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浙江省杭州市杭州外国语学校2025-2026学年下学期八年级期中考试科学试卷
1．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是 （　　）
A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂
D．工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
2．2026年3月25日，杭州地区多云，北风3级，气温9~20℃，这一天时间里杭州地区的大气状态及其变化称为( )
A．天气 B．气候 C．气压 D．气候特征
3．下列变化遵循质量守恒定律的是（　　）
A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
B．铁水冷却成铁锭
C．水加热变成水蒸气
D．食盐溶解在水中形成溶液
4．下列实验现象描述正确的是(　　)
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体
5．负压式救护车利用技术手段，使车内的气压低于车外气压，防止车内气体向外扩散，大大减少了交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是 (　　)
A．高空中飞行的飞机机舱内 B．正在做饭的高压锅
C．正在吸取药水的注射器内 D．充满气体的氧气罐内
6．实验装置下图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A下端紧系一个气球，将此装置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是（　　）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
7．下列关于气温和降水的叙述，说法正确的是(　　)
A．一天中最高气温出现在正午12点
B．南北半球都是7月份气温最高
C．对流层内，海拔越高，气温越高
D．降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
8．大型运动会上，都会放飞数以万计的彩色气球。用你所学的有关物质化学性质知识(注意：安全性)和密度二方面考虑，气球最好充灌的气体是(　　)
选项 A B C D
气体名称 氢气 氦气 氮气 氧气
密度(g/L) 0.089 0.17 1.25 1.43
A．A B．B C．C D．D
9．规范操作是实验成功的关键。下面是同学用过氧化氢溶液制取氧气实验中的操作图，其中正确的是(　　)
A．
B．
C．
D．
10．用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是(　　)
A．①证明是CO2使石蕊变红
B．②可用于检验CO2气体
C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭
D．①②③只能验证 CO2化学性质
11．图示实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是(　　)
A． B．
C． D．
12．在一个密闭的塑料瓶内装一些红色的水(内留部分空气)，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，便制成了一个简易的多功能科学实验演示器，用该装置可以演示：
①大气压与高度的关系 ②气压与温度的关系
③气压与流速的关系 ④力能使物体发生形变
A．只有①④ B．只有①②③ C．只有①②④ D．①②③④
13．如图是研究气压对水沸点的影响实验.待烧瓶中的水停止沸腾后，再用大号注射器抽出烧瓶里的空气，发现烧瓶内的水又重新沸腾.对上述现象分析正确的是(　　)
A．抽气后，水的温度上升 B．两次沸腾瓶内水的沸点相同
C．两次沸腾瓶内气体压强相同 D．重新沸腾时瓶内水的沸点低
14．图所示是某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，在三个步骤中手指对小孔的操作分别是（　　）
A．①堵住②不堵③堵住 B．①堵住②堵住③不堵
C．①不堵②堵住③不堵 D．①堵住②不堵③不堵
15．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，下列叙述错误的是 (　　)
A．A点绿色植物只进行呼吸作用
B．光照强度大于D时光合作用不再增强，可以考虑增加CO2浓度
C．光照强度为B时，光照强度不是该植物光合作用的限制因素
D．AB段(不含B)光合作用强度弱于呼吸作用强度
16．为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中：二氧化碳(CO2)的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是(　　)
温度设置 5℃ 10℃ 15℃ 20℃
光照 12 小时 CO2的减少量(mg) 12 21 30 39 45 42
黑暗 12 小时 CO2的增加量(mg) 6 9 12 18 27 36
A．光照 12 小时后，25℃组植物光合作用共消耗445mgCO2
B．光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多
C．24小时后， 10℃组密闭环境中 CO2减少30mg
D．24小时后，20℃组植物积累有机物最多
17．当前，氨气NH3的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 (　　)
A．反应后催化剂的质量为8g
B．参加反应的氢气质量为6g
C．氨气分子的微观示意图为
D．参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4：1
18．在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1，用一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C，则下列说法中错误的是（　　）
A．同时生成D的质量是9克
B．B与D的相对分子质量之比是8：1
C．参加反应的A与生成C的质量之比是8：11
D．若A的相对分子质量是32，则C的相对分子质量是44
19．如图是医院为病人输液部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通，则在输液过程中，(瓶A中尚有液体)，下列说法正确的(　　)
①瓶A中液面下降，但 A中上方气体的压强不变；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变
④滴壶B中的气体压强随A 中液面的下降而减小。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
20．在一密闭容器中有CO和O2的混合气体48g，在一定条件下充分反应后，生成44gCO2，则原混合气体中CO和O2的质量比可能是( )
A．7：5 B．7：4 C．1：2 D．7：8
21．善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。
（1）图1和图2是某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：图1用嘴吹灭：　 　；图2用烧杯罩住熄灭：　 　。
（2）图3是“釜底抽薪”的漫画，其灭火原理是　 　；
22．神舟十八号在酒泉卫星发射中心成功发射，展示了中国在航天技术方面的显著成就。发射过程经历了火箭点火发射、加速上升、船箭分离等阶段。此次神舟十八号实施了国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实现中国在太空培养脊椎动物的突破。
（1）发射前通过压缩体积使氢气　 　(填物态变化名称)成液态氢作为火箭的燃料，神舟十八号载人飞船与运载火箭组合体总质量约为400吨，发动机点火后，运载火箭推动载人飞船加速升空，该过程中载人飞船的燃料的化学能　 　。(填“变多”、“变少”或“不变”)
（2）燃料的选择对于飞船的性能和安全性具有至关重要的作用，航空航天中燃料类型包括液体燃料和固体燃料，偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。该反应的化学方程式为 则X所表示的化学式是　 　。
23．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题：
（1）三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是　 　.
（2）丙中观察到的实验现象是　 　。
（3）甲、乙、丙中所发生的化学反应，从反应类型看，都属于　 　(选填“化合”或“分解”)反应。
24．下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1） 仪器名称①　 　。
（2）装置A中试管口略向下倾斜的目的是　 　。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的制取装置是　 　(A·F中选择，填字母)，反应化学方程式　 　。
（4）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到　 　的现象时，说明装置气密性良好。
（5）勤勤同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B 相比其优点是　 　。
（6）利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　(填“a”或“b”)处。
（7）在医院里给病入输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管　 　(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
25．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)，称其干重(生物体除去水以后测得的质量)。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，叶圆片y比叶圆片x　 　(填“轻”或“重”)：假设全天温度不变，呼吸作用速率不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为　 　。请写出光合作用的文字表达式　 　。
26．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应，其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
物质 A B C D
微观示意图 　
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 x
（1） A、B、C中属于氧化物的是　 　。(填字母)
（2） X的值为　 　。
（3）该反应的生成物是　 　。(写物质名称)。
（4）该反应中B和C的分子个数比为　 　。
27．如图所示为探究植物呼吸作用的三套实验装置，据图回答：
（1）在实验一中，将两个密封瓶放置在相同环境中一昼夜后，同时放入燃烧着的火柴，发现甲瓶立即熄火，乙瓶能燃烧一段时间，这说明　 　。
（2）在实验二中，密封装置放置在暗处一昼夜后，通过导管向试管中的澄清石灰水中挤压袋中气体，发现　 　的现象，说明呼吸作用产生了二氧化碳。
（3）在实验三中，两个密封瓶在相同环境中放置一昼夜后，发现乙瓶中的温度计读数明显高于甲瓶，这说明　 　。
28．小科制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。(外界气温的变化对容器内气压的影响极小)
（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，若观察到　 　，则气密性不好。
（2）小科将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是　 　。
29．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是　 　。
（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N。
如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积　 　cm2。
（3）同学们发现测量结果偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因　 　。
