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5.2　珍惜师生情谊
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.尊师重教是中华民族的传统美德。( )
2.老师的表扬是肯定，是鼓励；老师的批评是否定，是打击。( )
3.学生的“学”与老师的“教”，是两个互相独立的过程。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是( )
A.牛角挂书 B.负荆请罪
C.程门立雪 D.孔融让梨
5.每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应做到 ( )
①尊重老师的“不同” ②发现不同老师的优点
③划分老师教学水平 ④正确对待老师的表扬和批评
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.2024年第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。举办此次活动有助于( )
A.教师不断提高教学素养
B.教师成为履行教育教学职责的专业人员
C.老师形成不同教育风格
D.在全社会形成尊师重教的良好社会风尚
7.“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。下列对此理解正确的有( )
①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展
②优秀的教师之间是不应该存在差异的
③每位老师的教育教学方式有所不同
④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.古人云：“安其学而亲其师。”关于师生话题，下列推导正确的有( )
①老师“教”和学生“学”→平等相待→不必尊重老师
②亦师亦友→正确对待老师的批评与表扬→健康成长
③师生交往注重交往礼节→尊重不同风格的老师→学习他们的长处
④老师教育、爱护学生→学生关心、理解老师→教学相长、携手共进
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.阅读下图，你从中可以得出恰当的结论有 ( )
第9题图
①学生和老师之间需要坦诚相待，平等沟通
②学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
③学生与老师的交流互动，促进了教学相长
④要正确对待老师的表扬和批评，心怀感激
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.(12分)刚上初中的小全最近非常烦躁和苦恼。同为初中新生，请你帮他解决烦恼。
情境一：进入中学后，数学老师总是让同学们自己学习，让同学们互相讨论不会的问题。小全很不适应这种方式，渐渐地他也越来越不喜欢上数学课了。同时，他特别怀念小学幽默的数学老师。 情景二：一次数学课上，老师再次让同学们讨论。小全却偷偷地看起了课外书，老师发现后，严厉地批评了小全一顿。从此以后，一上数学课，小全就故意捣乱。 情景三：数学老师找到小全，想要跟他好好交流，化解矛盾，小全却拒绝沟通。
(1)同样是数学老师，为什么两位老师的教学风格差异较大 (2分)
(2)小全应当如何看待数学老师的批评 (4分)
(3)请你结合情境并运用所学知识开导小全。(6分)5.2　珍惜师生情谊
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.尊师重教是中华民族的传统美德。(　T　)
2.老师的表扬是肯定，是鼓励；老师的批评是否定，是打击。(　F　)
【解析】 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。题干说法有误。
3.学生的“学”与老师的“教”，是两个互相独立的过程。 (　F　)
【解析】 学生的“学”与老师的“教”是相互促进的过程，并非两个互相独立的过程。题干说法有误。
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是(　C　)
A.牛角挂书 B.负荆请罪
C.程门立雪 D.孔融让梨
【解析】 “牛角挂书”形容勤奋苦读、珍惜时间学习的状态，也可引申为悠闲自在的读书方式，A错误；“负荆请罪”表示主动向对方承认错误，请求责罚，B错误；“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，形容尊师重道，恭敬求教，C正确；“孔融让梨”告诉我们要尊老爱幼，互相谦让，D错误。故选C。
5.每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应做到 (　B　)
①尊重老师的“不同” ②发现不同老师的优点
③划分老师教学水平 ④正确对待老师的表扬和批评
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 面对不同风格的老师，我们要尊重并适应，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，①②正确；“划分老师教学水平”易形成片面评价，且不尊重老师，会破坏师生关系，伤害老师积极性，③错误；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要正确对待老师的表扬和批评，④正确。故选B。
6.2024年第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。举办此次活动有助于(　D　)
