪，晏子则趁此向景公进谏。
D.甲乙两文都写到君王纳谏后的举措，甲文还写到政令实施后取得的显著成效，而乙文未直接提及。
12.用现代汉语翻译文中画线句子。(6分)
(1)吾妻之美我者，私我也
(2)晏子能明其所欲
13.请探究邹忌和晏子劝谏成功的共同原因。(3分)
三、现代文阅读(33分)
(一)实用类文本阅读(9分)
阅读下面的材料，完成14—16题。
材料一
量子科技，是基于量子力学诞生的前沿黑科技，跟传统的电脑、手机、网络硬科技有着本质不同，已成为世界科技竞争的制高点。
量子科技主要有三位“猛将”——量子计算、量子通信、量子精密测量，人们形象地称它们为量子“三剑客”。它们分工明确、各有所长，共同组成了未来量子产业的完整版图。
量子计算是最受关注的，主打超强算力。在破解复杂密码、研发新药、设计新材料等难题上，量子计算有着广泛的应用潜力。不过，量子计算还处在实验室研究阶段，目前还没有一台量子计算机能以普适的方式解决有价值的实际问题。
量子通信主攻绝对安全，主要利用量子无法复制、无法窃听的特性传递信息，杜绝通信泄密，是目前最接近民用化的量子技术。从量子卫星、量子干线到量子手机，量子通信正快速进入政务、金融、民生等领域。
量子精密测量聚焦超高精度感知，借助量子态对环境变化极度敏感的特性，能精准捕捉时间、磁场、重力、运动状态的微小变化。在医疗健康、地质勘探、导航定位、基础物理研究等领域，量子精密测量应用前景广泛。
在全链条创新驱动下，我国在量子科技上取得了亮眼的成就。量子通信全球领先，“墨子号”量子卫星和京沪干线，建成了世界首个天地一体的量子安全网络；量子计算领域跻身世界第一梯队，我国是全球唯一一个在超导和光量子两条技术路线上，都实现“量子优越性”的国家；量子精密测量也多点开花，高精度原子钟、量子磁力仪、量子雷达等，都达到国际先进水平。
在国家战略支持下，我国量子科技正从实验室走向现实生活，为国家安全、数字经济和人民健康，提供坚实可靠的高科技支撑。
材料二
近日，话题“中国有了量子手机”冲上热搜——我国搭载第六代双通道单光子探测器的量子通信设备，已经进入最后性能调测阶段。
不少人一听到“量子手机”，第一反应可能是性能超强、运算飞快的超级手机。
事实上，量子手机并不是量子计算机手机，也不主打跑分、游戏、拍照等常规性能，它的核心定位只有一个——通信安全卫士。普通手机通信加密主要依靠的是数学算法，这就好比给信息上了一把非常复杂的锁，但只要算力足够强大，这把锁就有被撬开的可能。
量子手机，则是利用光子不可分割、不可克隆的特性传输密钥，依靠的是物理定律。一旦有人窃听、拦截、复制信息，就会扰动光子状态，系统也会立刻察觉并中断通信。简单来说，量子手机是在不改变用户使用习惯和增加操作难度的前提下，直接把通信安全拉到了“理论绝对安全”级别。
目前，量子手机还处在性能调测与行业试点阶段。前期会优先用在政务、金融、司法、电力、央企这些对信息安全要求极高的领域，实现保密通话、加密传文件、安全远程会议。
(两则材料均选自《科普时报》2026年3月13日，有删改)
14.下列说法与上述材料内容相符的一项是(3分)
A.量子科技由量子计算、量子通信和量子精密测量这“三剑客”组成。
B.量子精密测量能精准捕捉时间、空间、磁场、重力、运动的微小变化。
C.量子手机不是量子计算机手机，没有跑分、游戏、拍照等常规性能。
D.量子手机前期会优先用在对信息安全要求极高的领域，如政务领域。
15.下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是(3分)
A.量子计算已经被运用在破解复杂密码、研发新药、设计新材料上，以普适方式解决实际问题。
B.普通手机通信加密主要依靠数学算法，而量子手机利用光子特性，依靠物理定律实现通信安全。
C.两则材料都全面介绍了量子科技，材料一侧重讲量子“三剑客”，材料二侧重介绍量子手机。
D.由两则材料可知，目前我国在量子计算、量子通信、量子精密测量、量子手机等方面都全球领先。
16.结合材料并联系实际，探究我国在量子科技上取得突出成就的原因。(3分)
(二)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文章，完成17—19题。
与青少年朋友谈读书
王宁
①青少年读书，是成长过程的读书，是为未来的读书。中国有着读书的传统，古人关于读书有很多至理名言，虽然今天的时代与古代已经有了很大的差异，但是古人关于读书的经验和智慧，还是值得我们去领会和汲取的。
②《礼记·中庸》曾总结读书学习逐步深入的过程说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”宋代的朱熹将这五个过程总括为三个要素：“学问，思辨，笃行”，他认为，这三个要素缺少了一项，都不能叫作“学”。
③“学问”，是读书的基本要求。《周易》告诉我们：“学以聚之，问以辨之。”意思是说，要获得必要的知识，需要针对提出的问题，读足够的书来积累所得。这种积累不是数量的堆砌，而是要深思熟虑，去伪存真，归纳同质，筛汰浅识，渐渐得到一种明确的认识和深入的理解。这个过程中，一定要边学边问，问书的作者，也问自己，这就是自己与书的作者对话。对一些好书，还要熟读，苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这就是强调熟读对理解的作用。
