3.2.4 植物在自然界中的作用 分层作业 (含答案) 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

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3.2.4 植物在自然界中的作用 分层作业 (含答案) 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

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3.2.4 植物在自然界中的作用
【基础达标】
1.绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于植物在生物圈中作用的叙述,错误的是 ( )
A.制造有机物
B.降低大气湿度
C.参与水循环
D.养育其他生物
2.“让森林走进城市,让城市走进森林。”下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用 ( )
A.调节气候
B.提供足够的木材
C.维持空气中的碳氧平衡
D.减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
3.国家林草局数据显示,截至2024年3月底,全国已造林1 570万亩。森林是“水库”“碳库”“粮库”。下图是森林在生物圈中的作用模式图,M表示物质,①~③表示生理过程。请回答问题:
(1)森林是“水库”,参与生物圈中的水循环。若M表示水,则②代表的生理作用是 ,其主要通过器官 完成。
(2)森林是“碳库”。若上图表示物质循环,则植物通过[①] 将 转化成 ,从而维持生物圈的 平衡。
(3)森林是“水库”“碳库”“粮库”,这些功能的实现都与气体交换的“窗 口”—— 有关。
【能力巩固】
4.森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。下列是四位同学对植物在生物圈中作用的描述,不正确的是 ( )
A.小兰:为许多生物提供食物和能量
B.小强:参与生物圈中的水循环
C.小美:维持生物圈的碳氧平衡
D.小斌:引起地球的温室效应
5.为应对全球气候变化,彰显大国的责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是( )
A.大力开展植树造林
B.垃圾分类回收处理
C.露天焚烧垃圾、秸秆
D.推行无纸化办公
【素养拓展】
6.绿城郑州藏着一个绿色的梦。20世纪50年代,郑州开展了大规模的植树活动,一棵棵法桐在郑州金水路、花园路、人民路、文化路等街头扎根,几十年后的今天,我们徜徉在法桐之下,这一刻,郑州就是绿城。郑州绿化中植物的作用体现在 ( )
①制造氧气、净化空气 ②保持水土、
涵养水源 ③防风固沙、调节气候 ④降低湿度、减少降水
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.下图是“生物圈中碳氧平衡”示意图,请回答问题:
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是 ,B是 。
(2)进行A生理活动必须要有 ,原料为 、 ,场所为 。
(3)图中控制两种气体进出植物体的窗口是 。
(4)在维持生物圈中的碳氧平衡方面,人类应该怎么做?  。
参考答案
1.B 2.B
3.(1)蒸腾作用 叶
(2)光合作用 二氧化碳 氧气 碳氧
(3)气孔
4.D 5.C 6.A
7.(1)光合作用 呼吸作用
(2)光照 二氧化碳 水 叶绿体
(3)气孔
(4)随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾;使用节能灯泡,提倡节约用电等

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