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浙江温州第四中学2025-2026学年七年级第二学期期中社会—法治素养检测试题-初中道德与法治
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．小赵善于舞剑，但他不敢在同学面前“亮剑”，这表明他内心既勇敢又怯懦。( )
2．小林因为心情不好而砸坏了自己的课桌，这种调节情绪的方法叫合理发泄法。( )
3．2026年3月25日，我国地月空间卫星探测任务取得重大成功。小明观后深受触动，决心珍惜青春、好好学习，未来为中国航天事业出力。( )
4．培根说深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己，这说明自信的青春有光彩。( )
二、单选题
5．下列观点最能概括漫画《烦恼》主旨的是（ ）
A．青春期因生理变化产生困惑和烦恼
B．青春期因心理变化产生困惑和烦恼
C．尊重他人应不嘲弄他人的生理变化
D．青春期的我们应该注重追求外在美
6．2025感动中国人物郑钦文以顽强拼搏、永不言弃的精神逐梦赛场。从世界排名630位起步，一路突破，夺得奥运单打冠军，打破欧美选手长期垄断，用拼搏为国争光，展现了中国青年的自信与担当。她的事迹启示我们（ ）
①个人命运与国家命运紧密相连，要将个人理想融入国家发展大局
②青年强则国强，青年的品格决定国家未来的发展
③新时代青少年要勇担责任，在为国争光中书写人生华章
④只有身处逆境，才能磨砺意志、成就出彩人生
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．小明在日记中写道：3月5日，我参加了班级组织的学雷锋活动。虽然感到疲惫，但看到公园变得更加干净整洁了，心中的自豪感油然而生。从中我们可以体会到（ ）
①在实践中学习的效果比课堂中要好
②记录日记意在产生积极的情绪体验
③美好情感体验使我们的生命更有力量
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极情绪
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．某研究机构对某市两所学校的1800名学生进行了一项有关获得性教育途径的调查。数据如下，这启发我们（ ）
不同年级获得性教育的主要途径
学校老师、生活老师 父母 朋友、同学 互联网 其他
初二 437（42.10%） 229（42.10%） 354（37.38%） 298（8.075%） 48（38.71%）
高一 383（36.90%） 173（31.80%） 305（32.21%） 341（35.19%） 40（32.26%）
A．父母的指导是学生获得性教育最主要的途径
B．要教育孩子远离网络，防止不良信息的误导
C．学生情况不同，性教育途径的选择当因人而异
D．要教育孩子不在同伴间交流性知识，避免以讹传讹
9．某中学七年级1班召开了“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学的说法中正确的是（ ）
A．小沂：异性友谊会让人误解，并且容易产生朦胧情感，不应和异性来往
B．小蒙：异性交往对个人成长没有积极作用，不利于完善自身，共同成长
C．小兰：异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率等
D．小山：与异性相处可以完全放开，不必在意言行是否得体，越自然越好
10．下图漫画《绊脚石还是垫脚石》给我们的启示是（ ）
①情绪可分为积极情绪和消极情绪
②情绪影响人的观念和行动
③要学会调节情绪，积极面对挑战
④挫折必然会引发消极情绪
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11．针对某校七年级同学“闯红灯原因统计表”的评论，正确的是（ ）
闯红灯原因 有急事 路口没有车 看到有人闯
闯红灯人数 9人 8人 20人
占全段比例 3% 2.7% 6.7%
A．该段同学的交通安全意识都很差
B．相信多数人的判断随大流闯红灯
C．没人的时候可以不遵守交通规则
D．要树立羞耻之心，学会明辨是非
12．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。以下是同学们对四句名言的理解，正确的是（ ）
①小温：“害人之心不可有，防人之心不可无”告诉我们要树立安全意识和自我保护意识
②小宁：“出入相友，守望相助”说明我们要学会自尊自爱，自立自强
③小湖：“人有耻，则能有所不为”提醒我们要正确认识自我，克服自卑
④小台：“敬人者，人恒敬之”启示我们要学会尊重他人，互敬互爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
三、材料题
13．某班班主任组织同学共同制订班规，请你一起参与。阅读班规，回答问题。
青春修炼——成长标尺：争做自尊自爱的学生
班规（草稿） 投票区
第一条：鼓励男女生在学习生活中互相学习、互相配合、共同为班级争光。 赞同反对
第二条：不因家庭条件、外貌等取笑或歧视同学；遇到他人侮辱性言论，及时向老师反映。 赞同反对
第三条： 赞同反对
……
(1)请你对第一条班规进行投票并说明理由。
(2)小明同学经常嘲笑他人，请你结合第二条班规内容从尊重他人的角度评析小明的行为。
(3)请从“增强自我保护意识”的角度，为班级设计第三条班规。
14．阅读材料，回答问题。
冰雪闪耀——____：追梦冬奥会的中国健儿。
新闻一：中国代表团创冬奥境外参赛最佳战绩 2026年2月，第25届冬奥会落幕，中国体育代表团勇夺5金4银6铜共15枚奖牌，创造境外参赛历史最好成绩。苏翊鸣、徐梦桃、宁忠岩等运动员奋勇争先，向世界展示了新时代中国力量和中国精神。 新闻二：苏翊鸣22岁生日夺金 2026年2月18日，苏翊鸣在22岁生日当天夺得单板滑雪金牌。2024年底因伤病比赛排名倒数，脚踝受伤让他情绪低落、几近崩溃，他觉察到自己的消极情绪，告诉自己“要相信实力”，放下“卫冕冠军”的包袱，把注意力转移到比赛本身。他专注每一个动作，用完美发挥证明自己，夺冠后他与团队分享喜悦，并表示“想让国歌在全世界奏响”，在为国争光中收获更积极的力量。
(1)阅读新闻一，中国冰雪健儿的成就让你产生了哪些美好情感？
(2)结合材料，运用所学知识，分析苏翊鸣成功的密码。
(3)请完善新闻专栏标题____
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《浙江温州第四中学2025-2026学年七年级第二学期期中社会—法治素养检测试题-初中道德与法治》参考答案
题号 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D C C B D B
1．正确
2．错误
3．正确
4．正确
13．(1)我投赞同。理由：男生女生拥有各自的性别优势，男女生正常交往有助于我们取长补短，学习对方的优秀品质，完善自我；也有利于男女生共同进步，促进班级集体发展，这条班规符合男女生正常交往的要求，因此赞同。
(2)小明嘲笑他人的行为是错误的，是不尊重他人的表现。 尊重他人要求我们平等待人，每个人在人格上都是平等的，不能因为家庭条件、外貌等差异就取笑或歧视他人，这是尊重他人的基本要求。小明的行为会伤害同学的自尊心，破坏班级同学关系，违反班规，违背了尊重他人的要求，我们应当尊重每一位同学，不随意取笑、歧视他人。
(3)示例：上下学结伴出行，不独自前往偏僻人少的区域；遇到危险侵害，第一时间向老师、家长求助。
14．(1)爱国主义情感、民族自豪感、对冰雪健儿的敬佩感、荣誉感等美好情感。
(2)①面对伤病和排名倒数的低谷，他没有放弃，发掘自身生命的力量，勇于战胜困难；②他能够觉察消极情绪，运用改变认知评价、转移注意的方法调节负面情绪，保持了积极的参赛心态；③他放下“卫冕冠军”的思想包袱，专注比赛动作，以平和的心态发挥出自身水平；④他将个人目标和国家荣誉结合，以“让国歌奏响”为动力，在为国争光中获得前进力量；⑤他懂得合作，夺冠后和团队分享喜悦，离不开团队的支持。
(3)为国争光。
答案第1页，共2页
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