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(共15张PPT)
第一单元 探寻光的路线
4. 光的折射
筷子明明是直的，怎么斜放到水里的筷子看上去变弯了？
问题与假设
水下半截筷子反射的光经过水射到空气中，最后才到我们的眼睛里，水上半截筷子反射的光射到我们眼睛里时没有经过水……
因为筷子把光反射到我们的眼睛里了？
难道光在经过水时方向发生了改变？
筷子明明是直的，怎么斜放到水里的筷子看上去变弯了？
我们的猜想正确吗？设计实验进行研究。
探究与结论
根据实验方案进行实验，先让激光笔发出的光从空气斜射进入水中，再把激光笔放在水中，让光从水中斜射进入空气中，分别描述并记录观察到的实验现象。
探究与结论
根据实验方案进行实验，先让激光笔发出的光从空气斜射进入水中，再把激光笔放在水中，让光从水中斜射进入空气中，分别描述并记录观察到的实验现象。
探究与结论
安全提示：
不要使激光笔发出的光直接进入自己或别人的眼睛里。
探究与结论
观察要点：
①光从空气斜射进入水中时，观察光线在空气中和水中的传播路线是否在同一直线上。
②改变入射角度，观察折射角度的变化。
③光从水中斜射进入空气中时，再次观察光线的传播路线。
根据设计方案进行实验，来验证我们的假设。
探究光的折射
探究与结论
探究与结论
实验中我们观察到哪些现象？和同学交流自己的发现。
光从水中进入空气中时，光线也会向下弯……
光从空气进入水中时，光线会向下弯。
探究与结论
光从空气斜射进入水中，或从水中斜射进入空气中时，光的传播方向会发生改变，这就是光的折射现象。
想一想，光从水中进入空气时，光线是向下折射的，为什么我们看到水中的筷子是向上弯的？
反思与评价
想一想，光从水中进入空气时，光线是向下折射的，为什么我们看到水中的筷子是向上弯的？
反思与评价
我们看到的是水中的物体反射的光进入空气向下折射后的光线，所以我们对着光线观察，会认为光线是直线传播的，从而感觉筷子的位置发生了变化。
教师
小组
自我
评价表
反思与评价
根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。
你还知道哪些光的折射现象？
放大镜
池塘看起来比实际的浅
应用与迁移
一个不透明杯子里放着一把勺子，我们观察的位置刚好不能看到勺头。
请根据我们在本课探究活动中得出的结论，预测逐渐在杯子里加满水时（保持观察的位置不变），我们将观察到什么现象，并通过实验验证我们的预测。
依据的结论：光从水中斜射进入空气中时发生折射。
具体条件：勺子反射的光从水中斜射进入空气，折射光线改变方向。
预测：加水后，原本看不到的勺头可能会出现在视野中。

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