资源简介

2025一2026学年下学期
七年级生物第二次学情检测
一、选择题（共40分）
1.据《参考消息》报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出
的声音。下列关于树木“喝水”过程的叙述，正确的是（)
A.树木“喝水”的主要部位是根尖的分生区
B.“喝”进的水会沿着根、茎中的筛管运送到叶片
C.树木“喝”进的水主要进行光合作用
D.土壤中的无机盐会溶解在水中，随着“喝水”过程进入树木体内
2.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是()
A.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏
B.农田被淹后及时排涝
C.农田土壤板结后及时松土
D.用粗糙的瓦盆养花
3.关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是(
A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C.气孔是由。一对表皮细胞围成的空腔
D.构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分
4.小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时14时的二氧化碳浓度，并绘
制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，
以下说法错误的是()
二氧化碳浓度(ppm)
b
1600
1200
800
400
0
8101214
时间（时）
A.b点开始进行光合作用
B.bd段有机物的含量升高
C.bc段光合作用强度弱于cd段D.df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度
5.为了探究植物的蒸腾作用，某学习小组设计了如下图所示的装置。下列叙述正确的是
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CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP
油层
油层
气泡
超水
A.实验过程中装置的气泡会向右移动
B.装置中的油层有利于加快水分蒸发
C.实验中水分的出口是叶片上的气孔
D.植物吸收的水大部分用于光合作用
6,如图是探究植物三大生理作用的相关实验装置与实验记录，以下叙述正确的是
的石
金鱼蒲
灰水
意熟的种子
萌发的种子
分
丙
A.
甲装置中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了呼吸作用
B.乙装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃
C.
丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D,丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
7.图1为桃花雌蕊结构示意图，图2为桃纵切图。下列叙述正确的是(
①
②
④
图1
图2
A.①落在柱头上的过程叫做传粉
B.④由②子房壁和③受精卵组成
C.⑤是果皮，由④子房发育而来
D.⑥由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成
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CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP生物参考答案
一、选择题（每题 2分，共 40分）
1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C
11.D 12.C 13.D 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.A 20.B
二、非选择题（60分）
21.（每空 1分，共 8分）
(1) A；B、C；C 蒸腾
(2) 减弱
(3) 6；等于；e、f；减小
22.（每空 1分，共 11分）
(1) 无机盐；叶绿体；二氧化碳；
(2)可以透过所有色光，利于植物吸收光能进行光合作用；无性生殖；不经过两性生殖细胞
结合，后代保持亲本性状。
(3) 成熟区； 蒸腾作用
(4) 异花传粉
(5)①甲和丙；②甲温室二氧化碳浓度更高，光合作用更强
23.（每空 1分，共 10分）
(1)①柱头
(2) 被子；③胚珠
(3) 减少叶面积，可以减少蒸腾作用水分的散失；光合
(4) 充足的空气；线粒体
(5)①单果重； ②4； 开花量和增产量均最优
24.（每空 1分，共 13分）
(1)注满水没过吸水纸；A和 B；A和 D
(2)A
(3)避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性
(4)胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期，答出其一即可）
(5)种皮
(6)③子叶
(7)一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊
(8)子房
(9)①3 ； ②黑暗
(10)低
25. （每空 1分，共 6分）
(1)①卵巢 ；②输卵管； 子宫内膜
(2) 胎儿； ③胎盘 ；分娩
26.（每空 1分，共 12分）
(1) 可遗传； 遗传物质
(2) AA、Aa； 25% ；大果
(3) 受精
(4) 基因和环境
(5) 全为大果； 既有大果也有小果
(6)①输导组织；3；施肥的时期和次数

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