资源简介

广东省深圳市罗湖区2026年初三二模道法试卷
一、填空题（本题 5 小题，每小题 1 分，共 5 分）
1．　 　是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
【答案】法律
【知识点】法律的产生和本质
【解析】【分析】本题考查了对法律的产生和本质的认识。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在众多社会规则里，法律由国家强制力保证实施，这也让它成为最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，任何违法行为都需要承担对应的法律责任。
故答案为：法律。
【点评】本题考查了法律的产生和本质这一知识点。法律是随着国家的出现而产生的，本质上是统治阶级意志的体现。它和道德、纪律等普通社会规则不同，依靠国家强制力量落地执行，划定了全体社会成员不可触碰的行为红线，我们要认清法律本质，树立法治观念。
2．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于　 　。
【答案】人民
【知识点】我国的国家性质；我国宪法的基本原则
【解析】【分析】 本题考查了对我国的国家性质以及宪法的基本原则的认识。
我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质。宪法第二条规定，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，国家通过各种途径和形式，管理国家事务，保障人民当家作主。
故答案为：人民。
【点评】本题考查了我国的国家性质以及宪法的基本原则这一知识点。人民民主专政的国家性质，从根本上决定了国家一切权力属于人民。宪法作为国家根本法，通过经济、政治等各项制度设计，将人民当家作主的权利落到实处。国家依托人民代表大会制度，让人民能够间接行使国家权力，管理国家与社会事务，这既稳固了国家根基，也充分体现出我国社会主义民主的本质特征。
3．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，因此，依照法律　 　和参加民兵组织是公民的光荣义务。
【答案】服兵役
【知识点】依法服兵役
【解析】【分析】本题考查了对依法服兵役的认识。
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
故答案为：服兵役。
【点评】本题考查了依法服兵役这一知识点。依法服兵役是宪法明确规定的公民基本法定义务，具有强制性，是每个适龄公民不可推脱的责任。国家的安全稳定离不开国防力量的守护，履行服兵役义务，能够巩固国防、抵御外来侵略，捍卫国家主权、领土完整和人民的安稳生活，是公民爱国情怀的重要实践。
4．2026年政府工作报告提出，制定实施“城乡居民增收计划”，让发展成果更多更公平惠及全体人民，彰显了　 　是中国特色社会主义的本质要求。
【答案】共享
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查了对共享发展的认识。
共享是中国特色社会主义的本质要求，坚持共享发展，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。国家推出城乡居民增收计划，就是通过民生政策调节收入分配，把发展红利公平给到全体群众，朝着共同富裕稳步前行。
故答案为：共享。
【点评】本题考查了共享发展这一知识点。共享发展根植于以人民为中心的发展思想，包含全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享四层内涵。国家通过增收计划调节收入差距，补齐城乡民生短板，不断促进社会公平正义，一步步推动全体人民向着共同富裕的目标迈进，这也是我国发展的根本目的所在。
5．爵士舞、拉丁舞、印度舞……每个民族的文化都是独特的，文化　 　是人类社会的基本特征，也是世界文化充满活力的表现。
【答案】多样性
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题考查了对世界文化多样性的认识。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。各个民族的舞蹈文化各具特色，正是文化多样性的生动体现，多样的文化让世界文明更加丰富鲜活，充满生机与活力。我们应当尊重不同民族的文化差异，平等交流、互鉴包容。
故答案为：多样性。
【点评】本题考查了文化多样性这一知识点。不同国家和民族在历史发展中孕育出独一无二的本土文化，构成了多姿多彩的世界文明。文化多样性能够激发文明创新的活力，摒弃文化偏见、尊重文明差异，开展平等的文化对话，才能推动人类文明持续交融发展。
二、单项选择题（本题 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每题给出的 4 个选项
6．班级开展以“向阳成长，逐梦前行”为主题的班会活动，同学们借助平面直角坐标系解读成长密码，感悟成长智慧。以下解读正确的是（　　）
①奋斗点燃梦想，自信助推成长
②只要经历挫折，梦想必然成真
③少年心怀梦想，奋斗不负时代
④挫折令人消沉，阻碍个人成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】认识挫折；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；自信及其意义
【解析】【分析】本题考查少年有梦、自信自强、正确对待挫折的相关知识。
①：坐标系横轴代表梦想，纵轴代表成长，奋斗、自信都位于高成长坐标区域，体现出奋斗助力圆梦，自信推动个人成长，因此①说法正确；
②：实现梦想需要经历挫折、努力坚持、提升能力等多重条件，“只要经历挫折，梦想必然成真”属于绝对化表述，②错误；
③：横轴象征梦想，纵轴代表成长奋斗，寓意青少年要树立远大梦想，依靠拼搏奋斗把握时代机遇，③说法正确；
④：挫折具有双重影响，挫折固然会带来消沉的负面感受，但同时也可以磨砺我们的意志，是生命成长的必修课，并不是只会阻碍成长，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查了认识挫折、对努力的认识和理解、自信等知识点。努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦不应止于心动，更要付诸持续的奋斗行动。自信是我们青春探索的底气，能够激发内在潜能与奋进热情。挫折具有两面性，它虽会带来消极情绪，却也能磨砺意志，我们要增强生命韧性，在追梦路上凭借自信和努力跨越挫折，不断成长。
7．三名15岁少年因琐事发生纠纷，冲动之下持木棍追打受害人，致其头部、手臂多处受伤。公安机关依法对三人作出行政拘留13日的处罚。对此，同学们评论正确的是（　　）
A．未成年人没有辨别是非的能力，总是没办法正确处理冲突
B．友谊需要信任和忠诚，真正的友谊就应对朋友无条件支持
C．情绪管理是成长必修课，青少年要对自己的违法行为负责
D．应从轻处理，拘留违反了法律对未成年人特殊保护的原则
【答案】C
