第18课 在长江源头各拉丹冬 练习题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第18课 在长江源头各拉丹冬 练习题(含答案)

资源简介

统编版语文八年级下册第18课在长江源头各拉丹冬练习题(含答案)
一、积累与运用
.阅读下面的文字,完成各题
滔滔长江自雪域发源,wān yán(   )于群山莽原之间,最终向东汇入大海。无数故事在这片水域边 ān yíng zhā zhài(    ),随时间流转不断    。在诗人笔下,它既可以是张若虚“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的从容,也可以是孟浩然“八月湖水平,涵虚混太清”的开阔,更可以是曾公亮“要看银山拍天浪,开窗放入大江来”的气势。与 páng bó(   )壮阔的黄河不同,长江静穆沉雄,灵动柔美,却从未_______其奔流的使命。正是这样一条充满人性的江河,孕育了绚丽多彩的长江流域文明,哺育了聪慧灵秀的两岸儿女。而历史的脚步仍    ,它继续濡养着自强不息、开拓进取,感召一代又一代人奔赴新的征程。
1.根据拼音在语段括号内写出相应的词语。
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )
A.演绎 松懈 纷至沓来 B.演绎 懈怠 接踵而至
C.演变 松懈 纷至沓来 D.演变 懈怠 接踵而至
3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.它继续涵养着自强不息、开拓前进。
B.它继续濡养着自强不息、开拓前进。
C.它继续涵养着自强不息、开拓进取。
D.它继续濡养着自强不息、开拓进取的精神。
4.下列句子中,标点符号运用正确的一项是( )
A .阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。
B .头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。
C .冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
D .那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。
5.请根据语境,再仿写一句话。
每一朵鲜花,都有结出果实的梦想;
每一滴雨露,都有滋润大地的梦想;
, 。
6.下列没有使用修辞手法的一项是( )
A .远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。
B .这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
C .那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
D .回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
7.学习了《在长江源头各拉丹冬》一文后,同学们观看纪录片,搜集资料,组织主题讨论。
资料一:
资料二:
解说词节选
女:长江在这个世界上已经生活了千千万万个春秋,发源于唐古拉山山脉的主峰各拉丹冬雪山的西南侧。它的实际长度超过6300千米, 是世界上当之无愧的第三大河。
男:长江的干流流经青海、西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安 徽、江苏、上海等11个省(市、自治区),最后注入东海。支流星 罗棋布,整个长江流域的面积多达180万平方千米,占我国陆地面 积的五分之一。
女:长江的干流又分成上游、中游、下游: A 
资料三:
我:今天,我们一起来探源长江,聊聊我们的母亲河。
小语:太好了。你觉得资料一图片可以作为我们讨论会的宣传海报吗?
我:(1)_____________________________________________——_________
小语:你一解释,我就明白了。解说词A处少了一段话,长江上中下游到底怎么划分的呢?
我:参考资料三图片,我们知道:(2)_______________________________________
小语:通过观看纪录片,大家对母亲河——长江一定有了新的认识吧?你能用一些四字短语概括你所了解的长江吗?
