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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年四年级下册英语译林版（三起）（新教材）
期末核心素养培优押题卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选出你所听到的单词。
( ) 1. A．cake B．chicken C． kitchen
( ) 2. A．care B．careful C． share
( ) 3. A．birthday B．play C． day
( ) 4. A．get B．set C． take
( ) 5. A．wait B．way C． make
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听对话，判断句子正(T)误(F)。
( ) 1. Mum is busy.
( ) 2. Mum is cutting potatoes.
( ) 3. Mike gets a dish for Mum.
( ) 4. Mum wants to cook meat.
( ) 5. Mike loves tomato and egg soup.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．听录音，根据所听内容选择正确的答案。(听两遍。)
听第一段对话，完成 1-2 小题。
( ) 1. What’s the matter with Lucy
A．She’s hungry. B．She’s thirsty. C． She’s tired.
( ) 2. How does Tom help Lucy
A．He gives her some bread. B．He gives her some water. C． He lets her have a rest.
听第二段对话，完成 3-5 小题。
( ) 3. Who is tired
A．Mum. B．Dad. C． Su Hai.
( ) 4. What does Su Yang do for Mum
A．She cooks dinner. B．She takes Mum’s bag. C． She sets the table.
( ) 5.Is Mum thirsty
A．Yes, she is. B．No, she isn’t. C． We don’t know.
笔试部分（满分：70分）
五、选出发音不同的一项。（每小题1分，共5分）
( )5．A．bike B．six C．time
( )6．A．fish B．hi C．picture
( )7．A．dinner B．five C．listen
( )8．A．nice B．sit C．rice
( )9．A．milk B．kind C．big
六、找出每组中不同类单词或短语。（每小题1分，共5分）
( )10．A．tea B．juice C．bowl
( )11．A．try B．eat C．rice
( )12．A．some B．any C．menu
( )13．A．noodles B．coffee C．dumplings
( )14．A．hungry B．thirsty C．spring rolls
七、单项选择（每小题1分，共10分）
15．Let me ______ you around our new school library. ( )
A．show B．shows C．showing
16．My mother ______ in the kitchen now. ( )
A．cook B．cooks C．is cooking
17．Li Ming ______ chores at home every day. ( )
A．do B．does C．doing
18．There ______ many swings and a slide in the school playground. ( )
A．is B．are C．am
19．My family often ______ on weekends. ( )
A．eat out B．eats out C．eating out
20．We ______ cross the road at the zebra crossing. ( )
A．must B．should C．can
21．Look at the ______. It’s green. ( )
A．traffic light B．traffic lights C．light traffic
22．I want to eat some ______. ( )
A．noodle B．noodles C．a noodle
23．—______ you hungry ( )
—Yes, I am.
A．Is B．Are C．Am
24．Can you ______ me carry the books ( )
A．help B．helps C．helping
八、根据首字母提示填空。（每小题1分，共5分）
25．We want two t boxes, please.
26．We must keep s on the road.
27．We play on the swings in the p after school.
28．I’m h . I want to eat.
29．The mouse b a big hole and helps the lion.
九、从方框里选择合适的单词，并用其适当形式填空。（每小题1分，共5分）
try eat share vegetable look
30．I’d like out.
31． are good for us.
32．The Greens are at the menu in a restaurant.
33．Let’s hot pot next time.
34．Su Yang and Su Hai often food and toys with each other.
十、英汉互译（每小题1分，共5分）
35．Chinese food is very delicious.
______________________________
36．We can share the spring rolls with each other.
______________________________
37．你能带我参观你的学校吗？
______________________________
38．图书馆在一楼。
______________________________
39．操场上有一个秋千。
______________________________
十一、句型转换（每小题1分，共5分）
40．I have some flowers. (改为否定句)
I ________ have ________ flowers.
41．Don’t run on the road. (改为同义句)
__________________________
42．I like them very much. (改为一般疑问句)
______ you like them very much
43．The library is on the first floor.(对画线部分提问)
______ floor is the library on
44．This is my classmate. (改为复数句)
_______________________
十二、句图匹配（每小题1分，共5分）
Linlin的同学在分享家人的职业。请将图片编号填入相应句子的括号里。
A． B． C． D． E.
45．My grandpa is a farmer. ( )
46．My uncle is tall. He is a doctor. ( )
47．My aunt is a nurse. She is friendly. ( )
48．My cousin is a cook. ( )
49．My brother is a taxi driver. ( )
十三、补全对话（每小题1分，共5分）
Mike 和 Tom 去餐厅吃饭，请根据他们和服务员的对话，选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。
—Waiter: Welcome to our snack bar.
—Tom&Mike: Thank you.
—Waiter: 50
—Mike: I’d like a hamburger. What about you, Tom
—Tom: 51
—Waiter: Anything else
—Tom: 52
—Mike: Me too.
