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Unit 1 Meeting new people
Part A How do we greet new people 同步练习
1 Let's talk & Do a survey
一、下面是新同学开学第一天见面的对话内容，将人物与相应句子连线。
二、课间华华和新同桌Tim在聊天。从方框中选择正确的选项，补全对话。
三、新学期开学，同学们都在介绍自己。阅读Mike 的介绍，选出正确信息。
Hello! I'm your new friend, Mike. I'm ten years old. I'm from Canada. I have a pet. It's a cat. It's yellow and white. We play games together.
1.Name:__________ A.Mike B. Jack
2.Age（年龄）：_________ A.9 B.10.
3.Country（国家）：_________ A.Canada B.China
4.Pet:___________
2 Let's learn & Listen and chant
一、老师让大家介绍自己国家的著名建筑，请你给同学们的介绍配上合适的图片。
(　　) 1.I’m Alice.I’m from the UK.Look！ This is Big Ben.
(　　) 2.My name’s Sam.I’m from Canada.This is the CN Tower.
(　　) 3.I’m Peter.I’m from the USA.Look at the Golden Gate Bridge.
(　　) 4.I’m Liu Jia.I’m from Beijing，China.This is the Great Wall.
二、下面是大家的自我介绍，从方框中选择正确的单词补全介绍。
1. 2. 3. 4.
1.Hello，I'm Andy.I'm a .I'm from the UK.
2.Nice to meet you！ I'm Zhang Ming.I'm from .
3.Good morning！ I'm Helen.I’m from the .
4.My name is Bob.I'm your .I'm from .
三、老师给大家介绍了优秀学生和教师代表。观察他们的个人信息，在正确的句子前画“√”。
3 Let's spell
一、语音乐园正在进行“小蝌蚪找妈妈”的游戏。读一读，将与所给单词画线部分发音相同的单词序号写在横线上。
二、梦梦来到“对错乐园”。读一读，选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
( )1. A. apple B. make C. cake
( )2. A. bag B. game C. man
( )3. A. Dave B. dad C. date
( )4. A. face B. fan C. sad
( )5. A. late B. lake C. hat
三、梦梦来到“填一填”乐园。根据首字母、图片及画线部分发音规律的提示，填上合适的单词。
1.Let’s make a . 2.The is black.
3.My likes apples. 4.My is Jane.
四、梦梦来到“熊猫乐园”，可爱的大熊猫正在做什么呢？读一读，完成下列各题。
(一)根据材料，判断句子正(T)误(F)。
(　　) 1.You can see Huahua in Chengdu.
(　　) 2.Huahua can plant the trees.
(　　) 3.Huahua likes grapes.
(二)读一读，找出材料中含有与所给单词画线部分字母和发音都相同的单词，并写在四线三格中。
make：
bag：
参考答案
1 Let's talk & Do a survey
一、
二、1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
三、1.A 2.B 3.A 4.B
2 Let's learn & Listen and chant
一、1.B 2.A 3.C 4.D
二、1.student 2.China 3.USA 4.teacher Canada
三、1.√3.√6.√7.√
3 Let's spell
一、②③④⑧ ①⑤⑥⑦
二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.C
三、1.cake 2.cat 3.dad 4.name
四、（一）1.T 2.F 3.F
name; face; grapes; game
black; and; have; can; apples

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