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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末全真模拟培优卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．看图写数。
( ) ( ) ( )
2．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是( )，读作( )；十位上是6，个位上是9，这个数是( )。
3．在□里填上合适的数。
4．最大的两位数是( )，最大的一位数是( )，它们相差( )。
5．找规律，填一填，画一画。
(1)70，65，60，( )，( )。
(2)( )，93，95，( )，99。
(3)，______，______。
6．妈妈有14个苹果，小华有8个苹果。妈妈给小华( )个苹果，两人的苹果就一样多。
7．数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
8．可能有多少颗☆？在合适的答案下面画“√”。
30颗 16颗 75颗
9．由4个十和8个一组成的数是( )；一个数的十位上是6，个位上是4，这个数是( )。
10．一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个两位数是( )，和它相邻的两个数是( )和( )。
11．笔算两位数减法时，相同数位要( )，从( )位减起，个位不够减，向( )位借1。
12．
(1)按顺序在框里填数。
(2)比69小1的数是( )，和73相邻的两个数是( )和( )。
(3)66和73这两个数，( )更接近70。
13．一个数的个位上是6，十位上是9，这个数是( )，它再添上( )就是最大的两位数。
14．音乐教室有20个座位，已经坐了17个人，还可以再坐( )个人。
15．妈妈买了3袋苹果，每袋7个，妈妈一共买了( )个苹果。
二、判断题
16．8个一和2个十合起来是28。( )
17．最大的两位数添上1是91。( )
18．长方形、正方形、平行四边形都有四条边。( )
19．88两个数位上的数字相同，意义也相同。( )
20．计算35－8，先算15－8＝7，再算20＋7＝27。( )
三、选择题
21．用两个同样的正方形可以拼成一个（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．三角形
22．下图中草莓有80个，苹果可能有多少个？（ ）
A．26个 B．78个 C．91个
23．不计算，下面算式（ ）的得数是五十多。
A．56－8 B．46＋2 C．46＋8
24．十个十个地数，51后面的一个数是（ ）。
A．61 B．52 C．50
25．下图中哪个“ ”表示的数比“40大一些”？（ ）
A．A B．B C．C
26．买一支笔需要3元5角，下面付钱方式正确的是（ ）。
A．3张1元和1张5角 B．1张2元、2张5角 C．3张1元和5张1角
27．下面的算式中“3”和“2”可以直接相加减的是（ ）。
A．35－2 B．28－3 C．36＋20
28．小明给小文10张画片后，两人画片的数量同样多，原来小明比小文多（ ）张画片。
A．5 B．20 C．10
29．下图是从百数表中取出的一部分，被“”挡住的数是什么？（ ）
A．26 B．24 C．46
30．乐乐有15张邮票，______，笑笑有多少张邮票？用算式15＋8能解决这个问题，横线上不能填哪个条件？（ ）
A．笑笑的邮票比乐乐少8张
B．笑笑的邮票比乐乐多8张
C．乐乐再收集8张邮票就和笑笑同样多
四、计算题
31．直接写出得数。
12－6＝ 53＋40＝ 14－8＝ 48＋11＝
34＋20＝ 15－8＝ 12＋37＝ 11－3＝
32．用竖式计算。
23＋15＝ 58－36＝ 13＋67＝
67－9＝ 26＋67＝ 70－45＝
33．用脱式计算。
84－26－39 18＋（75－57）
34．看图列式计算。
（颗）
35．看图列式计算。

（个）
五、作图题
36．下面左边的图形能拼成什么？请圈出来。
(1)
(2)
37．在下图的计数器上增加2个珠子，会得到哪些数，画一画。
六、解答题
38．玩具店店庆活动促销，满50元减8元。
(1)买一个玩具熊和一个计数器，能减8元吗？
(2)朵朵要买一个布娃娃和一个计数器，付了50元，应找回多少钱？
(3)请根据上面数学信息提一个数学问题并解答。
39．
树上现在还有几个桃子？
（个）
答：树上现在还有______个桃子。
40．每只小兔分1根萝卜，还缺几根萝卜？
（根）
答：还缺______根萝卜。
41．白兔比黑兔多几只？
（只）
答：白兔比黑兔多______只。
42．
