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宁乡市 2025年小学毕业素养检测语文试卷
第一篇章 优秀的文化
1. 下列词语中注音和字形完全正确的一组是（ ）
A. 正（zhēng）月 唾末 不可思义 B. 僧（zēng）人 演绎 徘回 严峻
C. 铁锨（xiān） 萦（yíng）系 司空见惯 D. 缰（qiāng）绳 锲（qì）而不舍 残暴
2. 在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（ ）。
A. 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
B. 不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。
C. 我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
D. 读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。
3. 下列加点字意思不相同的一组是（ ）
A. 爱不释手 因释其耒而守株 B. 声泪俱下 虽与之俱学
C. 举世闻名 举手投足 D. 浑然不觉 粉骨碎身浑不怕
4. 下列句子中加点词语表达的意思不同的一句是（ ）
A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B. 节日期间，很多景点迎来了大批游客，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。
C. 校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中摘金夺银。
D. 民间工艺展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
5. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
B. 枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
C. 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息。
D. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
6. 下列句子中，加点部分的用法和其他三项不同的是（ ）
A. 六年的小学生活一眨眼就过去了。 B. 我们分别的时候，泪水如雨，洒了一地。
C. 我饿得前胸贴后背了。 D. 考试得了第一，我高兴得一路小跑向妈妈报喜。
7. 根据课文和积累填空。
（1）学习态度很重要，使弈秋诲二人弈，其一人_____，另一人却_____弓缴而射鸿鹄，虽与之俱学，_____
。所以俗语说“_____，一字值千金。”
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（2）一样的友情，分别时做法却不一样：王维以酒送别元二：“_____，_____”；王观送鲍浩然却是深情
祝福：“_____，_____”；杨万里送林子方时不诉离情只说西湖美景：“接天莲叶_____，_____”；李白送
孟浩然却是依依不舍，注目孤帆远去：“_____，_____。”
（3）有些事物被诗人赋予了人的品格和志向，例如竹石：“_____，任尔东西南北风”；再如墨梅：“不要
人夸好颜色，_____”。
第二篇章 多彩的活动
8.“读中外名著，品百味人生”，请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语（填序号）
《三国演义》_____《骑鹅旅行记》_____《西游记》_____《童年》_____
A．虚化绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。
B．北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。
C．它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。
D．智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。
9.“难忘小学生活”活动，下面关于制作成长纪念册的不正确做法是（ ）。
A. 要选出最能反映小学生活中有代表性的资料，如有纪念意义的照片、老师和同学寄语等。
B. 要想想怎样给收集的资料分类。
C. 一定要用编年体的方式将资料分成“发展足迹、多彩生活、才艺集萃”等部分。
D. 通常要有封面、扉页、正文等内容。
10. 同学们在毕业联欢会上有的唱有的跳，有的弹奏有的朗诵，还有的表演相声，回顾那情景，可以用这样
的成语来形容：_____、_____。主持人小夏想用几个成语形容六年小学时光过得快，可以是：_____、_____。
第三篇章 奋斗的历程
材料阅读
材料一
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱
蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（节选自《十六年前的回忆》）
