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七年级道德与法治下学期知识竞赛
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每道题3分，共33题，总分99分）
1．步入青春期后，小高因为脸上长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会对他说（ ）
①青春期的生理变化很正常，我们要悦纳身体的变化
②我们要注重内在美的提升，要提高自我修养
③自我评价一定是不真实的，不必在意外表
④有空我们一起去锻炼放松，积极调节我们的心理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．小明和小丽同住一个小区，进入初中后两个人又恰好同班。上下学路上，他们相伴而行，有说有笑。在学校里，他们经常在一起吃饭、讨论问题。两个人的亲密行为引起了班级其他同学的议论。对此，他们应该（ ）
A．认真对待，拉开距离，断绝一切形式的来往
B．不必在意，继续交往，相互学习、共同进步
C．置之不理，他人的评价只会影响自己的情绪
D．理智处理，掌握好交往分寸，做到举止得体
3．随着AI换脸、网络诱导等新型技术被不法分子利用，儿童网络性引诱、隔空猥亵等风险显著上升。为此，最高人民检察院、教育部与公益组织联合发布《未成年人网络保护指引》，从技术阻断、预警机制、心理援助等多方面构建防护网。面对性侵害、性骚扰，青少年应当（ ）
①增强自我保护意识，通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念
②完善相关法律法规，加大对性侵未成年人犯罪的打击力度
③保护身体隐私部位，守住身体“警戒线”，不允许他人随意触碰
④在遇到侵害时勇于说“不”，及时向父母、老师或公安机关求助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．有人把情绪比作万花筒。被师长夸赞时，我们会高兴、自豪；学习退步时，我们会忧愁、焦躁；面临激烈的竞争时，我们会紧张、恐惧；遭遇误解或上当受骗时，我们会愤怒、生气……这表明（ ）
A．受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的情绪感受
B．情绪的作用非常神奇，它会影响人的观念和行动
C．积极的情绪会激励我们克服困难，努力向上
D．我们要学会控制自己的情绪
5．七年级学生小悦是某市“首届非遗文化节”的一名“非遗文化小使者”，协助游客体验非遗项目、讲解传统技艺。她深厚的文化积累、流畅的语言表达收获了大家的一致好评。在活动的熏陶下，小悦也越来越乐观开朗、自信坚定。这启示我们（ ）
①从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践
②参与非遗文化活动能直接提升我们的情绪管理能力
③要有意识地增加自己的积极情感体验，避免消极情感
④要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．期中考试失利，安安与辉辉感到很泄气。经过老师的开导后，他们俩互相鼓舞，展开讨论。安安：“胜败乃兵家常事，胜不骄败不馁，失败没什么大不了的。”辉辉：“对，我们要认真总结得失，分析原因，对症下药，以利再战。”这段对话对我们的启发有（ ）
①学会承受和消化消极情感 ②明白人的情绪复杂多样
③要在实践中提升情感境界 ④要增强调节情绪的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．欣赏下侧歌词，感受歌词蕴含的道理（ ）
我好喜欢我自己，我有一点好看， 还有点小搞笑，笑容也特别灿烂， 我性格也很好，分享欲望特别高， 我待人也很真诚也懂得去换位思考
①学会接纳与欣赏自己，学会正确认识自己②主要看重自身优点，忽视自身缺点与不足
③懂得自尊自爱，保持积极乐观的心理状态④依赖他人评价，增强自信，做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．社会赋予环卫工人“城市美容师”的美誉，也倡导大家关心关爱他们。但生活中仍有部分人随意乱丢垃圾、随地吐痰，加重他们的工作负担。环卫工高师傅说，自己在清扫街道时经常会因“扫地影响到路人”被骂。“他们总觉得我就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（ ）
①我们应尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格
②人都有自尊的需要，我们应珍视他人的劳动和付出
③尊重是相互的，环卫工只有尊重他人才会获得尊重
④要平等待人，不能因为职业分工的不同而歧视他人
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．中学生小佳因幼时患病导致失聪，生活在无声的世界里。但她从未感到自卑，也未放弃努力，始终坚信：“我不比别人差，别人能做到的，我也一定能做到。”小佳的事迹启示我们（ ）
A．克服困难要依靠自己，不借助外部力量B．自信的人能乐观坚定地面对困难与挫折