④“思辨”，是读书的高端要求。学与思，必须并行。书是前人和别人的发明和见地，给我们一些启发。对书上的信息，应当用一种思辨的态度来对待，所谓“思辨”，就是批判性思维。很多信息是在一定的条件下存在的，而人的认识会有诸多局限，事物处在不断变动中，有自己的复杂性，加之别人的经验并非自己所得，要有一个接受的过程。所以，读书需要不断重新评价，多问几个是什么和为什么。孟子所说的“尽信书，不如无书”，是说要多动脑筋去想，不可盲目轻信。发疑是明辨是非的关键。有疑而发，直指问题之所在，愈辨愈明，才是善于学习，才会有真知灼见。
⑤“笃行”，是说要学以致用，不可为读书而读书。子思曾说“学所以益才也，砺所以致刃也”，读书学习像磨砺刀斧，为的是从各方面提高自己，只学不用，学有何益 再说，实践是检验真理的标准，没有实践，怎么知道所学是否正确 宋代杨万里说：“学有思而获，亦有触而获。”想好了，明白了，就去做。书到用时方恨少，做了，才会产生新的读书愿望。
⑥本世纪开始，人工智能快速发展，信息传播高速而广泛，读书的方式发生了很大的变化，获得资源有了更为方便的条件。但是，信息的来源多途，传播的内容纷乱，对读书的要求更高。
⑦总之，新时代的青少年读书，还是应当 ▲ 。
(选自《人民教育》2026年第8期，有删改)
17.根据全文，在第⑦段横线处填写恰当的内容。(3分)
18.下列材料用于证明第⑤段的观点，最适合的一项是(3分)
A.毛泽东早在求学时就阅读《资治通鉴》《读史方舆纪要》，研究历史上以弱胜强、以少胜多的著名战例。
B.毛泽东多次说“我一生最大的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。
C.毛泽东在抗战初期大量阅读中外军事名篇，用于批驳亡国论、速胜论的错误，用来指导全国抗日战争。
D.毛泽东对古代文学作品，诸如诗词曲赋、散文小说、笔记志异均精读不少，这使他具有极高的文学素养。
19.AI时代为什么还要强调读书 请结合文章说说你的看法。(3分)
(三)文学作品阅读(15分)
阅读下面这篇文章，完成20—23题。
花匠乐
王荀
花匠乐能成为花匠，缘于姐姐的婚事。
江州城有个习俗，男子结婚时，家里要有两盆盛开的牡丹花，寓意“花开富贵”；女孩出阁时，嫁妆中要有两盆含苞待放的君子兰，寓意“美满幸福”。这种习俗起源于哪朝哪代，没人知道，反正江州城里家有喜事的，都去花店买牡丹花、君子兰。正因为如此，这两种花的价格居高不下。
花匠乐，姓乐，名东民，原是铁匠铺里的一名伙计。姐姐婚期将至，娘提前半月到江州花店预订了两盆君子兰。谁知婚礼前一天，东民和娘到花店取花，店主却说物以稀为贵，价格必须翻倍。没办法，只好吃个哑巴亏。回来的路上，东民心里很不是滋味。看着长吁短叹的娘，他暗暗起誓，自己一定要当花匠，开花店，养好花。
几天后，东民去了百里之外的云昆市拜师学艺。
一年后，东民学成归来，开起了花店。店内的花卉都是他亲手栽培的，不仅有牡丹花、君子兰、紫罗兰、文殊兰，还有长寿花、金莲花、白兰花、荷包花，品种齐全，物美价廉。进店买花、订花的人，来来往往。
乐东民天生一副好脾气，整天乐呵呵的，又开花店，大家就叫他花匠乐了。
有一天，老同学乔辉来到店里。说：“东民，我带来了两盆君子兰，三年没开花了，你看看是啥问题 ”
花匠乐一看，两盆君子兰，叶片干瘪、下垂，颜色暗淡，病恹恹的。
“你这君子兰营养不良。”花匠乐一眼就看出了原因。
“有啥好办法 ”
“有呀。”花匠乐说着，就捣鼓起来，换盆、施肥，“明年，它准开花。”
花匠乐在店门口贴出告示，凡是七十岁以上的老人，过生日可到店里免费领取一盆长寿花；凡是考上好大学的学生，凭录取通知书就可领一盆文珠兰；凡是被政府评为好媳妇的，都可到店里拿一盆金莲花。
“儿子，这花送得好啊！”一天，娘来到店里，眉开眼笑，兴冲冲地说。
“娘，您不是常说，要多行善积德吗 ”花匠乐一边修剪着白兰花，一边看向娘，娘慈眉善目的，就像那白兰花。
一晃十年。有一天，江州花店的店主突然到来。花匠乐一愣，心想：“他来干啥 ”
看着店里品类繁多、生机盎然的花卉，老店主向花匠乐伸出了大拇指，赞叹道：“花匠乐，后生可畏呀！”
“叔，可别这样说。养花，您是行家，我还得向您多请教呢。”花匠乐恭恭敬敬地说。
看看盛开的牡丹花、君子兰、百合花，瞅瞅高低不同的绿植，老店主缓步绕行一圈，来到花匠乐面前，沉思了片刻，又绕行一圈，再次来到花匠乐面前，欲言又止。
花匠乐又一愣，忙问：“叔，您有啥事 ”
“我……我……”老店主支支吾吾，“我想把店里的花转给你，你看行不 ”
“行呀！”花匠乐说。
来到江州花店，花匠乐看到店里有一百多盆花，只是有些长得不好，“叔，您想要多少钱 ”
老店主附耳低声说出一个数字：“行不 ”
花匠乐摇了摇头。
老店主又低声说出一个数字。
花匠乐还是摇头。
老店主心想，都低成这个样子了，还摇头，这不还在记恨我吗 他说：“真的不能再低了。”
“叔，我不是嫌价格高，是您说得太低了。我要是这样做，那不是趁火打劫吗 我就按市价全收。”花匠乐说的市价比老店主说的价高了一倍。
“当年，你姐出嫁……”老店主叹了一口气，低下了头。
“陈芝麻烂谷子的事，还提它干啥 ”花匠乐淡淡地说。
回到家里，花匠乐把收购江州花店鲜花的事，一五一十地讲给娘听。娘越听越高兴，啧啧称赞道：“行呀，儿子，没让娘失望。”