（4）针对以上实验的误差，小金对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出 2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，此时所测大气压的值应为　 　Pa。
30．某科学研究小组以“有机物中碳、氢元素的质量分数测定”为课题进行了如下的实验设计。一定量样品和氧气混合气经过灼热的铜网时被充分氧化，产生二氧化碳和水蒸气。经B、C、D装置可以测得产生的二氧化碳和水蒸气的质量，进而推知样品中碳和氢元素的质量分数。
（1）产生的二氧化碳和水蒸气是否被充分吸收，会影响碳、氢元素的含量测定。研究小组的成员查找到了下列有关数据，试图了解吸收剂的吸收性能。如表是20℃时，1m3空气中经下列吸收剂吸收后水蒸气残留的克数：
吸收剂 浓硫酸 固体 CuSO4固体 硅胶固体 碱石灰固体
残留质量 0.003 0.0005 1.4 0.03 0.14~0.25
根据上述数据，你认为吸收水蒸气时，最理想的吸收剂是　 　。
（2）C中的试剂为硫酸铜固体(吸收水分后变蓝)，它的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收，B、D装置中的试剂也为固体，你认为研究小组在这一实验中，D中的试剂为　 　。
（3）某同学用如图装置测定维生素C中元素组成(可能含有氧元素)，取维生素C样品研碎称取0.352g。生成物完全被吸收，测得装置B、D两者分别增重0.144g和0.528g。则样品中碳的质量分数为　 　，维生素C中还含有的元素有　 　(请填写元素符号)。
31．大气压与人类关系密切，生活中的很多现象，都与大气压有关。
（1）下列利用大气压工作的是　 　(填序号)。
①用吸管吸敞口瓶中的饮料 ②在高山上需使用高压锅才能将食物煮熟
③离心式水泵将低处的水抽往高处 ④医生用注射器给病人注射药液
（2）利用高压锅可以将食物加热到100℃以上。小应在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的放气孔(如图甲所示)。试说明他的建议有什么科学道理　 　。测量得知高压锅出气孔的横截面积为16mm2，安全阀的质量为80g，结合乙图。可知该高压锅烧水时的最高温度为　 　℃ (外界大气压为1.0×105Pa)。
32．钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成劳不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。
实验次数 第一次 第三次 第四次
加入盐酸的质量(g) 20 20 20
剩余固体的质量(g) 35 a 20
（1）该品牌补钙药剂中 CaCO3的质量分数是　 　，a的数值为　 　。
（2）该盐酸中溶质的质量分数是多少 (写出计算过程，计算结果精确至0.1%)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】根据造成温室效应的原因和缓解措施进行分析。
【解答】温室效应加剧的原因是空气中二氧化碳的含量增多，造成二氧化碳含量增多的原因是煤、石油、天然气大量燃烧，要缓解温室效应可以大量植树种草；
故答案为：A。
2．【答案】A
【知识点】天气的概念；天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。
【解答】根据题干描述，2026年3月25日，杭州地区多云，北风3级，气温9～20℃，这一天时间里，杭州地区的大气状态及其变化称为天气，天气是多变的。
故选：A。
3．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）质量守恒定律：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应的本质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，反应前后原子的种类、数目和质量都不变。
（2）物理变化：没有新物质生成的变化。物理变化过程中，物质的分子没有发生改变，只是物质的状态、形状等发生变化，不涉及原子的重新组合，所以不遵循质量守恒定律。
【解答】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是木炭与氧气发生的化学反应，反应前后原子种类、数目和质量不变，遵循质量守恒定律，该选项正确。
B、铁水冷却成铁锭，只是铁的状态从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
C、水加热变成水蒸气，是水的状态从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
D、食盐溶解在水中形成溶液，只是食盐在水中分散，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
故答案为：A。
4．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A错误；
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故B正确；
C、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，故C错误；
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，故D错误。
故选：B。
5．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 “负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中相关装置内外的气压关系进行判断
【解答】A．高空中飞行的飞机机舱，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故A不符合题意；
B．正在做饭的高压锅内，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故B不符合题意；
C．正在吸取药水的注射器内，内部压强小于大气压，故C符合题意；
D．充满气体的氧气罐内，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故D不符合题意。
故选C。
6．【答案】D
【知识点】压强的变化；大气压强的存在
【解析】【分析】根据瓶中的热量变化与压强的情况进行分析解答本题。白磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷。此时因燃烧产生热量，容器内气体体积膨胀。
【解答】白磷燃烧放出大量热，且消耗氧气，燃烧时放热压强增大，消耗氧气且冷却导致压强减小，所以气球会先变小后变大。故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】大气的分层；气温及其变化；降水
【解析】【分析】气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。北半球最高气温出现在7月份，南半球最高气温出现在1月份。对流层是地球大气层中最靠近地面的一层，对流层内，海拔越高，气温越低。降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的降水形式有雨、雪、冰雹等。测量记录降水量的单位是毫米。
【解答】A、一天中最高气温出现在正午14时或下午2点，故A错误；
B、南北半球季节相反，北半球7月份气温最高，南半球1月份气温最高，故B错误；
C、对流层是地球大气层中最靠近地面的一层，一般情况下，在对流层中，随着高度的增加，气温会逐渐降低，故C错误；
D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，故D正确。
故选：D。
8．【答案】B
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】氢气的密度比空气小，具有可燃性；氦气的密度比空气小，化学性质稳定；氮气的密度和空气的密度差不多；氧气的密度比空气大．
【解答】氢气的密度比空气小，具有可燃性，容易发生安全事故；氧气的密度比空气大，不能充灌气球；氮气的化学性质稳定，但是氮气的密度和空气的密度差不多，不能充灌气球；氦气的密度比空气小，并且化学性质稳定，适合充灌气球。
故选：B。
9．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据用过氧化氢溶液制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
【解答】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故A错误；
B、取用粉末状固体试剂，为避免试剂沾在管口或管壁上，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故B正确
C、排水法收集氧气，集满后必须在水下就盖好玻璃片，再取出集气瓶；该操作在水面外盖玻璃片，会导致空气进入集气瓶，故C错误；
D、氧气的密度比空气大，存放集满氧气的集气瓶时，需要正放在桌面上，图中倒放，故D错误。
故选：B。
10．【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳反应生成碳酸分析；根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；根据二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧分析；实验③中，能得出二氧化碳的密度大于空气密度分析。
【解答】A、①不能证明CO2使石蕊变红，A错误；
B、常用澄清石灰水检验二氧化碳，B正确；
C、③观察到蜡烛自下而上依次熄灭，C错误；
D、③中得出二氧化碳的密度大于空气密度，D错误。
故选：B。
11．【答案】B
【知识点】制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】实验室是用石灰石或大理石和稀盐酸来制取二氧化碳的，该反应属于固液常温型，结合题干中的气体发生装置来分析。
【解答】A.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和水，生成的硫酸钙会附着在大理石的表面而阻止反应的进一步发生，故A错误；
B.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该装置中若在导管上加上止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸分离，反应停止；打开止水夹后，气体排出，装置内的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反应开始，故B正确；
C.没有分液漏斗，该反应无法控制的反应的停止，故C错误；
D..没有分液漏斗，该反应无法控制的反应的停止，故D错误。
故选：B。
12．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】大气压随海拔的升高而减小；质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大；当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升；力可以改变物体的形状和运动状态。
【解答】①大气压随海拔高度的增加而减小，若把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大，故①符合题意；
②质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大，故②符合题意；
③流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，若往管上方吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故③符合题意
④力能使物体发生形变。若玻璃瓶内装满红色的水，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变，故④符合题意。
故选：D。
13．【答案】D
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。
【解答】烧瓶中的水停止沸腾后，抽出烧瓶里的空气，瓶内气体的气压降低，导致水的沸点降低，从而使烧瓶内的水重新沸腾，故D正确。
故选：D。