C．要通过和他人的交往来收获认可与肯定D．只要坚定信念，不付出努力也可以成功
10．中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力
C．君子慎独，不欺暗室——要认可自己，肯定自己的优点
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐
11．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。后来，童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人也不比外国人笨，外国人认为很难的事，我们照样能办到”。童第周学成后放弃了国外优厚的条件，回到祖国。他的故事说明（ ）
A．青春的自信是以个人自信为基础的B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中D．青春的自信源于国家的经济实力
12．张雪从修车学徒起步，立志实现机车强国梦想。面对外界质疑，他始终坚持不懈、自立自强，带领团队潜心钻研，自主研发发动机等核心技术，成功打破国外技术垄断，勇闯世界赛场，以实干与奋斗追逐青春理想。张雪的成长事迹启示新时代青年应( )
①尽早创业，不断实践，不断挑战自身极限
②自立自强，开拓创新，肩负时代使命担当
③直面困难，坚持不懈，勇于追逐人生梦想
④敢于竞争、善于合作、在集体中突出自我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2026年各地陆续开展青少年榜样评选活动，自信自强成为获评青少年的核心品质。下列关于自信与自强的逻辑推导正确的是（ ）
A．自信让我们充满探索的勇气→勇于尝试突破自我局限→在实践中锤炼自强的品格
B．自强的人做事一定能成功→仅凭天赋就能实现自我超越→自信会让人变得自负骄傲
C．自信只体现在学习成绩上→只有竞赛中才需要培养自信→自强与日常小事毫无关联
D．自强就是完全依靠自己→拒绝他人的任何帮助与支持→自信的人不会遇到成长挫折
14．2026年是我国航天事业创建70周年。一代代航天人攻坚克难，使得中国航天从无到有、由弱到强、从蓝图绘梦到奋斗圆梦，取得以“两弹一星”、载人航天、深空探测、北斗导航等为代表的一系列辉煌成就，实现历史性、高质量、跨越式发展。这说明（ ）
①自强不息是中华民族文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
②个人的自强关系民族的命运和国家的未来
③要把个人命运与祖国发展结合起来，练就本领，为国争光
④热爱祖国就要成为科学家，忘我无私奉献
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．近年来，一股传统文化热潮席卷全国。“国风”凭借其独特的文化韵味和丰富的表现力，迅速在青年群体中“圈粉”。这是因为（ ）
A．中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式
B．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是世界上最优秀的理念
C．只有固守中华优秀传统文化的思想理念，才能使中华文化进一步发展
D．中华优秀传统文化的思想理念适应了青年群体思想保守的现状
16．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声，实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下面是某同学一天的生活片段，他的行为符合“崇正义”的有（ ）
①早晨乘坐公交车时，主动提醒未投币的同学投币乘车
②看见校外青年殴打同校同学，及时拨打报警电话求助
③响应学校“讲文明，树新风”号召，加入志愿者行动
④发现网上有诋毁学校名誉的信息，向网站的管理者举报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下列现象与举措，能体现道法自然、天人合一传统思想的是（ ）
①随着松花江自然生态的不断优化，哈尔滨市民喜迎美丽江鸥。深秋时节，防洪纪念塔下，江鸥久久不愿离去；初春时，松花江刚刚解冻，江鸥便已归来，人与生灵和睦相伴
②哈尔滨践行“冰天雪地也是金山银山”发展理念，依托冰雪自然优势，谋求绿色发展，兼顾生态保护与城市建设
③哈尔滨大力保护城市湿地、松花江流域生态，顺应自然规律，守护寒地生态家园
④深挖闯关东移民历史，修建城市民俗场馆，传承哈尔滨人文历史文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．中华优秀传统文化中蕴含的民本思想，是体现中国民主价值追求的重要思想源头。下列古诗句中能体现民本思想的有（ ）
①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
③读书万卷不读律，致君尧舜知无术④但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．中国式现代化植根于中华优秀传统文化的沃土，与中华优秀传统文化的思想观念相通、人文精神相承、道德规范相合。下列古语与中国式现代化理论对应正确的有（ ）