搬花那天，花匠乐送了老店主一盆长寿花。
(选自陈永林编《2025年中国微型小说精选》，有删改)
20.这篇小说围绕花匠乐讲述故事，请根据提示补充故事情节。(3分)
21.请结合文章简要分析花匠乐的形象特点。(4分)
22.文中画波浪线的段落运用了细节描写，请简要赏析。(4分)
23.这篇小说的主题具有多样性，请结合全文进行探究。(4分)
四、名著阅读(6分)
24.班级开展以“情节与人物”为主题的名著阅读交流活动，请结合你的阅读实践完成以下任务。(6分)
(1)请在下表横线处填上恰当的内容。(3分)
《骆驼祥子》 “要是这么着呀，”① ▲ (填人物)迟疑不决的说，“除非我这儿可将就你们。你一个人占一间房，你们俩也占一间房；住的地方可以不发生问题。不知道她会洗洗作作的不会，假如她能作些事呢，就让她帮助高妈；太太不久要生小孩，高妈一个人也太忙了点……” 祥子在虎妞离世、第三次卖车之后，得到了善意的帮助，重新燃起了生活的希望。
《红星照耀中国》 他说：“这里的文化水平实在低得不能再低，所以我们自然获得了一些好成绩。”至于将来，他只需要时间。同时他要求我把重点放在研究红军中的教育方法，他认为在那方面可以看到真正的革命化的教学。 作品中徐特立为苏区的教育事业作出了巨大贡献，他是一位② ▲ 的老先生。
《水浒传》 薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上……只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 这里写③ ▲ 的情节，刻画出胖大和尚嫉恶如仇、重情重义的形象。
(2)文学名著善于运用典型情节塑造人物形象，请以《钢铁是怎样炼成的》对保尔形象的塑造为例，对此进行探究。(3分)
五、作文(60分)
25.阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
青春的姿态好美，作家的文笔好妙，家人的关爱好温暖，祖国的山河好壮丽，英模的事迹好令人感动，未来的生活好让人憧憬……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考 请结合你的经历和体验，写一篇作文。
要求：①自拟题目，题目要有“好”字；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2 / 2泸州市二○二六年初中学业水平考试
语文试题
注意事项：
1.本试题共 8页，全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.考生作答时，选择题用 2B 铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其
余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(21 分)
1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(3 分)
A.侥．幸(jiǎo) 取缔．(tì) 哗．众取宠(huá)
B.确凿．(záo) 中．伤(zhòng) 拈．轻怕重(liān)
C.模．拟(mó) 挑衅．(xìn) 正襟危．坐(wēi)
D.顷．刻(qǐn) 家眷．(juàn) 矫．揉造作(jiǎo)
2.下列词语中书写完全正确的一项是(3 分)
A.追溯 参杂 身临其境
B.企盼 契合 锋芒必露
C.惟幕 拖沓 筋疲力尽
D.烂漫 枯燥 轻歌曼舞
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3 分)
A.古人说“家事、国事、天下事，事事关心”，我们不能只埋头读书，对时事漠．
不．关．心．。
B.今年春节，我们一家游览了市内几个景区，那些栩．栩．如．生．的风景给我留下深刻
印象。
C.语文科代表能够在大．庭．广．众．之下自信地演讲，是因为他有良好的语文素养和心
理素质。
D.“五一”期间，泸州银河左岸音乐节盛大举办，从各地赶来的音乐爱好者络．绎．
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不．绝．。
4.下列各句中没有语病的一项是(3 分)
A.历代文人对二十四节气青睐有加，留下了许多描绘物候现象、农事活动的诗文
佳作。
B.调查显示，部分青少年不能坚持运动的原因是不够自律、学习太忙和缺乏兴趣
造成的。
C.“雪龙 2”号历时约 200 余天，航程超 3 万海里，抵达南极邻近海域开展科考活
动。
D.经过政府多年的生态保护，使张坝桂圆林成为了远近闻名的长江上游珍稀植物
宝库。
5.我市某校九年级二班组织“身边的文化遗产”综合性学习活动，同学们在老师指导
下制作了以下两个统计表，请你完成下列相关任务。(9 分)
表 1：泸州市国家级文物保护单位统计表 表 2：泸州市非物质文化遗产统计表
类别 数量(处) 类别 数量(项) 类别 数量(项)
古建筑 传统技艺 27 传统医药 7 12
近现代史迹及建筑 6 传统美术 5 传统音乐 9
古墓葬 杂技与竞技 1 民俗 7 3
古遗址 2 传统舞蹈 11 曲艺 4