14．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）大气压强：地球表面的空气受到重力作用，从而产生压强，能对浸在其中的物体产生压力 。
（2）在①装进水过程：若不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，瓶内气压等于大气压，水会因重力作用无法顺利进入瓶内；堵住小孔，瓶内空气被封闭，将瓶压入水中时，瓶内气压小于外界大气压，在大气压作用下，水被压入瓶内 。
（3）在②转移水过程：若不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，水会因重力流出；堵住小孔，瓶内空气被封闭，瓶内气压与外界大气压相等，水不会流出，便于转移 。
（4）在③倒出水过程：不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，水在重力作用下顺利流出；若堵住小孔，瓶内气压小于外界大气压，水难以流出 。
【解答】第一个图，装进水，小孔不堵时，把瓶子插入水中，瓶子与容器构成连通器，最后水不流动时，瓶子里边和瓶子外部的水面相平；第二个图，转移水，堵住小孔，向上提瓶子，大气压支持着瓶子中的水不流出；第三个图，倒出水，放开小孔，瓶子中的水在重力作用下流出。
A、①堵住，水进不去瓶子，②不堵，水提不起来，③堵住，水放不出，A错误。
B、①堵住，水进不去瓶子，B错误。
C、①不堵，水浸入瓶子，②堵住，把水提起来，③不堵，把水放出去，C正确。
D、①堵住，水进不去瓶子，D错误。
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
【解答】A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确。
B、光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，B正确。
C、据曲线可见：光照强度是植物光合作用的限制因素，C错误。
D、B点为零界点，AB段（不含B）光合作用强度小于呼吸作用强度，D正确。
故选：C。
16．【答案】D
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。
【解答】A、光合作用需要光照，呼吸作用有光无光均可，光照12小时后，此时植物一直进行呼吸作用释放二氧化碳，25℃组植物光照12小时二氧化碳的减少量是45mg，但是表明光合作用实际消耗二氧化碳的量大于45mg，故A错误；
B、根据表中数据可知，如果连续12小时光照，温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多，故B错误；
C、24小时后，10℃组密闭环境中二氧化碳减少21﹣9＝12mg，故C错误；
据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多，故D正确。
故选：D。
17．【答案】B
【知识点】构成物质的粒子模型；催化剂在化学反应中的作用；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】催化剂能改变化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变，由图可知，催化剂在反应后的质量为5g；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则反应前氢气的质量为：52g+9g+34g+5g﹣80g﹣0g﹣5g＝15g；据此分析解答。
【解答】A、由分析可知，反应后催化剂的质量为5g，故A错误；
B、反应前氢气的质量为15g，反应后剩余9g，则参加反应的氢气质量为15g﹣9g＝6g，故B正确；C、由氨气的化学式NH3可知，一个氨气分子由一个氮原子和3个氢原子构成，故C错误；
D、参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为：1：2，故D错误。
故选：B。
18．【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据“在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1”，则可假设A和B的相对分子质量为a，又因为“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C”，则可求一定量A的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求D的质量。
【解答】根据“在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1”，则可假设A和B的相对分子质量为a，设A的质量为x，则，故x=8g；又因为“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生成11克C”，则根据质量守恒定律的质量守恒，可求D的质量为8g+12g﹣11g=9g。
A、根据分析，可求D的质量为8g+12g﹣11g=9g，该选项说法正确，不符合题意；
B、设：B与D的相对分子质量分别为x、y，
则有：，，
x：y=16：9，
该选项说法错误，符合题意；
C、根据分析，A与C的质量之比是8g：11g=8：11，
该选项说法正确，不符合题意；
D、在反应2A+3B=2C+4D中，A和B的相对分子质量比为1：1。
已知“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C”，因为A的质量为8g；
若A的相对分子质量是32，设C的相对分子质量为c，
则，
，
解得c=44，则C的相对分子质量是44，该选项说法正确，不符合题意。
故答案为：B。
19．【答案】B
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】以瓶A中上方气体为研究对象，根据瓶A中液体的变化情况可判断瓶A中上方气体的压强变化；以滴壶B中的气体为研究对象，分析进气管C处到B处的液柱变化情况，可得知B内气体的压强变化。
【解答】瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差，瓶A中的液体面下降，液体产生的压强就减小，所以瓶A中上方气体的压强会增大，①错误，②正确。
进气管C处的压强为大气压强，不变化，从C到滴壶B之间的液柱高度不变，所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的。③正确，④错误。
故选：B。
20．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】先根据化学方程式求出参与反应的CO和O2的质量，然后根据混合气体的总质量计算出另一种气体的质量，得出他们之间的质量比。
【解答】设参加反应的CO的质量为x，O2的质量为y。
，
x＝28g，y＝16g
即28g一氧化碳和16g氧气反应生成44g二氧化碳；
若氧气过量，则O2的质量为：48g﹣28g＝20g，此时原混合气体中CO和O2的质量比是28g：20g＝7：5；
若CO过量，则CO的质量为：48g﹣16g＝32g，此时原混合气体中CO和O2的质量比是32g：16g＝2：1。
故选：A。
21．【答案】（1）降低温度到着火点以下；隔绝氧气或隔绝空气
（2）移走可燃物
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据物质燃烧的三个关键词：“可燃物、氧气、着火点”，我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的；
（2）根据燃烧的条件分析。
【解答】（1）用嘴吹灭蜡烛，主要是因为吹气时带走了蜡烛火焰周围的热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，从而达到灭火的目的。所以图1用嘴吹灭的灭火原理是利用气体的流动，带走热量，使温度降低到着火点以下；用烧杯罩住蜡烛，蜡烛燃烧消耗氧气，随着氧气逐渐减少，蜡烛因缺氧而熄灭。所以图2用烧杯罩住熄灭的灭火原理是隔绝氧气（或空气）；
（2）“釜底抽薪”意思是把柴火从锅底抽掉，这样就移除了可燃物，使燃烧无法继续进行。所以“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。
22．【答案】（1）液化；变少
（2）CO2
【知识点】液化及液化现象；有关化学式的计算和推断；化学反应中能量的变化
【解析】【分析】（1）根据物质的三态变化、能量变化来分析；
（2）根据质量守恒定律来分析。
【解答】（1）氢气变为液态氢，物态变化名称为液化；运载火箭推动载人飞船加速升空过程中，速度增加，动能增加，高度升高，重力势能增加，则机械能变多，载人飞船的燃料的化学能变少；
（2）根据化学方程式C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O可知，反应前有2个C原子、8个H原子、6个N原子、8个O原子，反应后有6个N原子、8个H原子、4个O原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，2X中应该含有2个C原子、4个O原子，故X的化学式为CO2。
23．【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
（3）化合
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的性质，结合二氧化硫的毒性，分析甲集气瓶底部放少量水的目的；
（2）根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象，描述丙中观察到的现象；
（3）根据三个反应的反应物和生成物的种类，判断反应类型。
【解答】（1）甲中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是有毒气体，会污染空气，因此甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；
（2）丙中铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
（3）甲中硫与氧气反应生成二氧化硫，乙中红磷与氧气反应生成五氧化二磷，丙中铁与氧气反应生成四氧化三铁，这三个反应该反应都符合“多变一”的形式，属于化合反应。
24．【答案】（1）长颈漏斗
（2）防止冷凝水倒流，炸裂试管
（3）BF或CF；2H2O22H2O+O2↑
（4）长颈漏斗内形成一段稳定的水柱
（5）可以控制反应的速率
（6）b
（7）a
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据实验室常用化学仪器的名称和题中所指仪器的作用，确定仪器①的名称；
（2）根据固体加热型发生装置的操作注意事项，分析试管口略向下倾斜的目的；
（3）根据过氧化氢制取氧气的反应物状态和反应条件选择发生装置，根据收集较纯净氧气的要求选择收集装置；根据过氧化氢分解的反应原理书写规范的化学方程式；
（4）根据装置气密性检查的原理，结合压强变化，描述B装置气密性良好的现象；
（5）根据注射器可控制液体试剂滴加速度的特点，分析C装置相比B装置的优点；
（6）根据G装置的结构和氧气的密度，确定验满时带火星木条的放置位置；
（7）根据医院输氧装置的作用，确定氧气钢瓶的连接端。
【解答】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①是长颈漏斗；
（2）装置A中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管；
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，反应物为固体和液体，反应条件为常温，发生装置选B或C；氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气应选用排水法，收集装置选F，因此所选的制取装置是BF；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（4）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱的现象时，说明装置气密性良好；
（5）装置C与B相比，注射器可以控制液体试剂的滴加速度，因此其优点是可以控制反应的速率；
（6）利用G装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体从a端进入，空气从b端排出，因此验满时将带火星的木条放在b处；
（7）在医院里给病人输氧时，氧气钢瓶应连接导气管a端，通过观察气泡产生的速率可以判断氧气的输出速度。
25．【答案】重；2y x z；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
