资源简介

四川省达州市2026年初中学业水平暨高中阶段学校招生统一考试化学试题
1.本考试为闭卷考试，物理、化学合堂分卷，考试时间120分钟，化学满分75分。本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。第Ⅰ卷1—2页，第Ⅱ卷3——6页。
2.可能用到的相对原子质量 H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cu—64Zn—65 Ag—108
温馨提示：
1 .答题前，考生需用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。
2 .选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效；在草稿纸、试题卷上作答无效。
3 .不要折叠、弄皱、弄破答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。
4 .考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(本题8个小题，每小题只有一项符合题目要求，每小题3分，共24分)
1. 某校开展劳动实践活动，学生体验了醪糟的制作过程。下列过程中主要涉及化学变化的是( )
A.精选糯米 B.淘洗沥干 C.蒸煮发酵 D.转移装瓶
2. 社会可持续发展需要人与自然和谐相处。下列做法与其不相符的是( )
A.乘坐公共交通工具 B.露天焚烧垃圾
C.污水处理达标后排放 D.使用可降解塑料
3. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )

4. 艾草中的黄酮素(C??H??O?)具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是( )
A.黄酮素中碳、氢元素的质量比为3∶2
B.黄酮素的相对分子质量是222g
C.黄酮素中氧元素的质量分数最小
D.黄酮素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成
5.我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)的相对原子质量被确认为国际标准。下图是铟元素的相关信息，下列说法错误的是( )
A.铟元素属于金属元素
B.铟的相对原子质量是114.8
C.图中x的值为18
D.铟原子在化学反应中容易得到电子
6.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(CH?O)，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是( )

A.该反应共涉及3种氧化物
B.参加反应的两种物质的分子个数之比为1∶2
C.化学反应前后，原子的种类、数目都不变
D.该反应前后，各元素的化合价均没有发生变化
7.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别 NH?Cl与KCl 分别加入氢氧化钙，研磨，闻气味
B 除去 NaCl溶液中少量的MgCl? 加入过量的NaOH溶液，过滤
C 检验氢气燃烧的产物 点燃H?，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，观察
D 干燥二氧化碳气体 将气体通过浓硫酸
8.下列四个图像对应的变化关系，错误的是( )

A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定质量的铜粉中逐渐加入硝酸银溶液
C.向一定质量硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.一定温度下，向一定质量的氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠固体
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、填空题(本题7个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共29分)
9.(4分)化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：
(1)氯离子
(2)两个氢原子
(3)供给生物呼吸的气体
(4)MgO中镁元素的化合价
10.(3分)某地特色小吃——肉丁面，色香味俱全。其制作原料有：面条、瘦肉、青菜及各种调料。
(1)上述原料中富含蛋白质的是 。
(2)青菜在生长过程中缺氮元素会出现叶色发黄，可选择施用下列肥料中的 (填字母序号)。
A. K?SO? B. C.
(3)在远处就能闻到肉丁面的香味，是因为 (从微观角度解释)。
11.(4分)下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据图回答问题。
(1)10℃时,甲的溶解度是 g。
(2)从乙的溶液中获得乙，常用 (选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法。
(3)图中P点所表示的乙溶液是 (选填“饱和”或“不饱和”)的。
(4)20℃时，将20g甲物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g。
12.(5分)越王勾践剑埋藏在地下2000多年，出土时仍然光彩夺目、锋利无比，几乎没有锈蚀。考古工作者对宝剑的材质进行了检测，发现其主要成分是青铜。
(1)青铜的硬度比纯铜 (选填“大”或“小”)。
(2)我国古代湿法炼铜的原理是铁与可溶性铜盐[如反应，写出铁与CuCl?溶液反应的化学方程式 。
(3)通常铁比铜更易生锈。铁生锈主要是铁与空气中的 、水蒸气等物质发生化学反应的结果，若要防止铁制品锈蚀，常用的方法有 (任写一条即可)。
13.(4分)利用图 1装置来监测氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中溶液pH的变化情况，计算机显示的结果如图2所示。请回答下列问题：

(1)图2中表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的是 点。
(2)上述实验，注射器中的溶液是 。
(3)曲线上 A 点对应的溶液中溶质为 。
(4)下列生活、生产中的应用不涉及中和反应原理的是 (选序号)。
①盐酸除铁锈
②熟石灰改良酸性土壤
③用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
14.(5分)“液态阳光”绿色甲醇(CH?OH)示范项目在我国成功运行，该项目所用的电能主要来自太阳能光伏发电。制备甲醇的转化关系如下图，其中A、B、C是初中化学常见的物质，A是最常用的溶剂，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。(“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已省略)

