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2026年宁夏银川市第十五中学中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.下列过程中发生化学变化的是( )
A. 品红在水中扩散
B. 将石蕊溶液染成的干燥纸花放入二氧化碳中
C. 蜡烛燃烧
D. 活性炭除臭
2.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是( )
A. 测定溶液的
B. 过滤粗盐水
C. 验满气体
D. 加铁钉
3.下列有关生活中的现象用化学知识解释错误的是( )
A. 鱼池养鱼时把水喷向空中是为增大了氧气在水中的溶解度
B. 碳酸饮料打开瓶盖有大量气泡放出是因为气体的溶解度随压强的减小面减小
C. 酒精溶液中的溶质是
D. 海水在结晶池中晒出食盐晶体是因为溶剂的减少而结晶
4.我国科学家在钠离子电池领域取得重大突破。年宁德发布全球首款电池系统，其正极材料采用中科院研发的普鲁士蓝类化合物含钠、铁等元素，使电池成本降低。如图是钠元素的原子结构示意图及基本数据，下列说法不正确的是( )
A. 图中 B. 钠原子属于金属元素的原子
C. 钠原子核内有个中子 D. 钠原子的质量为
5.下列物质的俗称、化学式和物质类别一致的是( )
A. 水银、、单质 B. 熟石灰、、氧化物
C. 硫酸、、酸 D. 纯碱、、碱
6.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是( )
A. 此反应的生成物有种物质
B. 此反应的生成物全部是化合物
C. 参与此反应的两种分子的个数比为：
D. 在化学变化中，参与反应的分子种类可能不变
7.每年的月日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是( )
A. 工业废水处理达标后再利用 B. 农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C. 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D. 实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
8.“变化观”是从化学视角认识世界的关键。“”表示一步转化，下列转化不能实现的是( )
A. B.
C. D.
9.下列同学们的实验设计中，能达到实验目的的是( )
实验目的 比较合金与其组分金属的硬度 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 除去的水蒸气
实验方案
选项
A. B. C. D.
10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 酸雨的，所以的雨水一定是酸雨
B. 、的最外层电子数都是，所以离子的最外层电子数一定是
C. 酸跟碱反应生成盐和水，所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素
11.科学的进步源于不断的发现问题和解决问题。下列实验方案中不能解决相应实际问题的是( )
选项 实际问题 实验方案
鉴别水和的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
除去粗盐中的泥沙 加水溶解，过滤后蒸发
除去溶液中少量的溶液 加入过量锌粉并过滤
证明炉具清洁剂主要成分烧碱已变质 取样加入适量溶液，有白色沉淀产生
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共1小题，共3分。
12.“二十四节气”是我国古代农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
立春万物复苏，吞暖花开，乙酸苯甲酯是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯各种元素质量比为 ______ 。
小满小满不满，麦有一险、为促进小麦生长可迫加肥料，其中元素的化合价为 ______ 价。
夏至夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫、杨梅中含有串富的钙、磷、铁，其中钙以离子的形式存在，写出钙离子的符号：______ 。
三、简答题：本大题共1小题，共4分。
13.“硝花”是寒冬时节硫酸钠结晶的一种现象，某兴趣小组自制“硝花”的过程如图和图所示不考虑水分的蒸发，图是煤化工废水中含有硝酸钠、硫酸钠、氯化钠，这三种盐均不含结晶水的溶解度曲线度曲线，请回答一下问题：
图烧杯中的溶液是硫酸钠的 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液；
时，在等质量的硫酸钠和氯化钠的饱和溶液、溶剂质量的大小关系是：硫酸钠溶液 ______ 填“”“”或“”氯化钠溶液；
除去氯化钠中混有的少量硝酸钠，将样品配制成溶液后，可采用 ______ 提纯氯化钠；
结合如图，下列说法正确的是 ______ 。
A.时能制得硫酸钠
B.图溶液的溶质质量分数比图的大
C.冷却热的硝酸钠溶液，一定有晶体析出
D.可采用恒温蒸发溶剂的方法将接近饱和的硫酸钠溶液变为饱和溶液
四、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
14.年月新闻联摇报道：
一我国科研团队实现二氧化碳人工合成淀粉吨级中试。该技术以、为原料，在新型催化剂作用下经多步反应合成淀粉，助力碳中和，是绿色化学的重大突破。
二科研团队在催化领域也取得突破，研发高性能钌基催化剂，可提高化学反应效率：钌属于金属，催化剂广泛用于化工、环保领域。
三探索一号科考船深海探测成果。船身使用耐腐蚀合金材料，深海氧气供给利用过氧化氢分解制取，海水经净化后可转化为淡水，供科考使用。
淀粉属于 ______ 填“有机物”“无机物”。
下列说法错误的是 ______ 。
A.人工合成淀粉消耗缓解温室效应反应前后原子种类不变钌属于金属材料
B.催化技术助力绿色化工，反应后催化剂质量改变淀粉燃烧只生成二氧化碳
C.该技术中催化剂能加快反应速率，所以催化剂一定加快反应速率氧气具有可燃性