【知识点】情绪的调节；友谊的特质；法律的产生和本质；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】本题考查友谊的特质、未成年人需要特殊保护的原因、情绪的调节、法律的产生和本质的相关知识。
C：三名少年因为冲动情绪实施伤人的违法行为，受到行政处罚，说明管理情绪是成长的必备能力，任何人都要对自己的违法行为承担相应法律责任，C正确；
A：15岁的未成年人已经具备基础的辨别是非能力，“没有辨别是非的能力、总是没办法处理冲突”说法过于绝对，A错误；
B：友谊不能没有原则，无条件支持朋友是江湖义气，并不是真正的友谊，违背了友谊的特质，B错误；
D：法律对未成年人实行特殊保护，并不代表未成年人可以违法免责，未成年人违法依然要承担法律责任，行政拘留的处罚符合法律规定，也体现出法律是统治阶级意志的体现这一本质，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了友谊的特质、未成年人需要特殊保护的原因、情绪的调节、法律的产生和本质等知识点。友谊需要信任和忠诚，但必须坚守原则；未成年人身心发展尚未成熟，所以国家给予特殊保护，可特殊保护不等于免除法律责任。情绪容易影响人的判断与行为，我们要主动调节情绪。法律是随着国家产生而出现，是统治阶级意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力。
8．某校组织了一场“侦探闯关”禁毒知识活动。同学们在活动中化身“小侦探”，识别伪装成饮料、巧克力、邮票等形式的毒品。开展这一活动旨在（　　）
A．提升识毒防毒拒毒的意识与能力
B．杜绝校园内外一切涉毒违法犯罪
C．将学生培养成为专业的禁毒人员
D．进一步丰富学生的社团活动形式
【答案】A
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】本题考查增强自我保护的意识和能力的相关知识。
A：学校开展禁毒闯关活动，引导学生识别各类伪装毒品，核心目的就是帮助学生认清毒品危害，掌握辨别毒品的方法，切实提升识毒、防毒、拒毒的意识与自我保护能力，A正确；
B：“杜绝一切涉毒违法犯罪”属于绝对化表述，校园禁毒宣传只能起到预防教育作用，无法彻底根除涉毒案件，B错误；
C：这场校园安全教育活动只是面向普通学生开展禁毒科普，并非为了培养专业禁毒工作人员，不符合活动初衷，C错误；
D：丰富活动形式只是活动的外在表现，并不是本次禁毒主题教育的根本目的，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查了增强自我保护的意识和能力这一知识点。青少年身心发育尚未成熟，辨别是非和自控能力较弱，更容易受到外界不法侵害。增强自我保护意识与能力，要求我们认清身边各类危险诱惑，掌握避险、分辨危险的实用方法，树立生命至上的观念，自觉远离不良伤害，依靠自身能力守护生命安全。
9．某涉密单位工作人员张某，将涉密文件违规带回家中，并允许好友李某浏览，造成国家秘密泄露。最终，张某、李某均被依法追究责任。我国之所以严厉打击危害国家安全的行为，是因为（　　）
A．人民幸福安康是实现国家安全的前提
B．维护国家安全，人人有责、人人可为
C．当前综合国力竞争以国防实力为基础
D．国家安全是实现国家利益最根本保障
【答案】D
【知识点】国家安全的重要性
【解析】【分析】本题考查国家安全的重要性相关知识。
D：国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家安全稳固，国家利益才能够得到守护，这正是我国严厉打击泄密等危害国家安全行为的原因，D正确；
A：国家安全是人民幸福安康的前提，此选项逻辑关系颠倒，A错误；
B：该选项表述正确，但题干设问是国家严厉打击危害国家安全行为的原因，并非公民践行要求，和题意不符，B错误；
C：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，该选项本身说法错误，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了国家安全的重要性这一知识点。国家安全是安邦定国的重要基石，它是国家生存与发展的重要保障，只有国家安全稳固，国家主权、领土完整和各项发展利益才能守住。同时国家安全也是人民幸福安康的前提，国家安定，民众才能安稳生活。维护国家安全，人人有责，人人可为，维护国家安全是每个公民法定义务，国家通过法治手段惩处危害国家安全的行为，就是为了筑牢国家发展的安全根基。
10．2026年4月，70多名香港学生走进深圳唯一的少数民族聚居村——红罗畲族村，与深圳少年同上一节民族文化课。他们漫步畲乡古寨，聆听畲族的历史文化与乡村变迁故事，在交流中增进了同胞情谊。这一活动（　　）
①巩固了民族区域自治制度的独特优势
②有助于提升对畲族文化的了解与传承
③为深圳政治经济的发展提供有力保障
④增强了深港学生中华民族共同体意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查对民族关系、民族原则、民族团结的相关知识。
②：两地学生共同参与民族文化课，了解畲族历史与乡土文化，有助于加深对畲族文化的认知，推动民族文化传承，②正确；
④：深港青少年跨地域文化互动，拉近了同胞距离，能够凝聚民族情感，筑牢中华民族共同体意识，④正确；
①：红罗畲族村属于深圳市辖区，并不实行民族区域自治制度，民族区域自治制度适用于民族自治地方，①错误；
③：这场文化交流活动无法为深圳政治经济发展提供保障，该表述夸大了活动的作用，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了民族关系、民族原则、民族团结这一知识点。我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。民族团结是国家统一、社会稳定和发展的基石，各民族文化都是中华文化的组成部分，加强各民族、各地区青少年之间的文化交流，能够促进文化传承，不断铸牢中华民族共同体意识。
11．以下是九年级（3）班同学分享的假期见闻：
同学们的假期见闻共同反映出我国（　　）
A．居民收入显著增长，解决了社会主要矛盾
B．科技创新改变生活，推动社会多方面进步
C．城乡差距持续缩小，均衡发展已全面实现
D．对外开放不断深化，经济全球化不可逆转
【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题考查对科技创新的相关知识。
B：小美乘坐高铁便捷出行、小林使用无人机进行农业喷洒作业、小涛家乡工厂依靠科创研发智能产品增收，三则见闻分别对应交通、农业、工业领域的科技应用，充分体现出科技创新改变日常生活，同时在多个领域推动社会发展进步，B正确；
A：我国现阶段人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的社会主要矛盾并没有得到解决，该说法不符合国情，A错误；
C：目前我国城乡差距仍客观存在，城乡均衡发展并没有全面实现，属于绝对化表述，C错误；
