苏教版科学二年级下册 第三单元探秘玩具 测评卷 (含答案)

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苏教版科学二年级下册 第三单元探秘玩具 测评卷 (含答案)

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2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评(苏教版)
第三单元 探秘玩具
总分:100分 建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。
2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。
3.考试结束后将试卷交回。
一、选择题(共60分)
1.(本题3分)向后拉回力玩具小车时,小车的运动方向是( )。
A.向前 B.向后 C.静止不动
2.(本题3分)小明在家整理物品,下列物品中主要由塑料制成的是( )。
A.铁锅 B.玻璃杯 C.玩具小车
3.(本题3分)下列材料中不适合做不倒翁外壳的是( )。
A.牙膏盒 B.乒乓球 C.鸡蛋壳
4.(本题3分)不倒翁、纸鹦鹉、走钢丝玩具的相同点是( )
A.上重下轻 B.上轻下重 C.颜色一样
5.(本题3分)不属于齿轮作用的是( )。
A.改变运动的速度 B.改变运动的方向 C.改变运动的距离
6.(本题3分)我们的玩具小车2秒钟行驶了50厘米,如果我现在让小车3秒钟行驶50厘米,我可以( )。
A.拉力不变 B.加大拉力 C.减少拉力
7.(本题3分)在橡皮筋驱动的小车实验中,小车运动的方向与橡皮筋在车轴上缠绕的方向( )。
A.相同 B.相反 C.无关
8.(本题3分)下列不属于橡皮筋动力小车制作材料的是( )。
A.易拉罐 B.竹棒 C.电池
9.(本题3分)有些物体在力的作用下,形状会发生改变,去掉力后形状还能恢复,物体的这种性质叫做( )。
A.可逆性 B.弹性 C.回缩
10.(本题3分)下列物品中都利用了物体弹性性质的是( )。
A.弓箭、陀螺 B.竹蜻蜓、回力车
C.跳高的撑竿、弹弓
11.(本题3分)在设计制作橡皮筋动力小车的测试中,欢欢发现小车无法拉动50g重物行驶1米的距离。要解决该问题,下列办法中最合理的是( )。
A.改变橡皮筋缠绕方向
B.增加橡皮筋缠绕圈数
C.增加小车车身的重量
12.(本题3分)青蛙玩具跳动的距离和( )有关。
A.玩具的颜色 B.转动发条旋钮的圈数 C.摆放的位置
13. 关于不倒翁“不倒”的原理,下列说法正确的是( )
A. 重物不需要固定
B. 重物必须固定在底部中间位置
C. 重物必须固定在顶部中间位置
14. 制作橡皮筋“蝴蝶”玩具时,最关键的结构部件是( )
A.翅膀 B.身体 C.橡皮筋
15. 当撤去作用在橡皮筋上的外力后,橡皮筋的形状能够( )
A.保持改变后的形状 B.恢复原状 C.继续改变
16.装有橡皮筋的玩具小车,其前进的动力来源于橡皮筋的( )
A.重力 B.摩擦力 C.弹力
17. 当橡皮筋驱动小车运动时,轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向( )
A.相同 B.相反 C.取决于地面粗糙程度
18. 发条青蛙跳跃距离的远近,主要取决于( )
A.地面的光滑程度 B.转动发条旋钮的圈数 C.青蛙的大小
19. 依靠齿轮啮合来传递动力的装置称为( )
A.皮带传动装置 B.齿轮传动装置 C.链条传动装置
20. 下列哪一项是齿轮传动装置的主要特点?( )
A. 依靠摩擦力传递动力
B. 依靠齿轮啮合传递动力
C. 依靠液体压力传递动力
二、判断题(共12分)
21.(本题2分)不倒翁的底部是圆弧形的。( )
22.(本题2分)把纸鹦鹉上的回形针换成橡皮泥,纸鹦鹉就站不稳了。( )
23.(本题2分)制作不倒翁的材料分三种:外壳材料、重物材料和装饰材料。( )
24.(本题2分)橡皮筋动力小车的动力来源是橡皮筋的弹性势能。( )
25.(本题2分)橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越小,小车跑得越近。( )
26.(本题2分)使走钢丝“演员”倒立在钢丝上,橡皮泥应固定在手部。( )
四、简答题(共28分)
27.(本题9分)要使设计的橡皮筋驱动小车动力更强,你有什么好办法?如果出现了小车车轮原地打滑的情况你怎么处理?下列说法正确的是(选出全部你认为正确的答案)
A. 增加橡皮筋的股数(多根并联)可以使动力更强
B. 增加橡皮筋缠绕的圈数(拧得更紧)可以使动力更强
C. 车轮原地打滑时,应继续增加橡皮筋的股数,能同时解决打滑问题
D. 车轮原地打滑时,可以适当增加小车的重量(如加重车身)来增大摩擦力
E. 车轮原地打滑时,可以将橡皮筋缠绕方向反过来,就能解决打滑
28.(本题9分)发条小车是常见的玩具,上紧发条,撒开后小车就能够往前走。请简述发条小车跑起来的能量来源?
A. 上紧发条的过程中,人的手对发条做功,发条储存了弹性势能
B. 小车向前跑时,发条中的弹性势能转化为小车的动能
C. 发条小车跑起来的能量直接来自电池供电
D. 发条松开时,通过齿轮传动将弹性势能传递给车轮
E. 发条小车跑起来的过程中,能量会完全转化为动能,没有能量损失
29.(本题10分)这些物品也运用了不倒翁原理,这样做有什么好处?
A. 使物品不易翻倒,增加使用的稳定性
B. 主要好处是让物品外观更加圆润美观
C. 儿童牙刷竖放时更稳,方便收纳
D. 奶瓶不易被碰倒,避免洒出液体
E. 拳击柱被击打后能快速回正,便于连续击打训练
2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评(苏教版)
第三单元探秘玩具(答案解析)
一、选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.B
8.C
9.B
10.C
11.B
12.B
13. B
14. C
15. B
16. C
17. B
18. C
19. B
20. B
二、判断题
21.√
22.×
23.√
24.√
25.×
26.√
三、简答题
27.正确选项:A、B、D
错误选项:C、E
28.正确选项:A、B、D
错误选项:C、E
29.正确选项:A、C、D、E
错误选项:B

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