23.1 课时2 加权平均数(19张PPT) 课件 2026-2027学年数学冀教版九年级上册

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23.1 课时2 加权平均数(19张PPT) 课件 2026-2027学年数学冀教版九年级上册

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(共19张PPT)
23.1 课时2 加权平均数
第二十三章 数据分析与统计估计
理解加权平均数及其相关概念的意义,会计算一组数据的加权平均数.
理解加权平均数与算术平均数之间的关系.
在篮球比赛中,队员的身高是反映球队实力的一个重要因素,如何衡量两个球队从员的身高
怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”
要比较两个球队队员的身高,需要收集哪些数据呢
假期里,小红和小惠结伴去买菜,三次购买的西红柿价格和数量如下表:
单价/(元/千克) 6 5 4 合计
小红购买的数量/kg 1 2 3 6
小惠购买的数量/kg 2 2 2 3
从平均价格来看,谁买的西红柿要便宜一些?
提示:小红购买不同单价的西红柿的数量不同,所以平均价格不是三个单价的平均数.实际上,平均价格是总花费金额与购买总量的比值.
从平均价格看,小红买的西红柿要便宜些.  
解:
小红:
小惠:
活动1 认识加权平均数
一组数据的加权平均数,不仅与组中的每个数据有关,还跟每个数据的“重要程度”(即权重)有关.
如上题中:
6的权
5的权
4的权
权的和
定义:一般地,已知n个数x1,x2,…,xn,若w1,w2,…,wn为一组正数,则把 叫作n个数x1,x2,…,xn的加权平均数,w1,w2,…,wn分别叫作这n个数的权重,简称权.
权的意义
假期里,小红和小惠结伴去买菜,三次购买的西红柿价格和数量如下表:
单价/(元/千克) 6 5 4 合计
小红购买的数量/kg 1 2 3 6
小惠购买的数量/kg 2 2 2 3
计算小惠平均价格的算术平均数,并与加权平均数相比,你发现了什么?为什么?
算术平均数中各个数据的权重相同,即一组数据中每个数据的权重相同时可用算术平均数计算,若每个数据的权重不相同,则用加权平均数.
1. 当一组数据中某些数据重复出现时,一般选用加权平均数公式来求平均数.
2. 在加权平均数公式中:分子是各数据与其权乘积的和;分母为权的和,不能简单看成数据个数之和.
测试项目 专业素质 综合素质 外语水平 临场应变能力
测试成绩/分 甲 9.0 8.5 7.5 8.8
乙 8.0 9.2 8.4 9.0
某电视节目主持人大赛要进行专业素质、综合素质、外语水平和临场应变能力四项测试,各项测试均采用10分制,两名选手的测试成绩如下表所示:
提示:占比百分数表示重要程度不同,暗示着要用加权平均数
问题1:如果按四项测试成绩的算术平均数排名次,名次如何?
问题2:如果规定专业素质、综合素质、外语水平和临场应变能力四项测试的成绩占60%,20%,10%,10%计算总成绩,名次有什么变化?
活动2 加权平均数的应用
问题1:如果按四项测试成绩的算术平均数排名次,名次如何?
因为乙测试成绩的算术平均数高于甲的,所以乙排名第一、甲排名第二.
测试项目 专业素质 综合素质 外语水平 临场应变能力
测试成绩/分 甲 9.0 8.5 7.5 8.8
乙 8.0 9.2 8.4 9.0


因为甲测试成绩的加权平均数高于乙的,所以甲排名第一、乙排名第二.
甲=9.0×0.6+8.5×0.2+7.5×0.1+8.8×0.1=8.73(分)
乙=8.0×0.6+9.2×0.2+8.4×0.1+9.0×0.1=8.38(分)
测试项目 专业素质 综合素质 外语水平 临场应变能力
测试成绩/分 甲 9.0 8.5 7.5 8.8
乙 8.0 9.2 8.4 9.0
问题2:如果规定专业素质、综合素质、外语水平和临场应变能力四项测试的成绩占60%,20%,10%,10%计算总成绩,名次有什么变化?

注意:用百分数赋权重需要注意各权重之和为1,但在计算平均值时分母是1,分母就可以省略,计算书写更加方便.
按测试成绩的算术平均数排名次,实际上是将四项测试成绩同等看待.而按加权平均数排名次,则是对每项成绩分配不同的权,体现每项成绩的重要程度不同.如专业素质成绩的权重为60%,说明专业素质对主持人最重要.
当各数据的重要程度不同时,一般采用加权平均数作为代表值.
用权重解决决策问题的方法:不同的权重,直接影响最后决策的结果,在实际生活中,我们经常会遇到这类问题,当需要在某个方面要求比较高的时候,往往可以加大这方面的权重,以达到预想的结果.
算术平均数是加权平均数各项的权都相等的一种特殊情况,即算术平均数是加权平均数,而加权平均数不一定是算术平均数.
思考:说说算术平均数与加权平均数有哪些联系与区别.
由于权的不同,导致结果不同,故权的差异对结果有影响.
为了解某学校九年级男生的体重情况,从全体九年级男生中任意选出100人,分5组测量他们的体重(单位:kg),并计算各小组学生体重的平均数,结果如下表:
小组编号 1 2 3 4 5
人数 15 18 20 25 22
平均体重 48 53 56 60 63
求这100名男生的平均体重.
解:这100名男生的平均体重为
以上计算数据平均数的方法,称为分布式计算方法,其结果为各小组平均体重的加权平均数,权重为各小组人数所占的比例.
在求n个数的算术平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n)那么这n个数的算术平均数
也叫作x1,x2,…,xk这k个数的加权平均数,其中f1,f2,…,fk分别叫作
x1,x2,…,xk的权.
加权平均数的其他形式
在实际生活中,我们经常要对某个量进行测量(或估测),测量(或估测)往往会产生误差.为了得到比较准确的结果,可以进行多次测量量(或估测),用这些测量量(或估测)值的平均数作为这个量的估计值.
1.某校健美操队共有10名队员,统计队员的年龄情况,结果如下:
13岁3人,14岁5人,15岁2人.该健美操队队员的平均年龄为 (  )
A.14.2岁  B.14.1岁  C.13.9岁  D.13.7岁
C
2.小王参加某企业招聘测试,他的笔试、面试、技能操作得分分别为85分,80分,90分,若依次按照2∶3∶5的比例确定成绩,则小王的成绩是(  )
A.255分 B.84分 C.84.5分 D.86分
D
3.某种蔬菜按品质分成三个等级销售,销售情况如下表:
则售出蔬菜的平均单价为_____________.
等级 单价(元/kg) 销售量(kg)
一等 5.0 20
二等 4.5 40
三等 4.0 40
4.4元/kg
4. 甲、乙、丙三种饼干售价分别为3元、4元、5元,若将甲种10斤、乙种8斤、丙种7斤混到一起,则售价应该定为每斤( )
A.3.88元 B.4.3元 C.8.7元 D.8.8元
A
加权平均数
加权平均数
加权平均数的意义
数据的权的意义
反映一组数据中按各数据占有的不同权重时总体的平均大小情况.
权反映数据的重要程度,数据权的改变一般会影响这组数据的平均水平.
权的形式
比值;百分比;频数

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