(1)反应①属于 反应(填基本反应类型)。
(2)写出反应②的化学方程式 。
(3)采用“液态阳光”技术来制备甲醇除物质可循环利用外，还有的优点是 (任写一条即可)。
(4)上图转化关系中，为了节约资源可循环利用物质A。每制备3.2t甲醇，理论上最终消耗物质A的质量为 t。
15.(4分)阅读下面科普短文。
松花蛋又称皮蛋，其制作方法主要是将生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分为 成松花蛋。在这个过程中，料泥发生系列反应，产生的 NaOH、KOH 经蛋壳渗入蛋清和蛋黄中，使其中的蛋白质分解、凝固。蛋白的pH在初期迅速上升，后期略有下降。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸反应生成盐，其晶体沉积在蛋清中便出现了朵朵“松花”。
请回答下列问题：
(1)原料中的生石灰与水反应会 热量。
(2)皮蛋腌制初期，蛋白的碱性逐渐 (选填“增强”或“减弱”)。
(3)制作料泥时会发生系列反应，产生 NaOH、KOH。写出该过程生成 NaOH 的化学方程式 。
三、实验探究题(本题2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共15分)
16.(7分)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题：

(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用B装置制取氧气的反应原理是 (用化学方程式回答)。可用C装置收集氧气，是因为氧气 。
(3)如图中D所示，沿烧杯内壁缓慢倾倒二氧化碳，可观察到的现象是 。
(4)氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气，应选择的发生装置是 (填装置的字母序号)。收集氨气最好选用下图中的 (填序号)。

17.(8分)某化学兴趣小组在进行碳酸钠溶液与稀盐酸反应的实验时，为避免 CO?直接排放到空气中，于是设计了下图装置来进行实验。

(1)按图组装好装置，装入药品前应先检查装置的 。
(2)装好药品，先将胶头滴管a中的稀盐酸全部加入锥形瓶中，观察到有气泡产生，气球逐渐膨胀；再将胶头滴管b中的氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，气球逐渐恢复原状。请解释气球恢复原状的主要原因 (用化学方程式回答)。
(3)处理反应结束后锥形瓶中废液时，甲同学想知道该废液中溶质除NaCl外还有哪些成分，于是进行了如下探究。
【猜想与假设】
猜想一: NaOH HCl
猜想二: NaOH Na?CO?
猜想三: Na?CO?
乙同学指出猜想一不成立，理由是 。
【查阅资料】
Ⅰ. NaCl溶液、CaCl?溶液均呈中性。


【设计与实验】
操作 现象 结论
步骤 1：取少量废液于试管中，滴入1~2滴酚酞试液，振荡。 溶液变成① 色 废液中含有氢氧化钠
步骤 2：向步骤 1 反应后的溶液中加入足 量的② 溶液，振荡。 有白色沉淀产生且溶液不褪色 猜想二成立
丙同学认为步骤1得出的结论不准确，理由是③ 。
【反思与交流】
丁同学用相同的装置和药品完成实验，向碳酸钠溶液中缓慢滴入稀盐酸并振荡，刚开始几乎没有气泡产生，可能的原因是 (答一条即可)。

四、计算题(本题1个小题，共7分)
18.(7分)某同学从铜锌合金中得到铜，同时制取硫酸锌溶液。取10g该合金放入锥形瓶中，加入适量的稀硫酸至恰好完全反应，发生反应的化学方程式为 用电子秤称量的质量数据如下图所示(单位为g)。回答：

(1)从反应后的混合物中分离出铜的操作是 。
(2)反应结束共产生氢气的质量为 g。
(3)所得硫酸锌溶液的溶质质量分数(写出计算过程，计算结果保留到0.1%)。

达州市2026年初中学业水平暨高中阶段学校招生统一考试
化学参考答案及评分意见
说明：考生如有其他正确答案，请参照本意见酌情给分
一、选择题(本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B A D D C B B
二、填空题(本题7个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共29分)
9.(4分)(1) Cr (2) 2H (3) O? (4) MgO
10.(3分)(1)瘦肉 (2) C (3)分子在不断运动
11.(4分)(1) 20 (2)蒸发结晶 (3)饱和 (4) 65
12.(5分)(1)大
(3)氧气(或O?)；涂覆保护层(或镀一层不易锈蚀的金属等)
13.(4分)(1) B (2)稀盐酸 (3) NaCl和 NaOH (4) ①
14.(5分)(1)分解
(3)减少 CO?的排放(或低碳环保等) (4)3.6
15.(4分)(1)放出 (2)增强

三、实验探究题(本题2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共15分)
16.(7分)(1)集气瓶 不易溶于水
(3)蜡烛由低到高依次熄灭 (4) A; ①
17.(8分)(1)气密性
【猜想与假设】HCl与NaOH 会发生反应，不能共存。
【设计与实验】①红 ②氯化钙(或CaCl?等)
③碳酸钠溶液显碱性，也会使酚酞试液变红
【反思与交流】刚开始滴入盐酸的量较少，与Na?CO?反应生成NaHCO?，没有CO?生成
四、计算题(本题1个小题，共7分)
18.(1)过滤 1分
(2) 0.2 1分
(3)解：设产生硫酸锌的质量为x，合金中锌的质量为y。

65 161 2
y x 0.2g
2分
1分
所得ZnSO?溶液的质量=100g+6.5g-0.2g=106.3g 1分
ZnSO?溶液的溶质质量分数 1分
答：所得 ZnSO?溶液的溶质质量分数约为15.1%。

展开更多......

收起↑