资源简介

绝密★启用前
试卷类型：A
九年级语文（二）
注意事项：
1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
为深入落实《“健康中国2030”规划纲要》，学校拟开展“体育健康管理月”活动，请你完成以
弥
下任务。
【溯源体育历史】下面是宣传海报中的内容，请你解决其中的语言文字问题。
中国体育文化的发展源远流长。先秦时期，射箭、御马等“六艺”成为贵族教育核心。汉代
蹴鞠盛行，唐代马球风靡。宋元时期，民间体育活动如捶丸、角抵等篷勃发展，体育逐渐走向大
众化。明清时期，武术、太极等传统项目广受青睐，成为修身养性的重要方式。这些体育项目深
如
刻蕴含着“尚武、知礼、祟德、自强不息”等诸多优秀思想文化。近代以来，西方体育传入，中国体
数
育兼容并蓄，吸收竞技体育精华。新中国成立后，中国体育继往开来，竞技体育与全民健身并重
发展。
1.请确认语段中加点字的正确读音。(2分)
(1)青睐(A.laiB.ldi)
封
(2)兼容并蓄(A.chùB.×ù)
2.语段中有错别字，请改正。（2分)
(1)篷勃
(2)祟德
【歌咏体育精神】
3.下面是小秦主题演讲稿中的部分内容。请根据语境补全空缺处的诗文。
体育精神，是奋勇拼搏的精神，是坚守奋进的精神，更是超越自我的精神。驰骋赛场，当
有“(1)会挽雕弓如满月，
”(苏轼《江城子·密州出猎》)
的豪情壮志，也要明白(2)“天时不如地利，
”(《得道多助，失道寡助》)，唯有
与队友携手同行，方能凝聚体育力量。身处逆境，要有(3)“
,压迫不倒”（茅
盾《白杨礼赞》)的坚韧，也要有(4)“
”(陆游《游山西
村》)的豁达心态，只有这样，才能(5)“
”(《行路难·其
一》)，书写属于自己的体育华章。(11分)
【强健少年身心】下面是小秦拟写的一段科普文字。请完成编辑任务。
①体育运动，作为一种放松的生活方式，具有缓解压力 调节情绪等作用。②体育运动能
消除甚至减轻人们的忧虑情绪，尤其可使受挫后产生的冲动得到化解。③以个人兴趣为引导，
以游戏性和娱乐性为特征的休闲体育运动，可以强身健体，增强青少年的自信心，磨砺意志，增
强心理素质。④可以说，()是运动本身，还是运动的收获，(
)将使人终身受益。
4.请在第①句 内填人恰当的标点符号。(2分)
5.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上(2分)
【九年级语文台第1页（共6页）】

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