①人法地，地法天，天法道，道法自然——人与自然和谐共生的现代化
②治国有常，而利民为本——全体人民共同富裕的现代化
③亲仁善邻，协和万邦——走和平发展道路的现代化
④仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱——人口规模巨大的现代化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
20．陶瓷是中华文明的重要名片，青花纹饰在陶瓷中最具代表性，讲究“图必有意，意必吉祥”。龙凤纹，描绘龙与凤相对飞舞的画面，寓意太平盛世、高贵吉祥，是贯穿陶瓷纹饰发展的一种中国特有的纹饰，在中华文明的发展过程中扮演着重要角色。由此可见（ ）
①作为一种器物的陶瓷塑造了中华民族独特的审美气质
②龙凤纹集中体现了道法自然的核心思想理念
③龙凤纹的寓意生动展示了中华文化中对美好生活的向往和社会和谐的追求
④在我国，所有的文化艺术作品都追求立象尽意
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，这决定了它必然蕴含着文以载道、以文化人的教化思想。对于这一思想，下列理解正确的是（ ）
①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理
②所有传统文化都可以教育人、感化人，成就理想人格
③该思想有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示
④对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ）
A．中华人文精神只渗透在诗歌中
B．中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用
C．我们人人都是中华人文精神的弘扬者
D．弘扬中华人文精神就能促进社会和谐
23．某校开展“品读经典之作，传承优秀文化”活动，同学们积极参与并分享收集的经典名句，下列对经典名句蕴含的优秀传统文化解读不正确的有（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为——崇德向善的社会风尚
C．天地与我共生，而万物与我为一——天人合一的思想理念
D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也——孝悌忠信的荣辱观念
24．扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范，凡人善举不断涌现，为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是（ ）
A．礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风
B．礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展
C．礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献
D．礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数
25．下列对我国法律体系图理解正确的有（ ）
①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善
②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依
③法律为我们的成长营造了文明有序、和谐自由的环境
④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．随着网络技术的快速发展，网络造谣、网络骚扰等新型违法行为频发，2025年6月，全国人大常委会修改《治安管理处罚法》，新增对网络造谣、网络骚扰等行为的处罚规定，完善治安处罚程序，更好维护社会公共秩序。这体现了（ ）
A．法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性
B．法律适应社会生活的变化而调整，保障生活秩序
C．法律具有普遍约束力，任何违法行为都要受处罚
D．网络并非法外之地，法律是网络治理的唯一有效手段
27．我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ）
①某商家强行要求游客购买旅游纪念品——自愿原则
②某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉肠——诚信原则
③马某在某餐馆摔伤向餐馆索赔——绿色原则
④某公司以“性别”为由拒绝某大学生的面试——公序良俗原则
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
28．根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有人格利益并排斥他人侵害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（ ）