石窟寺及石刻 2 传统戏剧 2
(1)根据表 1、表 2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3 分)
(2)班级计划开展一次研学实践活动，下表是活动方案框架，请在横线处填上恰当
的内容。(3 分)
活动环节 活动形式 活动任务
实地研学 ① ▲ 摄影摄像、收集资料
专题探究 分组研讨 完成研学报告、写感想、② ▲
③ ▲ 召开主题班会 评比成果、交流心得
(3)我市有丰富的革命文化资源，如：泸顺起义旧址、红军长征过石厢子旧址、红军四
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渡赤水太平渡陈列馆……请你为弘扬革命文化拟写一条宣传标语，可不出现具体资源
名称，要使用对偶句，字数不超过 20 字。(3 分)
二、古诗文阅读(30 分)
(一)名句记诵(6 分)
6.根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。(6 分)
(1) ▲ ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， ▲ 。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)文天祥《过零丁洋》“ ▲ ， ▲ ”两句诗采用比喻手法，反映了当时的社会
现实和诗人的遭遇。
(4)韩愈《马说》一文中“ ▲ ， ▲ ”两句，表达了“有了伯乐，才能发现人才”
的观点。
(二)古诗赏析(6 分)
阅读下面这首诗，完成 7—8题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
7.对这首诗的理解和分析不正确的一项是(3 分)
A.首联起笔直抒胸臆，用“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓
厚。
B.颔联写溪云乍起、夕阳沉落、山雨将至、风声满楼的景象，营造了萧条苍凉的
氛围。
C.颈联写曾经恢弘的秦苑汉宫，如今却鸟飞荒草、蝉鸣黄叶，呈现出一派荒凉景
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色。
D.尾联中诗人写到，没人会去追寻前朝往事，因为时移世迁，历史痕迹已难分辨。
8.本诗与崔颢《黄鹤楼》最后一句都借流水抒发愁绪，请简要赏析。(3 分)
(三)文言文阅读(18 分)
阅读下列文言文，完成 9—13 题。
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公
美 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，
而复问其妾曰：“吾孰与徐公美 ”妾曰：“徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与
坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美 ”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰
视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲
有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣
莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝
于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·齐策一》)
【乙】
景公之时，雨雪①三日而不霁②。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。
晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒
乎 ”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不
知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。
孔子闻之，曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
4 / 13
(节选自《晏子春秋·内篇谏上》)
【注】①雨雪:下雪。雨(yù),这里作动词。②霁(jì):雨雪后天气转晴。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是(3 分)
A.婴闻古之贤/君饱而知人之饥/温而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也
B.婴闻古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也
C.婴闻古之贤/君饱而知人之饥温/而知人之寒/逸而知人之劳/今君不知也
D.婴闻古之贤君/饱而知人之饥温/而知人之寒逸/而知人之劳今/君不知也
