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2025-2026学年五年级下册道德与法治期末试卷（D）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（每空2分，共26分）
我们用心体会家人的叮嘱，甚至是________，从中感受藏在细节里的爱。
家是生活港湾、情感归宿，更是我们心灵的________。
无论时代如何变迁，优良家风是国家发展、民族进步、________的根基。
人人有权平等参与________，合理使用公共设施，共享公共发展带来的便利。
我们应当平等善待弱势群体，主动维护他们的________，力所能及伸出援手。
1842年清政府与英国签订丧权辱国的《________》，被迫割让________岛给英国。
孙中山投身革命，首次提出“________”这一振聋发聩的救国口号。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”描绘的是红军________的伟大壮举。
1937年7月7日，日军发动________事变，全面抗日战争正式爆发。
抗美援朝战场上，中国人民________被全国人民称作“最可爱的人”。
如今中华民族已经走完“站起来—富起来”，迈入走向________的全新发展阶段。
二、选择题（每题2分，共20分）
出门前爷爷叮嘱“路上车辆多，一定要注意安全”，这句话藏着（ ）
A. 爷爷性格爱唠叨
B. 爷爷对我细致的关爱
C. 爷爷年纪大、爱操心
我们生活的港湾、情感与精神归宿是（ ）
A. 家 B. 学校 C. 社区
《朱子家训》“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现（ ）家风。
A. 勤俭节约 B. 友善谦让 C. 爱护环境
路口红绿灯故障，人车拥堵，正确解决办法是（ ）
A. 交警到场疏导行人车辆
B. 市政部门及时维修信号灯
C. 以上两项都正确
下列行为属于服务社会的公益活动的是（ ）
A. 周末到敬老院陪伴孤寡老人、打扫卫生
B. 同学被欺负，冲动帮忙打架
C. 考试前帮同学作弊提分
下列历史事件发生在长征途中的是（ ）
A. 四渡赤水 B. 血战台儿庄 C. 南昌起义
新中国成立后被定为国歌，激励国人抗击侵略者的歌曲是（ ）
A. 《游击队之歌》 B. 《大刀进行曲》 C. 《义勇军进行曲》
带领团队成功研制我国第一颗原子弹的科学家是（ ）
A. 邓稼先 B. 王进喜 C. 李四光
阅读我国科技发展指标图表，下列说法错误的是（ ）
A. 我国科研人员、科研经费持续增长，科技成果丰硕
B. 科技进步得益于科教兴国战略长期实施
C. 科技发展和公共秩序、公民利益没有关联
1894年日本蓄意挑起侵华战争，这场战争是（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争
三、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）
主动和家人沟通交流，合理表达自身需求，才能让家人理解自己。（ ）
千家万户的优良家风汇聚成整个中华民族的大家庭风气。（ ）
自觉遵守公德与法律，才能维护有序、和谐的公共生活环境。（ ）
各地爱心粥铺、爱心驿站，都是社会关爱弱势群体的暖心载体。（ ）
《南京条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（ ）
孙中山《建国方略》中的强国蓝图，如今在中国共产党带领下逐步实现。（ ）
井冈山革命根据地开辟了“城市包围农村，武装夺取政权”的革命道路。（ ）
1937年南京大屠杀中，三十万以上无辜同胞惨遭日军杀害。（ ）
焦裕禄扎根兰考治沙扶贫，被百姓称为“人民的好公仆”。（ ）
精神文明建设没有实际作用，国家只需要大力发展经济即可。（ ）
四、简答题（15分）
说一说你家的家风是什么？和同学交流家风后，你收获了哪些启发？（5分）
列举三种常见的公共生活形式，谈谈我们如何文明使用公共资源？（5分）
晚清时期，哪三部不平等条约一步步加深中国半殖民地化程度？请写出条约名称。（5分）
五、情境探究题（9分）
学生询问妈妈：周日上午我可以去同学家一起学习吗？
妈妈一：就知道贪玩，不准去！
妈妈二：来回路上不安全，妈妈放心不下，还是别出门了。
妈妈三：可以去，互相学习能共同进步，路上注意安全，到别人家懂礼貌守规矩。
三位妈妈的态度里，分别体现了父母哪几种不同形式的爱？（3分）
你如何理解这些不一样的关爱方式？（3分）
如果不同意外出的是你的妈妈，你会怎样耐心说服她？（3分）
六、综合题（10分）
场景：公共场所大声争吵、地铁车厢内高声打电话打扰他人
生活中还有哪些类似扰乱公共秩序的不文明行为？请举出两例。（4分）
结合课本知识，说一说有序和谐的公共生活需要依靠什么来构建？（6分）
七、辨析题（10分）
联合国定义志愿者：不以金钱、名利为目的，自愿无偿付出时间、精力，主动为社会、他人贡献力量的人。
有人提出观点：志愿者服务看似只有付出、没有物质回报，但其实能收获满满的成长。
你是否认同这个观点？请结合所学知识说明理由。
参考答案
一、填空题
严厉的批评
乐园
社会和谐
公共生活
合法权益
南京条约；香港
振兴中华
二万五千里长征
卢沟桥（七七）
志愿军
强起来
二、选择题
1.B 2.A 3.A 4.C 5.A
6.A 7.C 8.A 9.C 10.C
三、判断题
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、简答题
示例：我家家风是诚实守信、孝老爱亲。
启发：每家家风各有特色，优良家风能教会我们做人做事；我们要传承自家好家风，同时学习别人家优秀家风，不断完善自身品德。
公共生活：逛公园、乘坐公交、图书馆看书、商场购物等。
做法：自觉爱护公共设施，不大声喧哗，遵守公共规则，不占用、破坏公共资源，主动礼让他人。
《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
五、情境探究题
妈妈一：严厉管束，担心孩子只顾玩耍耽误学习；
妈妈二：细致呵护，担心孩子出行安全；
妈妈三：尊重理解，信任孩子，同时细心叮嘱安全礼仪。
父母所有态度出发点都是关心爱护我们，只是表达方法不同，严厉、担忧、包容都是藏起来的亲情，我们要学会理解父母。
主动和妈妈沟通：我会按时完成作业再出门，往返路上小心注意安全，到同学家只讨论学习，不贪玩，按时回家，请妈妈放心。
六、综合题
示例：随地乱扔垃圾、插队排队、在图书馆大声交谈、踩踏公共草坪、高铁上外放视频。
①依靠完善的法律法规约束人们行为；
②依靠社会公德、文明自律；
③依靠每个人心中的规则意识，自觉换位思考、尊重他人；
④依靠社会宣传引导，营造文明公共氛围。
七、辨析题
认同这个观点。
理由：1. 志愿者没有金钱物质报酬，但能收获精神成长；
2. 参与志愿活动可以拓宽眼界，学会换位思考，懂得责任与奉献；
3. 在服务他人过程中收获友谊、成就感，提升沟通与处事能力；
4. 奉献的过程能培养爱心、包容心，塑造高尚品格，这些都是珍贵的精神收获。

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