我:(3)___________________________________________
小语:这样的长江,值得我们好好守护。
阅读理解
(一)阅读课文选段,回答问题。
①四下张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。此刻有人正向雪山深处进发,杰巴副县长带队探路,安托、布擦达和开大车的大胡子师傅同行,清一色头戴狐皮帽,身穿羊皮袍,其中一人居然肩扛足有两米长的大冰凌,可以想见兴冲冲的样子。一行人蠕动在巨大的冰谷里,渐行渐远,远方有白色金字塔般的雪峰统御着冰川流,天地间浩浩苍苍,这一派奇美令人眩晕,大自然在这里尽情炫耀着无所不能的创造力。
②慢慢走下石堆,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各式各样的图案。图案形态随意性强,难说像什么。凭体力绕过冰山那是不可能的,好在找到一处镂空的冰洞,爬过去,蓦然间又一美景在前:就像由多座冰的庄园冰的院落围建而成的建筑群,自成一天地。我拿新近装备的柯尼卡相机拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配齐变焦镜头让我大吃了苦头——完成一幅画面,往往需要退出好远;正是在后退的当儿,脚底打滑,分外利落地“蹾”坐在冰面上,裂骨之痛随之袭来。这一跤摔得足够狼狈,不仅在后来的旅行中备受折磨,回那曲拍了片子才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带某一节脊椎也错了位。
③往下的情景难免凄凉。此地海拔恐怕已超5800米。头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,索性一个人就近蜷卧在冰山脚下。眼见兴致极高的伙伴们,扛起摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
④说不见又出现了一个,老远喊我:”都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!”他从冰墙那边过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就躬身在冰面上推行。
⑤“我要死了。”少气无力,我听见自己的声音空空荡荡,刚出口就散失了。
⑥置身于冰封之地,仅穿一件腈纶①棉衣,外罩皮夹克,居然感觉不到冷,甚至感觉挺暖和。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。冰河上的雪粒就这样被纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里,渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,用奇怪的“鱼眼”②为我拍了张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境里了。
⑦是琼瑶仙境,琼楼玉宇,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊。冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠闪烁,细察每一粒冰晶都反射出七彩的光晕;端详着冰壁上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进后退,冰山的消长轮回,这波纹是否就是年轮。
【注】①腈纶:合成纤维的一种,用来纺织成毛线、布料等。②“鱼眼”:指鱼眼镜头。镜头前端突出,像鱼的眼睛,故称。视角极宽广,拍摄的画面弯曲变形,有夸张的透视感。
8.结合语境,赏析下面句子中加点词语的表达效果。
这一派奇美令人眩晕,大自然在这里尽情炫耀着无所不能的创造力。
9.阅读第②段画线的句子,探究其在文章构思方面的作用,写出你的发现。
正是在后退的当儿,脚底打滑,分外利落地“蹾”坐在冰面上,裂骨之痛随之袭来。
10.从景物描写的角度赏析第⑥段画波浪线的句子。