D：整段材料没有出现对外贸易、国际合作等对外开放相关内容，无法体现经济全球化，D错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查了科技创新的意义这一知识点。创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，创新让生活更美好。创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，能够推动国家社会高质量发展。
12．为统一交通事故责任纠纷案件的裁判尺度，最高人民法院起草了《关于审理交通事故责任纠纷案件适用法律若干问题的解释（二）（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。这表明（　　）
A．实行民主监督有助于增强公民的参与意识
B．社会主义民主保障公民直接行使国家权力
C．法院成为维护社会公平正义的最后一道防线
D．民主决策是实践全过程人民民主的重要形式
【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民行使民主权利的方式的相关知识。
D：最高法针对司法解释草案向社会公开征求意见，属于重大事项社会公示制度，是公民参与民主决策的渠道，体现出民主决策是实践全过程人民民主的重要形式，D正确；
A：题干中决策机关征集公众意见属于民主决策，并不是公民监督国家机关工作的民主监督，A错误；
B：在我国，公民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，无法直接行使国家权力，B错误；
C：司法是维护社会公平正义的最后一道防线，该选项和材料里征集民意的核心内容不相符，C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查了公民行使民主权利的方式这一知识点。公民行使民主权利的形式包括民主选举、民主决策、民主监督。民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式，社情民意反映制度、重大事项社会公示制度等都是民主决策的有力保障，能够汇集民智、优化决策，落实人民当家作主。
13．2026年2月，中共一大纪念馆展出《万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展》，通过场景复原、数字投影等技术再现长征途中的关键战役，让观众沉浸式感悟伟大的长征精神。本次展出有利于（　　）
A．传承革命文化，弘扬民族精神 B．发扬创新精神，吸收外来文化
C．改造红色文化，促进文化互鉴 D．依托科技赋能，打造传统文化
【答案】A
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】本题考查对弘扬中华人文精神的相关知识。
A：中共一大纪念馆借助场景复原、数字投影等现代科技手段举办长征主题专题展，还原长征历史场景，引导观众感悟长征精神，长征文化属于我国宝贵的革命文化，长征精神是中华民族精神的重要内容，因此这次展览能够很好地传承革命文化，弘扬伟大民族精神，A正确；
B：材料只体现了运用科技创新展陈方式，全程没有涉及吸收外来文化的相关内容，不符合题意，B错误；
C：红色革命文化是中华民族珍贵的精神财富，我们应当传承守护，不能随意改造，同时题干也没有体现不同文明之间的文化互鉴，C错误；
D：长征精神属于革命文化，并非传统文化，该选项概念界定错误，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查了弘扬中华人文精神这个知识点。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，革命文化是中华优秀文化的延续发展，属于中华人文精神的重要组成部分。依托现代科技活化红色资源，有利于赓续红色血脉，延续民族精神命脉，凝聚起奋进的精神力量。
14．有市民在“问政深圳”平台上留言，建议在深圳湾公园“多装几盏灯”。公园管理中心回应：为保护候鸟栖息环境，不宜增设高亮度照明，已保留市民基础照明需求。这一回应体现了（　　）
A．仅追求生态效益，忽视民生需求
B．基层自治惠民生，守护美好家园
C．兼顾民生需求与生态环境的保护
D．要发展经济，就会破坏生态环境
【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题考查坚持可持续发展的道路的相关知识。
C：面对市民加装路灯的诉求，公园管理中心一方面为保护候鸟生存环境，不增设高亮度灯光，另一方面保留基础照明保障市民出行使用，在解决群众生活需求的同时守护生态平衡，完美契合可持续发展兼顾当代人与后代人利益的核心要求，C正确；
A：管理部门保留了基础照明设施，切实保障了市民的正常使用需求，并没有忽视民生，片面追求生态效益的说法不符合材料事实，A错误；
B：基层自治特指村委会、居委会的自我管理，材料里是政府职能部门回应群众建议，和基层自治无关，B错误；
D：经济发展和生态保护并不是对立矛盾的关系，我们可以走绿色发展道路，实现二者协调共赢，这个观点本身存在认知错误，D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查了坚持可持续发展的道路这个知识点。可持续发展就是要促进人与自然和谐共生，实现经济发展、民生保障和生态保护相统一，既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需要的能力构成危害。在社会治理中统筹协调民生诉求与自然生态保护，正是践行可持续发展道路的具体实践。
15．班级“时事播报”活动中，小海向同学们介绍：APEC峰会将于2026年11月在深圳举行，我国以“建设亚太共同体，促进共同繁荣”作为本次会议的主题。同学们展开讨论，下列观点你赞同的是（　　）
A．中国在亚太共同体中发挥着不可替代的领导作用
B．亚太合作消除各国利益分歧，实现各国同步发展
C．中国再次承办APEC峰会，是为了彰显大国形象
D．中国坚持合作共赢的理念，与各国共享发展机遇
【答案】D
【知识点】中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】本题考查坚持合作共赢理念的相关知识。
D：我国在深圳承办APEC峰会，确立“建设亚太共同体，促进共同繁荣”的会议主题，体现出我国始终坚持合作共赢的理念，主动加强区域交流协作，和亚太各国携手共享发展机遇，谋求共同发展，D正确；
A：中国在亚太地区发挥重要建设性作用，并非“领导作用”，该表述不符合我国外交定位，A错误；
B：国家之间的利益分歧无法彻底消除，各国国情不同，也不可能实现同步发展，该说法过于绝对，B错误；
C：我国承办国际峰会，核心目的是推动区域互利合作、促进共同发展，并非单纯为了彰显大国形象，C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查了坚持可持续发展的道路这个知识点。可持续发展倡导全球范围内协调共进、互利互惠，我国秉持合作共赢的理念参与国际合作，推动构建区域命运共同体，在谋求自身发展的同时兼顾他国合理利益，正是在全球层面践行可持续发展理念，推动世界实现长久稳定与共同繁荣。
三、非选择题（仅 1 题，3 小问，共 25 分）
16．阅读材料，回答问题。