一盏台灯多少元？
（元）
答：一盏台灯______元。
43．学校举办“六一”活动，参加合唱表演的男生有21人，女生有23人，每人准备一套表演服，李老师准备了45套表演服，够吗？
（ ）
够 不够
44．图书角还有多少本书没有借走？
45．看图想一想知道什么，要求什么，并列式解答。

（ ）
46．篮球比赛。
精灵队比智慧队多得几分？
（ ）
47．一（1）班同学参加夏令营活动。学生有49人，老师有5人，乘坐“恐龙号”轮船，够坐吗？
（ ）
够 不够
48．购物中的数学问题。
(1)一个篮球比一个玩具娃娃便宜多少元？
（ ）
(2)先补充一个条件，再解答。
一个书包52元，__________________，一套积木多少元？
（ ）
49．小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
种类 风景 人物 动物 建筑
枚数 31 7 28 40
(1)算式“31＋7＝38（枚）”可以解决什么问题？
问题：____________________？
(2)动物邮票比人物邮票多多少枚？
（ ）
(3)请你尝试提一个数学问题并解答。
___________________________？
（ ）
50．购物。
(1)一本比一块贵多少钱？
口答：一本笔记本比一块橡皮擦贵元角。
(2)李阿姨带35元，想买一根和一个，够吗？
口答：李阿姨带35元，（够 不够）。（圈出正确答案）
(3)如果买图中任意两种物品，最少要多少角？
口答：最少要角。
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参考答案与试题解析
1．36 50 43
【分析】图1：一捆有10根，表示1个十，3捆就是3个十，散落6根，表示6个一，写作：36。
图2：每串有10个，有5串，即5个十，写作：50。
图3：十位有4个珠子，代表4个十，个位上有3个珠子，表示3个一，合起来是43。
【解析】由分析可得：
2．74 七十四 69
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此将数字写在对应数位上，读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。
【解析】一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是74，读作七十四；十位上是6，个位上是9，这个数是69。
3．60；61；62；75；80；95；100
【分析】仔细观察可知，第一组数57，58，59，后面的数比前面多1，也就是说接着往后数，一直数到63；第二组数，5个5个数，从70数到100，由此填空即可。
【解析】由以上分析可知，第一组数57，58，59，60，61，62，63。
70，75，80，85，90，95，100。
填数如下：
4．99 9 90
【分析】最大的两位数：十位和个位都取最大可能数字。
最大的一位数：范围是0到9，中取最大值。
相差：用最大的两位数减去最大的一位数。
【解析】最大的两位数：两位数的范围是从10到99，最大是99。
最大的一位数：范围是从0到9，最大是9。
相差：99－9＝90。
5．(1) 55 50
(2) 91 97
(3)
【分析】（1）前一个数比后一个数大5，从70往前5个5个的倒着数；
（2）前一个数比后一个小2；
（3）图形排列为一组。已经有了一个，所以接下来两个是
【解析】（1）70，65，60，55，50。
（2）91，93，95，97，99。
（3）
6．3
【分析】根据题意可知：用妈妈有的数量减去小华有的数量求出妈妈比小华多的数量，然后将妈妈比小华多的数量分成相等的两部分，把其中一部分给小华，两人就一样多了。
【解析】14－8＝6（个）
6＝3＋3
则妈妈给小华3个苹果，两人的苹果就一样多。
7．2 5 2 6
【分析】长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
圆形由一条曲线围成。
【解析】由分析可得：
（2）个 （5）个 （2）个 （6）个
8．
【分析】根据题图可知：比26颗多得多，则“多得多” 表示一个数比另一个数大很多，差距比较大。
分析各个选项与26的大小关系：30颗：30比26大，30－26＝4，只大了4， 属于“多一些”，不符合“多得多” 的要求。
16颗：16比26小，不符合“多”的 要求，更不符合“多得多”。
75颗：75比26大，且75－26＝ 49，差距很大，符合“多得多”。
【解析】由分析可得：
9．48 64
【分析】整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，据此即可写出此数。
一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。
