5.1 认识能源(课件 35张ppt)2026-2027学年浙教版科学九年级上册

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5.1 认识能源(课件 35张ppt)2026-2027学年浙教版科学九年级上册

资源简介

(共35张PPT)
1.了解能源的分类。
2.知道不可再生能源的形成过程。
3.知道可再生能源的种类及人类对各种可再生能源的利用。
4.知道能源的利用对生态环境的影响。
教材预习单
预习范围:教材P179—P187
预习内容:1.能源的分类; 2.不可再生能源;
3.可再生能源; 4.能源与社会发展。
1.能源的概念
用电灯照明、电脑上网查找资料、燃烧燃气做饭,我们都在使用
能。可以提供能的资源,称为能源。天然气、汽油、水力、电力等
都是能源。(能源是人类生存和发展不可缺少的物质基础,人类的
生活和生产离不开能源)
2.能源的分类
能源的种类很多。人们的生产和生活中涉及的能源有化石能源
(煤、石油、天然气)、太阳能、水能、风能、核能、潮汐能、地
热能和生物质能等。
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(1)根据能源获取方式的不同分类
分类 概念 举例
一次 能源 可以直接从自然界获取的能 源,称为一次能源 化石能源、太阳能、风能、
地热能、核能和潮汐能等
二次 能源 无法从自然界直接获取,而是 通过消耗一次能源才能得到, 这样的能源称为二次能源 电能
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(2)根据能源能否循环使用分类
分类 概念 举例
不可再 生能源 在自然界中蕴藏量有限,消耗后 在短期内无法生成,会逐渐枯竭 的能源,称为不可再生能源 化石能源、核能等
可再生 能源 在自然界中可以循环再生,源源 不断地得到补充的能源,称为可 再生能源 太阳能、水能、风能、
潮汐能、生物质能等
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教材第180页
日常生活中的各种活动消耗的能源类型:电能、天然气、汽油、
煤等。
消耗量比较大的能源:电能。
典例1 下列选项中全部属于一次能源的是( )
B
A.电能、天然气、太阳能 B.煤、石油、风能
C.汽油、地热能、核能 D.水能、潮汐能、沼气
[解析] 化石能源、太阳能、水能、风能、地热能、核能和潮汐能
属于一次能源,选项B正确;电能、汽油、沼气属于二次能源,选
项A、C、D错误。
1.化石能源
人类所利用的能源主要是以化石能源为主的常规能源。煤、石油、
天然气等都是千百万年前古代动植物死亡后,埋藏在地下经过漫长
的地质年代形成的,通常称为化石能源。
(1)煤的形成过程:如下图所示。
(煤的主要成分是碳)
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(2)石油和天然气的形成过程:如下图所示。 (石油和天然气渗
流到坚硬的岩石层,并在岩层下面集聚起来)
石油 石油是埋藏在地下的由多种物质组成的可燃性液态能源
天然气 天然气是多种成分组成的混合气体燃料,其主要成分是
甲烷
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(我们平时使用的汽油、煤油和柴油等都是从石油中提炼出来的。
在石油的形成过程中,还释放出天然气)
(3)火力发电
火力发电就是利用化石燃料的燃烧,将锅炉中的水加热变成高温、
高压的水蒸气,推动涡轮机的风叶转动,带动发电机发电,输出电
能。火力发电是我国目前主要的发电方式,我国约 的发电
量来自以煤为主的化石燃料。
教材第182页
火力发电的过程主要经历了化学能 内能 机械能 电能的转化。
2.核燃料
核电站是利用核燃料来发电的。目前运行的核电站都是利用铀
原子核的裂变释放出的能来发电的。
氢的同位素氘和氚聚合成氦核会释放出巨大的能量,这就是核聚变
能(由于聚变的产物是氦,聚变能更清洁、安全,因此世界各国尤
其是发达国家不遗余力地研究聚变能)。氘在海水中有极其丰富的
蕴藏量,所含的氘产生的聚变能相当于 汽油燃烧所释
放出的能。海水中氘的储藏量可供人类使用几十亿年。
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典例2 煤和石油在形成来源上的主要区别是什么?
解:煤主要是由地球上古代的陆地植物在沼泽中大量沉积,经过漫
长的时间,在缺氧的条件下演变形成的。石油则主要是由古代低等
生物遗骸大量沉积,随着沉积层的不断增加,温度和压力上升,经
过漫长的时间演变形成的。
随着人类社会的不断发展,人们对能源的需求量也在不断增加。当
今世界正从以化石能源为主的常规能源时期,向以核能及可再生能
源(太阳能、风能、水能、生物质能)为主的新能源时期发展。
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1.太阳能
太阳几乎是我们所使用的各种能的源泉。在太阳向外辐射的能中,
只有二十二亿分之一传递到地球。太阳每秒钟辐射到地球上的能相
当于600万吨标准煤燃烧释放出的能。地球自形成以来就受到太阳
的照射,我们开采化石能源来获取能,实际上就是在开采上亿年前
地球所接收的太阳能。
人类对太阳能的利用:利用太阳能取暖、晒衣物、发展农业,利用
太阳能热水器加热水,利用光伏电池将太阳能转化成电能,利用太
阳能驱动交通工具等。
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2.水能
水力发电是利用河流、湖泊等高处的水往低处流动时,将水的重力势
能转化成水轮机的动能,再推动发电机产生电能。水能是最传统的可
再生的清洁能源。为了有效利用天然水能,需要人工修筑大坝、引水
管涵等。(工程投资大、建设周期长,但水力发电效率高、成本低)
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3.风能
风能是一种天然的可再生能源。空气流动速度越快,风能就越大。
风力发电就是利用风力推动叶轮转动,然后叶轮带动发电机转动产
生电能。风力发电场一般会安装多台大型风力发电机,并根据地形
和主风力方向排列,共同向电网供电。(风力发电无污染,很少占
用土地资源,是一种比较廉价的发电方式)
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教材第184页
2.#2
发电方式 所占比例
水电
风电
太阳能发电
不可再生能源发电
3.不可再生能源发电所占的比例最大,涉及的能源属于不可再生能
源。
4.不同发电方式的比例不同,是资源条件、技术、经济性、电网需
求、政策环境、发展历史等多个核心因素共同作用、动态平衡的结
果。#2.1.2
4.潮汐能
海洋的潮汐中蕴藏着巨大的能。在涨潮的过程中,汹涌而来的海水
具有很大的动能,而随着海水水位的升高,就把海水的巨大动能转
化为势能;在落潮的过程中,海水奔腾而去,水位逐渐降低,势能
又转化为动能。潮汐发电就是利用海湾、河口等有利地形,建筑水
坝,形成水库,大量蓄积海水,并利用安装在大坝中的水轮发电机
进行发电。
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5.生物质能
由生物体产生的能称为生物质能。生物质能是以化学能的形式储存
在生物体中的太阳能,它来源于绿色植物的光合作用。地球上的植
物进行光合作用所消耗的能,占太阳照射到地球总辐射能的 。
生物质能主要来自柴薪、人畜粪便、城市生活垃圾、绿色植物等。
人们通过生物质能热分解技术,可以制取人造石油、生物炭和可燃
气体,使生物质能得到充分利用。
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典例3 风力发电的能量转化过程是( )
A
A.风能 叶轮机械能 电能 B.太阳能 风能 电能
C.化学能 内能 电能 D.势能 动能 电能
探索活动 教材第185页
1.#1.1.1.1.1
我想了解的能源是 太阳能
此能源使用的特点 (1)来源广泛,几乎无处不在;
(2)依赖日照强度与时间;
(3)需要光伏板或光热设备转化;
(4)可分布式或集中式发电
此能源使用的优点 (1)清洁无污染,零碳排放;
(2)可再生,取之不尽;
(3)运行维护成本低;
(4)适合偏远地区独立供电;
(5)与建筑结合方便(如屋顶光伏)
此能源使用的缺点 (1)受天气和昼夜影响大,不稳定;
(2)初期设备投资高;
(3)占地面积大;
(4)储能技术仍待完善;
(5)光伏板回收处理问题待解决
2.#1.1.1.1.2
适合使用此 能源的地方 城市楼房屋顶、农村屋顶、高速公路服务区屋顶、
大型停车场顶棚等
该地方的 环境条件 (1)日照充足,年均日照时间超过1 500小时;
(2)无高大遮挡物,光照无遮挡;
(3)有平整空地或建筑屋顶可供安装;
(4)电网接入条件较好(便于并网)
对该地方是 否有不好的影响 (1)一般无环境污染;
(2)可能影响屋顶防水或增加建筑荷载
(需要加固);
(3)大型光伏电站可能影响局部生态或视觉景
观;
(4)若回收不当,废弃面板含重金属,有潜在风