（1）材料一 机器做标准化、重复性的事，人做创造性、情感性的事，各展所长，协同增效，“人机协作模式”通过重塑生产与生活方式，让效率与温度并行，成为深圳高质量发展的生动实践。
领域 机 人
教育 AI批改作业、分析错题 老师进行个别辅导、谈心育人
养老院 机器人辅助康复、防跌倒 护工更多时间投入情感陪伴
海关 机器人承担标准化分拣与搬运货物 海关人员专注异常货物的处理
车间 “5G+机器人”精准调控黑水虻，完成环境监测与自动投喂 工人负责系统维护与品质管控
港珠澳大桥 水下机器人、爬壁机器人与无人机等承担海陆空立体检测 技术员专注数据分析与运维决策
结合材料一与新发展理念的内涵，谈谈深圳市是如何通过“人机协作模式”来实现高质量发展的。
（2）材料二 深圳正加快建设“全球人工智能先锋城市”。目前全市AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队，面向社会发布近300个“城市+AI”应用场景清单，推动人工智能与制造、政务、民生深度融合。
人工智能产业高速发展的背景下，出现了两种不同的声音：
小深：人工智能解放了人力，带来了高效和便利。我们应大力发展人工智能，工作都让机器人去干，我们就好好享受生活吧。
小鹏：机器人越来越智能，必然会抢占人类的工作岗位，挤压普通人的就业空间，削弱人的自主思考与生存能力。
请结合材料二，运用所学，对小深和小鹏的观点加以评析。
（3）“人机协作模式”方兴未艾，请你针对一个具体的生活或学习场景（如校园图书整理、家庭老人陪护、社区垃圾分类宣传等），设计一份人机协同的实践方案。
场景名称 我们的任务 人工智能的任务
　 　 　
【答案】（1）参考示例：
①创新：通过AI批改作业、5G+机器人等技术创新，提升生产与服务效率；
②协调：在教育、养老、海关等多领域推广“人机协作”，促进各领域协同发展；
③绿色：车间中“5G+机器人”精准调控黑水虻完成环境监测与自动投喂，减少人工干预，实现绿色发展；
④开放：海关机器人承担标准化分拣与搬运货物，提升通关效率，促进对外经济交流；
⑤共享：养老院机器人辅助康复、防跌倒，护工投入情感陪伴，提升养老服务质量，让发展成果惠及老年人。
（2）小深和小鹏的观点均片面。①小深观点的合理性：人工智能解放人力，带来高效更利，如材料中“AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队”“推动人工智能与制造、政务、民生深度融 合”。②小深观点的片面性：“都让机器人去干”错误，人类仍需参与系统维护、数据分析、情感陪伴等创造性、情感性工作。③小鹏观点的合理性：人工智能可能抢占部分工作岗位，如标准化分拣、搬运等重复性工作。④小鹏观点的片面性：“挤压就业，削弱自主思考”错误，人工智能会创造新岗位(如AI研发、系统维护)，推动人类向更高层次工作发展，提升自主思考能力。⑤正确态度：应辩证看待人工智能，利用其优势提升效率，关注就业影响，通过发展教育、培训适应变化，实现人与人工智能协同发展。
（3）
场景名称 我们的任务 人工智能的任务
校园图书整理 审核图书分类结果，修补破损图书，为师生提供个性化图书推荐、借阅咨询，处理特殊借阅需求 自动识别分类归还图书，统计库存和借阅数据，定位图书位置并指引师生找书
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；创新及其作用；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查：创新及其作用、加强我国的科技创新能力、坚持共享发展成果、坚持可持续发展道路。
能力考查：获取和解读信息、调动运用知识、辨析评析、实践探究能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
（1）第一步：精准把握设问核心，明确答题主体、知识范畴与作答类型。
本题要求结合材料一与新发展理念内涵，分析深圳依靠“人机协作模式”实现高质量发展的做法，需要结合创新、协调、绿色、开放、共享理念对应知识点作答。
第二步：结合材料提取原文关键词，匹配对应教材考点。
关键词①：AI批改作业、分析错题、“5G+机器人”、水下机器人、爬壁机器人、无人机→链接知识点：创新及其作用，加强我国的科技创新能力，创新是引领发展的第一动力，科技赋能提升各行各业运转效率。
关键词②：教育、养老院、海关、车间、港珠澳大桥多个领域运用人机协作模式→链接知识点：拓展科技创新应用场景，推动多领域协同发展。
关键词③：车间中“5G+机器人”精准调控黑水虻，完成环境监测与自动投喂→链接知识点：坚持可持续发展道路，依靠科技助力生态绿色发展。
关键词④：海关机器人承担标准化分拣与搬运货物→链接知识点：依托科技创新提升通关效率，助力对外经济交流。
关键词⑤：养老院机器人辅助康复、防跌倒，护工更多时间投入情感陪伴→链接知识点：坚持共享发展成果，优化养老民生服务，让发展红利惠及人民群众。
第三步：梳理材料要点与知识点的内在逻辑，规范组织完整答案。
（2）第一步：判断表态，整体定调。
通读材料中小深、小鹏两个人的观点，明确二人看法都具有片面性，都没有辩证、完整地认识人工智能（科技创新）带来的影响，需要结合创新相关知识分层拆解评析。
第二步：挖掘论据，评析小深观点。
论据1（合理部分）：材料原文“深圳AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队，面向社会发布近300个‘城市+AI’应用场景清单，推动人工智能与制造、政务、民生深度融合”，对应知识点创新及其作用，人工智能作为科技创新成果，的确能够解放人力、提升生产生活效率，这是小深观点里可取的地方。
论据2（错误部分）：材料开篇原文“机器做标准化、重复性的事，人做创造性、情感性的事”，说明人工智能只能替代机械重复类工作，人类独有的情感陪伴、独立思考、创意决策类工作无法被取代，因此小深“工作都让机器人去干”的认知不符合现实。
第三步：依托材料，评析小鹏观点。
论据1（合理部分）：人工智能可以接管分拣、搬运等固定流程工作，确实会替代一部分传统重复性岗位，小鹏察觉到岗位更替带来的就业冲击，这一点符合客观现实。
论据2（错误部分）：科技创新会催生出AI研发、系统运维、智能管理等全新行业岗位，同时会倒逼人们主动提升自主思考、创新创造能力，并不会削弱人类的生存能力，小鹏放大了科技带来的负面影响，认知片面。
第四步：归纳升华，指明正确态度。
结合考点加强我国的科技创新能力，我们应当合理利用人工智能提升发展效率，主动学习新技能顺应科技变革，扬长避短实现人机协同、共同发展。
（3） 本题要求设计一份人机协同的实践方案，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题以深圳人机协同发展为素材，考查了创新及其作用、提升科技创新能力、共享发展成果等核心知识点，兼顾可持续发展道路的拓展内容。创新可以优化社会各行各业运行模式，绿色科技守护生态，科技赋能民生实现发展成果共享。我们要正确看待科技创新带来的机遇和挑战，做到人机协同、扬长避短，在时代发展中不断提升自我。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2026年初三二模道法试卷