10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3 分)
A.闻．寡人之耳者 闻：这里是“使……听到”的意思
B.公被．狐白之裘 被：同“披”，穿着
C.皆以美于．徐公 于：表比较，比
D.雨雪三日而．天不寒 而：表并列，并且
11.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是(3 分)
A.甲文中邹忌的妻妾和客人都说徐公不如邹忌美，但邹忌并未轻信他们，最终还
是自认为不如徐公。
B.甲文详略得当，用较多文字详写邹忌三问谁美和向威王进谏，却只用一个“善”
字来略写威王态度。
C.乙文写景公在位之时，遇到雪下了三天还不放晴，就向晏子感叹这事奇怪，晏
子则趁此向景公进谏。
D.甲乙两文都写到君王纳谏后的举措，甲文还写到政令实施后取得的显著成效，
而乙文未直接提及。
12.用现代汉语翻译文中画线句子。(6 分)
(1)吾妻之美我者，私我也
(2)晏子能明其所欲
13.请探究邹忌和晏子劝谏成功的共同原因。(3 分)
5 / 13
三、现代文阅读(33 分)
(一)实用类文本阅读(9 分)
阅读下面的材料，完成 14—16 题。
材料一
量子科技，是基于量子力学诞生的前沿黑科技，跟传统的电脑、手机、网络硬科技
有着本质不同，已成为世界科技竞争的制高点。
量子科技主要有三位“猛将”——量子计算、量子通信、量子精密测量，人们形象
地称它们为量子“三剑客”。它们分工明确、各有所长，共同组成了未来量子产业的
完整版图。
量子计算是最受关注的，主打超强算力。在破解复杂密码、研发新药、设计新材料
等难题上，量子计算有着广泛的应用潜力。不过，量子计算还处在实验室研究阶段，
目前还没有一台量子计算机能以普适的方式解决有价值的实际问题。
量子通信主攻绝对安全，主要利用量子无法复制、无法窃听的特性传递信息，杜绝
通信泄密，是目前最接近民用化的量子技术。从量子卫星、量子干线到量子手机，量
子通信正快速进入政务、金融、民生等领域。
量子精密测量聚焦超高精度感知，借助量子态对环境变化极度敏感的特性，能精准
捕捉时间、磁场、重力、运动状态的微小变化。在医疗健康、地质勘探、导航定位、
基础物理研究等领域，量子精密测量应用前景广泛。
在全链条创新驱动下，我国在量子科技上取得了亮眼的成就。量子通信全球领先，
“墨子号”量子卫星和京沪干线，建成了世界首个天地一体的量子安全网络；量子计
算领域跻身世界第一梯队，我国是全球唯一一个在超导和光量子两条技术路线上，都
实现“量子优越性”的国家；量子精密测量也多点开花，高精度原子钟、量子磁力仪、
量子雷达等，都达到国际先进水平。
在国家战略支持下，我国量子科技正从实验室走向现实生活，为国家安全、数字经
济和人民健康，提供坚实可靠的高科技支撑。
6 / 13
材料二
近日，话题“中国有了量子手机”冲上热搜——我国搭载第六代双通道单光子探测
器的量子通信设备，已经进入最后性能调测阶段。
不少人一听到“量子手机”，第一反应可能是性能超强、运算飞快的超级手机。
事实上，量子手机并不是量子计算机手机，也不主打跑分、游戏、拍照等常规性能，
它的核心定位只有一个——通信安全卫士。普通手机通信加密主要依靠的是数学算法，
这就好比给信息上了一把非常复杂的锁，但只要算力足够强大，这把锁就有被撬开的
可能。
量子手机，则是利用光子不可分割、不可克隆的特性传输密钥，依靠的是物理定律。
一旦有人窃听、拦截、复制信息，就会扰动光子状态，系统也会立刻察觉并中断通信。
简单来说，量子手机是在不改变用户使用习惯和增加操作难度的前提下，直接把通信
安全拉到了“理论绝对安全”级别。
目前，量子手机还处在性能调测与行业试点阶段。前期会优先用在政务、金融、司
法、电力、央企这些对信息安全要求极高的领域，实现保密通话、加密传文件、安全
远程会议。
(两则材料均选自《科普时报》2026 年 3 月 13 日，有删改)
14.下列说法与上述材料内容相符的一项是(3 分)
A.量子科技由量子计算、量子通信和量子精密测量这“三剑客”组成。
B.量子精密测量能精准捕捉时间、空间、磁场、重力、运动的微小变化。
C.量子手机不是量子计算机手机，没有跑分、游戏、拍照等常规性能。
D.量子手机前期会优先用在对信息安全要求极高的领域，如政务领域。
15.下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是(3 分)
A.量子计算已经被运用在破解复杂密码、研发新药、设计新材料上，以普适方式
解决实际问题。
B.普通手机通信加密主要依靠数学算法，而量子手机利用光子特性，依靠物理定
律实现通信安全。
C.两则材料都全面介绍了量子科技，材料一侧重讲量子“三剑客”，材料二侧重
介绍量子手机。
7 / 13
D.由两则材料可知，目前我国在量子计算、量子通信、量子精密测量、量子手机
等方面都全球领先。
16.结合材料并联系实际，探究我国在量子科技上取得突出成就的原因。(3 分)
(二)论述类文本阅读(9 分)
阅读下面的文章，完成 17—19 题。
与青少年朋友谈读书
王宁
①青少年读书，是成长过程的读书，是为未来的读书。中国有着读书的传统，古人
关于读书有很多至理名言，虽然今天的时代与古代已经有了很大的差异，但是古人关
