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机密★启用前
生物学
本试卷共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前、考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘
贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的
签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3。请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写
的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。
4。作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、
刮纸刀。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.与根猫菌共生的豆科植物，几乎完全依赖土壤才能获得的元素是
A.碳
B.磷
C.氧
D.氮
2,对作物植株上某种蚜虫的种群密度进行估算，下列方法最有效的是
A.标记重捕法B。目测估计法
C、黑光灯诱捕法D.样方法
3。某单基因遗传病由位于X垫色体卜的隐性基因控制。不考忠突变，下列关于表型
正常夫妇所生子女的叙述，一定正确的是
A,女孩均止附
B.男孩均正常
C.女孩均为携带者
D。男孩和女孩均正常
4.下列关于人体中体液调节的叙述，正确的是
A.内环境中的各种激素均由内分泌腺分泌
B.甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节
C.体液调节即逋过激素对生命活动进行调节
D。激素可通过血液定向运输到靶器官、靶细胞
5。下列关于菊花愈伤组织诱导及培养的叙述，正确的是
A。诱导愈伤组织形成及后期培养，全程需光照
B。为防止植物激素高温失活，培养基可不灭菌
C。用幼嫩的茎段作外植体能诱导形成怠伤组织
D,生长素与细胞分裂素的比例不影响愈伤组织细胞分化方向
6。山水林田湖草沙是生命共同体，各组分在生态系统中扮演着不同的角色，彼此紧
密联系、相互依存。下列叙述错误的是
A,林、草等绿色植物为生态系统的生产者，是生态系统的基石
B。沙化治理能增加植被覆盖，固定更多的CO2,减缓全球变暖
C。各组分相互依存，形成共同体，有利于维持生态系统的平衡稳定
D。保护生命共同体是为了更好地实现其调节生态系统功能的直接价值
生物学试题第1页（共10页）
7。粘秆覆盖还田、免耕播种停黑土地保护技术使土壤有机碳含量增加，土壤生物多
样性也高于传统耕作，作物产量增加。下列叙述错误的是
A,该技术为分解者提供了更多的有机物来源
B.秸秆中部分有机碳分解后，以无机碳的形式流向非生物环境
C.该技术使秸秆中的能量经微生物更多地流向农作物
D。该技术兼顾经济效益与生态保护，符合整体原理
8.成纤维细胞经适当剂量X射线处理后进入衰老状态，细胞内自由基水平上升，衰
老相关B-半乳糖苷酶活性升高，染色质形成致密团快。下列叙述错误的是
A,高剂屉X射线可引起细胞坏死
B。清除过量的自由基有助于延缓细胞衰老进程
C.B-半乳糖苷碑活性升高表明细胞代谢活动增强
D。染色质收缩是形成染色质致密团块的重要原因
9。植物细胞膜上存在钙泵和钙离子通道两种转运蛋白。钙泵又称Ca-ATP薛，能
够催化细胞膜内侧的ATP水解释放能量，驱动细胞内的C#泵出细胞。下列叙
述错误的是
A,Ca+番与钙离子通道蛋白结合才能进入细胞
B.Ca·泵出细胞的运输速串存在最大值
C.抑制细胞的呼吸作用会影响钙泵的功能
D。钙泵在发挥作用过程中，空间结构会发生变化
10。娃类长时间潜水导致内环境pH下降，从而激活细胞膜上的H受体GPR4。热
带爪编GPR4基因发生了突变，使该受体在更低pH下才能激活，进而使得该物
种能够充分利用既有生理基础，实现长时潜水，下列叙述正确的是
A,热带爪蝙正常潜水过程中内环境pH下降引起其内环境稳态失调
B.GPR4基因突变前后，内环境的pH稳态均受到缓冲物质的调节
C.GPR4基因突变是热带爪蝙为适应长时间潜水而定向产生的
D.热带爪蟾的H受体GPR4属于内环境的成分
1I.人端粒醇催化亚基(hTERT)能维持端粒DNA序列长度。将间充质干细胞分为
两组并进行贴壁培养：a组导入空载体：b组导入hTERT基因并特续表达。下列
叙述错误的是
A,细胞培养过程中，培养液需要定期更换
B.传代培养时，可用纤维素碑处理使贴壁细胞分收
C.a组细胞端粒DNA序列会随分裂次数增加而逐渐缩短
D.与a组细胞相比，b组细胞可分裂的次数会明显增加
生物学试题第2页（共10页）

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