风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。冰河上的雪粒就这样被纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里,渐渐地冰河已光滑难行。
11.各拉丹冬是中国长江的发源地。据调查,此地牧民及其牧羊较以前大幅增加,野生动植物则随之减少,并且其他生物链和栖息地在一定程度上也受到了影响。对此,你怎么看?
阅读下列材料,回答问题。
【材料一】
建国以来我国科学家精神形成的历程
【材料二】
中国航天事业奠基人钱学森大事年表
时间 年龄 主要事件
1911年12月11日
生于上海
1939年 28岁 获加州理工学院航空、数学博士学位
1947年 36岁 任加州理工学院教授
1950年 39岁 要求回国,遭美国当局扣留关押,获释后遭软禁5年
1955年 44岁 冲破重重阻碍,带领全家回国
1956年 45岁 出任中国科学院力学研究所第一任所长
1960年 49岁 成功组织我国制造的第一枚近程导弹的飞行实验
1966年 55岁 成功领导了用于近程导弹运载原子弹的“两弹结合”飞行实验
1985年 74岁 因对我国战略导弹技术的贡献,获全国科技进步特等奖
1991年 80岁 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,一级英雄模范奖章
2009年10月31日 98岁 在北京逝世
【材料三】
中国载人航天器命名探究:为感受中国载人航天器命名中的那些宇宙级中式浪漫,以下是同学们利用人工智能工具对“梦天”和“问天”的命名及介绍语的评分比较。
航天器 中国空间站实验舱
图片
命名 梦天 问天
介绍语 在无垠的星海中,一首来自远古的诗篇,带着诗人心中的月宫幻梦,轻盈地悬浮于宇宙之间。每一次实验都是我们对宇宙的诗意告白。 一位伫立于星河之间的智者,书写着人类对未知的追问与渴望,是我们与宇宙对话的窗口。让每一次实验都成为对苍穹的深情叩问。
人工智能工具评分 梦天:8分 该名称化用李贺《梦天》诗句“遥望齐州九点烟”,象征航天事业承载的民族复兴之梦。介绍语兼具浪漫主义与现实主义的平衡,强调科学探索的前瞻性与想象力。 问天:9分 该名称源自屈原《天问》,体现中华民族对宇宙的哲学思考,传承“路漫漫其修远兮”的探索精神。介绍语融合古典文学与现代航天的时空对话,暗含“向宇宙发问”的科研精神。
12. (1)阅读【材料一】,请写出你从中得出的结论:__________
(2)阅读【材料二】,你探究出的科学家精神:_________
13. (1)你同意【材料三】中人工智能工具的评分结果吗?请阐述理由。_________
(2)为了更准确地了解命名的由来及含义,你还可以通过哪些途径进行深入探究?_________
14. 通过以上三则材料给你的启示,请写出你的青春宣言,收入你的纪念册。
(三)阅读下文,回答问题。
_____________________________  
①位于青海省黄南藏族自治州尖扎县境内的坎布拉,曾经鲜为人知。随着李家峡水电站的开发,坎布拉的神秘面纱才被逐渐揭开。如今,坎布拉不仅是国家森林公园、国家地质公园,还被列为世界地质公园候选地。
②我曾想象过她的容貌:她该是高山深谷中的秘境森林,还是苍凉高原上姿态各异的七彩丹霞,抑或是众山群峦环抱着的一汪清水?
③初睹芳容,方知坎布拉是集丹霞地貌、高峡平湖和深山密林于一体的绝美旅游地。她不似青海湖那样声名遐迩,也不似塔尔寺那般人声鼎沸,而像是上天遗落在黄河上游的一颗明珠,静谧而绚烂。
④从西宁驱车前往坎布拉,最先映入眼帘的是李家峡水电站。巍峨厚重的拦河大坝,矗立在高山峡谷之中,将黄河揽入群山的怀抱。碧绿的湖面沿着山势蜿蜒铺排,山簇拥着湖,湖荡漾着山,高矮不一、多姿多彩的七彩丹霞山峦倒映湖中。
⑤驶过大坝,车辆开始在山腰间攀爬,向上是高耸入云的山,向下是深达百米的水库。水库周边密布着红色砂岩质的群山,海拔高度达1 000多米。
⑥在阳光的照耀下,山呈现出多种颜色,阳面是红褐色,阴面是黄褐色。山水相映,好似打翻了的调色板,红的是山,绿的是林,蓝的是天,黑的是影,层次鲜明而壮观。目光所及之处,粗犷与柔婉、雄伟与精致完美糅合。
⑦进入景区,才正式进入丹霞的世界。沿着水库旁的盘山路,一路爬升至高点后,开始蜿蜒下坡,丹霞群峰迎面而来。坎布拉的丹霞地貌属于典型的红层地貌,岩体丹红如霞,多奇峰、峭壁与方山。山体形状如宝剑,如巨柱,如宝塔,如城堡。既有帷幕式地貌,也有蜂窝状地貌,千姿百态,令人称奇。