3.对可再生能源利用的兴起,让人类开始摆脱对化石燃料的依赖,
减少雾霾污染和温室气体排放,让蓝天白云重回城市。(答案不唯
一,合理即可)
1.人类对能源的利用阶段(能源技术的每一次突破,都带来了人类
生产方式和生活方式的改变,促进了社会的进步。能源是人类社会
活动的物质基础)
柴薪 时期 人类掌握了取火的技术,用火取暖、照明、烹饪食物
等,生活方式才发生了改变。火的使用是人类在能源使
用上迈出的重要一步
化石能 源时期 18世纪末蒸汽机的发明和改进,使人类开始了对化石能
源的大规模利用,人类文明进入了新纪元
19世纪末20世纪初,内燃机、发电机的发展,强有力地
推动了机械化与电气化进程
20世纪50年代,世界石油和天然气的消耗量超过了煤炭
多能源 结构 时期 由于化石能源不可再生,目前人们积极开发太阳能、风
能、核能等新能源技术,人类对能源的利用正从化石能
源时期走向多能源结构时期
人类的生存与发展需要能源。能源的大量使用,极大地提高了人们
的生活质量,推动人类社会不断向前发展。
2.能源利用对环境的影响
对常规能源的过度开发和利用,不可避免地给人类生存环境造成了
严重影响;能源的短缺、过度使用化石能源带来的环境恶化,已经
成为人类社会能否可持续发展的重大问题。
(1)煤炭和石油等化石燃料燃烧产生二氧化碳气体,改变了大气
的成分,加剧了气候的变化;
(2)化石燃料中硫的燃烧生成二氧化硫等物质,使雨水的酸度升
高,形成“酸雨”,腐蚀建筑物、酸化土壤;
(3)化石燃料燃烧产生的氮氧化物和碳氢化合物,在大气中受到
紫外线照射后产生光化学烟雾;
(4)燃烧产生的浮尘危害着人的健康。
3.能源结构转型与创新路径
为保障人类不断增长的能源需求,需要改变现有能源利用的不合理
结构和能源利用方式,大力提倡节能,探究能源利用的新途径,转
变能源的供需模式,开发出满足人类可持续发展需求的能源,最终
实现人类与自然、环境的和谐发展。
典例4 面对“能源短缺”和“环境恶化”两大问题,主要的解决办法是
什么?(请写出至少两点)
解:(1)大力提倡节能,改变不合理的能源利用结构和方式。
(2)探究能源利用新途径,转变能源供需模式,积极开发能满足
人类可持续发展需求的新能源(如太阳能、风能、核能等)。

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