材料二
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几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强
烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而又鲜明的高歌
曼舞！（节选自《狱中联欢》）
11. 材料一写的是李大钊_____（拟小标题）的事。
12. 结合选段内容，下列说法不恰当的一项是（ ）。
A. 从“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”看出父亲遭受了折磨。
B.“父亲瞅了瞅我们”一句中，“瞅”暗含着父亲对家人的不舍。
C. 法庭上，法官的怒气冲冲和父亲的安定沉着形成了鲜明的对比。
D. 我们见到了父亲，心疼得哭了，父亲不喜欢我们的软弱，没有理睬。
13.“平静而慈祥”“安定”“沉着”是在描写李大钊的_____，从这里，我们体会到他_____。
14. 《狱中联欢》片段描述了革命者们_____的场景，表现了革命者的_____。这让我想起了同样表现这种精
神的《七律·长征》首联：______，_____。
15. 阅读分享会上，同学们一起交流中国共产党百年奋斗历程中“令人感动的人和事”。你准备分享谁的事
迹？请你概括地写一写。
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第四篇章 伟大的成就
16. 在语段中拼写词语。
神舟二十号发射成功的消息如惊雷般炸响，全网 fèi téng（ ）。发射现场那 jīng xīn dòng pò（ ）
的画面，像一把火，点燃了每一个中华儿女内心深处对宇宙的无尽向往与 chì rè（ ）豪情。神箭破空，
直刺 cāng qióng（ ），标志着中国在航天 lǐng yù（ ）成为了领跑者。
材料阅读理解
【材料一】
①倒计时的钟声敲响，每一秒都像是重锤敲击在人们的心上。“10、9、8……”这简单的数字，此刻却
成了连接地球与宇宙的神秘密码，每一个音节都牵动着亿万人的心跳。当倒计时归零，火箭发动机瞬间点
火，刹那间，一团火焰如汹涌的岩浆般从火箭底部喷涌而出，将整个发射台映照得如同白昼。
②火箭在烈焰的推动下，缓缓离开发射塔架，就像一头觉醒的巨兽，开始展现它的磅礴力量。它越飞
越快，越飞越高，身后拖着长长的尾焰，仿佛是巨龙在天空中划出的绚丽轨迹。周围的空气被剧烈压缩，
发出尖锐的呼啸声，仿佛是宇宙在为这场壮丽的远征奏响激昂的战歌。随着火箭不断攀升，那耀眼的光芒
逐渐消失在茫茫天际，只留下现场人们久久无法平息的震撼与激动。
【材料二】
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时间 重大事件 意义
发射“东方红一号” 中国成为世界上第五
1970 年 4 月 24 日 卫星（中国首颗人造卫 个独立发射人造卫星
星） 的国家
中国成为世界第三个
神舟五号载人飞船成
2003 年 掌握载人航天技术的
功（杨利伟进入太空）
国家
嫦娥一号探月卫星发 中国迈出深空探测第
2007 年
射（开启中国探月工程）一步
北斗三号全球卫星导 中国拥有自主全球卫
2020 年
航系统建成 星导航能力
嫦娥六号带回月球背 中国实现月球采样返
2024 年
面样品（世界首次） 回，填补人类认知空白
中国空间站进入常态
2025 年 4 月 24 日 神舟二十号成功发射
化运营阶段
【材料三】
①神舟二十号的成功发射，说明了几代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”
的精神传承，更是中国航天科技实力的一次集中大阅兵，多项关键技术的突破，让世界为之惊叹。
②在火箭技术领域，新型发动机的研发堪称一场科技革命。它就像一颗强劲的心脏，为火箭注入了源
源不断的动力。相比以往，这款发动机的推力大幅提升，能够轻松地将神舟二十号和大量物资送入预定轨
道。而且，它的可靠性达到了前所未有的高度，每一个零部件都经过了无数次的严格测试和优化，确保在
极端环境下也能稳定运行。
③飞船技术同样实现了质的飞跃。神舟二十号采用了最先进的设计理念和新型材料，飞船的舒适性和
安全性得到了全方位的提升。
④最令人瞩目的是飞船的返回技术。经过科研人员的不懈努力，神舟二十号的返回舱能够更加精准地
计算着陆点，在返回过程中像一位优雅的舞者，轻盈地穿越大气层，最终安全、准确地降落在预定区域，
大大提高了航天员的生命安全保障。（以上三则材料摘自网络，有改动）
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17. 材料一主要写的是_____。有目的地阅读，如果你主要想了解中国航天 55 年来的成就，应该重点阅读
（ ），如果想了解神舟二十号取得的技术突破，则重点阅读（ ）。（后面两空选择正确的序号填在
括号里。）
A．材料一 B．材料二 C．材料三
18. 阅读三则材料，判断下列说法对不对，请在括号里画“ ”或“×”。
（1）神舟二十号的设计理念和材料都是最先进的，飞船的舒适性和安全性得到了全方位的提升，不过通信
技术还有待改进。（ ）