【解答】叶片经过饥饿处理后，上午10时移走的叶圆片x的干重为xg。然后在阳光下照射到下午4时，叶圆片y 既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物，但光合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量，因此叶圆片y 的干重增加，即叶圆片y 比叶圆片x重。从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量为（y﹣x）g，由于从下午4时到晚上10时是在黑暗中进行的只进行呼吸作用，（y﹣z）g可表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物＝6个小时内有机物的净增加量+6个小时呼吸消耗的有机物的量＝（y﹣x）+（y﹣z）＝2y x z。光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。所以，光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧。
故答案为：重；2y x z；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧。

26．【答案】（1）BC
（2）0
（3）乙醇
（4）2：3
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；氧化物
【解析】【分析】（1）根据微观示意图确定各物质的化学式，再根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）判断A、B、C中哪些属于氧化物。
（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，利用表格中给出的各物质反应前后的质量数据，可以求出未知数X的值。
（3）通过比较反应前后各物质的质量变化，质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，从而确定该反应的生成物。
（4）根据反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O分析。
【解答】（1）由微观示意图可知，A物质的分子由2个氧原子构成，其化学式为O2；B物质的分子由1个碳原子和2个氧原子构成，其化学式为CO2；C物质的分子由1个氧原子和2个氢原子构成，其化学式为H2O。氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，A（O2 ）是由同种元素组成的单质，不属于氧化物；B（CO2 ）和C（H2O ）都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物。
（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量保持不变，则100g+lg+lg+46g＝4g+89g+55g+X，X＝0。
（3）反应后，A、D质量减少，为反应物，B、C质量增加，为生成物，参加反应的氧气的质量为100g 4g＝96g，生成的二氧化碳和水中氧元素的总质量为（89g 1g）（55g 1g）112g＞96g，生成物含有碳、氢元素，则D中含有碳、氢和氧元素，碳、氢和氧元素的原子个数之比为：：2：6：1 则D的化学式为C2H5OH，名称为乙醇。
（4）反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O，则反应中B和C的分子个数比为2：3。
27．【答案】（1）呼吸作用消耗了氧气
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）呼吸作用会释放能量
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。
【解答】(1)在实验一中，左瓶装有萌发的绿豆种子，右瓶装有煮熟的绿豆种子，装置同时放在温暖的地方，左瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是左瓶中的蜡烛熄灭，右瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。
(2)将装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊。
(3)甲瓶中装有煮熟的种子，不能进行呼吸作用，乙瓶中装有萌发的种子，放置几个小时后，乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高，这些热量来自种子有机物中储存的能量。
28．【答案】（1）橡皮膜边缘有气泡冒出
（2）乙地
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）检查容器的气密性，放在水中观察是否有气泡冒出是最常用的方法。
（2）橡皮膜封住容器，如果橡皮膜是平的说明内外压强相等；如果橡皮膜凹陷说明外部压强大；如果橡皮膜向外凸说明内部压强大。吸管是一个杠杆，橡皮膜的凹陷带动吸管杠杆的转动。
【解答】（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到橡皮膜边缘有气泡冒出，说明容器中封住的气体有冒出现象，即气密性不好。
（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处，即吸管AOB绕O点逆时针转动，说明橡皮膜凹陷，所以可知此时外界大气压强较大，即乙地气压大于甲地气压。
29．【答案】（1）排尽注射器中的空气
（2）
（3）活塞与针筒之间存在摩擦力
（4）8.82×104
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮膜堵住折射器的小孔，目的是排尽注射器内的空气，避免空气进入对实验的影响；
（3）体积除以活塞长度等于活塞的横截面积；
（4）弹出测力计的示数等于大气压对活塞的作用力加针筒对活塞的摩擦力，这样用弹簧测力计的示数除以活塞的截面积计算大气压强，测得结果比实际值偏大；
（5）向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始移动时，F拉1＝F大气+f摩擦，当从烧杯中向外缓慢抽水，活塞又开始移动时，F拉2＝F大气﹣f摩擦，可求出大气压。
【解答】（1）将注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮膜堵住折射器的小孔，目的是排尽注射器内的空气；
（3）活塞的截面积S cm2
（4）弹出测力计的示数F＝F大气+f摩擦，大气压p大气，故因为活塞受到针筒的摩擦力，使得测量结果偏大；
（5）当烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始移动时，F拉1＝F大气+f摩擦，
当从烧杯中向外缓慢抽水，活塞又开始移动时，F拉2＝F大气﹣f摩擦，
所以F大气29.4N
大气压强为p大气8.82×104Pa。
30．【答案】（1）Mg（ClO4）2固体
（2）碱石灰
（3）40.9%；H、O
【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据Mg（ClO4）2固体作吸收剂时，残留的水蒸气质量最小来分析解答；
（2）根据碱石灰中含有氢氧化钠和氧化钙，能够吸收二氧化碳和水蒸气来分析解答；
（3）根据提供的数据来计算相关方面的问题。
【解答】（1）根据表中数据可知，Mg（ClO4）2固体作吸收剂时，残留的水蒸气质量最小，则吸收水蒸气最理想的吸收剂是Mg（ClO4）2固体；
（2）C中的试剂为硫酸铜固体，C装置的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收，D装置中的试剂也为固体，则D中的试剂为碱石灰，用来吸收二氧化碳；
（3）装置B增重0.144g，说明生成水的质量为0.144g，则0.144g水中氢元素的质量为0.144g100%＝0.016g，装置D增重0.528g，说明生成了0.528g二氧化碳，则0.528g二氧化碳中碳元素的质量为0.528g100%＝0.144g，故样品中碳的质量分数为100%≈40.9%；维生素C中含有氧元素质量为0.352g﹣0.016g﹣0.144g＝0.192g，所以维生素C中含有碳、氢、氧三种元素。
31．【答案】（1）①③
（2）高压锅一旦安全阀失效，锅内气体压强过大，温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热，易熔片开始熔化，锅内气体便从气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生。；114
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
（2）易熔片的熔点低，这样它就能及时的熔化，锅内气体便可以从放气孔出来，锅内气压就会减小，防止出现爆炸。
（3）先算出安全阀的重力，然后算出气孔的面积，最后根据压强公式p计算出限压阀自重产生的压强；这个压强再加上标准气压就是锅内气体能达到的压强，再根据图乙得到最高温度。
【解答】（1）①用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，故①符合题意；
②在高山上用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压，故②不合题意；
③利用离心水泵抽水通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故③符合题意；
④医生用注射器给病人注射药液，依靠的的是人的推力，不是利用大气压，故④不合题意。
故选①③。
（2）高压锅一旦安全阀失效，锅内气体压强过大，温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热，易熔片开始熔化，锅内气体便从气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生。（3）安全阀的重力：G＝mg＝0.08kg×10N/kg＝0.8N，
出气孔的面积：S＝16mm2＝16×10﹣6m2，
安全阀对出气孔处气体产生的压强：
p0.5×105Pa；
由平衡条件可知，锅内气压等于外界大气压与安全阀对气体压强之和，
则锅内气压：p内＝p0+p＝1.0×105Pa+0.5×105Pa＝1.5×105Pa，
由图象知，锅内温度约为114℃。
32．【答案】（1）50%；25
（2）设20g的稀盐酸中溶质的质量为y
解得：y＝3.65g
该盐酸中溶质的质量分数是：18.3%
【知识点】根据化学反应方程式的计算；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】（1）根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式计算出碳酸钙的质量再计算出CaCO3的质量分数，根据表中数据分析可得a的值；
（2）根据每20g稀盐酸反应的碳酸钙的质量计算。
【解答】（1）设40片该药剂中含碳酸钙的质量为x，
解得：x＝20g
该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是：50%；
由第1次和第4次数据可知20g稀盐酸可消耗5g碳酸钙，则第二次加入20g稀盐酸后，剩余固体为30g，第三次加入20g稀盐酸后，剩余固体为25g，故a的数值为25。

1 / 1浙江省杭州市杭州外国语学校2025-2026学年下学期八年级期中考试科学试卷
1．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是 （　　）
A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂
D．工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
【答案】A
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】根据造成温室效应的原因和缓解措施进行分析。
【解答】温室效应加剧的原因是空气中二氧化碳的含量增多，造成二氧化碳含量增多的原因是煤、石油、天然气大量燃烧，要缓解温室效应可以大量植树种草；
故答案为：A。
2．2026年3月25日，杭州地区多云，北风3级，气温9~20℃，这一天时间里杭州地区的大气状态及其变化称为( )
A．天气 B．气候 C．气压 D．气候特征
【答案】A
【知识点】天气的概念；天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。