⑧坎布拉的丹霞与别处不同。因一座座高耸的山峰,她比南方丹霞多了些雄浑阳刚;又因水的柔婉、林的茂密,她又比甘肃张掖等西北地区的丹霞少了些苍凉荒芜。
⑨停下车,我们沿着山间木栈道前行。穿越林区,我们大口呼吸着新鲜空气,身心俱醉。忽然,一座巍峨的丹霞山峰映入眼帘,宛如仙鹤遗世独立。道路尽头,一座深褐色的山孤零零地耸立着,山腰处披着一层层浅绿,山腰下树木环绕,山巅则有雄鹰展翅,翱翔于苍穹。绕过孤山,原来又是一座座丹霞群峰,立于峡谷两岸。
⑩坎布拉处于青藏高原和黄土高原的交汇地带,这里既有丹霞峰林地貌景观,也有平缓谷地,有新生界沉积构造类型,还有3800万年前的地质生态环境演化遗迹。因此,坎布拉是一个面积广阔的地质宝库。
坎布拉景区内有4处藏族村落,不时可以遇到身着藏袍的藏族同胞,他们手里摇晃着转经筒,与我们擦肩而过。位于德洪村附近的小瑶池是游客必打卡的景点,这里有十余座锥形山峰拔地而起,灌木花草点缀其间,居高俯视,犹如置身瑶池仙界,能看到“仙女”翩翩起舞。位于景区西部的强起岗,由大小数十座土垒状山峰组成,峭壁如刀,群峰矗立,气势宏伟。仰望35米高的“擎天一柱”景观,褐红色山崖傲然挺立,像一只威猛的狮子在此休憩。
走在木栈道上,远处奇峰突起,近处松柏叠翠,脚下流水潺潺。我们一路走,一路感受林深景幽、鸟语花香,惊叹于大自然的鬼斧神工。
坎布拉地处偏远的高原之上,历代文人墨客鲜到此地。假如李白到此“斗酒十千恣欢谑”,他是否会生发出“欲上青天揽明月”的壮志豪情?我想,正因少有历代先贤涉足,我们才好让思绪更加天马行空,而不必沉浸在李白们的文学地图里,限制了独特的想象。
当地人告诉我,坎布拉最美的季节是初秋。到那时,层林尽染,色彩斑斓,群峰巍峨,平湖墨绿,更显壮美。
我只能在坎布拉盛夏的凉爽里,想象那瑰丽奇绝的山水巨画,满心期待着与坎布拉的下一次相遇。
(选自《人民日报》2023年7月6日,有删改)
15.阅读第④~ 段,将下列表格补充完整。
所至 所见
李家峡水电站 山峦倒映湖中,山湖融为一体
车在山腰间攀爬 ①_______________________________
车沿盘山路先上后下 ②_______________________________
③_____________________ 巍峨丹霞山,深褐色孤山
16.请从写作手法的角度赏析文中画线的句子。
因一座座高耸的山峰,她比南方丹霞多了些雄浑阳刚;又因水的柔婉、林的茂密,她又比甘肃张掖等西北地区的丹霞少了些苍凉荒芜。
这篇文章缺少一个标题,请你从下面两个备选题目中选择一个并说明理由。
标题一:雄奇瑰丽坎布拉     标题二:初游坎布拉  
18.作者在结尾说“满心期待着与坎布拉的下一次相遇”。请你结合全文分析作者这样写的原因。
(四)阅读下面的文字,完成各题。
女孩子的花
唐敏
相传水仙花是由一对夫妻变化而来的。丈夫名叫金盏,妻子名叫百叶。因此水仙花的花朵有两种,单瓣的叫金盏,重瓣的叫百叶。
“百叶”的花瓣有四重,两重白色的大花瓣中夹着两重黄色的短花瓣。看过去既单纯又复杂,像闽南善于沉默的女子,半低着头,眼睛向下看的。悲也默默,喜也默默。
“金盏”由六片白色的花瓣组成一个盘子,上面放一只黄花瓣团成的酒盏。这花看去一目了然,确有男子干脆简单的热情。特别是酒盏形的花蕊,使人想到死后还不忘饮酒的男人的豪情。
要是他们在变成花朵之前还没有结成夫妻,百叶的花一定是纯白的,金盏也不会有洁白的托盘。世间再也没有像水仙花这样体现夫妻互相渗透的花朵了吧?我常常想象金盏喝醉了酒来亲昵他的妻子百叶,把酒气染在百叶身上,使她的花朵里有了黄色的短花瓣。百叶生气的时候,金盏端着酒杯,想喝而不敢,低声下气过来讨好百叶。这时候,水仙花散发出极其甜蜜的香味,是人间夫妻和谐的芬芳,弥漫在迎接新年的家庭里。
我刚刚结婚,有没有孩子无所谓。可是突然的,我非常想要得到“独生子女”。
冬天来临的时候,我开始养育水仙花了。
从那一刻起,我把水仙花看作是自己孩子的象征。
如果开“金盏”的花,我将有一个儿子;如果开“百叶”的花,我会有一个女儿。
我用小刀剖开花球,精心雕刻叶茎。一共有六个花苞。我看着包在叶膜里像胖乎乎婴儿般的花蕾,心里好紧张。到底是儿子还是女儿呢?