于读书的经验和智慧，还是值得我们去领会和汲取的。
②《礼记·中庸》曾总结读书学习逐步深入的过程说：“博学之，审问之，慎思之，
明辨之，笃行之。”宋代的朱熹将这五个过程总括为三个要素：“学问，思辨，笃
行”，他认为，这三个要素缺少了一项，都不能叫作“学”。
③“学问”，是读书的基本要求。《周易》告诉我们：“学以聚之，问以辨之。”
意思是说，要获得必要的知识，需要针对提出的问题，读足够的书来积累所得。这种
积累不是数量的堆砌，而是要深思熟虑，去伪存真，归纳同质，筛汰浅识，渐渐得到
一种明确的认识和深入的理解。这个过程中，一定要边学边问，问书的作者，也问自
己，这就是自己与书的作者对话。对一些好书，还要熟读，苏轼说：“旧书不厌百回
读，熟读深思子自知。”这就是强调熟读对理解的作用。
④“思辨”，是读书的高端要求。学与思，必须并行。书是前人和别人的发明和见
地，给我们一些启发。对书上的信息，应当用一种思辨的态度来对待，所谓“思辨”，
就是批判性思维。很多信息是在一定的条件下存在的，而人的认识会有诸多局限，事
物处在不断变动中，有自己的复杂性，加之别人的经验并非自己所得，要有一个接受
的过程。所以，读书需要不断重新评价，多问几个是什么和为什么。孟子所说的“尽
信书，不如无书”，是说要多动脑筋去想，不可盲目轻信。发疑是明辨是非的关键。
有疑而发，直指问题之所在，愈辨愈明，才是善于学习，才会有真知灼见。
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⑤“笃行”，是说要学以致用，不可为读书而读书。子思曾说“学所以益才也，砺
所以致刃也”，读书学习像磨砺刀斧，为的是从各方面提高自己，只学不用，学有何
益 再说，实践是检验真理的标准，没有实践，怎么知道所学是否正确 宋代杨万里说：
“学有思而获，亦有触而获。”想好了，明白了，就去做。书到用时方恨少，做了，
才会产生新的读书愿望。
⑥本世纪开始，人工智能快速发展，信息传播高速而广泛，读书的方式发生了很大
的变化，获得资源有了更为方便的条件。但是，信息的来源多途，传播的内容纷乱，
对读书的要求更高。
⑦总之，新时代的青少年读书，还是应当 ▲ 。
(选自《人民教育》2026 年第 8期，有删改)
17.根据全文，在第⑦段横线处填写恰当的内容。(3 分)
18.下列材料用于证明第⑤段的观点，最适合的一项是(3 分)
A.毛泽东早在求学时就阅读《资治通鉴》《读史方舆纪要》，研究历史上以弱胜强、
以少胜多的著名战例。
B.毛泽东多次说“我一生最大的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日
不睡，书不可以一日不读”。
C.毛泽东在抗战初期大量阅读中外军事名篇，用于批驳亡国论、速胜论的错误，
用来指导全国抗日战争。
D.毛泽东对古代文学作品，诸如诗词曲赋、散文小说、笔记志异均精读不少，这
使他具有极高的文学素养。
19.AI 时代为什么还要强调读书 请结合文章说说你的看法。(3 分)
(三)文学作品阅读(15 分)
阅读下面这篇文章，完成 20—23 题。
花匠乐
王荀
9 / 13
花匠乐能成为花匠，缘于姐姐的婚事。
江州城有个习俗，男子结婚时，家里要有两盆盛开的牡丹花，寓意“花开富贵”；
女孩出阁时，嫁妆中要有两盆含苞待放的君子兰，寓意“美满幸福”。这种习俗起源
于哪朝哪代，没人知道，反正江州城里家有喜事的，都去花店买牡丹花、君子兰。正
因为如此，这两种花的价格居高不下。
花匠乐，姓乐，名东民，原是铁匠铺里的一名伙计。姐姐婚期将至，娘提前半月到
江州花店预订了两盆君子兰。谁知婚礼前一天，东民和娘到花店取花，店主却说物以
稀为贵，价格必须翻倍。没办法，只好吃个哑巴亏。回来的路上，东民心里很不是滋
味。看着长吁短叹的娘，他暗暗起誓，自己一定要当花匠，开花店，养好花。
几天后，东民去了百里之外的云昆市拜师学艺。
一年后，东民学成归来，开起了花店。店内的花卉都是他亲手栽培的，不仅有牡
丹花、君子兰、紫罗兰、文殊兰，还有长寿花、金莲花、白兰花、荷包花，品种齐全，
物美价廉。进店买花、订花的人，来来往往。
乐东民天生一副好脾气，整天乐呵呵的，又开花店，大家就叫他花匠乐了。
有一天，老同学乔辉来到店里。说：“东民，我带来了两盆君子兰，三年没开花
了，你看看是啥问题 ”
花匠乐一看，两盆君子兰，叶片干瘪、下垂，颜色暗淡，病恹恹的。
“你这君子兰营养不良。”花匠乐一眼就看出了原因。
“有啥好办法 ”
“有呀。”花匠乐说着，就捣鼓起来，换盆、施肥，“明年，它准开花。”
花匠乐在店门口贴出告示，凡是七十岁以上的老人，过生日可到店里免费领取一
盆长寿花；凡是考上好大学的学生，凭录取通知书就可领一盆文珠兰；凡是被政府评
为好媳妇的，都可到店里拿一盆金莲花。
“儿子，这花送得好啊！”一天，娘来到店里，眉开眼笑，兴冲冲地说。
“娘，您不是常说，要多行善积德吗 ”花匠乐一边修剪着白兰花，一边看向娘，
娘慈眉善目的，就像那白兰花。
一晃十年。有一天，江州花店的店主突然到来。花匠乐一愣，心想：“他来干啥 ”
看着店里品类繁多、生机盎然的花卉，老店主向花匠乐伸出了大拇指，赞叹道：
10 / 13
“花匠乐，后生可畏呀！”
“叔，可别这样说。养花，您是行家，我还得向您多请教呢。”花匠乐恭恭敬敬地