①某企业私自将他人肖像用于商业广告②某公司利用他人艺名申请注册商标
③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道④王女士未经允许在社交群发布程女士肖像
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（ ）
A．小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权
B．小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承
C．小颖：败诉，继承人不尽扶养义务的，应当不分
D．小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人
30．课堂上同学们对生活中的违法行为展开讨论，下列对违法行为的类别判断及相应处罚方式，正确的是（ ）
A．照相馆擅自使用顾客照片做商业宣传
——属于行政违法行为，应受行政处罚
B．李某编造传播超市食品致癌的虚假谣言在网络广泛传播，引发民众恐慌
——属于刑事违法行为，应承担刑事责任
C．高铁乘客王某霸座拒不听从工作人员劝阻
——属于民事违法行为，需承担民事责任
D．张某骑电动车未佩戴安全头盔被交警罚款——属于民事违法行为，需承担民事责任
31．无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ）
①李某与他人签订合同，没有按合同约定的日期按时交货——行政违法行为
②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为
③王某因驾驶机动车闯红灯被罚200 元——行政违法行为
④小薇违反学校规定带手机进入课堂——民事违法行为
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
32．张某酒后驾驶机动车，被交管部门依据《道路交通安全法》处以暂扣驾驶证6个月、罚款2000元；李某多次醉酒驾车引发重大交通事故致人重伤，被法院依据《刑法》以交通肇事罪判处有期徒刑1年。据此分析，二者违法行为最本质的区别是（ ）
A．张某是民事违法行为，李某是行政违法行为
B．张某社会危害性较轻，李某具有严重社会危害性
C．张某没有触犯法律，李某触犯了刑法
D．张某不用承担法律责任，李某要承担刑事责任
33．中学生陈某在食堂排队打饭时，被同学不小心撞到，饭菜洒了一身。陈某瞬间怒火中烧，挥拳将对方打倒在地，导致对方受伤，自己也受到了法律惩罚。这警示我们（ ）
①面对他人侵害，敢于依法维权②情绪无法调控，冲动在所难免
③合理调节情绪，做情绪的主人④增强法治观念，自觉遵纪守法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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《2026年6月5日初中道德与法治作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A B B A D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A A A B A B A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B D A A B A B A B
题号 31 32 33
答案 C B D
1．B
【详解】①：青春期身体发育是正常的自然现象，长痘属于生理变化，应正视并悦纳，故①符合题意；
②：追求美不仅在于外表，更在于内在，提升修养有助于缓解外貌焦虑，故②符合题意；
③：“一定是不真实的”表述过于绝对，自我评价应客观，且适当关注外表也是正常的，故③说法错误；
④：参加集体活动、锻炼有助于转移注意力，调节心理矛盾，缓解焦虑情绪，故④符合题意；
2．D
【详解】A：异性同学正常交往有利于优势互补、共同进步，断绝一切形式的来往过于极端，不利于身心健康发展，故A说法错误；
B：面对同学的议论，应反思自己的交往方式是否得当，完全不必在意且继续交往可能加剧误解，需注意交往分寸，故B不符合题意；
C：他人的评价有助于我们正确认识自己，置之不理的态度不可取，且评价不仅影响情绪，还能促进自我完善，故C说法错误；
D：异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，面对议论应理智处理，掌握好交往分寸，避免引起误解，故D符合题意。
3．C
【详解】①：增强自我保护意识，通过正规途径获取性知识，有利于青少年树立正确观念并防范风险，故①符合题意；
②：完善相关法律法规是国家立法机关的职责，青少年不具备立法权，主体不符，故②说法错误；
③：保护身体隐私部位，守住身体“警戒线”，是青少年加强自我保护的具体表现，故③符合题意；
④：在遇到侵害时勇于说“不”，及时向父母、老师或公安机关求助，有利于维护自身合法权益，故④符合题意。
4．A
【详解】A：题干中列举了在不同情境下产生的不同情绪，说明受多方面因素的影响，我们每个人都有着丰富多样的情绪感受，故 A 说法符合题意；
B：题干主要体现情绪的产生和多样性，未体现情绪对观念和行动的影响，故 B 不符合题意；
