资源简介

(共18张PPT)
时空观念下的读图识史
——历史地图专项复习课
问题由来
概念解读
历史地图属于描述历史地理学的一部份，是表现人类历史各个时期自然和社会政治、军事、经济和文化发展状况的地图。以图名、图例、注记为辅助，突出反映其发生、变化的地域空间与时间。
典型错题
“六王毕，四海一”，秦始皇统一中国，建立大一统的中央集权王朝。观察下图，对图中所示行政区，命名及标注不正确的是
A、①—九原郡
B、②—辽东郡
C、③—会稽郡
D、④—象郡
（2021.1.12）1931年11月，中华苏维埃共和国宣告成立，成立的地点位于右图中的
A．①
B．②
C．③
D．④
高考真题
时空定位
一般已明确时间，判断地名来找寻地点。实质是以历史地图的形式考察历史事件的空间位置。
典型错题
下图为二战后期的一次重大军事行动示意图。图中加粗曲线是一条重要的国际河流，箭头所示为进攻方向。这次军事行动
A、攻克柏林
B、代号“霸王行动”
C、围歼西线德军主力
D、扭转苏德战场局势
高考真题
（2016.10.24）右图所示事件发生后，反法西斯国家应对的举措是
A．发表《大西洋宪章》，反对纳粹暴政
B．签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟
C．开辟第二战场，实施“先欧后亚”战略
D．发布《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降
时空描述
透过“历史地图”时空信息，并依据课本所学知识，从时空角度“认识事物发展的来龙去脉”，包括原因背景、经过、结果、影响及意义等等。
典型错题
从图一到图二的历史变迁过程中，可知
A、世界殖民体系逐步瓦解 B、冷战阴云密布欧洲
C、民族自决原则得到一定程度的实行D、凡尔赛—华盛顿体系确立
高考真题
（2018.4.25）右图是欧洲某区域集团组织的成员国扩大示意图。观察图1和图2，该组织的演进反映了
①欧洲一体化进程
②多极化趋势的发展
③美苏对峙格局的形成
④从经济合作为主向政治合作为主的转变
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
时空联系
考察相关史事的时间、空间联系，运用特定的时间和空间术语对较长时间、较大范围的史事加以概括和说明。
考察能力
时空描述历史事件来龙去脉
时空联系历史事件发展变化
时空解释分析、综合历史事件
时空定位历史事件基本史实
时空观念
方法归纳
历史地图虽然类型繁多，但阐释历史地图还是有规律可循的。一般而言，阐释历史地图的基本方法与步骤包括
1、把握主题（标题、类型）、弄清范围（宏观时空）；
2、搞清位置（绝对与相对位置）、注意图例注记；
3、获取有效信息、调动知识（所学）、合理解读（历史解释）等。
变式训练·2017·新课标全国Ⅱ卷高考·24
图5为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间
经商成为巨富，这一现象反映了
A、区域位置影响商贸发展
B．争霸战争促进经济交往
C．交通条件决定地方经济状况
D．城市规模扩大推动商业繁荣
变式训练·2018·新课标全国Ⅲ卷高考·24
据考古报告，从数十处战
国以前的墓葬中发现了铁
器实物，这些铁器不少是
自然陨铁制作而成，发现
地分布情况见图7。据此可
知，战国以前
A．铁制农具得到普遍使用
B．新疆地区与中原联系紧密
C．我国的冶铁技术已经相当普及
D．铁器分布可反映社会发展程度
变式训练·2019·新课标全国Ⅱ卷高考·33
图3可以用来说明，当时欧洲
图3 15世纪欧洲出现印书坊的城市
A．文化趋于活跃 B．政治变革加速 C．市民阶级出现 D．新教传播广泛
训练方法·读图说史与据史构图
左宗棠收复新疆
在图中选取一个地点并叙述发生在此处的重大历史事件。
据史构图
读图说史
结合所学，用箭头标出阿古柏的侵略方向。
训练方法·据史构图
训练方法·比较地图
1
4
3
2
二战前德国的扩张
结合二战前德国的扩张进行排序。
知识积累
一、历史地图背景分析范式
世界局势图（政治、经济、军事实力、外交）
战争形势图（军事实力、战略战术、重要战场）
疆域图（国家的制度、政策、措施）
经济形势图（经济因素、区域因素）
二、历史地图的地理、政治因素
地理因素：气候和环境，人口和资源，经济与产业等。
政治因素：政治制度和经济制度，内政和外交，民族与宗教
及外国势力的染指等。

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