【解答】根据题干描述，2026年3月25日，杭州地区多云，北风3级，气温9～20℃，这一天时间里，杭州地区的大气状态及其变化称为天气，天气是多变的。
故选：A。
3．下列变化遵循质量守恒定律的是（　　）
A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
B．铁水冷却成铁锭
C．水加热变成水蒸气
D．食盐溶解在水中形成溶液
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）质量守恒定律：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应的本质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，反应前后原子的种类、数目和质量都不变。
（2）物理变化：没有新物质生成的变化。物理变化过程中，物质的分子没有发生改变，只是物质的状态、形状等发生变化，不涉及原子的重新组合，所以不遵循质量守恒定律。
【解答】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是木炭与氧气发生的化学反应，反应前后原子种类、数目和质量不变，遵循质量守恒定律，该选项正确。
B、铁水冷却成铁锭，只是铁的状态从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
C、水加热变成水蒸气，是水的状态从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
D、食盐溶解在水中形成溶液，只是食盐在水中分散，没有新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律，该选项错误。
故答案为：A。
4．下列实验现象描述正确的是(　　)
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A错误；
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故B正确；
C、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，故C错误；
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，故D错误。
故选：B。
5．负压式救护车利用技术手段，使车内的气压低于车外气压，防止车内气体向外扩散，大大减少了交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是 (　　)
A．高空中飞行的飞机机舱内 B．正在做饭的高压锅
C．正在吸取药水的注射器内 D．充满气体的氧气罐内
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 “负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中相关装置内外的气压关系进行判断
【解答】A．高空中飞行的飞机机舱，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故A不符合题意；
B．正在做饭的高压锅内，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故B不符合题意；
C．正在吸取药水的注射器内，内部压强小于大气压，故C符合题意；
D．充满气体的氧气罐内，其内部的气压大于外界大气压，不是处于“负压”状态，故D不符合题意。
故选C。
6．实验装置下图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A下端紧系一个气球，将此装置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是（　　）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
【答案】D
【知识点】压强的变化；大气压强的存在
【解析】【分析】根据瓶中的热量变化与压强的情况进行分析解答本题。白磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷。此时因燃烧产生热量，容器内气体体积膨胀。
【解答】白磷燃烧放出大量热，且消耗氧气，燃烧时放热压强增大，消耗氧气且冷却导致压强减小，所以气球会先变小后变大。故答案为：D。
7．下列关于气温和降水的叙述，说法正确的是(　　)
A．一天中最高气温出现在正午12点
B．南北半球都是7月份气温最高
C．对流层内，海拔越高，气温越高
D．降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
【答案】D
【知识点】大气的分层；气温及其变化；降水
【解析】【分析】气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。北半球最高气温出现在7月份，南半球最高气温出现在1月份。对流层是地球大气层中最靠近地面的一层，对流层内，海拔越高，气温越低。降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的降水形式有雨、雪、冰雹等。测量记录降水量的单位是毫米。
【解答】A、一天中最高气温出现在正午14时或下午2点，故A错误；
B、南北半球季节相反，北半球7月份气温最高，南半球1月份气温最高，故B错误；
C、对流层是地球大气层中最靠近地面的一层，一般情况下，在对流层中，随着高度的增加，气温会逐渐降低，故C错误；
D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，故D正确。
故选：D。
8．大型运动会上，都会放飞数以万计的彩色气球。用你所学的有关物质化学性质知识(注意：安全性)和密度二方面考虑，气球最好充灌的气体是(　　)
选项 A B C D
气体名称 氢气 氦气 氮气 氧气
密度(g/L) 0.089 0.17 1.25 1.43
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】氢气的密度比空气小，具有可燃性；氦气的密度比空气小，化学性质稳定；氮气的密度和空气的密度差不多；氧气的密度比空气大．
【解答】氢气的密度比空气小，具有可燃性，容易发生安全事故；氧气的密度比空气大，不能充灌气球；氮气的化学性质稳定，但是氮气的密度和空气的密度差不多，不能充灌气球；氦气的密度比空气小，并且化学性质稳定，适合充灌气球。
故选：B。
9．规范操作是实验成功的关键。下面是同学用过氧化氢溶液制取氧气实验中的操作图，其中正确的是(　　)
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据用过氧化氢溶液制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
【解答】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故A错误；
B、取用粉末状固体试剂，为避免试剂沾在管口或管壁上，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故B正确
C、排水法收集氧气，集满后必须在水下就盖好玻璃片，再取出集气瓶；该操作在水面外盖玻璃片，会导致空气进入集气瓶，故C错误；
D、氧气的密度比空气大，存放集满氧气的集气瓶时，需要正放在桌面上，图中倒放，故D错误。
故选：B。
10．用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是(　　)
A．①证明是CO2使石蕊变红
B．②可用于检验CO2气体
C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭
D．①②③只能验证 CO2化学性质
【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳反应生成碳酸分析；根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；根据二氧化碳的密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧分析；实验③中，能得出二氧化碳的密度大于空气密度分析。
【解答】A、①不能证明CO2使石蕊变红，A错误；
B、常用澄清石灰水检验二氧化碳，B正确；
C、③观察到蜡烛自下而上依次熄灭，C错误；
D、③中得出二氧化碳的密度大于空气密度，D错误。
故选：B。
11．图示实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】实验室是用石灰石或大理石和稀盐酸来制取二氧化碳的，该反应属于固液常温型，结合题干中的气体发生装置来分析。
【解答】A.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和水，生成的硫酸钙会附着在大理石的表面而阻止反应的进一步发生，故A错误；
B.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该装置中若在导管上加上止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸分离，反应停止；打开止水夹后，气体排出，装置内的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反应开始，故B正确；
C.没有分液漏斗，该反应无法控制的反应的停止，故C错误；
D..没有分液漏斗，该反应无法控制的反应的停止，故D错误。
故选：B。
12．在一个密闭的塑料瓶内装一些红色的水(内留部分空气)，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，便制成了一个简易的多功能科学实验演示器，用该装置可以演示：
①大气压与高度的关系 ②气压与温度的关系
③气压与流速的关系 ④力能使物体发生形变
A．只有①④ B．只有①②③ C．只有①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】大气压随海拔的升高而减小；质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大；当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升；力可以改变物体的形状和运动状态。
【解答】①大气压随海拔高度的增加而减小，若把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大，故①符合题意；
②质量和体积一定的气体的压强随温度的升高而增大，故②符合题意；
③流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，若往管上方吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故③符合题意
④力能使物体发生形变。若玻璃瓶内装满红色的水，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变，故④符合题意。
故选：D。
13．如图是研究气压对水沸点的影响实验.待烧瓶中的水停止沸腾后，再用大号注射器抽出烧瓶里的空气，发现烧瓶内的水又重新沸腾.对上述现象分析正确的是(　　)
A．抽气后，水的温度上升 B．两次沸腾瓶内水的沸点相同
C．两次沸腾瓶内气体压强相同 D．重新沸腾时瓶内水的沸点低
【答案】D
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。
【解答】烧瓶中的水停止沸腾后，抽出烧瓶里的空气，瓶内气体的气压降低，导致水的沸点降低，从而使烧瓶内的水重新沸腾，故D正确。
故选：D。
14．图所示是某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，在三个步骤中手指对小孔的操作分别是（　　）
A．①堵住②不堵③堵住 B．①堵住②堵住③不堵
C．①不堵②堵住③不堵 D．①堵住②不堵③不堵
【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）大气压强：地球表面的空气受到重力作用，从而产生压强，能对浸在其中的物体产生压力 。
（2）在①装进水过程：若不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，瓶内气压等于大气压，水会因重力作用无法顺利进入瓶内；堵住小孔，瓶内空气被封闭，将瓶压入水中时，瓶内气压小于外界大气压，在大气压作用下，水被压入瓶内 。
