资源简介

2025-2026学年初中学业水平（第二次)模拟检测--语文答题卡
第1面
准考证号
条形玛粘贴处
考场号
座位号
姓名
[0]E0]E0]E0]E0]
E0][0]
[1][1]D1]
[1][1]
E1]
[1]
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
C3]L3][3]
[3]
[3]
E3]
[31
1.
答题前，考生务必用黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡上指定
缺考
C4][4]C4]
4]
4]
C4]
C4]
的栏目填写自己的准考证号和姓名，用2B铅笔在“考场号”
5]
C5]
5]
[5]
5
5]
[5]
E6]
和“座位号”栏填涂自己的考场号和座位号。
[6]
[6]
[6]
[6]
C6]
缺考信息点由
[7]
[7]
7
[7]
[7]
保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
[7]
2.
监考员填写
C8]
[8]
8
[8]
[8]
L8]
3.
请注意题号顺序，不要擅自更改题号。
9]9]9]
9]
[9]
选择题答题区
4EA][B][c][D]
5[A][B][C][DJ
1.用2B铅笔填涂：
8CA][B][C][D]
9 CAJ EB]CCJ CD]
2.修改时用塑料橡皮擦擦干净后，重新填涂所选项：
13 CAJ CB]CC]CD3
3.填涂的正确方法：一
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效
1.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
2.(2分)(1)
(2)
3.(2分)
6.(3分)
7.(4分)
0字
九年级语文答题卡第1面（共4面）
10.(4分)(1)
(2)
11.(3分)
12.(4分)
14.(3分)(1)
(2)
(3)
15.(3分)
16.(5分)」
17.(3分)(1)
(2)
(3)
18.(3分)
19.(5分)
20.4分)
0字
九年级语文答题卡第2面（共4面）
2025-2026学年初中学业水平（第二次)模拟检测--语文答题卡
第3面
姓
名
条形马粘贴处
考场号
座位号
准考证号
[0E0]E0E0]E0]
E0]E0]
[1][1]D1]
[1][1]
E1]
[1
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
C3]L3][3]
[3]
L3]
E3]
[3]
4.答题前，考生务必用黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡上指定
缺考
C4][4][4]
4]
[4]
C4]
C4]
的栏目填写自己的准考证号和姓名，用2B铅笔在“考场号”
L
5]
[5]
5]
[5]
[5
5]
L5]
和“座位号”栏填涂自己的考场号和座位号。
[6]
[6]
[6]
6]
[6]
[6]
缺考信息点由
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
[7]
[7]
7]
E7]
[7]
[7]
监考员填写
6.
请注意题号顺序，不要擅自更改题号。
C8]
[8]
8]
[8]
[8]
L8]
9]
[9]
[9]
C9]
[9]
[9]
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效
请勿在正此饮战内数答海作任何标记
22.(50分)
题目：
100
200
300
九年级语文答题卡第3面（共4面）2025-2026学年广东省初中学业水平（第二次）模拟检则
语文
说明：本试卷共7页，21小题，满分120分，用时120分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓
名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座
位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题
卡“条形码粘贴处”。
2.
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选
项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他
答案，答案不能答在试卷上。
3.
非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡
各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后
再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案
无效。
4.
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（25分)
请你参与班级开展的“厚植家国情怀”综合性学习活动，完成1-7题。
【活动一：品经典古韵，悟家国初心】
同学们分组整理了承载家国情怀的经典名句，制成下面表格。
组别
内容
第一组
家国情怀，要心系国家与人民。(1)“僵卧孤村不自哀，
(《十一月四日风雨大作》（其二))，从年老力衰仍心系边疆的执念里，
我们看到了陆游至死不渝的爱国热忱：(2)“
”（《春
望》)，从国破城残的荒凉景象里，我们看到了杜甫忧国伤时的沉痛之情：
(3)“
”(《卖炭翁》)，从卖炭翁衣着单薄却又期盼天
气更冷的矛盾中，我们看到了白居易对底层百姓疾苦的深切同情与对社会不
公的批判。(4)“
,簪缨散，几时收？”(《相见欢》〈金陵城上西
楼>)，从对国土沦丧的追问里，我们看到了朱敦儒对收复失地的渴望。
第二组
家国情怀，要胸有远见与气节。(5)“
,出则无敌国外患者，
”(《生于忧患，死于安乐》)，从居安思危、警醒治国的论断里，
我们看到了孟子心系国家安危、深谋远虑的家国情怀。(6)“
”(《南安军》)，从宁死不食周粟的坚守里，我们看到了文天祥被
俘后不屈的爱国气节。
第三组
家国情怀，要勇于付诸行动。(7)“万里赴戎机，
”(《木兰
诗》)，木兰奔赴战场的矫健英姿，诠释了朴素的爱国情感：(8)“
燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲·秋思》），将士们渴望建功立业又思
念家乡的矛盾心理中，亦充满了家国情怀。
1.将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10
分)
【活动二：赏楹联雅趣，承家国文脉】
同学们参与了楹联欣赏活动，下面是有关材料。
楹联底蕴悠长，书院有“知水仁山，在此堂宇；经神学海，发为文章”，藏着士人
修身治学、济世报国的追求；祠堂有“忠孝传家久，
”,(1)zhang xiǎn
着忠孝传家、家国同构的初心；商铺有“公平招远客，
”，蕴含着诚信
立身、助力家国兴盛的理念…这些楹联将汉字韵律与处世之道、家国理念赓续传
承，不但藏文化之魂，而且显语文之妙。笔墨间透出的不仅是文字的遒劲风骨，更凝
聚着家国共生的深切(2)q1xǔ。
2.请根据材料中的两处拼音写出相应词语。(2分)
(1)zhang xian
）(2)qixǔ（
)
3.材料中画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分)
根据对联的要求及材料内容，给祠堂、商铺的上联选择恰当的下联（填选项），完
成第4-5题。
【祠堂】上联：忠孝传家久
下联：4.
(2分)
【商铺】上联：公平招远客
下联：5.
(2分)
A.厚道聚良财B.宗枝百世昌
C.诗书继世长D.生意通四海
【活动三：寻红色足迹，传家国情怀】
班会上，班级将以“寻红色足迹，传家国情怀”为核心，开展系列实践活动。
系列活动名称
活动内容与目的
活动一：诗歌传情
品读红色诗篇，感受革命先烈的满腔激情
活动二：书信追思
品读红色家书，体会革命先辈的家国情怀
活动三：（1)
(2)
6.请你参照表格示例，再设计一个活动，补全(1)(2)空。(3分)
7.在“诗歌传情”活动中，小鱼需要上台结合爱国诗篇进行演讲。请结合《艾青
诗选》里的诗歌，帮小鱼写一段演讲稿的开头部分(80字左右)。(4分)
二、阅读（45分)
（一)阅读下面的文字，完成8-12题。(16分)
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻
之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，
兵革非不坚利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封
疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助
之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不
战，战必胜矣。
(选自《得道多助，失道寡助》)

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