(They wait for about 10 minutes. Here comes the food.)
—Waiter: 53
—Tom&Mike: Thank you.
—Waiter: 54
A．I’d like some noodles.
B．What would you like
C．Here is your food and drinks.
D．You’re welcome.
E．I’d like a glass of juice, please.
十四、完形填空（每小题1分，共5分）
Many people in China like jiaozi very much, and there are many kinds of jiaozi. Some have meat and vegetables in them, and 55 have sugar, eggs and so on. Usually people 56 jiaozi at home. If you have no time to make them, you can 57 them from the market. Then you can take them home and eat them with vinegar (醋).
Spring Festival (春节) is very important in China. When it comes, we make jiaozi. Usually we put a coin (硬币) in a jiaozi. If one eats the jiaozi 58 a coin in it, he will be 59 in the new year.
( )55．A．they B．we C．others D．you
( )56．A．say B．do C．work D．make
( )57．A．sell B．buy C．want D．like
( )58．A．on B．for C．with D．of
( )59．A．tired B．ill C．hungry D．lucky
十五、阅读理解（每小题1分，共9分）
周末，热爱阅读的 Mary读了一本动物主题绘本，她有一些疑问。请根据绘本内容完成下列任务，帮她理清故事。
There is an ant (蚂蚁) by a river. She is thirsty. She goes to the river to drink. She falls into the water. “Help! Help!” There is a dove (鸽子) in a tree. He sees the ant. He picks a big leaf and puts it into the water. The ant climbs onto the leaf and gets to the land (地面) . “Thank you, dear dove!” she says.
One day, there is a man. He tries to catch the dove with a net. The ant sees the man. She bites (咬) his foot. The man shouts and drops (掉落) the net. The dove flies away. “Thank you, little ant ” he says. The ant and the dove become good friends.
60．根据绘本故事发展的先后顺序，用数字1-5给下列图片排序。
( )
( )
( )
( )
( )
61．阅读绘本内容，选择正确的选项。
(1) Why does the ant go to the river ( )
A．Because she is hot. B．Because she likes swimming. C． Because she is thirsty.
(2) Who helps the ant out of the water ( )
A．A man. B．A little ant. C． A dove.
(3) How does the ant help the dove ( )
A．She shouts for help. B．She bites the man’s foot. C． She gives the man a net.
(4) What can you learn from the story ( )
A．Don’t help others. B．Catch animals with a net. C． Be kind and help each other.
十六、书面表达（共6分）
62．现在是星期六下午五点，“我”和“我”的家人都在家。请根据表格提示，以“我”的视角写一篇英文小短文，描述“我”的家人的活动。不少于5句话 (开头已给出，不计入总句数)。
grandpa grandma father mother I
read a book cook dinner clean the room sweep the floor watch TV
Today is Saturday. It’s 5 o’clock now! What are my family doing Look.
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参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．C B A C A
【解析】听力材料：
1. Mum is in the kitchen.
2. Be careful. The water is hot.
3. It’s Mike’s birthday today.
4. Let me get an apple for you.
5. I can’t wait.
2．2 4 1 5 3
【解析】1. Let’s take a bus to school.
2. We must wait for the green traffic lights before crossing.
3. Look left and right when you cross the road.
4. There are ducks on the road, so the bus stops.
5. We ride a bike to the park.
3．T F T F T
【解析】听力材料：
Mike: Are you busy, Mum
Mum: Yes, I am.
Mike: What are you doing
Mum: I am cooking breakfast.
Mike: Can I help you
Mum: Sure. Get a dish for me, please.
Mike: OK. Are you cooking potatoes
Mum: No. I want to cook tomato and egg soup.
Mike: Great! It’s nice. I love it very much.
4．B B A A; B A
【解析】第一段对话
W: Hello, Tom! Lucy looks sad. What’s the matter
M: She’s thirsty. She wants some water.
W: Let’s help her.
M: OK. Here’s some water for you, Lucy.
W: Thank you, Tom.
第二段对话
W: Hi, Mum! You’re back. Are you tired
M: Yes, Su Yang. I worked all day.
W: Let me take your bag.
M: Thank you. I’m thirsty too.
W: Here’s some water for you. Su Hai and I will set the table for dinner.
M: You’re so kind.