（3）在②转移水过程：若不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，水会因重力流出；堵住小孔，瓶内空气被封闭，瓶内气压与外界大气压相等，水不会流出，便于转移 。
（4）在③倒出水过程：不堵住小孔，瓶内与外界大气相通，水在重力作用下顺利流出；若堵住小孔，瓶内气压小于外界大气压，水难以流出 。
【解答】第一个图，装进水，小孔不堵时，把瓶子插入水中，瓶子与容器构成连通器，最后水不流动时，瓶子里边和瓶子外部的水面相平；第二个图，转移水，堵住小孔，向上提瓶子，大气压支持着瓶子中的水不流出；第三个图，倒出水，放开小孔，瓶子中的水在重力作用下流出。
A、①堵住，水进不去瓶子，②不堵，水提不起来，③堵住，水放不出，A错误。
B、①堵住，水进不去瓶子，B错误。
C、①不堵，水浸入瓶子，②堵住，把水提起来，③不堵，把水放出去，C正确。
D、①堵住，水进不去瓶子，D错误。
故答案为：C。
15．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，下列叙述错误的是 (　　)
A．A点绿色植物只进行呼吸作用
B．光照强度大于D时光合作用不再增强，可以考虑增加CO2浓度
C．光照强度为B时，光照强度不是该植物光合作用的限制因素
D．AB段(不含B)光合作用强度弱于呼吸作用强度
【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
【解答】A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确。
B、光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，B正确。
C、据曲线可见：光照强度是植物光合作用的限制因素，C错误。
D、B点为零界点，AB段（不含B）光合作用强度小于呼吸作用强度，D正确。
故选：C。
16．为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中：二氧化碳(CO2)的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是(　　)
温度设置 5℃ 10℃ 15℃ 20℃
光照 12 小时 CO2的减少量(mg) 12 21 30 39 45 42
黑暗 12 小时 CO2的增加量(mg) 6 9 12 18 27 36
A．光照 12 小时后，25℃组植物光合作用共消耗445mgCO2
B．光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多
C．24小时后， 10℃组密闭环境中 CO2减少30mg
D．24小时后，20℃组植物积累有机物最多
【答案】D
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。
【解答】A、光合作用需要光照，呼吸作用有光无光均可，光照12小时后，此时植物一直进行呼吸作用释放二氧化碳，25℃组植物光照12小时二氧化碳的减少量是45mg，但是表明光合作用实际消耗二氧化碳的量大于45mg，故A错误；
B、根据表中数据可知，如果连续12小时光照，温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多，故B错误；
C、24小时后，10℃组密闭环境中二氧化碳减少21﹣9＝12mg，故C错误；
据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多，故D正确。
故选：D。
17．当前，氨气NH3的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 (　　)
A．反应后催化剂的质量为8g
B．参加反应的氢气质量为6g
C．氨气分子的微观示意图为
D．参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4：1
【答案】B
【知识点】构成物质的粒子模型；催化剂在化学反应中的作用；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】催化剂能改变化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变，由图可知，催化剂在反应后的质量为5g；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则反应前氢气的质量为：52g+9g+34g+5g﹣80g﹣0g﹣5g＝15g；据此分析解答。
【解答】A、由分析可知，反应后催化剂的质量为5g，故A错误；
B、反应前氢气的质量为15g，反应后剩余9g，则参加反应的氢气质量为15g﹣9g＝6g，故B正确；C、由氨气的化学式NH3可知，一个氨气分子由一个氮原子和3个氢原子构成，故C错误；
D、参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为：1：2，故D错误。
故选：B。
18．在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1，用一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C，则下列说法中错误的是（　　）
A．同时生成D的质量是9克
B．B与D的相对分子质量之比是8：1
C．参加反应的A与生成C的质量之比是8：11
D．若A的相对分子质量是32，则C的相对分子质量是44
【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据“在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1”，则可假设A和B的相对分子质量为a，又因为“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C”，则可求一定量A的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求D的质量。
【解答】根据“在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1”，则可假设A和B的相对分子质量为a，设A的质量为x，则，故x=8g；又因为“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生成11克C”，则根据质量守恒定律的质量守恒，可求D的质量为8g+12g﹣11g=9g。
A、根据分析，可求D的质量为8g+12g﹣11g=9g，该选项说法正确，不符合题意；
B、设：B与D的相对分子质量分别为x、y，
则有：，，
x：y=16：9，
该选项说法错误，符合题意；
C、根据分析，A与C的质量之比是8g：11g=8：11，
该选项说法正确，不符合题意；
D、在反应2A+3B=2C+4D中，A和B的相对分子质量比为1：1。
已知“一定质量的A与12克B恰好完全反应，生产11克C”，因为A的质量为8g；
若A的相对分子质量是32，设C的相对分子质量为c，
则，
，
解得c=44，则C的相对分子质量是44，该选项说法正确，不符合题意。
故答案为：B。
19．如图是医院为病人输液部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通，则在输液过程中，(瓶A中尚有液体)，下列说法正确的(　　)
①瓶A中液面下降，但 A中上方气体的压强不变；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变
④滴壶B中的气体压强随A 中液面的下降而减小。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】以瓶A中上方气体为研究对象，根据瓶A中液体的变化情况可判断瓶A中上方气体的压强变化；以滴壶B中的气体为研究对象，分析进气管C处到B处的液柱变化情况，可得知B内气体的压强变化。
【解答】瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差，瓶A中的液体面下降，液体产生的压强就减小，所以瓶A中上方气体的压强会增大，①错误，②正确。
进气管C处的压强为大气压强，不变化，从C到滴壶B之间的液柱高度不变，所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的。③正确，④错误。
故选：B。
20．在一密闭容器中有CO和O2的混合气体48g，在一定条件下充分反应后，生成44gCO2，则原混合气体中CO和O2的质量比可能是( )
A．7：5 B．7：4 C．1：2 D．7：8
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】先根据化学方程式求出参与反应的CO和O2的质量，然后根据混合气体的总质量计算出另一种气体的质量，得出他们之间的质量比。
【解答】设参加反应的CO的质量为x，O2的质量为y。
，
x＝28g，y＝16g
即28g一氧化碳和16g氧气反应生成44g二氧化碳；
若氧气过量，则O2的质量为：48g﹣28g＝20g，此时原混合气体中CO和O2的质量比是28g：20g＝7：5；
若CO过量，则CO的质量为：48g﹣16g＝32g，此时原混合气体中CO和O2的质量比是32g：16g＝2：1。
故选：A。
21．善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。
（1）图1和图2是某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛，请回答他利用的主要灭火原理：图1用嘴吹灭：　 　；图2用烧杯罩住熄灭：　 　。
（2）图3是“釜底抽薪”的漫画，其灭火原理是　 　；
【答案】（1）降低温度到着火点以下；隔绝氧气或隔绝空气
（2）移走可燃物
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据物质燃烧的三个关键词：“可燃物、氧气、着火点”，我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的；
（2）根据燃烧的条件分析。
【解答】（1）用嘴吹灭蜡烛，主要是因为吹气时带走了蜡烛火焰周围的热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，从而达到灭火的目的。所以图1用嘴吹灭的灭火原理是利用气体的流动，带走热量，使温度降低到着火点以下；用烧杯罩住蜡烛，蜡烛燃烧消耗氧气，随着氧气逐渐减少，蜡烛因缺氧而熄灭。所以图2用烧杯罩住熄灭的灭火原理是隔绝氧气（或空气）；
（2）“釜底抽薪”意思是把柴火从锅底抽掉，这样就移除了可燃物，使燃烧无法继续进行。所以“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。
22．神舟十八号在酒泉卫星发射中心成功发射，展示了中国在航天技术方面的显著成就。发射过程经历了火箭点火发射、加速上升、船箭分离等阶段。此次神舟十八号实施了国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实现中国在太空培养脊椎动物的突破。
（1）发射前通过压缩体积使氢气　 　(填物态变化名称)成液态氢作为火箭的燃料，神舟十八号载人飞船与运载火箭组合体总质量约为400吨，发动机点火后，运载火箭推动载人飞船加速升空，该过程中载人飞船的燃料的化学能　 　。(填“变多”、“变少”或“不变”)
（2）燃料的选择对于飞船的性能和安全性具有至关重要的作用，航空航天中燃料类型包括液体燃料和固体燃料，偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。该反应的化学方程式为 则X所表示的化学式是　 　。
【答案】（1）液化；变少
（2）CO2
【知识点】液化及液化现象；有关化学式的计算和推断；化学反应中能量的变化
【解析】【分析】（1）根据物质的三态变化、能量变化来分析；
（2）根据质量守恒定律来分析。
【解答】（1）氢气变为液态氢，物态变化名称为液化；运载火箭推动载人飞船加速升空过程中，速度增加，动能增加，高度升高，重力势能增加，则机械能变多，载人飞船的燃料的化学能变少；
（2）根据化学方程式C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O可知，反应前有2个C原子、8个H原子、6个N原子、8个O原子，反应后有6个N原子、8个H原子、4个O原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，2X中应该含有2个C原子、4个O原子，故X的化学式为CO2。
23．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题：
（1）三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是　 　.