一、填空题（本题 5 小题，每小题 1 分，共 5 分）
1．　 　是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于　 　。
3．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，因此，依照法律　 　和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4．2026年政府工作报告提出，制定实施“城乡居民增收计划”，让发展成果更多更公平惠及全体人民，彰显了　 　是中国特色社会主义的本质要求。
5．爵士舞、拉丁舞、印度舞……每个民族的文化都是独特的，文化　 　是人类社会的基本特征，也是世界文化充满活力的表现。
二、单项选择题（本题 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每题给出的 4 个选项
6．班级开展以“向阳成长，逐梦前行”为主题的班会活动，同学们借助平面直角坐标系解读成长密码，感悟成长智慧。以下解读正确的是（　　）
①奋斗点燃梦想，自信助推成长
②只要经历挫折，梦想必然成真
③少年心怀梦想，奋斗不负时代
④挫折令人消沉，阻碍个人成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．三名15岁少年因琐事发生纠纷，冲动之下持木棍追打受害人，致其头部、手臂多处受伤。公安机关依法对三人作出行政拘留13日的处罚。对此，同学们评论正确的是（　　）
A．未成年人没有辨别是非的能力，总是没办法正确处理冲突
B．友谊需要信任和忠诚，真正的友谊就应对朋友无条件支持
C．情绪管理是成长必修课，青少年要对自己的违法行为负责
D．应从轻处理，拘留违反了法律对未成年人特殊保护的原则
8．某校组织了一场“侦探闯关”禁毒知识活动。同学们在活动中化身“小侦探”，识别伪装成饮料、巧克力、邮票等形式的毒品。开展这一活动旨在（　　）
A．提升识毒防毒拒毒的意识与能力
B．杜绝校园内外一切涉毒违法犯罪
C．将学生培养成为专业的禁毒人员
D．进一步丰富学生的社团活动形式
9．某涉密单位工作人员张某，将涉密文件违规带回家中，并允许好友李某浏览，造成国家秘密泄露。最终，张某、李某均被依法追究责任。我国之所以严厉打击危害国家安全的行为，是因为（　　）
A．人民幸福安康是实现国家安全的前提
B．维护国家安全，人人有责、人人可为
C．当前综合国力竞争以国防实力为基础
D．国家安全是实现国家利益最根本保障
10．2026年4月，70多名香港学生走进深圳唯一的少数民族聚居村——红罗畲族村，与深圳少年同上一节民族文化课。他们漫步畲乡古寨，聆听畲族的历史文化与乡村变迁故事，在交流中增进了同胞情谊。这一活动（　　）
①巩固了民族区域自治制度的独特优势
②有助于提升对畲族文化的了解与传承
③为深圳政治经济的发展提供有力保障
④增强了深港学生中华民族共同体意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．以下是九年级（3）班同学分享的假期见闻：
同学们的假期见闻共同反映出我国（　　）
A．居民收入显著增长，解决了社会主要矛盾
B．科技创新改变生活，推动社会多方面进步
C．城乡差距持续缩小，均衡发展已全面实现
D．对外开放不断深化，经济全球化不可逆转
12．为统一交通事故责任纠纷案件的裁判尺度，最高人民法院起草了《关于审理交通事故责任纠纷案件适用法律若干问题的解释（二）（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。这表明（　　）
A．实行民主监督有助于增强公民的参与意识
B．社会主义民主保障公民直接行使国家权力
C．法院成为维护社会公平正义的最后一道防线
D．民主决策是实践全过程人民民主的重要形式
13．2026年2月，中共一大纪念馆展出《万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展》，通过场景复原、数字投影等技术再现长征途中的关键战役，让观众沉浸式感悟伟大的长征精神。本次展出有利于（　　）
A．传承革命文化，弘扬民族精神 B．发扬创新精神，吸收外来文化
C．改造红色文化，促进文化互鉴 D．依托科技赋能，打造传统文化
14．有市民在“问政深圳”平台上留言，建议在深圳湾公园“多装几盏灯”。公园管理中心回应：为保护候鸟栖息环境，不宜增设高亮度照明，已保留市民基础照明需求。这一回应体现了（　　）
A．仅追求生态效益，忽视民生需求
B．基层自治惠民生，守护美好家园
C．兼顾民生需求与生态环境的保护
D．要发展经济，就会破坏生态环境
15．班级“时事播报”活动中，小海向同学们介绍：APEC峰会将于2026年11月在深圳举行，我国以“建设亚太共同体，促进共同繁荣”作为本次会议的主题。同学们展开讨论，下列观点你赞同的是（　　）
A．中国在亚太共同体中发挥着不可替代的领导作用
B．亚太合作消除各国利益分歧，实现各国同步发展
C．中国再次承办APEC峰会，是为了彰显大国形象
D．中国坚持合作共赢的理念，与各国共享发展机遇
三、非选择题（仅 1 题，3 小问，共 25 分）
16．阅读材料，回答问题。
（1）材料一 机器做标准化、重复性的事，人做创造性、情感性的事，各展所长，协同增效，“人机协作模式”通过重塑生产与生活方式，让效率与温度并行，成为深圳高质量发展的生动实践。
领域 机 人
教育 AI批改作业、分析错题 老师进行个别辅导、谈心育人
养老院 机器人辅助康复、防跌倒 护工更多时间投入情感陪伴
海关 机器人承担标准化分拣与搬运货物 海关人员专注异常货物的处理
车间 “5G+机器人”精准调控黑水虻，完成环境监测与自动投喂 工人负责系统维护与品质管控
港珠澳大桥 水下机器人、爬壁机器人与无人机等承担海陆空立体检测 技术员专注数据分析与运维决策
结合材料一与新发展理念的内涵，谈谈深圳市是如何通过“人机协作模式”来实现高质量发展的。
（2）材料二 深圳正加快建设“全球人工智能先锋城市”。目前全市AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队，面向社会发布近300个“城市+AI”应用场景清单，推动人工智能与制造、政务、民生深度融合。
人工智能产业高速发展的背景下，出现了两种不同的声音：
小深：人工智能解放了人力，带来了高效和便利。我们应大力发展人工智能，工作都让机器人去干，我们就好好享受生活吧。
小鹏：机器人越来越智能，必然会抢占人类的工作岗位，挤压普通人的就业空间，削弱人的自主思考与生存能力。
请结合材料二，运用所学，对小深和小鹏的观点加以评析。
（3）“人机协作模式”方兴未艾，请你针对一个具体的生活或学习场景（如校园图书整理、家庭老人陪护、社区垃圾分类宣传等），设计一份人机协同的实践方案。
场景名称 我们的任务 人工智能的任务
　 　 　
答案解析部分
1．【答案】法律
【知识点】法律的产生和本质
【解析】【分析】本题考查了对法律的产生和本质的认识。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在众多社会规则里，法律由国家强制力保证实施，这也让它成为最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，任何违法行为都需要承担对应的法律责任。
