资源简介 (共24张PPT)的窗户心灵岭南版八年级下册美术第13课第四单元 《朋友是我们的青春绿洲》“眼为心门,观照万物,方寸之间藏乾坤;以手塑情,以艺传心,刻画出灵魂最深处的独白。”经典名画中的眼睛眼睛像一盏明灯,像一片星辰大海,更像一扇通往内心深处的窗户。透过眼睛,你可以看到他(她)那纯真而坚定的内心。美人图(中国画·局部)[清]冷枚 英国大英博物馆奥菲莉娅(油画·局部) 1852[英国]约翰·埃弗里特·米莱斯英国泰特美术馆戴珍珠耳环的少女(油画·局部) 1665[荷兰]约翰内斯·维米尔荷兰莫瑞泰斯皇家美术馆经典名画中的眼睛美人图(中国画·局部)[清]冷枚 英国大英博物馆冷枚《美人图》中的眼睛体现了清代工笔仕女画的典型特征:以细劲线条勾勒眼形,内眼角尖细上挑,眼尾微微下垂,形成"丹凤眼"的古典形态。瞳孔以墨色层层晕染,留白点出高光,赋予眼神清澈灵动之感。眉毛细长如柳叶,与眼型弧度呼应,通过微妙的墨色变化表现眉骨立体感。整体造型既符合传统"目若秋水"的审美标准,又通过眼睑的轻阖、视线的低垂,传递出含蓄温婉的东方女性气质,体现了清代宫廷绘画对"雅韵"与"含蓄"的追求。二一教育网独家资源经典名画中的眼睛米莱斯《奥菲莉娅》的眼睛以色彩渐变塑造湿润感,灰蓝色瞳孔边缘融入紫灰阴影,眼含溺水失神。眼睑轻垂,细碎笔触勾勒睫毛,深棕根线强化立体感。高光微妙,仅在眼球上方留淡反光,兼顾解剖精准,又以柔焦笔意弱化了眼轮轮廓的硬边,目光涣散模糊,没有精神恍惚的失神状。没有泪水,没有悲切,只有空洞、平静、茫然,反而更显凄凉。眼神放空,让人物从痛苦中抽离,带有一种凄美、圣洁又绝望的诗意。二一教育网独家资源奥菲莉娅(油画·局部) 1852[英国]约翰·埃弗里特·米莱斯英国泰特美术馆经典名画中的眼睛戴珍珠耳环的少女(油画·局部) 1665[荷兰]约翰内斯·维米尔荷兰莫瑞泰斯皇家美术馆维米尔《戴珍珠耳环的少女》的眼睛以暗棕色瞳孔为核心,边缘融入深褐色晕染,形成深邃的立体感。眼球表面以厚涂技法表现高光,左侧一道明亮光斑与右侧柔和反光形成对比,赋予眼神瞬间的灵动。眼睑线条柔和,睫毛以极简笔触暗示,配合微微侧转的头部,营造出凝视观者的互动感,体现荷兰黄金时代对光影与心理刻画的极致追求。活 动 一许多格律优美又言简意赅的古代文学作品有关于眼睛的描述,请你读一读,感受其中的画面。“瞬美目以流眄,含言笑而不分。”—— [东晋] 陶渊明《闲情赋》 | 写尽美人眼波流转、顾盼生情的温柔姿态。“螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”—— [春秋] 佚名《诗经·卫风·硕人》 | 经典的美人写照,明眸善睐,生动传神。“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”—— [北宋] 柳永《雨霖铃》 | 离别时泪眼相对,千言万语尽在不言中,道尽深情。古代文学用简洁的语言勾勒出眼神的情感力量,而绘画与雕塑则用视觉语言让这些情感变得可感可见。活 动 二雕塑家通过对眼睛的塑造,表达人物的心理活动及精神气质。观察下列雕塑作品的眼睛局部,说说它们分别传达出怎样的精神气质。二一教育网独家资源观察下列雕塑作品的眼睛局部,说说它们分别传达出怎样的精神气质。东方风格东方风格泥塑眼写实青铜眼眼型细长、眼睑厚重,瞳孔隐于深邃阴影中,线条内敛含蓄,传递出宁静、肃穆、超然的气质,仿佛带有禅意般的内省与沉静,流露出东方文化中克制、平和的精神底色。眼睛轮廓清晰,虹膜与瞳孔刻画细致,眼窝起伏强烈,眼神锐利而专注,传递出坚定、果敢、充满力量的气质,仿佛正凝视目标,带着强烈的意志与行动力。观察下列雕塑作品的眼睛局部,说说它们分别传达出怎样的精神气质。西方风格米开朗基罗《大卫》的眼写实人像眼眼型舒展,瞳孔刻有高光,目光清澈而坚定,眉骨的起伏强化了眼神的张力,传递出专注、睿智、充满信念的气质,展现出大卫面对挑战时的沉静与自信。眼窝结构柔和,眼神温柔而明亮,带着细微的情感波动,传递出温和、灵动、富有共情力的气质,仿佛能感受到人物内心的细腻情绪与鲜活生命力。雕塑之眼,凝固气质雕塑家以刀为笔,以石为纸,通过对眼睑起伏、瞳孔神态与眉骨轮廓的精微塑造,将人物刹那的心理活动与永恒的精神气质,凝固在冰冷的材质之中,让观者于无声处见惊雷。