（2）丙中观察到的实验现象是　 　。
（3）甲、乙、丙中所发生的化学反应，从反应类型看，都属于　 　(选填“化合”或“分解”)反应。
【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
（3）化合
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的性质，结合二氧化硫的毒性，分析甲集气瓶底部放少量水的目的；
（2）根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象，描述丙中观察到的现象；
（3）根据三个反应的反应物和生成物的种类，判断反应类型。
【解答】（1）甲中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是有毒气体，会污染空气，因此甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；
（2）丙中铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
（3）甲中硫与氧气反应生成二氧化硫，乙中红磷与氧气反应生成五氧化二磷，丙中铁与氧气反应生成四氧化三铁，这三个反应该反应都符合“多变一”的形式，属于化合反应。
24．下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1） 仪器名称①　 　。
（2）装置A中试管口略向下倾斜的目的是　 　。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，欲收集一瓶较纯净的氧气应选用的制取装置是　 　(A·F中选择，填字母)，反应化学方程式　 　。
（4）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到　 　的现象时，说明装置气密性良好。
（5）勤勤同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B 相比其优点是　 　。
（6）利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　(填“a”或“b”)处。
（7）在医院里给病入输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管　 　(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）防止冷凝水倒流，炸裂试管
（3）BF或CF；2H2O22H2O+O2↑
（4）长颈漏斗内形成一段稳定的水柱
（5）可以控制反应的速率
（6）b
（7）a
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据实验室常用化学仪器的名称和题中所指仪器的作用，确定仪器①的名称；
（2）根据固体加热型发生装置的操作注意事项，分析试管口略向下倾斜的目的；
（3）根据过氧化氢制取氧气的反应物状态和反应条件选择发生装置，根据收集较纯净氧气的要求选择收集装置；根据过氧化氢分解的反应原理书写规范的化学方程式；
（4）根据装置气密性检查的原理，结合压强变化，描述B装置气密性良好的现象；
（5）根据注射器可控制液体试剂滴加速度的特点，分析C装置相比B装置的优点；
（6）根据G装置的结构和氧气的密度，确定验满时带火星木条的放置位置；
（7）根据医院输氧装置的作用，确定氧气钢瓶的连接端。
【解答】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①是长颈漏斗；
（2）装置A中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管；
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，反应物为固体和液体，反应条件为常温，发生装置选B或C；氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气应选用排水法，收集装置选F，因此所选的制取装置是BF；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（4）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱的现象时，说明装置气密性良好；
（5）装置C与B相比，注射器可以控制液体试剂的滴加速度，因此其优点是可以控制反应的速率；
（6）利用G装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体从a端进入，空气从b端排出，因此验满时将带火星的木条放在b处；
（7）在医院里给病人输氧时，氧气钢瓶应连接导气管a端，通过观察气泡产生的速率可以判断氧气的输出速度。
25．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)，称其干重(生物体除去水以后测得的质量)。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，叶圆片y比叶圆片x　 　(填“轻”或“重”)：假设全天温度不变，呼吸作用速率不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为　 　。请写出光合作用的文字表达式　 　。
【答案】重；2y x z；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
【解答】叶片经过饥饿处理后，上午10时移走的叶圆片x的干重为xg。然后在阳光下照射到下午4时，叶圆片y 既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物，但光合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量，因此叶圆片y 的干重增加，即叶圆片y 比叶圆片x重。从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量为（y﹣x）g，由于从下午4时到晚上10时是在黑暗中进行的只进行呼吸作用，（y﹣z）g可表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物＝6个小时内有机物的净增加量+6个小时呼吸消耗的有机物的量＝（y﹣x）+（y﹣z）＝2y x z。光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。所以，光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧。
故答案为：重；2y x z；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧。

26．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应，其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
物质 A B C D
微观示意图 　
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 x
（1） A、B、C中属于氧化物的是　 　。(填字母)
（2） X的值为　 　。
（3）该反应的生成物是　 　。(写物质名称)。
（4）该反应中B和C的分子个数比为　 　。
【答案】（1）BC
（2）0
（3）乙醇
（4）2：3
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；氧化物
【解析】【分析】（1）根据微观示意图确定各物质的化学式，再根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）判断A、B、C中哪些属于氧化物。
（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，利用表格中给出的各物质反应前后的质量数据，可以求出未知数X的值。
（3）通过比较反应前后各物质的质量变化，质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，从而确定该反应的生成物。
（4）根据反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O分析。
【解答】（1）由微观示意图可知，A物质的分子由2个氧原子构成，其化学式为O2；B物质的分子由1个碳原子和2个氧原子构成，其化学式为CO2；C物质的分子由1个氧原子和2个氢原子构成，其化学式为H2O。氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，A（O2 ）是由同种元素组成的单质，不属于氧化物；B（CO2 ）和C（H2O ）都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物。
（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量保持不变，则100g+lg+lg+46g＝4g+89g+55g+X，X＝0。
（3）反应后，A、D质量减少，为反应物，B、C质量增加，为生成物，参加反应的氧气的质量为100g 4g＝96g，生成的二氧化碳和水中氧元素的总质量为（89g 1g）（55g 1g）112g＞96g，生成物含有碳、氢元素，则D中含有碳、氢和氧元素，碳、氢和氧元素的原子个数之比为：：2：6：1 则D的化学式为C2H5OH，名称为乙醇。
（4）反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O，则反应中B和C的分子个数比为2：3。
27．如图所示为探究植物呼吸作用的三套实验装置，据图回答：
（1）在实验一中，将两个密封瓶放置在相同环境中一昼夜后，同时放入燃烧着的火柴，发现甲瓶立即熄火，乙瓶能燃烧一段时间，这说明　 　。
（2）在实验二中，密封装置放置在暗处一昼夜后，通过导管向试管中的澄清石灰水中挤压袋中气体，发现　 　的现象，说明呼吸作用产生了二氧化碳。
（3）在实验三中，两个密封瓶在相同环境中放置一昼夜后，发现乙瓶中的温度计读数明显高于甲瓶，这说明　 　。
【答案】（1）呼吸作用消耗了氧气
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）呼吸作用会释放能量
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。
【解答】(1)在实验一中，左瓶装有萌发的绿豆种子，右瓶装有煮熟的绿豆种子，装置同时放在温暖的地方，左瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是左瓶中的蜡烛熄灭，右瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。
(2)将装置放在黑暗处，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊。