C：题干中既包含积极情绪也包含消极情绪，且未体现积极情绪的激励作用，故 C 不符合题意；
D：题干描述的是情绪产生的现象，未涉及如何调节或控制情绪的做法，故 D 不符合题意。
5．B
【详解】①：小悦通过参与非遗文化节实践变得自信，说明应走出自我、融入生活实践，故①说法符合题意；
②：参与活动可能间接促进情绪管理，但“直接提升”表述绝对化，故②说法错误；
③：消极情感无法完全避免，应正确面对而非单纯“避免”，故③说法错误；
④：小悦在帮助游客、服务社会中获得积极情绪，说明要在奉献中培养积极情绪，故④说法符合题意；
6．B
【详解】①：面对考试失利，两人从泄气到互相鼓舞，体现了学会承受和消化消极情感，故①符合题意；
②：题干侧重如何调节情绪，而非强调情绪复杂多样的特点，故②不符合题意；
③：材料主要体现调节情绪应对挫折，未直接涉及提升情感境界，故③不符合题意；
④：两人经过开导后分析原因、以利再战，体现了增强调节情绪的能力，故④符合题意；
7．A
【详解】①：歌词中“我好喜欢我自己”等内容体现了学会接纳与欣赏自己，学会正确认识自己，故①符合题意；
②：正确认识自己需要全面看待，既要看到优点也要看到缺点，忽视自身缺点与不足是错误的，故②说法错误；
③：歌词中“笑容也特别灿烂”等体现了懂得自尊自爱，保持积极乐观的心理状态，故③符合题意；
④：歌词强调的是自我认可与自信，而非依赖他人评价，故④说法错误；
8．D
【详解】①：题干强调的是尊重环卫工人的劳动和职业地位，而非接纳个性和处世风格，故①不符合题意；
②：每个人都有自尊的需要，环卫工人的劳动值得肯定，我们应珍视他们的付出，故②符合题意；
③：题干反映的是部分人不尊重环卫工人，该说法将责任归咎于环卫工人，逻辑片面，故③说法错误；
④：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，应平等待人，不能因职业分工歧视他人，故④符合题意。
9．B
【详解】A：克服困难既要依靠自己，也可以寻求外部力量的帮助，不借助外部力量的说法过于绝对，故 A 说法错误；
B：小佳坚信自己不比别人差，从未放弃努力，体现了自信的人能乐观坚定地面对困难与挫折，故 B 符合题意；
C：题干强调的是小佳内心的自信与努力，未体现通过交往收获认可，故 C 不符合题意；
D：成功需要坚定信念，更需要付出努力，不付出努力无法成功，故 D 说法错误；
10．B
【详解】A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现的是爱国主义精神，而非自强不息，故A说法错误；
B：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，表达了面对困难时的自信与豪情，告诉我们要充满自信，激发活力，故B符合题意；
C：君子慎独，不欺暗室，强调的是自律和诚信，与认可自己无关，故C说法错误；
D：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，体现的是要从不同角度全面看待问题，故D说法错误；
11．C
【详解】A：题干主要强调个人自信与国家荣誉的结合，而非侧重个人自信作为基础的理论阐述，故 A 不符合题意；
B：童第周的努力不仅是为了个人学术成就，更是为了民族尊严，选项中的“只”字表述过于绝对，忽略了国家层面，故 B 说法错误；
C：童第周立誓为国争光、学成后回国效力，将个人的自信心转化为推动民族振兴的实际行动，符合故事主旨，故 C 符合题意；
D：当时我国经济实力尚弱，但童第周依然坚信中国人能行，说明自信源于民族精神和个人能力，而非单纯源于经济实力，故 D 说法错误；
12．C
【详解】②：张雪自立自强、自主研发核心技术打破垄断，体现了开拓创新和肩负时代使命担当，故②说法符合题意。
③：张雪面对外界质疑坚持不懈、以实干追逐青春理想，体现了直面困难和勇于追逐人生梦想，故③说法符合题意。
①：初中生主要任务是学习，且材料强调的是技术报国而非鼓励尽早创业，故①说法错误。
④：在集体中应坚持集体主义，团结协作，而非突出自我，故④说法错误。
13．A
【详解】A：自信让我们充满探索的勇气，勇于尝试突破自我局限，在实践中不断克服弱点、战胜自己，从而锤炼自强的品格，逻辑推导正确，故 A 符合题意；
B：自强的人做事不一定能成功，成功受多种因素影响，且自信不等于自负，故 B 说法错误；
C：自信体现在生活方方面面，不仅限于学习成绩，自强也始于日常小事，故 C 说法错误；
D：自强并不意味着拒绝他人帮助，自信的人也会遇到成长挫折，故 D 说法错误。
14．A
【详解】①：航天人攻坚克难取得辉煌成就，体现了中华民族自强不息的优良传统，故①符合题意；
②：一代代航天人的努力推动国家航天事业发展，说明个人自强关系民族命运和国家未来，故②符合题意；
③：航天人将个人理想融入国家事业，启示我们要把个人命运与祖国发展结合起来，为国争光，故③符合题意；
④：热爱祖国的表现形式多样，并非只有成为科学家这一种途径，说法过于绝对，故④说法错误；
15．A
【详解】A：中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，影响着中国人的思维方式和行为方式，具有强大的感染力，故A说法符合题意；