故答案为：法律。
【点评】本题考查了法律的产生和本质这一知识点。法律是随着国家的出现而产生的，本质上是统治阶级意志的体现。它和道德、纪律等普通社会规则不同，依靠国家强制力量落地执行，划定了全体社会成员不可触碰的行为红线，我们要认清法律本质，树立法治观念。
2．【答案】人民
【知识点】我国的国家性质；我国宪法的基本原则
【解析】【分析】 本题考查了对我国的国家性质以及宪法的基本原则的认识。
我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质。宪法第二条规定，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，国家通过各种途径和形式，管理国家事务，保障人民当家作主。
故答案为：人民。
【点评】本题考查了我国的国家性质以及宪法的基本原则这一知识点。人民民主专政的国家性质，从根本上决定了国家一切权力属于人民。宪法作为国家根本法，通过经济、政治等各项制度设计，将人民当家作主的权利落到实处。国家依托人民代表大会制度，让人民能够间接行使国家权力，管理国家与社会事务，这既稳固了国家根基，也充分体现出我国社会主义民主的本质特征。
3．【答案】服兵役
【知识点】依法服兵役
【解析】【分析】本题考查了对依法服兵役的认识。
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
故答案为：服兵役。
【点评】本题考查了依法服兵役这一知识点。依法服兵役是宪法明确规定的公民基本法定义务，具有强制性，是每个适龄公民不可推脱的责任。国家的安全稳定离不开国防力量的守护，履行服兵役义务，能够巩固国防、抵御外来侵略，捍卫国家主权、领土完整和人民的安稳生活，是公民爱国情怀的重要实践。
4．【答案】共享
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查了对共享发展的认识。
共享是中国特色社会主义的本质要求，坚持共享发展，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。国家推出城乡居民增收计划，就是通过民生政策调节收入分配，把发展红利公平给到全体群众，朝着共同富裕稳步前行。
故答案为：共享。
【点评】本题考查了共享发展这一知识点。共享发展根植于以人民为中心的发展思想，包含全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享四层内涵。国家通过增收计划调节收入差距，补齐城乡民生短板，不断促进社会公平正义，一步步推动全体人民向着共同富裕的目标迈进，这也是我国发展的根本目的所在。
5．【答案】多样性
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】本题考查了对世界文化多样性的认识。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。各个民族的舞蹈文化各具特色，正是文化多样性的生动体现，多样的文化让世界文明更加丰富鲜活，充满生机与活力。我们应当尊重不同民族的文化差异，平等交流、互鉴包容。
故答案为：多样性。
【点评】本题考查了文化多样性这一知识点。不同国家和民族在历史发展中孕育出独一无二的本土文化，构成了多姿多彩的世界文明。文化多样性能够激发文明创新的活力，摒弃文化偏见、尊重文明差异，开展平等的文化对话，才能推动人类文明持续交融发展。
6．【答案】B
【知识点】认识挫折；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解；自信及其意义
【解析】【分析】本题考查少年有梦、自信自强、正确对待挫折的相关知识。
①：坐标系横轴代表梦想，纵轴代表成长，奋斗、自信都位于高成长坐标区域，体现出奋斗助力圆梦，自信推动个人成长，因此①说法正确；
②：实现梦想需要经历挫折、努力坚持、提升能力等多重条件，“只要经历挫折，梦想必然成真”属于绝对化表述，②错误；
③：横轴象征梦想，纵轴代表成长奋斗，寓意青少年要树立远大梦想，依靠拼搏奋斗把握时代机遇，③说法正确；
④：挫折具有双重影响，挫折固然会带来消沉的负面感受，但同时也可以磨砺我们的意志，是生命成长的必修课，并不是只会阻碍成长，④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查了认识挫折、对努力的认识和理解、自信等知识点。努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦不应止于心动，更要付诸持续的奋斗行动。自信是我们青春探索的底气，能够激发内在潜能与奋进热情。挫折具有两面性，它虽会带来消极情绪，却也能磨砺意志，我们要增强生命韧性，在追梦路上凭借自信和努力跨越挫折，不断成长。
7．【答案】C
【知识点】情绪的调节；友谊的特质；法律的产生和本质；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】本题考查友谊的特质、未成年人需要特殊保护的原因、情绪的调节、法律的产生和本质的相关知识。
C：三名少年因为冲动情绪实施伤人的违法行为，受到行政处罚，说明管理情绪是成长的必备能力，任何人都要对自己的违法行为承担相应法律责任，C正确；
A：15岁的未成年人已经具备基础的辨别是非能力，“没有辨别是非的能力、总是没办法处理冲突”说法过于绝对，A错误；
B：友谊不能没有原则，无条件支持朋友是江湖义气，并不是真正的友谊，违背了友谊的特质，B错误；
D：法律对未成年人实行特殊保护，并不代表未成年人可以违法免责，未成年人违法依然要承担法律责任，行政拘留的处罚符合法律规定，也体现出法律是统治阶级意志的体现这一本质，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了友谊的特质、未成年人需要特殊保护的原因、情绪的调节、法律的产生和本质等知识点。友谊需要信任和忠诚，但必须坚守原则；未成年人身心发展尚未成熟，所以国家给予特殊保护，可特殊保护不等于免除法律责任。情绪容易影响人的判断与行为，我们要主动调节情绪。法律是随着国家产生而出现，是统治阶级意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力。
8．【答案】A
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】本题考查增强自我保护的意识和能力的相关知识。
A：学校开展禁毒闯关活动，引导学生识别各类伪装毒品，核心目的就是帮助学生认清毒品危害，掌握辨别毒品的方法，切实提升识毒、防毒、拒毒的意识与自我保护能力，A正确；
B：“杜绝一切涉毒违法犯罪”属于绝对化表述，校园禁毒宣传只能起到预防教育作用，无法彻底根除涉毒案件，B错误；
C：这场校园安全教育活动只是面向普通学生开展禁毒科普，并非为了培养专业禁毒工作人员，不符合活动初衷，C错误；
