资源简介

(共22张PPT)
问题与运算（二）
1.不带小括号的两级混合运算
教材14、15页
第一单元
学习目标
中心主题
1. 能熟练掌握两级混合运算的运算顺序，准确进行计算，提升运算的准确性与熟练度。
2. 能运用两级混合运算知识解决生活中如饮料瓶数、水壶价格差异、羽毛球剩余数量等实际问题，培养分析问题、解决问题的能力。
3. 经历从分步计算到列综合算式的过程，发展逻辑推理思维，理解运算顺序的合理性，构建数学思维体系。
板书设计
1.不带小括号的两级混合运算
1.解决饮料瓶数问题
分步：
24×3=72（瓶）→先算3箱的数量
72+12=84（瓶）→再加零散的数量
综合：
24×3+12=84（瓶）
12+24×3=84（瓶）
运算顺序：无括号，先乘除后加减
2.解决水壶价格问题
分步：
480÷6=80 86-80=6（元）
综合：
86-480÷6=6（元）
1
一共有多少瓶饮料？
要先算出3箱有多少瓶……
这个问题第一步算什么？
1
一共有多少瓶饮料？
1
一共有多少瓶饮料？
2
买整箱水壶，平均每个比零售价便宜多少元？
先算什么？再算什么？
2
买整箱水壶，平均每个比零售价便宜多少元？
先算什么？再算什么？
先算出整箱购买时，每个水壶的平均价格。
再算便宜多少元？
综合算式
试一试
下面各题第一步先算什么，画线表示出来，再计算。
120÷5-18
15×6+37
84+72÷8
135÷9+40
200÷4-32
快乐打地鼠：说一说运算顺序。
练一练
1.学校买来5筒羽毛球，用去24个，还剩多少个？
练一练
2.学校买4个篮球花了380元，买一个足球花了72元。
一个足球比一个篮球便宜多少元？
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3.先说一说运算顺序，再计算。
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3.先说一说运算顺序，再计算。
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4.先填空，再列出综合算式。
课堂小结
在没有括号的算式里，如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
思维冲浪
1.小医生
思维冲浪
2.帮小动物算一算。
下 课
Thanks!
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