说。
看看盛开的牡丹花、君子兰、百合花，瞅瞅高低不同的绿植，老店主缓步绕行一
圈，来到花匠乐面前，沉思了片刻，又绕行一圈，再次来到花匠乐面前，欲言又止。
花匠乐又一愣，忙问：“叔，您有啥事 ”
“我……我……”老店主支支吾吾，“我想把店里的花转给你，你看行不 ”
“行呀！”花匠乐说。
来到江州花店，花匠乐看到店里有一百多盆花，只是有些长得不好，“叔，您想
要多少钱 ”
老店主附耳低声说出一个数字：“行不 ”
花匠乐摇了摇头。
老店主又低声说出一个数字。
花匠乐还是摇头。
老店主心想，都低成这个样子了，还摇头，这不还在记恨我吗 他说：“真的不能
再低了。”
“叔，我不是嫌价格高，是您说得太低了。我要是这样做，那不是趁火打劫吗 我
就按市价全收。”花匠乐说的市价比老店主说的价高了一倍。
“当年，你姐出嫁……”老店主叹了一口气，低下了头。
“陈芝麻烂谷子的事，还提它干啥 ”花匠乐淡淡地说。
回到家里，花匠乐把收购江州花店鲜花的事，一五一十地讲给娘听。娘越听越高
兴，啧啧称赞道：“行呀，儿子，没让娘失望。”
搬花那天，花匠乐送了老店主一盆长寿花。
(选自陈永林编《2025 年中国微型小说精选》，有删改)
20.这篇小说围绕花匠乐讲述故事，请根据提示补充故事情节。(3 分)
21.请结合文章简要分析花匠乐的形象特点。(4 分)
11 / 13
22.文中画波浪线的段落运用了细节描写，请简要赏析。(4 分)
23.这篇小说的主题具有多样性，请结合全文进行探究。(4 分)
四、名著阅读(6 分)
24.班级开展以“情节与人物”为主题的名著阅读交流活动，请结合你的阅读实践完成
以下任务。(6 分)
(1)请在下表横线处填上恰当的内容。(3 分)
“要是这么着呀，”① ▲ (填人物)迟疑不
决的说，“除非我这儿可将就你们。你一个人祥子在虎妞离世、第三
占一间房，你们俩也占一间房；住的地方可以次卖车之后，得到了善
《骆驼祥子》
不发生问题。不知道她会洗洗作作的不会，假意的帮助，重新燃起了
如她能作些事呢，就让她帮助高妈；太太不久生活的希望。
要生小孩，高妈一个人也太忙了点……”
他说：“这里的文化水平实在低得不能再低，
作品中徐特立为苏区的
所以我们自然获得了一些好成绩。”至于将
《红星照耀中 教育事业作出了巨大贡
来，他只需要时间。同时他要求我把重点放在
国》 献，他是一位② ▲
研究红军中的教育方法，他认为在那方面可以
的老先生。
看到真正的革命化的教学。
薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧
这里写③ ▲ 的情
紧的绑在树上……只见松树背后雷鸣也似一
节，刻画出胖大和尚嫉
《水浒传》 声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢
恶如仇、重情重义的形
去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：
象。
“洒家在林子里听你多时！”
(2)文学名著善于运用典型情节塑造人物形象，请以《钢铁是怎样炼成的》对保尔形象
的塑造为例，对此进行探究。(3 分)
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五、作文(60 分)
25.阅读下面的材料，按要求写作。(60 分)
青春的姿态好美，作家的文笔好妙，家人的关爱好温暖，祖国的山河好壮丽，英
模的事迹好令人感动，未来的生活好让人憧憬……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考 请结合你的经历和体验，写一篇作
文。
要求：①自拟题目，题目要有“好”字；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③
用规范汉字书写，不少于 600 字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、
校名和地名。
13 / 13泸州市二〇二六年初中学业水平考试语文试题
参考答案
一、积累与运用(21分)
1.C
解析：A项，取缔（dì）；B项，拈轻怕重（niān）；D项，顷刻（qǐng），矫揉造作（jiǎo）。
2.D
解析：A项，参杂—掺杂；B项，锋芒必露—锋芒毕露；C项，惟幕—帷幕。
3.B
解析：栩栩如生形容艺术形象逼真，不能用来形容自然风景，使用对象错误。
4.A
解析：B项句式杂糅，删去“的原因”或“造成的”；C项语义重复，“约”与“余”删去其一；D项缺少主语，删去“经过”或“使”。
5.(1)示例一：泸州各类文物保护单位品类丰富，古建筑数量最多。泸州非物质文化遗产门类齐全，传统技艺类项目数量遥遥领先。
(2)①整理素材（整理资料、梳理见闻） ②展示成果（展示作品、分享收获） ③总结提升（复盘活动、感悟传承）
(3)示例：传承红色基因，赓续革命薪火。
二、古诗文阅读(30分)
（一）名句记诵(6分)
6.(1)造化钟神秀
(2)古道西风瘦马
(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
(4)世有伯乐，然后有千里马
（二）古诗赏析(6分)
7.D