B：各民族文化一律平等，无优劣之分，“世界上最优秀的理念”说法违背文化平等原则，故B说法错误；
C：对待传统文化应创造性转化、创新性发展，“固守”不利于文化发展，说法过于绝对，故C说法错误；
D：青年群体思维活跃开放，并非“思想保守”，传统文化热潮源于文化自信，故D说法错误。
16．B
【详解】①：主动提醒未投币的同学投币乘车，是遵守公共规则、维护公平的表现，符合正义要求，故①说法符合题意。
②：看见校外青年殴打同校同学，及时拨打报警电话求助，是维护他人合法权益、见义勇为的表现，符合正义要求，故②说法符合题意。
④：发现网上有诋毁学校名誉的信息，向网站的管理者举报，是维护集体荣誉和合法权益的表现，符合正义要求，故④说法符合题意。
③：加入志愿者行动主要体现服务社会、奉献爱心的友善品质，与“崇正义”强调的维护规则和权益侧重不同，故③说法不符合题意。
17．A
【详解】①：松花江生态优化，人与江鸥和睦相伴，体现了人与自然和谐共生，符合“天人合一”思想，故①符合题意；
②：践行“冰天雪地也是金山银山”，兼顾生态保护与城市建设，体现了尊重自然、绿色发展，符合“道法自然”思想，故②符合题意；
③：保护湿地流域生态，顺应自然规律，体现了顺应自然、保护自然，符合“道法自然”思想，故③符合题意；
④：挖掘移民历史、传承人文文化，属于文化建设范畴，与“道法自然、天人合一”的思想无关，故④不符合题意。
18．B
【详解】①：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，强调官吏应关切百姓生活的点滴细节，体现了以民为本的理念，故①符合题意；
②：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表达了戍边将士誓死保卫国家的爱国情怀，与民本思想无直接关联，故②不符合题意；
③：“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”，强调了法律在治国理政中的重要作用，属于法治范畴，故③不符合题意；
④：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，表达了作者愿为百姓福祉不辞劳苦的奉献精神，体现了民本思想，故④符合题意；
19．A
【详解】①：“人法地，地法天，天法道，道法自然”强调顺应自然规律，体现了人与自然和谐共生的理念，故①说法正确。
②：“治国有常，而利民为本”强调治理国家要以造福人民为根本，体现了全体人民共同富裕的要求，故②说法正确。
③：“亲仁善邻，协和万邦”强调与邻国友好相处，体现了走和平发展道路的理念，故③说法正确。
④：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”强调物质生活对道德观念的影响，体现物质文明和精神文明相协调，与人口规模巨大的现代化不对应，故④说法错误。
20．B
【详解】①：陶瓷作为中华文明的重要载体，其独特的工艺与纹饰体现了中华民族的审美追求，有助于塑造独特的审美气质，故①说法符合题意；
②：龙凤纹寓意太平盛世、高贵吉祥，体现的是人文精神，而非道家“道法自然”的核心思想，故②说法错误；
③：龙凤纹“意必吉祥”的寓意，反映了中华文化中对美好生活的向往和社会和谐的追求，生动展示了人文精神，故③说法符合题意；
④：文化艺术作品形式多样，“所有的”这一表述过于绝对，不符合实际情况，故④说法错误；
21．D
【详解】①：中华优秀传统文化中的各种表现形式大多承载着做人做事的道理，但“各种各样 都”的说法过于绝对，部分文化形式可能侧重审美而非直接承载道理，故①说法错误；
②：传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才能教育人、感化人，成就理想人格，“所有传统文化”的说法错误，故②说法错误；
③：中华优秀传统文化中的教化思想强调和谐与道德，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示，故③说法符合题意；
④：中华优秀传统文化以文化人，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义，故④说法符合题意；
22．B
【详解】A：中华人文精神广泛存在于中华民族的生产生活中，并非仅局限于诗歌，故A说法错误；
B：题干中古语令今人感悟家国情怀，说明中华人文精神能发挥熏陶教化与凝聚和示范的功能，故B说法正确；
C：材料侧重精神对人的影响，未涉及人人都是弘扬者的主体行动，故C说法错误；
D：弘扬中华人文精神有助于社会和谐，但选项表述过于绝对化，故D说法错误。
23．D
【详解】A：诗句表达了为了国家利益不惜牺牲生命的爱国情感，解读正确，A不符合题意；
B：诗句强调了积善成德、远离恶行的道德修养，解读正确，B不符合题意；
C：诗句体现了人与自然和谐共生的天人合一理念，解读正确，C不符合题意；
D：诗句强调的是自我反省和向榜样学习，并非特指孝悌忠信的荣辱观念，解读错误，D符合题意；
24．A
【详解】A：礼遇道德模范能发挥榜样引领作用，凝聚向善力量，促使人们自觉践行美德，从而涵养优良民风，逻辑正确，故A符合题意；
B：刻意炒作流量违背了道德建设的初衷，属于功利行为，不利于传递真正的正能量，故B说法错误；