(3)甲瓶中装有煮熟的种子，不能进行呼吸作用，乙瓶中装有萌发的种子，放置几个小时后，乙瓶中的种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高，这些热量来自种子有机物中储存的能量。
28．小科制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。(外界气温的变化对容器内气压的影响极小)
（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，若观察到　 　，则气密性不好。
（2）小科将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是　 　。
【答案】（1）橡皮膜边缘有气泡冒出
（2）乙地
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）检查容器的气密性，放在水中观察是否有气泡冒出是最常用的方法。
（2）橡皮膜封住容器，如果橡皮膜是平的说明内外压强相等；如果橡皮膜凹陷说明外部压强大；如果橡皮膜向外凸说明内部压强大。吸管是一个杠杆，橡皮膜的凹陷带动吸管杠杆的转动。
【解答】（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到橡皮膜边缘有气泡冒出，说明容器中封住的气体有冒出现象，即气密性不好。
（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处，即吸管AOB绕O点逆时针转动，说明橡皮膜凹陷，所以可知此时外界大气压强较大，即乙地气压大于甲地气压。
29．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是　 　。
（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N。
如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积　 　cm2。
（3）同学们发现测量结果偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因　 　。
（4）针对以上实验的误差，小金对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出 2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，此时所测大气压的值应为　 　Pa。
【答案】（1）排尽注射器中的空气
（2）
（3）活塞与针筒之间存在摩擦力
（4）8.82×104
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮膜堵住折射器的小孔，目的是排尽注射器内的空气，避免空气进入对实验的影响；
（3）体积除以活塞长度等于活塞的横截面积；
（4）弹出测力计的示数等于大气压对活塞的作用力加针筒对活塞的摩擦力，这样用弹簧测力计的示数除以活塞的截面积计算大气压强，测得结果比实际值偏大；
（5）向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始移动时，F拉1＝F大气+f摩擦，当从烧杯中向外缓慢抽水，活塞又开始移动时，F拉2＝F大气﹣f摩擦，可求出大气压。
【解答】（1）将注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮膜堵住折射器的小孔，目的是排尽注射器内的空气；
（3）活塞的截面积S cm2
（4）弹出测力计的示数F＝F大气+f摩擦，大气压p大气，故因为活塞受到针筒的摩擦力，使得测量结果偏大；
（5）当烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始移动时，F拉1＝F大气+f摩擦，
当从烧杯中向外缓慢抽水，活塞又开始移动时，F拉2＝F大气﹣f摩擦，
所以F大气29.4N
大气压强为p大气8.82×104Pa。
30．某科学研究小组以“有机物中碳、氢元素的质量分数测定”为课题进行了如下的实验设计。一定量样品和氧气混合气经过灼热的铜网时被充分氧化，产生二氧化碳和水蒸气。经B、C、D装置可以测得产生的二氧化碳和水蒸气的质量，进而推知样品中碳和氢元素的质量分数。
（1）产生的二氧化碳和水蒸气是否被充分吸收，会影响碳、氢元素的含量测定。研究小组的成员查找到了下列有关数据，试图了解吸收剂的吸收性能。如表是20℃时，1m3空气中经下列吸收剂吸收后水蒸气残留的克数：
吸收剂 浓硫酸 固体 CuSO4固体 硅胶固体 碱石灰固体
残留质量 0.003 0.0005 1.4 0.03 0.14~0.25
根据上述数据，你认为吸收水蒸气时，最理想的吸收剂是　 　。
（2）C中的试剂为硫酸铜固体(吸收水分后变蓝)，它的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收，B、D装置中的试剂也为固体，你认为研究小组在这一实验中，D中的试剂为　 　。
（3）某同学用如图装置测定维生素C中元素组成(可能含有氧元素)，取维生素C样品研碎称取0.352g。生成物完全被吸收，测得装置B、D两者分别增重0.144g和0.528g。则样品中碳的质量分数为　 　，维生素C中还含有的元素有　 　(请填写元素符号)。
【答案】（1）Mg（ClO4）2固体
（2）碱石灰
（3）40.9%；H、O
【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据Mg（ClO4）2固体作吸收剂时，残留的水蒸气质量最小来分析解答；
（2）根据碱石灰中含有氢氧化钠和氧化钙，能够吸收二氧化碳和水蒸气来分析解答；
（3）根据提供的数据来计算相关方面的问题。
【解答】（1）根据表中数据可知，Mg（ClO4）2固体作吸收剂时，残留的水蒸气质量最小，则吸收水蒸气最理想的吸收剂是Mg（ClO4）2固体；
（2）C中的试剂为硫酸铜固体，C装置的作用是检验水蒸气是否被B装置完全吸收，D装置中的试剂也为固体，则D中的试剂为碱石灰，用来吸收二氧化碳；
（3）装置B增重0.144g，说明生成水的质量为0.144g，则0.144g水中氢元素的质量为0.144g100%＝0.016g，装置D增重0.528g，说明生成了0.528g二氧化碳，则0.528g二氧化碳中碳元素的质量为0.528g100%＝0.144g，故样品中碳的质量分数为100%≈40.9%；维生素C中含有氧元素质量为0.352g﹣0.016g﹣0.144g＝0.192g，所以维生素C中含有碳、氢、氧三种元素。
31．大气压与人类关系密切，生活中的很多现象，都与大气压有关。
（1）下列利用大气压工作的是　 　(填序号)。
①用吸管吸敞口瓶中的饮料 ②在高山上需使用高压锅才能将食物煮熟
③离心式水泵将低处的水抽往高处 ④医生用注射器给病人注射药液
（2）利用高压锅可以将食物加热到100℃以上。小应在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的放气孔(如图甲所示)。试说明他的建议有什么科学道理　 　。测量得知高压锅出气孔的横截面积为16mm2，安全阀的质量为80g，结合乙图。可知该高压锅烧水时的最高温度为　 　℃ (外界大气压为1.0×105Pa)。
【答案】（1）①③
（2）高压锅一旦安全阀失效，锅内气体压强过大，温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热，易熔片开始熔化，锅内气体便从气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生。；114
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
（2）易熔片的熔点低，这样它就能及时的熔化，锅内气体便可以从放气孔出来，锅内气压就会减小，防止出现爆炸。
（3）先算出安全阀的重力，然后算出气孔的面积，最后根据压强公式p计算出限压阀自重产生的压强；这个压强再加上标准气压就是锅内气体能达到的压强，再根据图乙得到最高温度。
【解答】（1）①用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，故①符合题意；
②在高山上用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压，故②不合题意；
③利用离心水泵抽水通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故③符合题意；
④医生用注射器给病人注射药液，依靠的的是人的推力，不是利用大气压，故④不合题意。
故选①③。
（2）高压锅一旦安全阀失效，锅内气体压强过大，温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热，易熔片开始熔化，锅内气体便从气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生。（3）安全阀的重力：G＝mg＝0.08kg×10N/kg＝0.8N，
出气孔的面积：S＝16mm2＝16×10﹣6m2，
安全阀对出气孔处气体产生的压强：
p0.5×105Pa；
由平衡条件可知，锅内气压等于外界大气压与安全阀对气体压强之和，
则锅内气压：p内＝p0+p＝1.0×105Pa+0.5×105Pa＝1.5×105Pa，
由图象知，锅内温度约为114℃。
32．钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成劳不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。
实验次数 第一次 第三次 第四次
加入盐酸的质量(g) 20 20 20
剩余固体的质量(g) 35 a 20
（1）该品牌补钙药剂中 CaCO3的质量分数是　 　，a的数值为　 　。
（2）该盐酸中溶质的质量分数是多少 (写出计算过程，计算结果精确至0.1%)
【答案】（1）50%；25
（2）设20g的稀盐酸中溶质的质量为y
解得：y＝3.65g
该盐酸中溶质的质量分数是：18.3%
【知识点】根据化学反应方程式的计算；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】（1）根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式计算出碳酸钙的质量再计算出CaCO3的质量分数，根据表中数据分析可得a的值；
（2）根据每20g稀盐酸反应的碳酸钙的质量计算。
【解答】（1）设40片该药剂中含碳酸钙的质量为x，
解得：x＝20g
该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是：50%；
由第1次和第4次数据可知20g稀盐酸可消耗5g碳酸钙，则第二次加入20g稀盐酸后，剩余固体为30g，第三次加入20g稀盐酸后，剩余固体为25g，故a的数值为25。

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