【解析】由4个十和8个一组成的数是48；一个数的十位上是6，个位上是4，这个数是64。
10．99 98 100
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。据此写出此数。
求其相邻的数就是比其少1和多1的数。
【解析】99－1＝98
99＋1＝100
一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个两位数是99，和它相邻的两个数是98和100。
11．对齐 个 十
【解析】根据笔算减法的计算法则，笔算两位数减法，列竖式时十位对齐十位、个位对齐个位。从个位开始算。个位不够减时，向十位借1当10。
12．(1)
(2) 68 74 72
(3)73
【分析】整数的排列前一个数比后一个数小1，一个数比另一个数小1，求这个数用减法列式，更接近那个数，就是看和这个数挨得近不近。
【解析】（1）
（2）
比69小1的数是68，和73相邻的两个数是74和72。
（3）66和70之间有67、68、69三个数；73和70之间有72一个数，
所以73更接近70。
13．96 3
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。将数字写在对应数位上即可，最大的两位数，十位和个位都是9，是99，从这个数往后数，数了几个数到99，就是要添上几。
【解析】一个数的个位上是6，十位上是9，这个数是96。
从96往后数，依次为97，98，99，数了3个数到99，则它再添上3就是最大的两位数。
14．3
【分析】共有20个座位，已经坐了17人，根据剩下的座位＝总座位数－已经坐下的人数，列式计算即可。
【解析】（人）
15．21
【分析】每袋有7个苹果，买了3袋，就是三个7，用加法计算。
【解析】7＋7＋7
＝14＋7
＝21（个）
16．√
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
【解析】8个一表示个位上是8，2个十表示十位上是2，合起来是28。所以原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】最大的两位数是99，用最大的两位数加1，计算出结果即可判断。
【解析】99＋1＝100
最大的两位数添上1是100，而不是91。所以，原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且对边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。
【解析】根据分析，长方形、正方形、平行四边形都有四条边。
故答案为：√
19．×
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十。
【解析】88中个位上的“8”表示8个一，十位上的“8”表示8个十，所以它们表示的意义不相同。
故答案为：×
20．√
【分析】两位数减一位数（退位减法）通常将两位数拆成整十数和十几的数，分别计算。
【解析】算式，个位上的不够减，需要将35拆成20和15，先算，再算。
故答案为：√
21．B
【分析】正方形：四四方方，4条直直的边，4条边全都一样长；
长方形：长长方方，4条直直的边，上下、左右对边一样长，4个直直的角；
三角形：有三条直直的边，3个尖尖的角，三条边首尾围起来形成一个封闭的图形。
【解析】A．两个同样的正方形无法拼成4条边全都一样长的图形，不能拼成正方形。
B．两个同样的正方形并排放在一起，四条边中一组对边长度变成原来正方形的2倍，长度相等，一组对边长度不变，4个角都是直角，组成一个长方形。
C．两个相同的正方形无法拼成一个三条边的封闭图形，不能拼成三角形。
22．A
【分析】两个篮子大小相近，单个苹果的个头远大于草莓，因此装满一篮的苹果数量一定远少于80个草莓的数量，即苹果的数量比80小得多；据此解答。
【解析】A．26个比80个小得多，符合题意；
B．78个比80个小一些，不符合题意；
C．91个比80个多一些，不符合题意。
因此苹果可能有26个。
23．C
【分析】观察做运算的两个数的个位是否需要进1或借1即可。
【解析】A．56－8，个位上6＜8，说明个位上不够减，需要向十位上的5借1，所以得数是四十多，不符合题意；
B．46＋2，个位上6＋2＝8，8＜10，不需要向十位进1，所以得数是四十多，不符合题意；
C．46＋8，个位上6＋8＝14，14＞10，要向十位进1，所以得数是五十多，符合题意。
24．A
【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数大10，用加法计算。
【解析】51＋10＝61