我希望能开出“金盏”的花。我从内心深处盼望的是男孩子。绝不是轻视女孩子,而是无法形容地疼爱女孩子,爱到根本不忍心让她来到这个世界。
因为我不能保证她一生幸福,不能使她在短暂的人生中得到最美的爱情。尤其担心她的身段容貌不美丽而受到轻视,假如她奇丑无比却偏偏又聪明又善良,那就注定了她的一生将多么痛苦。
而男孩就不一样。男人是泥土造的,苦难使他们坚强。“上帝”用泥土创造了男人,却用男人的肋骨造出了女人。肋骨上有新鲜的血和肉,只要轻轻一碰就会痛彻心肠。因此,女子连最微小的伤害也是不能忍受的。
从这个意义来说,女子是一种极其敏锐和精巧的昆虫。她们的触角、眼睛、柔软无骨的躯体,还有那艳丽的翅膀,仅仅是为了感受爱、接受爱和吸引爱而生成的。她们最早预感到灾难,又最早在灾难的打击下夭亡。
一天,我和朋友在咖啡座小饮。这位朋友说:“男人在爱他喜欢的女人的过程中感到幸福,女人则完全相反,她只要接受爱就感到幸福。如果女人去爱、去追求她喜欢的男子,那是顶痛苦的事。”
在茫茫的暮色中,从座位旁的窗口望下去,街上行人如水,许多各种各样身世的男人和女人在匆匆走动。超然客公众号
那一刻我更加坚定了要生儿子的决心。男孩不仅天生比女孩能适应社会、忍受困苦,而且是女人幸福的源泉。我希望我的儿子至少能以善心厚待他生命中的女人,给她们短暂人生中永久的幸福感觉。
“做男人最大的缺点就是,没有办法珍惜他不喜欢的女人对他的爱慕,他们忍不住要流露出对那女人的轻视。轻浮的少年就更加过分,在大庭广众下伤害那样的姑娘。这是男人邪恶的一面。”
我想到我的女儿,如果她有幸免遭当众的羞辱,遇到一位完全懂得尊重她感情的男人,却把尊重当成了对她的爱,那样的悲哀不是更深吗?在男人,追求失败了并没有破坏追求时的美感;在女人则成了一生一世的耻辱。
怎么样想,还是不希望有女孩。
用来占卜的水仙花却迟迟不开放。
这棵水仙长得从未有过的结实,从来没晒过太阳也绿葱葱的,虎虎有生气。
后来,花蕾冲破包裹的叶膜,像孔雀的尾巴一样张开来,六只绿孔雀停在一块。
每一个花骨朵都胀得满满的,但是一直不肯开放。
到底是“金盏”还是“百叶”呢?
回家,我问我的丈夫:“要男孩还是女孩?”“女孩!”他毫不犹豫地回答。“男孩!”我气极了!“为什么?”他奇怪了。我却无从回答。
就这样,在梦中看见我的水仙花开放了。
无比茂盛,是女孩子的花,满满地开了一盆。
我失望得无法形容。
开在最高处的两朵并在一起的花说:
“妈妈不爱我们,那就去死吧!”