笔试部分（满分：70分）
5．B 6．B 7．B 8．B 9．B
【解析】5．bike和time中i发音均为/a /，six中i发音为/ /，故选B。
6．fish和picture中i发音均为/ /，hi中i发音为/a /，故选B。
7．dinner和listen中i发音均为/ /，five中i发音为/a /，故选B。
8．nice和rice中i发音均为/a /，sit中i发音为/ /，故选B。
9．milk和big中i发音均为/ /，kind中i发音为/a /，故选B。
10．C 11．C 12．C 13．B 14．C
【解析】10．tea茶，juice果汁，都属于饮品；bowl碗，是餐具。
11．try尝试，eat吃，都是动词；rice米饭，是名词。
12．some一些，any任何或一些，都是限定词；menu菜单，是名词。
13．noodles面条，dumplings饺子，都是食物；coffee咖啡，是饮品。
14．hungry饥饿的，thirsty口渴的，都是形容词；spring rolls春卷，是名词。
15．A
【解析】句意：让我带你参观我们全新的学校图书馆。句子是祈使句，Let后跟动词原形show。
16．C
【解析】句意：妈妈此刻正在厨房做饭。根据now可知句子时态是现在进行时，结构为：be+doing，My mother为单数，be用is，cook的现在分词是cooking。
17．B
【解析】句意：李明每天在家做家务。根据every day可知句子是一般现在时，主语Li Ming是第三人称单数，动词do要用第三人称单数形式does。
18．B
【解析】句意：学校操场上有许多秋千和一处滑梯。 句子是there be句型，根据就近一致原则，紧跟着be的是many swings许多秋千，表示复数含义，be用are。
19．A
【解析】句意：我们一家人经常在周末外出就餐。此处family指代家里所有成员，视作复数概念，谓语动词使用原形即可，eat是动词原形。
20．B
【解析】句意：我们______在斑马线处横穿马路。should侧重建议倡导，符合交通规则提醒语境；must语气强硬，can表示能力，均不合适。
21．A
【解析】句意：看交通信号灯。它是绿色的。句中be动词is提示主语为单数名词，结合词义辨析，选取单数交通信号灯traffic light。
22．B
【解析】句意：我想要吃一些面条。noodle面条，可数名词，some修饰可数名词复数noodles。
23．B
【解析】句意：—你饿了吗？—是的，我饿了。根据答句可知问句是Be动词引导的一般疑问句，主语是you，be动词用Are。
24．A
【解析】句意：你可以_______我搬运书本吗？情态动词can有着固定语法规则，它的后面只能接续动词原形，help是动词原形。
25．takeaway/akeaway
【解析】句意：请给我们两个外卖盒。根据句意及首字母，可知搭配为takeaway box外卖盒。
26．safe/afe
【解析】句意：在马路上我们必须保持____________。根据句意和所给首字母可知是安全的safe，keep后接形容词作表语，表示保持某种状态。
27．park/playground
【解析】句意：放学后我们在_____里荡秋千。根据句意和首字母提示，结合“荡秋千”这个户外活动场景，playground操场或park公园，符合句意。
28．hungry/hungry
【解析】句意：我饿了。我想吃。本题考查形容词的用法。根据句意及首字母，可知单词为hungry饿的，形容词，作am的表语，故答案为hungry。
29．bites/ites
【解析】句意：老鼠______了个大洞帮助狮子。根据句意及首字母，可知单词为bite咬，and连接的动词形式要一致，helps是动词的第三人称单数，bite也用第三人称单数形式bites。
30．to eat 31．Vegetables 32．looking 33．try 34．share
【解析】30．句意：我想出去_____。would like to do想要做某事，to eat符合句意。
31．句意：_____对我们很好。Vegetables蔬菜，复数表示泛指，符合句意。
32．句意：格林一家正在餐厅里____菜单。look at看，句子是现在进行时，looking符合句意。
33．句意：下次我们来_____火锅吧。try尝试，let后面跟动词原形，try符合题意。
34．句意：苏阳和苏海经常互相_____食物和玩具。share分享，句子是一般现在时，主语Su Yang and Su Hai是复数，动词用原形share，share符合句意。
35．中国食物非常美味。
【解析】句子是陈述句。Chinese food中国食物，is是，very delicious非常美味。
36．我们可以互相分享春卷。
【解析】句子是陈述句。We我们，can可以，share the spring rolls with each other互相分享春卷。
37．Can you show me around your school
【解析】根据汉语意思，可知句子是一般疑问句。你you，能can，带我参观show me around，你的学校your school。
38．The library is on the first floor.
【解析】根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态是一般现在时。图书馆library，在一楼on the first floor。
39．There is a swing in the playground.
【解析】根据汉语意思可知句子是there be句式，时态为一般现在时。操场上in the playground，有there is，一个秋千a swing。
40．don’t any
【解析】句意：我有一些花。原句是一般现在时，主语I我是第一人称单数，have是实义动词，变否定句要借助助动词don’t，并将some变为any。
41．You mustn’t run on the road.
【解析】句意：不要在马路上跑。原句是否定祈使句，其同义表达可以为“你不准在马路上跑。”，mustn’t表示“禁止、不允许”，后面接动词原形run。
42．Do
【解析】原句句意：我非常喜欢它们。句子是一般现在时，主语是you，助动词用do。
43．Which
【解析】原句句意：图书馆在一楼。画线部分表示“第一”，可知问句问图书馆在几楼，which floor几楼。
44．These are my classmates.