解析：尾联意为来往的行人不必追问前朝旧事，只有渭水依旧东流，抒发怀古之愁，并非“没人会去追寻前朝往事”。
8.《咸阳城东楼》以渭水东流不息，喻指历史沧桑、愁绪绵长无尽；《黄鹤楼》以长江滚滚东流，抒发思乡之情。两首诗都借流水永恒不息的特点，将抽象的愁绪具象化，让愁思如同流水一般绵延不绝。
（三）文言文阅读(18分)
9.B
10.D
解析：而，表转折，却。
11.B
解析：文中不仅用“善”写威王态度，还详细描写了威王颁布政令、国人进谏的过程，并非只用一字略写。
12.(1)我的妻子认为我美，是偏爱我。
(2)晏子能够阐明自己的想法（劝谏君王）。
13.二人都善于委婉劝谏，以事理打动君主；都能抓住时机，顺势进言；君主都虚心纳谏，知错能改。
三、现代文阅读(33分)
（一）实用类文本阅读(9分)
14.D
解析：A项，量子“三剑客”是量子科技主要组成部分，并非全部；B项，文中无“空间”；C项，量子手机并非没有常规性能，只是不主打这些性能。
15.B
解析：A项，量子计算目前还不能以普适方式解决实际问题；C项，材料二只介绍量子手机，并未全面介绍量子科技；D项，量子手机目前还处于调测和试点阶段，并非全球领先。
16.国家出台战略大力支持；我国科研团队持续钻研、坚持自主创新；量子科技各领域协同发展，实现全链条创新。
（二）论述类文本阅读(9分)
17.坚持学问、思辨、笃行，用心读书、学以致用。
18.C
解析：第五段观点是读书要学以致用，C项写毛泽东将读书所得用于指导抗战，契合观点。
19.AI时代信息繁杂、内容良莠不齐，读书能帮助我们积累知识、分辨真伪；读书培养思辨能力，弥补智能工具的思维短板；读书让人做到学以致用，在实践中提升自我。
（三）文学作品阅读(15分)
20.拜师学花艺，开花店营生；热心助人，免费赠花；不计前嫌，公道收购同行店铺。
21.①勤劳能干：远赴外地拜师学艺，学成后培育各类花卉，花店生意兴旺。②善良热心：主动为老人、学子、好人免费赠送花卉，乐善好施。③心胸宽广：不计较昔日店主抬价之事，坚持按市价收购对方店铺。④诚实守信、为人正直：拒绝低价收购同行花木，不愿趁人之危。
22.运用动作、神态、心理等细节描写，细致刻画了老店主徘徊犹豫、欲言又止的状态，表现出他内心的愧疚、为难，为后文他提出转让花店、吐露过往心事做铺垫，推动情节发展。
23.①赞美勤劳致富、坚守本心的美好品格；②歌颂宽容大度、不计前嫌的胸怀；③弘扬乐于助人、行善积德的传统美德；④体现同行之间良性竞争、相互尊重的处世之道。
四、名著阅读(6分)
24.(1)①曹先生 ②乐观豁达、潜心治学、热爱教育 ③鲁智深大闹野猪林
(2)示例：作者借助典型情节塑造保尔形象。战场上奋勇杀敌，体现他英勇无畏；伤病缠身仍坚持修筑铁路，体现他坚韧顽强、甘于奉献；双目失明后笔耕不辍，坚持文学创作，体现他永不言败、追求理想的精神。多个典型情节层层丰满人物，展现出钢铁般的意志。
五、作文 (60 分)
写作要求
自拟题目，题目必须含有 “好” 字；自选文体（诗歌除外）；结合自身经历与体验写作，不少于 600 字；不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名、地名。
参考立意
可围绕青春风采、亲情暖意、山河美景、榜样力量、生活感悟、理想憧憬等角度行文，如《青春真好》《亲情真好》《山河风光好》《榜样精神好》等。
作文评分标准（总分 60 分）
一类卷（54—60 分）
立意深刻，中心突出；内容充实，选材典型，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅优美，用词精准，有文采；书写工整，卷面整洁；完全符合写作要求，字数达标。
二类卷（48—53 分）
立意明确，中心突出；内容具体，选材恰当，情感真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当；书写规范，卷面干净；符合各项写作要求，字数达标。
三类卷（42—47 分）
立意基本明确，中心基本明确；内容尚具体，选材一般，情感基本真实；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，少量语病；书写基本规范，卷面有少量涂改；基本符合写作要求，字数达标。
四类卷（36—41 分）
立意模糊，中心不突出；内容单薄，选材平淡空洞；结构松散，条理混乱；语言不通顺，语病较多；书写潦草，涂改较多；部分偏离题意，字数不足。
五类卷（35 分及以下）
严重偏离题意，文不对题；内容空洞，不知所云；结构残缺，无法辨识行文思路；语病繁多，难以阅读；抄袭、套作；字数严重不足，书写极差。
扣分说明
未按要求拟题（题目不含 “好” 字），扣 3 分。
字数不足：500—590 字，扣 3 分；400—490 字，扣 8 分；300—390 字，按五类卷酌情给分；300 字以下，最多给 15 分。
出现真实人名、校名、地名，每处扣 2 分，累计扣满 5 分为止。
抄袭、全篇套用范文，判为五类卷，酌情给分（最高不超过 20 分）。
错别字、标点错误：每 3 处扣 1 分，累计扣满 3 分为止；重复错误不计。
卷面潦草、涂改严重，酌情扣 2—4 分。

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