（2）“东方红”是 1970 年 4月 24日发射的，“神舟二十号”是 2025 年 4月 24日发射的，4月 24日是中
国航天日。（ ）
（3）“东方红”的成功发射，宣告中国成为世界上第五个独立发射人造卫星的国家。（ ）
19. 材料一好几处运用了_____的修辞手法，这样写有什么效果？
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20. 即兴发言：你认为中国航天事业能取得辉煌成就的主要原因是什么？请分条写出两点。
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第五篇章 流淌的真情
21. 写作
回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的瞬间，让你感受到集体的温暖，家庭的温馨，成长的快乐，
离别的痛苦，成功的喜悦……请以“_____的瞬间”为题记录下来，写清楚这件事，特别是那一瞬间的场景
要写具体，可以模仿《那个星期天》将场景写成几个镜头，用直接抒情和间接抒情的方式写出情感的变化。
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宁乡市 2025年小学毕业素养检测语文试卷
第一篇章 优秀的文化
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】 ①. 专心致志 ②. 思援 ③. 弗若之矣 ④. 读书须用意 ⑤. 劝君更尽一杯酒
⑥. 西出阳关无故人 ⑦. 若到江南赶上春 ⑧. 千万和春住 ⑨. 无穷碧 ⑩. 映日荷花别样红
. 孤帆远影碧空尽 . 唯见长江天际流 . 千磨万击还坚劲 . 只留清气满乾坤
第二篇章 多彩的活动
【8题答案】
【答案】 ①. D ②. B ③. A ④. C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】 ①. 精彩纷呈 ②. 五花八门 ③. 光阴似箭 ④. 日月如梭
第三篇章 奋斗的历程
【11~15题答案】
【答案】11. 法庭相见 12. D
13. ①. 神态 ②. 对革命事业的坚定信念和临危不惧的英雄气概
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14. ①. 在狱中扭秧歌联欢 ②. 乐观顽强、蔑视敌人的革命精神 ③. 红军不怕远征难 ④. 万
水千山只等闲
15. 我分享董存瑞的事迹。解放隆化战斗中，敌人的碉堡阻挡了部队前进的道路，董存瑞手托炸药包炸毁碉
堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路，他舍身为国的精神非常令人感动。
第四篇章 伟大的成就
【16题答案】
【答案】 ①. 沸腾 ②. 惊心动魄 ③. 炽热 ④. 苍穹 ⑤. 领域
【17~20题答案】
【答案】17. ①. 神舟二十号火箭发射的壮观场面 ②. B ③. C
18. ①.× ②.√ ③.√
19. ①. 比喻 ②. 运用比喻的修辞手法，将火箭发射的火焰、尾焰、呼啸声等比作岩浆、巨兽、巨
龙和战歌，生动形象地写出了火箭发射的磅礴气势与壮观场面，渲染了紧张震撼的氛围，让读者仿佛身临
其境，感受到航天发射的激动人心。
20. 1.航天技术不断创新突破，在火箭、飞船、返回等关键领域实现了科技飞跃，为航天事业提供了坚实的
技术支撑。
2.神舟二十号的成功发射，是几代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”精神的
传承。正是这种不畏艰难、勇于攻坚的航天精神，支撑着航天人克服无数挑战，推动技术不断突破。
第五篇章 流淌的真情
【21题答案】
【答案】例文：
温暖的瞬间
记忆的相册里，总有一些瞬间如璀璨的星子，在时光的长河里熠熠生辉。那是小学四年级的一个冬日，
我至今想起，心底仍漾着暖意。
那天放学时，鹅毛大雪纷纷扬扬，天地间一片白茫茫。我裹紧了单薄的外套，缩着脖子往家走，脚下
的积雪“咯吱咯吱”响，像在诉说着冬日的寒冷。走到校门口的拐角处，我突然脚下一滑，重重摔在雪地
上，膝盖钻心地疼，眼泪瞬间涌了上来。
就在我狼狈地想爬起来时，一双温暖的手扶住了我。是班主任李老师，她身上带着淡淡的粉笔香，掌
心的温度透过手套传到我的胳膊上。“摔疼了吧？”她蹲下身，轻轻拂去我裤腿上的雪，又弯腰拍掉我背上
的积雪，动作轻柔得像春风拂过湖面。
这时，几个同学也围了过来。班长脱下自己的围巾，一圈圈绕在我的脖子上；学习委员从书包里掏出
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暖宝宝，塞进我的口袋；还有个平时调皮的男生，默默捡起我掉在雪地里的书包，拍干净上面的雪递过来。
雪还在下，可我却觉得浑身暖烘烘的。李老师牵着我的手，同学们簇拥在我身旁，他们的笑声、关切
的话语，像一束束光，驱散了冬日的严寒。那一刻，我看着他们冻得通红却满是笑意的脸庞，鼻子一酸，
眼泪又掉了下来——这次，是感动的泪。
后来我才明白，温暖从来不是一个人的光芒，而是一群人的善意汇聚成的光。那个雪天的瞬间，像一
颗种子，在我心里种下了爱与被爱的温暖，让我在往后的日子里，也愿意把这份温暖传递给更多人。
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