十个十个地数，51后面的一个数是61。
25．B
【分析】大一些表示两个数相差不大。大得多表示两个数相差大。
【解析】A．在20至40之间，靠近40，说明A比40小一些，不符合；
B．在40至60之间，靠近40，说明B比40大一些，符合；
C．在60至80之间，靠近80，说明C比40大得多，不符合。
26．A
【分析】分别计算每个选项中钱币的总金额，然后与商品价格元角进行比较。注意人民币单位换算，角元。在多种付钱方式金额均正确的情况下，通常优先选择张数较少、更简便的方式。
【解析】商品价格：元角。
A．张元是元，张角是角，合起来是元角。金额相符且张数较少。此选项正确。
B．张元是元，张角是角，即元。元元元。元元角。此选项错误。
C．张元是元，张角是角，合起来是元角。虽然金额相符，但相比选项A，使用的钱币张数较多，不是最简便的付钱方式。此选项错误。
27．C
【分析】根据整数加减法的计算法则，只有相同数位上的数才能直接相加减。
【解析】A．在算式35－2中，“3”在十位上，“2”在个位上，数位不同，“3”和“2”不能直接相减；
B．在算式28－3中，“3”在个位上，“2”在十位上，数位不同，“3”和“2”不能直接相减；
C．在算式36＋20中，“3”在十位上，“2”在十位上，数位相同，“3”和“2”可以直接相加。
28．B
【分析】小明给小文10张画片后，小明的画片减少10张，小文的画片增加10张，此时两人数量相等。说明原来小明比小文多的数量是两个10张；据此解答。
【解析】10＋10＝20（张）
所以原来小明比小文多20张画片。
29．B
【分析】百数表中上面的数比下面的数小10，左边的数比右边的数小1。
【解析】
35的正上方是25，挡住的部分在25的左边，所以被“”挡住的数是24。
30．A
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
乐乐再收集8张就和笑笑一样多，说明笑笑比乐乐多8张，用加法计算出笑笑的邮票数量。
【解析】A．列式为：15－8；
B．列式为：15＋8；
C．列式为：15＋8。
用算式15＋8能解决这个问题，横线上不能填的条件是笑笑的邮票比乐乐少8张。
31．6；93；6；59；
54；7；49；8
【解析】略
32．38；22；80；
58；93；25
【分析】加法竖式应该相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满10，就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当10。
【解析】23＋15＝38 58－36＝22 13＋67＝80

67－9＝58 26＋67＝93 70－45＝25

33．19；36
【分析】（1）从左往右依次计算，先算84－26的差，再用它们的差减去39；
（2）先算括号内的减法，再算加法。
【解析】84－26－39
＝58－39
＝19
18＋（75－57）
＝18＋18
＝36
34．35－7＝28
【分析】总数量－左边的数量＝右边的数量。
【解析】一共有35颗☆，左边有7颗，求右边的数量，列式为：35－7＝28（颗）。
35．32＋10＝42（个）
【分析】总个数＝篮子里面的个数＋篮子外面的个数，据此解答即可。
【解析】篮子里面有32个桃子，篮子外面有10个桃子，求桃子的总个数，可列式为：32＋10＝42（个）。
36．(1)
(2)
【分析】根据图中信息，观察左边图形的特征，逐个分析左边图形拼在一起的形状，与右边哪个图形匹配，再圈出来即可。
【解析】（1）左边是两个相同的三角形，把两个三角形的直角拼在一起，就可以得到右边第一个三角形；
（2）左边是一个三角形和一个长方形，把三角形最长的边和长方形较长的边拼在一起，即可得到右边第二个图形。
37．；
45；27；36
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位有几个珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几个珠子表示几个一（几个一就是几）。可以在十位上增加2个珠子，或者在个位上增加2个珠子，或者十位增加1个珠子，个位增加1个珠子。
【解析】图略；
十位增加2个珠子：表示4个十和5个一，是45；
个位增加2个珠子：表示2个十和7个一，是27；
十位增加1个珠子，个位增加1个珠子：表示3个十和6个一，是36。
38．(1)能减
(2)8元
(3)问题：购买一个玩具汽车和一个玩具熊，实际应付多少钱？
26＋34＝60（元）
60＞50
60－8＝52（元）
52元
【分析】（1）一个玩具熊是34元，一个计数器是19元，把两者相加，然后与50比较，如大于等于50则能减8元，如小于50则不能。