她们俩向下一倒,浸入一盆滚烫的开水中。
等我急急忙忙把她们捞起来,她们已经被烫得像煮熟的白菜叶子一样了。
过了几天,果然是女孩子的花开放了。
在短短的几天内,她们拼命地怒放开所有的花朵。也有一枝花茎抽得最高的,在这簇花朵中,有两朵最大的花并肩开放着。和梦中不同的是,她们不是抬着头,而是全部低着头的,像受了风吹,花向一个方向倾斜。抽得最高的那枝花茎突然立不直了,软软地东倒西歪。用绳子捆,用铅笔顶,都支不住。一不小心,这花茎就啪地倒下来。
我不知多么抱歉,多么伤心,终日看着这盆盛开的花。
我的丈夫每天忙着公务,从花开到花谢,他都没有关心过一次,更没有谈到过她们。
于是这盆女孩子的花就更加显出有多么的不幸了。
她们的花开盛了,渐渐要凋谢了,但依然美丽。
有一天停电,我点了一支蜡烛放在桌上。那枝抽得最高的花茎倒在了蜡烛上。和梦中的花一样,她们自尽了。蜡烛把两朵水仙花烧掉了,每朵烧掉一半。剩下的一半还是那样水灵灵地开放着,在半朵花的地方有一条黑得发亮的墨线。
我吓得好久回不过神来。
这就是女孩子的花,刀一样的花。
在世上可以做许多错事,但绝不能做伤害女孩子的事。
只剩了养水仙的盆。
我既不想男孩也不想女孩,更不做可怕的占卜了。
(有删改)
19.下列对散文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.“我从内心深处盼望的是男孩子”,主要是因为男孩子比女孩子更能适应现实的社会。
B.“女子是一种极其敏锐和精巧的昆虫”,运用比喻写出了女孩脆弱、敏感、柔软的特点。
C.“她们拼命地怒放开所有的花朵”,表现了女孩子的花绚烂的生命力和追求美丽的努力。
D.女孩子的花尽管短暂而美丽,但她们也有“刀一样”的个性,这是年轻女性形象的写照。
20.下列对散文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.散文以一个传说开头,既增添了文章的趣味性,丰富了内容,又引起了读者的阅读兴趣。
B.散文用细腻的笔触、真挚的情感描写了“百叶”和“金盏”的外形和神韵,充满了温情。
C.梦中的花倒入滚烫的开水中与现实中的花倒在蜡烛上,既照应了情节,又强化了花的形象。
D.这篇散文以花喻人,作者赋予水仙花以年轻女性的性格、情感,抒情意味和批判意味强烈。
21.如何理解文中画横线的句子?请简要分析,
22.这篇散文体现了女性“自我意识的觉醒”,请结合文本简要分析。
答案
1.蜿蜒 安营扎寨 磅礴 2.B 3.D 4.A 5.每一座高山,都有仰望星空的梦想 6.D
7.(1)资料一图片由“两岸高山相夹的长江”图像和文字“话说长江”构成,图片为海报背景,展示了长江独特的地貌,“话说长江及其拼音”两字位于海报下部,十分醒目。整幅图片画面清晰,主题鲜明,紧扣讨论主题——长江,所以可以作为讨论会的宣传海报。
(2)从长江源头到宜昌,是上游;从宜昌到湖口,是中游;从湖口到上海崇明东面的入海口,是下游。
(3)示例:历史悠久、流域广阔。
8.“眩晕”原指感觉到本身或周围的东西旋转,这里指“浩浩苍苍”的美景令人目不暇接;“炫耀”,这里贬义词褒用,指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。这两个词生动形象地表现了作者面对冰峰、冰河、冰谷等景色时的震撼,以及对大自然的敬畏之情。