D：丰富活动形式只是活动的外在表现，并不是本次禁毒主题教育的根本目的，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查了增强自我保护的意识和能力这一知识点。青少年身心发育尚未成熟，辨别是非和自控能力较弱，更容易受到外界不法侵害。增强自我保护意识与能力，要求我们认清身边各类危险诱惑，掌握避险、分辨危险的实用方法，树立生命至上的观念，自觉远离不良伤害，依靠自身能力守护生命安全。
9．【答案】D
【知识点】国家安全的重要性
【解析】【分析】本题考查国家安全的重要性相关知识。
D：国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家安全稳固，国家利益才能够得到守护，这正是我国严厉打击泄密等危害国家安全行为的原因，D正确；
A：国家安全是人民幸福安康的前提，此选项逻辑关系颠倒，A错误；
B：该选项表述正确，但题干设问是国家严厉打击危害国家安全行为的原因，并非公民践行要求，和题意不符，B错误；
C：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，该选项本身说法错误，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了国家安全的重要性这一知识点。国家安全是安邦定国的重要基石，它是国家生存与发展的重要保障，只有国家安全稳固，国家主权、领土完整和各项发展利益才能守住。同时国家安全也是人民幸福安康的前提，国家安定，民众才能安稳生活。维护国家安全，人人有责，人人可为，维护国家安全是每个公民法定义务，国家通过法治手段惩处危害国家安全的行为，就是为了筑牢国家发展的安全根基。
10．【答案】C
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查对民族关系、民族原则、民族团结的相关知识。
②：两地学生共同参与民族文化课，了解畲族历史与乡土文化，有助于加深对畲族文化的认知，推动民族文化传承，②正确；
④：深港青少年跨地域文化互动，拉近了同胞距离，能够凝聚民族情感，筑牢中华民族共同体意识，④正确；
①：红罗畲族村属于深圳市辖区，并不实行民族区域自治制度，民族区域自治制度适用于民族自治地方，①错误；
③：这场文化交流活动无法为深圳政治经济发展提供保障，该表述夸大了活动的作用，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了民族关系、民族原则、民族团结这一知识点。我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。民族团结是国家统一、社会稳定和发展的基石，各民族文化都是中华文化的组成部分，加强各民族、各地区青少年之间的文化交流，能够促进文化传承，不断铸牢中华民族共同体意识。
11．【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题考查对科技创新的相关知识。
B：小美乘坐高铁便捷出行、小林使用无人机进行农业喷洒作业、小涛家乡工厂依靠科创研发智能产品增收，三则见闻分别对应交通、农业、工业领域的科技应用，充分体现出科技创新改变日常生活，同时在多个领域推动社会发展进步，B正确；
A：我国现阶段人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的社会主要矛盾并没有得到解决，该说法不符合国情，A错误；
C：目前我国城乡差距仍客观存在，城乡均衡发展并没有全面实现，属于绝对化表述，C错误；
D：整段材料没有出现对外贸易、国际合作等对外开放相关内容，无法体现经济全球化，D错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查了科技创新的意义这一知识点。创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，创新让生活更美好。创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，能够推动国家社会高质量发展。
12．【答案】D
【知识点】公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】本题考查对公民行使民主权利的方式的相关知识。
D：最高法针对司法解释草案向社会公开征求意见，属于重大事项社会公示制度，是公民参与民主决策的渠道，体现出民主决策是实践全过程人民民主的重要形式，D正确；
A：题干中决策机关征集公众意见属于民主决策，并不是公民监督国家机关工作的民主监督，A错误；
B：在我国，公民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，无法直接行使国家权力，B错误；
C：司法是维护社会公平正义的最后一道防线，该选项和材料里征集民意的核心内容不相符，C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查了公民行使民主权利的方式这一知识点。公民行使民主权利的形式包括民主选举、民主决策、民主监督。民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式，社情民意反映制度、重大事项社会公示制度等都是民主决策的有力保障，能够汇集民智、优化决策，落实人民当家作主。
13．【答案】A
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】本题考查对弘扬中华人文精神的相关知识。
A：中共一大纪念馆借助场景复原、数字投影等现代科技手段举办长征主题专题展，还原长征历史场景，引导观众感悟长征精神，长征文化属于我国宝贵的革命文化，长征精神是中华民族精神的重要内容，因此这次展览能够很好地传承革命文化，弘扬伟大民族精神，A正确；
B：材料只体现了运用科技创新展陈方式，全程没有涉及吸收外来文化的相关内容，不符合题意，B错误；
C：红色革命文化是中华民族珍贵的精神财富，我们应当传承守护，不能随意改造，同时题干也没有体现不同文明之间的文化互鉴，C错误；
D：长征精神属于革命文化，并非传统文化，该选项概念界定错误，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查了弘扬中华人文精神这个知识点。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，革命文化是中华优秀文化的延续发展，属于中华人文精神的重要组成部分。依托现代科技活化红色资源，有利于赓续红色血脉，延续民族精神命脉，凝聚起奋进的精神力量。
14．【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题考查坚持可持续发展的道路的相关知识。
C：面对市民加装路灯的诉求，公园管理中心一方面为保护候鸟生存环境，不增设高亮度灯光，另一方面保留基础照明保障市民出行使用，在解决群众生活需求的同时守护生态平衡，完美契合可持续发展兼顾当代人与后代人利益的核心要求，C正确；
A：管理部门保留了基础照明设施，切实保障了市民的正常使用需求，并没有忽视民生，片面追求生态效益的说法不符合材料事实，A错误；
B：基层自治特指村委会、居委会的自我管理，材料里是政府职能部门回应群众建议，和基层自治无关，B错误；