【解析】原句句意：这是我的同班同学。题干要求改为复数句，This改为These，is改为are，classmate改为classmates。
45．A 46．B 47．D 48．E 49．C
【解析】45．句意：我爷爷是个农民。选项A是农民，与句子匹配，故选A。
46．句意：我叔叔很高。他是一名医生。选项B是医生，与句子匹配，故选B。
47．句意：我阿姨是一名护士。她很友好。选项D是护士，与句子匹配，故选D。　
48．句意：我堂兄是个厨师。选项E是厨师，与句子匹配，故选E。　
49．句意：我哥哥是一名出租车司机。选项C是出租车司机，与句子匹配，故选C。
50．B 51．A 52．E 53．C 54．D
【导语】本文主要介绍了迈克和汤姆去餐厅点餐的对话。
50．根据下句我想要一个汉堡包。可知服务员应询问客户想要什么，选项B“你们想要点什么？”符合题意。
51．根据上句汤姆，你呢？可知汤姆应该表达自己想要点的食物，选项A“我想要一些面条。”符合题意。
52．根据上句还要点别的吗？可知应补充想要的食物或者饮品，选项E“请给我一杯果汁。”符合题意。
53．根据上句食物来了。可知服务员需要上菜并告知，选项C“这是你们的食物和饮品。”符合题意。
54．根据上句谢谢你。可知应礼貌回应不客气，选项D“不客气。”符合题意。
55．C 56．D 57．B 58．C 59．D
【导语】本文主要介绍了饺子。
【解析】55．句意：一些饺子里有肉和蔬菜，________有糖，鸡蛋和其他。they它们，we我们，others其他的，you你；根据句意一些饺子是肉和蔬菜，其他的种类有不同，others指代其他的饺子。
56．句意：通常人们在家________饺子。say说，do做，work工作，make制作；固定搭配make jiaozi制作饺子。
57．句意：如果你没有时间包饺子，你可以从市场________。sell卖，buy买，want想要，like喜欢；根据from the market从市场，可知是从市场买。
58．句意：如果一个人吃到________一枚硬币的饺子，来年他会很幸运。on在……上面，for为了，with有，of关于；根据句意，是有一枚硬币在里面的饺子，用with表示有。
59．句意：如果一个人吃到有一枚硬币的饺子，来年他会很________。tired累的，ill生病的，hungry饿的，lucky幸运的；根据句意，可知吃到有硬币的饺子，会变幸运。
60．2 4 3 5 1 61．C C B C
【导语】本文主要讲了蚂蚁和鸽子互相帮助，最终成为好朋友的故事。
【解析】60．图1小蚂蚁寻求帮助，应排在第2位。
图2有个男人想捕捉鸽子，应排在第4位。
图3鸽子扔树叶求小蚂蚁，应排在第3位。
图4鸽子得救了，应排在第5位。
图5小蚂蚁到河边喝水，应排在第1位。
61．(1)句意：蚂蚁为什么去河边？Because she is hot.因为她很热。Because she likes swimming.因为她喜欢游泳。Because she is thirsty. 因为她口渴。根据“She is thirsty.”可知是因为她口渴。
(2)句意：谁把蚂蚁从水里救了出来？A man.一个男人。A little ant.一只小蚂蚁。A dove.一只鸽子。根据“There is a dove in a tree. He sees the ant. He picks a big leaf and puts it into the water.”可知是一只鸽子救了蚂蚁。
(3)句意：这只蚂蚁怎么帮助的鸽子？She shouts for help.她大声呼救。She bites the man’s foot.她咬了男人的脚。She gives the man a net.她给男人一张网。根据“She bites his foot.”可知她咬了男人的脚。
(4)句意：你能从这个故事中学到什么？Don’t help others.不要帮助其他人。Catch animals with a net.用一张网捕捉动物。Be kind and help each other.友善待人，互相帮助。统领全文可知，从这个故事我们可以学到要友善待人，互相帮助。
62．范文：
Today is Saturday. It’s 5 o’clock now! What are my family doing Look. My grandpa is reading a book on the sofa. My grandma is cooking dinner in the kitchen. My father is cleaning the room carefully. My mother is sweeping the floor. I am watching TV in the living room. We are all busy but happy.
【解析】题干解读：该题目要求以第一人称介绍自己和家人的活动。可以写一写自己和家人正在做的事情等。注意文章时态为现在进行时态，句子数量要符合要求。
参考词汇和句型：
参考词汇：read a book读书，cook dinner做晚餐，clean the room打扫房间，sweep the floor打扫地板，watch TV看电视
参考句型：My grandpa is… ；My grandma is… ；My father is…；My mother is…；I am…
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