9.这句话表明了在探索大自然的过程中,人类经历各种磨难,最终还“活”在自然“近旁”,表现人类的伟大,为全文笼罩了一层悲壮美和苦难美的色彩,增加了文章的审美内涵,也为下文“我蜷卧在冰山脚下”“观察冰塔林细节”做了铺垫。
10.此处从听觉、视觉角度,写出冰河上大风扫荡、雪粒飞扬的环境特点,并想象了大自然的漫长历史和永恒运动,使写景富有神韵,字里行间饱含着作者对壮美的各拉丹冬雪山、冰川的赞叹和敬畏之情。
11.示例:各拉丹冬作为长江源头,维系流域水资源安全与生态平衡,生态价值远胜短期畜牧利益,需优先遏制牧羊增加致生物链断裂、水源涵养下降的问题。若要兼顾牧民需求,可划生态禁牧区、推适度轮牧、设生态补偿引导其转型保护。同时,建生态监测体系,普及保护意识,规范人类活动,实现生态与可持续发展的平衡。(围绕“保护生态平衡,保护各拉丹冬”来谈即可。)
12. ①. 示例:我国科学家精神在不同历史时期持续传承并不断丰富,始终与国家发展紧密相连,是推动科技进步和国家建设的重要精神支撑。②. 强烈的爱国情怀、卓越的专业成就与奉献精神。
13. ①. 我同意人工智能工具的评分结果。“问天”之名源自屈原《天问》,饱含着中华民族对宇宙亘古的哲学思索,与航天探索未知的精神高度契合,介绍语更凸显“发问”的科研态度;而“梦天”虽浪漫,但侧重梦想实现的结果。因此,“问天”在文化深度与精神贴合度上略胜一筹,9分的评分更为恰当。②. 网上查阅权威资料、翻看新闻报道等。
14. 示例:以钱学森等科学家为灯,怀探索之心,承千年问天志。我将以坚韧铸剑,用求知作帆,在科学征途上逐梦不止,让青春在为民族科技腾飞的奋斗中绽放荣光。
15.(1)山水相映,层次鲜明壮观 (2)丹霞群峰千姿百态,且丹霞与别处不同
(3)停车步行山间木栈道
16.运用对比的表现手法,表现了坎布拉丹霞与南方和西北地区丹霞地貌的不同之处,并解释了景色不同的原因,突出了坎布拉丹霞的独特,表达了作者对坎布拉丹霞的赞美和喜爱之情。
17.示例一:选择标题一。“雄奇瑰丽”用简洁准确又生动的短语概括了坎布拉整体景物的特点,能够吸引读者去一探坎布拉的美。
示例二:选择标题二。“游”点出本文是一篇游记,突出文体;“初游”点出作者是第一次游玩坎布拉,与文末期待与坎布拉的下一次相遇相照应,使文章结构更加完整。
18.示例:①坎布拉地貌独特且美丽,集丹霞地貌、高峡平湖和深山密林于一体,十分吸引人;②坎布拉夏季景物迷人,林深景幽、鸟语花香,有着雄奇瑰丽之美,让人想再次游览;③期待看到坎布拉的秋景,看到层林尽染、色彩斑斓、群峰巍峨、平湖墨绿的壮美景观。
19.A 20.D
20.①这段对话体现了“我”自身的困惑,在“我”看来,女性的人生命运无疑是苦难的,甚至很多时候这些苦难是由男性造成的,“我”不忍心女孩来到世上遭受苦难,所以当“我”听到丈夫想要一个女孩时会生气。②在一个以男性为主的社会里,丈夫代表的是男性群体,他或许无法理解女性一生的艰难和苦难,而“我”也不知道该如何从爱护女性、珍惜女性的角度来解释“我”想要男孩、不想要女孩的原因。
21.①“我”明明很喜欢女孩子,却违背内心所喜想生男孩子。因为在现实的男权社会下女性难以获得幸福,还容易受到伤害,体现了女性“自我意识的觉醒”。②女孩子的花在感知到自己不被爱、不被重视后,选择刚烈的死亡,展示出女性对自身命运处境的激烈的抗争,体现了女性“自我意识的觉醒”。③女孩子的花自戕后,“我”为自己伤害了她而感到无比愧疚和深深地自责,感叹绝对不能做伤害女孩子的事,体现了女性“自我意识的觉醒”。

展开更多......

收起↑

资源预览