D：经济发展和生态保护并不是对立矛盾的关系，我们可以走绿色发展道路，实现二者协调共赢，这个观点本身存在认知错误，D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查了坚持可持续发展的道路这个知识点。可持续发展就是要促进人与自然和谐共生，实现经济发展、民生保障和生态保护相统一，既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需要的能力构成危害。在社会治理中统筹协调民生诉求与自然生态保护，正是践行可持续发展道路的具体实践。
15．【答案】D
【知识点】中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】本题考查坚持合作共赢理念的相关知识。
D：我国在深圳承办APEC峰会，确立“建设亚太共同体，促进共同繁荣”的会议主题，体现出我国始终坚持合作共赢的理念，主动加强区域交流协作，和亚太各国携手共享发展机遇，谋求共同发展，D正确；
A：中国在亚太地区发挥重要建设性作用，并非“领导作用”，该表述不符合我国外交定位，A错误；
B：国家之间的利益分歧无法彻底消除，各国国情不同，也不可能实现同步发展，该说法过于绝对，B错误；
C：我国承办国际峰会，核心目的是推动区域互利合作、促进共同发展，并非单纯为了彰显大国形象，C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查了坚持可持续发展的道路这个知识点。可持续发展倡导全球范围内协调共进、互利互惠，我国秉持合作共赢的理念参与国际合作，推动构建区域命运共同体，在谋求自身发展的同时兼顾他国合理利益，正是在全球层面践行可持续发展理念，推动世界实现长久稳定与共同繁荣。
16．【答案】（1）参考示例：
①创新：通过AI批改作业、5G+机器人等技术创新，提升生产与服务效率；
②协调：在教育、养老、海关等多领域推广“人机协作”，促进各领域协同发展；
③绿色：车间中“5G+机器人”精准调控黑水虻完成环境监测与自动投喂，减少人工干预，实现绿色发展；
④开放：海关机器人承担标准化分拣与搬运货物，提升通关效率，促进对外经济交流；
⑤共享：养老院机器人辅助康复、防跌倒，护工投入情感陪伴，提升养老服务质量，让发展成果惠及老年人。
（2）小深和小鹏的观点均片面。①小深观点的合理性：人工智能解放人力，带来高效更利，如材料中“AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队”“推动人工智能与制造、政务、民生深度融 合”。②小深观点的片面性：“都让机器人去干”错误，人类仍需参与系统维护、数据分析、情感陪伴等创造性、情感性工作。③小鹏观点的合理性：人工智能可能抢占部分工作岗位，如标准化分拣、搬运等重复性工作。④小鹏观点的片面性：“挤压就业，削弱自主思考”错误，人工智能会创造新岗位(如AI研发、系统维护)，推动人类向更高层次工作发展，提升自主思考能力。⑤正确态度：应辩证看待人工智能，利用其优势提升效率，关注就业影响，通过发展教育、培训适应变化，实现人与人工智能协同发展。
（3）
场景名称 我们的任务 人工智能的任务
校园图书整理 审核图书分类结果，修补破损图书，为师生提供个性化图书推荐、借阅咨询，处理特殊借阅需求 自动识别分类归还图书，统计库存和借阅数据，定位图书位置并指引师生找书
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；创新及其作用；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查：创新及其作用、加强我国的科技创新能力、坚持共享发展成果、坚持可持续发展道路。
能力考查：获取和解读信息、调动运用知识、辨析评析、实践探究能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
（1）第一步：精准把握设问核心，明确答题主体、知识范畴与作答类型。
本题要求结合材料一与新发展理念内涵，分析深圳依靠“人机协作模式”实现高质量发展的做法，需要结合创新、协调、绿色、开放、共享理念对应知识点作答。
第二步：结合材料提取原文关键词，匹配对应教材考点。
关键词①：AI批改作业、分析错题、“5G+机器人”、水下机器人、爬壁机器人、无人机→链接知识点：创新及其作用，加强我国的科技创新能力，创新是引领发展的第一动力，科技赋能提升各行各业运转效率。
关键词②：教育、养老院、海关、车间、港珠澳大桥多个领域运用人机协作模式→链接知识点：拓展科技创新应用场景，推动多领域协同发展。
关键词③：车间中“5G+机器人”精准调控黑水虻，完成环境监测与自动投喂→链接知识点：坚持可持续发展道路，依靠科技助力生态绿色发展。
关键词④：海关机器人承担标准化分拣与搬运货物→链接知识点：依托科技创新提升通关效率，助力对外经济交流。
关键词⑤：养老院机器人辅助康复、防跌倒，护工更多时间投入情感陪伴→链接知识点：坚持共享发展成果，优化养老民生服务，让发展红利惠及人民群众。
第三步：梳理材料要点与知识点的内在逻辑，规范组织完整答案。
（2）第一步：判断表态，整体定调。
通读材料中小深、小鹏两个人的观点，明确二人看法都具有片面性，都没有辩证、完整地认识人工智能（科技创新）带来的影响，需要结合创新相关知识分层拆解评析。
第二步：挖掘论据，评析小深观点。
论据1（合理部分）：材料原文“深圳AI核心产业综合实力稳居全国第一梯队，面向社会发布近300个‘城市+AI’应用场景清单，推动人工智能与制造、政务、民生深度融合”，对应知识点创新及其作用，人工智能作为科技创新成果，的确能够解放人力、提升生产生活效率，这是小深观点里可取的地方。
论据2（错误部分）：材料开篇原文“机器做标准化、重复性的事，人做创造性、情感性的事”，说明人工智能只能替代机械重复类工作，人类独有的情感陪伴、独立思考、创意决策类工作无法被取代，因此小深“工作都让机器人去干”的认知不符合现实。
第三步：依托材料，评析小鹏观点。
论据1（合理部分）：人工智能可以接管分拣、搬运等固定流程工作，确实会替代一部分传统重复性岗位，小鹏察觉到岗位更替带来的就业冲击，这一点符合客观现实。
论据2（错误部分）：科技创新会催生出AI研发、系统运维、智能管理等全新行业岗位，同时会倒逼人们主动提升自主思考、创新创造能力，并不会削弱人类的生存能力，小鹏放大了科技带来的负面影响，认知片面。
第四步：归纳升华，指明正确态度。
结合考点加强我国的科技创新能力，我们应当合理利用人工智能提升发展效率，主动学习新技能顺应科技变革，扬长避短实现人机协同、共同发展。
（3） 本题要求设计一份人机协同的实践方案，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题以深圳人机协同发展为素材，考查了创新及其作用、提升科技创新能力、共享发展成果等核心知识点，兼顾可持续发展道路的拓展内容。创新可以优化社会各行各业运行模式，绿色科技守护生态，科技赋能民生实现发展成果共享。我们要正确看待科技创新带来的机遇和挑战，做到人机协同、扬长避短，在时代发展中不断提升自我。
1 / 1

展开更多......

收起↑