利用催化剂处理废气属于 ______ 填“物理变化”或“化学变化”。
实验室制取的方程式为：______ 。
简述人工合成淀粉技术的环保价值：______ ；简述合金用于船身的优势：______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.某校九年级学生进行气体的制取和性质实验，根据下列装置图回答问题。
写出图中仪器的名称：______ 。
实验室需要用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选用的制取装置是 ______ 填字母序号，小明同学利用塑料饮料瓶、注射器、塑料软管等废旧物品设计并制作了图所示简易制氧机，请写出装置制取氧气的化学方程式：______ 。
小明同学探究二氧化碳的相关化学性质时发现异常现象，将制取的二氧化碳气体通入装有澄清石灰水的试管后未变浑浊，可能的原因有：______ 写一条即可。
小明同学利用如图所示装置探究燃烧的条件，用导管对准热水中的白磷，白磷的着火点为，观察到通入氧气前后的现象分别为：______ ，由此得出可燃物燃烧的条件之一是需要氧气。
六、探究题：本大题共2小题，共18分。
16.小问同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是钢质镀铬的，他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动。
【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬溶液。
【猜想与假设】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
猜想一：
猜想二：______ 。
【实验过程】取大小相同的三种薄片、用砂纸打磨光亮
实验一 实验二 实验三
实验方案
实验现象 铬片表面产生气泡，溶液变为蓝色 ______ 铬片表面无明显变化
实验结论 铬能和稀硫酸发生反应，活动性： 铜不与稀硫酸反应，活动性：
猜想二成立
【反思与交流】
实验一所发生反应的化学方程式是 ______ ．
小问认为只要选用三种试剂进行实验，就可以得出三种金属在金属活动性强弱，这三种试剂可以是 ______ 。
实验结束后，小问把实验一、二、三中反应后的物质都倒在一个干净的废液回收烧杯中，反应结束后，小问取样滴入石蕊溶液，溶液变红、最后小问进行了过滤回收操作。请大家帮助分析一下，小问回收到的滤液中的溶质是 ______ 。
17.银川贺兰山东麓葡萄种植近年来发展较快，为银川的经济发展注入了活力。葡萄种植对土壤酸碱性有一定要求，兴趣小组同学开展跨学科实践活动探究贺兰山东麓土壤酸碱性对植物生长的影响，查找资料显示：表格中
活动一：探究葡萄种植基地土壤的酸碱性
粮食作物 适宜的范围 适宜的土壤
葡萄 保水性好
玉米 疏松造气
采样后为准确了解土壤，最好的方法是选用 ______ 测量选试纸或计，若兴趣小组多样品测得土壤平均为，说明土壤呈 ______ 性。为满足葡萄种植需求，对土壤进行改良，可施用硫酸铵等酸性肥料调节土壤。
活动二：改良土壤应用了中和反应思想。兴趣小组同学为了加深对酸碱中和反应相关知识的理解，开展了以“酸碱中和反应的探究与应用”为主题的项目式学习活动，完成了以下活动任务，请你一起参与。
任务一：兴趣小组同学用氢氧化钠溶液中加入稀硫酸探究中和反应，反应的化学方程式为：______ ，大家讨论认为这个化学反应属于化学基本反应类型中的 ______ 。
任务二：在实验时，向烧杯内的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后，大家发现忘记酒加酸碱指示剂。因此，同学们停止滴加稀硫酸并查阅资料发现硫酸钠溶液呈中性，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
提出问题该烧杯中溶液的溶质是什么？
形成假设假设一：只含有。假设二：含有、和。
假设三：含有、。假设四：含有 ______ 。
同学们讨论后一数认为假设二不合理，理由是 ______ 。
设计并实施实验同学们设计了不同的实验方案，证明含硫酸的假设是成立的，请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。
方案 实验步骤 实验现象 结论
一 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入 ______ ______ 假设三成立
三 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入适量硫酸铜溶液。 ______ 假设四不成立
拓展延伸在验证假设三是否成立的过程中，小宇的实验方案是取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入适量溶液、振荡，观察有白色沉淀生成，即说明烧杯中的溶液含有，请你评价小宇的方案是否合理，并说明理由：______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.如图：请计算氯化钠溶液的质量分数。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】碳、氢、氧元素质量比为 ：：；
；

13.【答案】不饱和 蒸发结晶
14.【答案】有机物 化学变化 以为原料合成淀粉，能消耗二氧化碳，助力碳中和耐腐蚀、强度高
15.【答案】铁架台 二氧化碳中混有氯化氢气体答案不唯一 通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
16.【答案】 硫酸铝溶液、铬片、硫酸铜溶液答案不唯一 、、
17.【答案】计；碱。
任务一：；复分解反应。
形成假设、；硫酸和氢氧化钠不能共存。
设计并实施实验锌粒；产生气泡；不产生蓝色沉淀。
拓展延伸不合理，是因为硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡
18.【答案】。
第1页，共1页

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