（2）一个布娃娃是23元，一个计数器是19元，把两者相加，然后确定是否能减8元，然后用50元减实际付款金额，得出应找回的钱数。
（3）提问：购买一个玩具汽车和一个玩具熊，实际应付多少钱？用玩具汽车的价格加上玩具熊的价格，看总金额是否满50，如满50则还需再减8，如不满则无需减8，据此解答。
【解析】（1）34＋19＝53（元）
53＞50
答：能减8元。
（2）23＋19＝42（元）
42＜50
50－42＝8（元）
答：应找回8元。
（3）略
39．31个；
59－28＝31；
31
【分析】树上原有59个桃子，摘下了28个桃子，树上现在还有几个桃子？用树上原有的数量减去摘下的数量即可求出现在还有的数量。
【解析】59－28＝31（个）
答：树上现在还有31个桃子。
40．14 8＝6；6
【分析】根据题意，每只小兔分1根萝卜，要求还缺几根萝卜，已知有14只小兔，8根萝卜，用一一对应的方法，把小兔的只数减去萝卜的根数，即可求解。
【解析】14 8＝6（根）
答：还缺6根萝卜。
41．24只；
37－13＝24；24
【分析】根据题图可知：白兔有37只，黑兔有13只，求白兔比黑兔多几只？根据求一个数比另一个数多几，用减法计算。用白兔的数量减去黑兔的数量即可求出白兔比黑兔多的数量。
【解析】37－13＝24（只）
答：白兔比黑兔多24只。
42．50－30＝20；20；20元
【分析】根据题干信息，小朋友去买台灯，给了售货员50元，最后找回来30元，说明这盏台灯花掉的钱，就是从50元里去掉找回来的30元，所以用减法，据此作答。
【解析】（元）
答：一盏台灯20元。
43．21＋23＝44（人）；
44＜45；够
【分析】根据题意，用参加合唱表演的男生人数和女生人数相加，即可算出总人数，再与表演服的数量比较，即可求解。
【解析】21＋23＝44（人）
44＜45
答：李老师准备了45套表演服，够。
44．22本
【分析】原有书的数量－借走的数量＝没有借走的数量。
【解析】42－20＝22（本）
答：图书角还有22本书没有借走。
45．知道：红花有40朵，黄花有75朵；要求：黄花比红花多多少朵。
75－40＝35（朵）；35朵
【分析】根据图可知，已知红花有40朵，黄花有75朵；要求黄花比红花多多少朵；用减法计算。
【解析】知道：红花有40朵，黄花有75朵；要求：黄花比红花多多少朵。
75－40＝35（朵）
答：黄花比红花多35朵。
46．42－37＝5（分）；5分
【分析】求精灵队比智慧队多多少分，精灵队的分数－智慧队的分数＝多出的分数。
【解析】精灵队有42分，智慧队有37分。
42－37＝5（分）
答：精灵队比智慧队多得5分。
47．49＋5＝54（人）
54＜55
够
【分析】先把老师和学生的人数加起来，将师生总人数和轮船限乘人数进行比较即可。
【解析】49＋5＝54（人）
54＜55，够
答：够坐。
48．(1)68－40＝28（元）；28元
(2)一套积木比一个书包便宜20元。（答案不唯一）
52－20＝32（元）；32元
【分析】（1）用一个玩具娃娃的价格减去一个篮球的价格，即可求出一个篮球比一个玩具娃娃便宜多少元；
（2）已知书包的价格，要求一套积木的价格，因此添加的条件是积木的价格与书包价格的关系，如：一套积木比一个书包便宜20元（答案不唯一）；用书包的价格减去20元即可。
【解析】（1）68－40＝28（元）
答：一个篮球比一个玩具娃娃便宜28元。
（2）条件：一套积木比一个书包便宜20元。（答案不唯一）
52－20＝32（元）
答：一套积木32元。
49．(1)风景邮票和人物邮票共有多少枚
(2)28－7＝21（枚）；21枚
(3)建筑邮票比风景邮票多多少枚？
40－31＝9（枚）；9枚
【分析】加法列式表示两种邮票共计多少枚。一种邮票比另一种邮票多多少，用减法列式计算。
【解析】（1）算式“31＋7＝38（枚）”可以解决风景邮票和人物邮票共有多少枚？
（2）28－7＝21（枚）
答：动物邮票比人物邮票多21枚。
（3）问题：建筑邮票比风景邮票多多少枚？
40－31＝9（枚）
答：建筑邮票比风景邮票多9枚。
50．(1)
6；3
(2)
够（圈出）
(3)
73
【分析】（1）根据减法的意义，笔记本的价格－橡皮的价格＝笔记本比橡皮贵的价格；
（2）根据题意，先用加法计算出一根跳绳和一个转笔刀一共需要多少钱，再和李阿姨带的钱数比较大小。需要的钱数大于李阿姨带的钱数时则不够，小于或等于则够。
（3）找出两个价格低的商品，将价格单位统一换算成角，求和即可。1元＝10角。
【解析】（1）6元8角－5角＝6元3角
答：一本笔记本比一块橡皮擦贵6元3角。
（2）14＋20＝34（元）
35＞34
所以李阿姨带的钱够。
（3）笔记本6元8角，橡皮擦5角，6元8角＝68角，
68＋5＝73（角）
答：最少要73角。
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