C：道德践行应基于自觉自愿，强制民众效仿不符合道德建设规律，侵犯了公民权利，故C说法错误；
D：礼遇道德模范旨在提升社会文明程度和居民幸福指数，与压缩民生投入、降低幸福指数无必然联系且背道而驰，故D说法错误。
25．A
【详解】①：从法律体系图可以看出宪法居于我国法律体系的核心位置，体现了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善，故①说法符合题意；
②：我国法律体系涵盖宪法相关法、民商法、行政法等多个领域，说明国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依，故②说法符合题意；
③：该图仅展示了我国法律体系的构成，没有体现法律对个人成长环境的作用，表述与图示内容无关，故③说法不符合题意；
④：法律需要随社会发展不断更新完善，“以后无需更新”的表述错误，故④说法错误。
26．B
【详解】A：法律是由国家强制力保证实施的，但题干侧重法律随社会发展而修改完善，未体现强制力特征，故 A 不符合题意；
B：随着网络技术发展出现新型违法行为，国家修改法律新增规定以维护秩序，说明法律适应社会生活的变化而调整，保障生活秩序，故 B 符合题意；
C：法律具有普遍约束力，但题干主旨是法律的立改废以适应社会，而非强调违法必究，故 C 不符合题意；
D：网络治理需要法律、道德、技术等多种手段，“唯一”说法过于绝对，故 D 说法错误。
27．A
【详解】①：某商家强行要求游客购买旅游纪念品，违背了消费者意愿，违反了自愿原则，故①说法正确；
②：某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉肠，存在欺诈行为，违反了诚信原则，故②说法正确；
③：马某在餐馆摔伤向餐馆索赔涉及侵权责任或消费者权益保护，与节约资源、保护环境的绿色原则无关，故③说法错误；
④：某公司以“性别”为由拒绝面试，违背了法律面前人人平等，违反了平等原则，而非公序良俗原则，故④说法错误；
28．B
【详解】①：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，企业私自商用他人肖像属于侵权行为，故①符合题意；
②：艺名受姓名权保护，利用他人艺名申请注册商标涉及侵犯姓名权，而非肖像权，故②不符合题意；
③：为实施新闻报道或公共利益需要，合理使用肖像权人的肖像不属于侵权，公益宣传报道属于肖像权的合理使用情形，故③不符合题意；
④：未经同意在社交群发布他人肖像，侵犯了他人公开肖像的权利，属于侵犯肖像权的行为，故④符合题意；
29．A
【详解】 A：公民依法享有对自己合法财产的处分权，可以通过遗嘱方式处理个人遗产，且遗嘱继承优先于法定继承，刘大爷遗嘱有效，子女诉求无法律依据，故A说法符合题意；
B：我国法律规定，继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，即遗嘱继承优先于法定继承，故B说法错误；
C：本案中子女败诉的主要依据是刘大爷立有合法有效的遗嘱，而非单纯因未尽赡养义务，且未尽赡养义务并不必然导致不分遗产，故C说法错误；
D：虽然子女属于法定第一顺序继承人，但在存在合法有效遗嘱的情况下，应优先按遗嘱执行，子女无法据此胜诉，故D说法错误。
30．B
【详解】A：照相馆擅自使用顾客照片侵犯了顾客的肖像权，属于民事违法行为，应承担民事责任，故A说法错误；
B：本题中‘广泛传播，引发民众恐慌’可认定为严重扰乱社会秩序，属于刑事违法行为，故B符合题意；
C：高铁乘客霸座拒不听从劝阻，扰乱公共秩序，属于行政违法行为，应受行政处罚，故C说法错误；
D：骑电动车未佩戴安全头盔被罚款，违反交通法规，属于行政违法行为，应受行政处罚，故D说法错误；
31．C
【详解】①：李某未按合同履行属于违约，违反民事法律，应为民事违法行为，而非行政违法行为，故①说法错误；
②：多次抢劫具有严重社会危害性，被判处有期徒刑属于刑事处罚，属于犯罪行为，故②说法正确；
③：闯红灯扰乱交通秩序，被罚款属于行政处罚，属于行政违法行为，故③说法正确；
④：违反校规带手机属于一般违纪行为，不涉及民事违法，故④说法错误。
32．B
【详解】A：张某违反《道路交通安全法》受行政处罚，属于行政违法行为，李某违反《刑法》受刑罚处罚，属于刑事违法行为，故 A 说法错误；
B：一般违法行为社会危害性相对较轻，犯罪具有严重社会危害性，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，也是二者最本质的区别，故 B 说法符合题意；
C：张某违反了《道路交通安全法》，属于违法行为，故 C 说法错误；
D：张某被处以暂扣驾驶证和罚款，需承担行政法律责任，故 D 说法错误；
33．D
【详解】①：陈某是侵权方，且对方是不小心撞到，并非恶意侵害，不涉及依法维权，故①不符合题意；
②：情绪是可以调控的，冲动可以避免，我们要学会管理情绪，故②说法错误；
③：陈某因愤怒打人导致后果，警示我们要合理调节情绪，做情绪的主人，故③符合题意；
④：陈某受到法律惩罚，警示我们要增强法治观念，自觉遵纪守法，故④符合题意；
答案第1页，共2页
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