A.教师不断提高教学素养
B.教师成为履行教育教学职责的专业人员
C.老师形成不同教育风格
D.在全社会形成尊师重教的良好社会风尚
【解析】 材料未体现“教师不断提高教学素养”“老师形成不同教育风格”，A、C错误；教师是履行教育教学职责的专业人员，《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的教师资格、任用、培养和培训等要求，并不是因此次表彰活动成为的，B错误；此次表彰活动涌现许多优秀教师与先进集体，以他们为榜样，有助于在全社会形成尊师重教的良好社会风尚，D正确。故选D。
7.“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。下列对此理解正确的有(　D　)
①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展
②优秀的教师之间是不应该存在差异的
③每位老师的教育教学方式有所不同
④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 “只有别出心裁，老师才能跟上时代发展”，说法过于片面且绝对，①错误；优秀的教师之间是存在差异的，②错误；根据材料可知，老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可，说明了教师教育教学方式是不同的；老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱，③④正确。故选D。
8.古人云：“安其学而亲其师。”关于师生话题，下列推导正确的有(　D　)
①老师“教”和学生“学”→平等相待→不必尊重老师
②亦师亦友→正确对待老师的批评与表扬→健康成长
③师生交往注重交往礼节→尊重不同风格的老师→学习他们的长处
④老师教育、爱护学生→学生关心、理解老师→教学相长、携手共进
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 根据材料并结合所学知识可知，师生平等相待，平等不代表不必尊重，师生应彼此尊重，①错误；亦师亦友的师生关系，有助于学生正确对待老师的批评与表扬，从而促进健康成长，②正确；师生交往注重礼节，尊重不同风格的老师，能发现他们值得我们学习的地方，我们学习其长处，从而提升自己，③正确；老师教育、爱护学生，学生会关心、理解老师，相互理解支持能实现教学相长、携手共进的美好状态，④正确。故选D。
9.阅读下图，你从中可以得出恰当的结论有 (　C　)
第9题图
①学生和老师之间需要坦诚相待，平等沟通
②学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
③学生与老师的交流互动，促进了教学相长
④要正确对待老师的表扬和批评，心怀感激
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 图中信息主要展现师生教学互动，未突出 “坦诚相待，平等沟通”，①错误；图中有 “教师—教”“遇到困惑” 等信息，表明学生学习遇到难题时需老师引导，②正确；图中学生与老师交流互动可以促进教学相长，③正确；图中未体现 “正确对待老师的表扬和批评” ，④错误。故选C。
10.(12分)刚上初中的小全最近非常烦躁和苦恼。同为初中新生，请你帮他解决烦恼。
情境一：进入中学后，数学老师总是让同学们自己学习，让同学们互相讨论不会的问题。小全很不适应这种方式，渐渐地他也越来越不喜欢上数学课了。同时，他特别怀念小学幽默的数学老师。 情景二：一次数学课上，老师再次让同学们讨论。小全却偷偷地看起了课外书，老师发现后，严厉地批评了小全一顿。从此以后，一上数学课，小全就故意捣乱。 情景三：数学老师找到小全，想要跟他好好交流，化解矛盾，小全却拒绝沟通。
(1)同样是数学老师，为什么两位老师的教学风格差异较大 (2分)
【答案】由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，所以同样是数学老师，但两位老师的教学方式呈现出不同的风格。
(2)小全应当如何看待数学老师的批评 (4分)
【答案】①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。可以帮助小全反省自己、完善自我。②小全应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
(3)请你结合情境并运用所学知识开导小全。(6分)
【答案】①老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。所以我们要主动适应老师的教学方式，不能和老师斗气。②老师批评是因为我们的错误行为会产生不良影响，如果老师不及时批评、纠正我们，我们只会一错再错。老师与我们沟通，是因为老师关心我们，我们要主动理解、尊重、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。③与老师发生矛盾时要自我反思，冷静、客观地分析原因，相信老师的善意，多些宽容和理解，做到有理恰当表达，无理主动认错。④与老师沟通时要坦诚相待，注意沟通的方式。我们不能拒绝和老师沟通，而是要选择恰当的时机、场合和方式，主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，比如课后找老师交流学习的困惑和感受，而不能在课上看课外书，故意扰乱课堂秩序。(答出任意三点即可，其他答案言之有理亦可)

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