2025-2026学年语文三年级下册12 古诗三首清明 课件(共18张PPT)

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2025-2026学年语文三年级下册12 古诗三首清明 课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
知习俗
踏青
插柳
放风筝
你们知道清明有什么习俗吗?
清明节
春秋重耳流亡,介子推割肉救主。重耳登基封赏,介子推隐于深山拒封赏。晋文公放火逼其出山,介子推母子葬身火海。君王定当日禁火吃冷食,称寒食节。
寒食紧挨清明节气,唐宋两节慢慢融合,清明承袭扫墓、踏青风俗,成为如今兼具节气与祭祖的传统节日。
认诗人
杜牧,晚唐著名诗人,号樊川居士。出身名门,心怀报国之志,曾任多地官吏。诗作清丽隽永,咏史写景俱佳,《清明》《山行》流传千古,与李商隐并称 “小李杜”。
会认字



牧童 牧场
灵魂 魂魄
酒水 美酒

hún
jiǔ
读诗词
听示范朗读,画出节奏。
读诗词
结合注释,尝试说一说诗的大意,限时1分钟。
知大意
大意:清明细雨漫天飘落。
时令、时候
细雨连绵不断
写景:开篇 “雨纷纷” 勾勒清明阴雨清冷的环境,奠定凄清基调。
知大意
愁闷伤感,心神恍惚。断魂:形容哀伤至极。
大意:赶路的旅人满心惆怅。
写情:春雨添愁,扫墓赶路之人哀思浓重,“欲断魂” 写出忧伤落寞。
知大意
路上行人为什么 “欲断魂”?
清明本是祭扫先人的日子,细雨绵绵更增添行人思念亲人的悲伤,内心愁苦。
知大意
请问、打听
大意:请问哪里能寻到酒馆?
行人为什么要询问酒家在哪里?
清明细雨,行人心中悲伤愁苦,想找酒馆喝酒排解愁绪、稍作歇息。
酒馆、卖酒的小店。
知大意
开满杏花的村落,代指酒馆所在地。
大意:放牛娃伸手指向杏花深处的村庄。
转折:一问一指由悲转暖,牧童指路带来慰藉,画面鲜活。
行人向谁打听酒家?得到了怎样的回应?
行人向牧童打听;牧童伸手指向远处开满杏花的村子。
做练习
全诗描绘了一幅怎样的画面?
清明细雨中,赶路扫墓的行人满心悲伤,向放牛孩童询问酒馆,牧童遥指杏花村庄,情景交融,画面生动。
做练习
这首诗前两句和后两句情感有什么变化?
前两句阴雨凄冷,满是哀伤愁绪;后两句牧童指路,画面添了暖意,愁苦得到一丝宽慰。
做练习
涨知识
拓展题
行人向牧童询问酒家后,会发生什么?续写诗句画面。(不少于80字)
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