观物取神,会心于目凝视这些凝固的“眼”,我们能捕捉到坚毅、慈爱、悲悯与澄澈的万千心绪。它们不仅是面部的器官,更是灵魂的窗口,无声诉说着雕塑背后的生命故事与精神内核。沉静内省眼睑低垂,似敛去尘世喧嚣,于幽暗中沉淀出内在的宁静与思考。坚毅深邃目光如炬,眉骨挺拔,凝铸着直面命运的勇气与洞察世事的深邃。悲悯慈爱眼波流转间含着温润的光,如春风化雨,承载着对世间众生的深情关怀。纯真澄澈瞳仁明亮无垢,似未经雕琢的璞玉,流露着生命本初的纯粹与美好。雕塑家通过塑造眼睑、眼球、眉弓的形态与起伏,让静态的眼睛拥有了生命力,每一个细节都在诉说人物的内心世界。眼睛的素描表现活 动 三 为你的同学制作一件传神的眼睛浮雕作品。浮雕的种类01. 高浮雕在平面基础上创作出立体图案,将图像或装饰元素以高度凸出的形式雕刻出来,形成明显的立体效果。其特点是层次分明,立体感极强,视觉冲击力大,艺术表现上更接近圆雕。图示为经典的木材质地高浮雕作品,人物与场景层层叠叠,细节丰富,极具空间张力,是高浮雕艺术的典型代表。02. 低浮雕(浅浮雕)通过细致的雕刻将图案融入物体表面,创造出浅而微妙的质感和视觉效果,通常以低凹陷的形式呈现。其特点是更注重平面的装饰性,起伏较小,与载体本身的结合更为紧密。图示为砖雕浅浮雕作品,花鸟纹样舒展流畅,雕刻深度较浅,整体观感素雅和谐,体现了浅浮雕独特的平面装饰美学。眼睛浮雕作品——制作步骤1.制作泥板2. 画线定位3. 塑造体积4. 塑造具体形象5. 刻画细节课堂实践为你的同学制作一件传神的眼睛浮雕作品。或者是画一幅素描的眼睛。二一教育网独家资源展示与交流每一件浮雕作品,都是创作者与模特灵魂的对话。当指尖触碰泥土,眼神凝聚于方寸之间,那些或坚毅、或温柔、或灵动的神态便被永久定格。此刻,让我们一起走进这些作品,聆听创作者捕捉光影、雕琢神韵的故事,感受艺术创作中那份独特的感动与共鸣。课堂总结01. 知识与欣赏我们深入理解了“眼睛是心灵的窗户”这一经典美学内涵,在古今中外的绘画与雕塑作品赏析中,细致品味了眼神传递情绪、刻画性格的独特表现力,提升了艺术鉴赏的感知力。02. 技能与实践我们厘清了高浮雕与低浮雕的艺术特征,掌握了从泥塑塑形、细节刻画到表面处理的完整流程,亲手完成了眼睛浮雕的创作,切实提升了立体造型的动手实践能力。03. 情感与体验在为同学创作肖像浮雕的过程中,我们学会了用心观察、捕捉人物神态,将无形的情感转化为有形的艺术语言,在创作与共情中感悟艺术源于生活、表达真情的本质。愿我们始终保有一双发现美的眼睛,以手作之心传递温度,让艺术的感知力融入生活的每一处细节。拓展延伸:从“心灵之窗”到完整肖像眼睛被喻为“心灵之窗”,是肖像雕塑中最具表现力、最能传递人物神韵的核心部分。我们今日习得的塑眼技法,是叩开肖像艺术大门的钥匙,但要完成一幅血肉丰满、形神兼备的作品,目光所及,当不止于此。壹 · 深省:局部与整体的共生若要塑造完整的人物肖像,除了点睛之笔,还需悉心雕琢鼻翼的轮廓、唇齿的弧度、发丝的走向,以及面部肌肉与骨骼的起伏关系。这些细节互为呼应,共同构筑了人物的身份与性格。贰 · 致远:形神兼备的探索在后续的课程中,我们将打破单一部位的局限,学习如何统筹面部各结构的比例与神态,将技法融于情感,让冰冷的材质拥有鲜活的灵魂,最终完成从局部刻画到整体气韵的完美升华。课后作业01. 观察与记录仔细观察一位家人的眼睛,尝试用文字或速写的形式将其神态描绘下来,并静心写下你对他/她眼神背后情绪与故事的解读,捕捉那一瞬间的情感流动。02. 作品完善将课堂上未完成的眼睛浮雕作品带回家,在自然光下细细打磨细节,刻画眼白的肌理、虹膜的层次与睫毛的走向,让作品更具真实感与艺术张力。03. 拓展阅读查阅经典肖像雕塑作品与艺术家的创作故事,如罗丹、布德尔等大师的杰作,体会眼睛在肖像艺术中作为“心灵之窗”的核心表达作用。“目者,心之符也。” —— 用心感受,以手塑形,在观察与创作中遇见真实的生命之美。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【大单元教学】岭南版新教材第四单元第13课《心灵的窗户》精品课件(24页).pptx 视频1-去除水印-20260616-110208.mp4 视频2-去除水印-20260616-111843.mp4