资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版2024九年级全册物理同步精讲精炼学案（全国通用）第十五章 电流和电路专题16 串联和并联物理观念：会连接简单的串联电路和并联电路,能说出生活中采用简单串联或并联电路的实例。科学思维：知道电路图是为电路连接而构建的模型,知道电路图的内涵。科学探究: 会设计、连接简单的串联电路和并联电路,并通过实验探究了解串、并联电路的特点,培养学生分析归纳能力、合作精神。科学态度与责任：能体会科学知识在实际生活中的应用;有安全生活的意识,能提醒他人重视用电安全。贯彻本节课核心素养目标，必须完成以下精细化的学习目标1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联的电路图。2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3. 尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。4. 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。本节课重点难点重点：会画串、并联电路图和连接串、并联电路。难点：根据要求及电路图来连接实物图，或根据要求及实际电路画出电路图。知识点一、串联与并联1.串联：两个或两个以上用电器依次相连，然后接到电路中，这种连接方式叫作串联。2.串联电路：由电路用电器逐个依次相连组成的电路，叫做串联电路。3. 并联：两个或两个以上用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中。这种连接方式叫作并联。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。4. 并联电路：由用电器并列相连组成的电路叫做并联电路。知识点二、连接串联与并联电路1.探究串联电路中开关的控制作用（1）进行实验①按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？②闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。开关 灯泡 A位置 B位置 C位置断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合L1 灭 亮 灭 亮 灭 亮L2 灭 亮 灭 亮 灭 亮（2）分析论证①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个不发光（选填“发光”或“不发光”）。（3）实验结论：在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。2. 探究并联电路中开关的控制作用（1）进行实验①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。③实验现象开关状态 灯泡L1、L2发光情况S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都不发光S闭合 S1闭合、S2断开 L1发光、L2不发光S1断开、S2闭合 L1不发光、L2发光（2）分析论证①干路开关S控制所有灯泡。②S1只能控制L1灯泡；S2只能控制L2灯泡。③闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，另一个灯泡仍能发光（选填“发光”或“不发光”）。（3）实验结论：在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。项目 连接 特点 电流路径 开关作用 用电器之间 是否相互影响串联 电路 用电器依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作并联 电路 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响3. 串、并联电路的特点项目 连接 特点 电流路径 开关作用 用电器之间 是否相互影响串联 电路 用电器依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作并联 电路 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响知识点三、生活中的电路1. 生活中的并联电路【想想议议1】教室中的日光灯是串联还是并联的？街道上的路灯之间是串联还是并联的？家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）是串联还是并联的？为什么？都是并联的。教室或街道上的灯，有一盏灯不亮时，其余的灯仍正常发光。家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）在工作时互不影响，所以也是并联的。【想想议议2】图甲是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？甲 乙由图乙可知，两开关闭合后，电流从正极出发分别经过小灯泡和电动机，电流汇合后回到负极，电流有两条路径，因此电路图中的灯泡L与电动机M是并联；当只闭合其中一个开关时，电路为单独小灯泡L或小电动机M的电路。2. 生活中的串联电路【想想议议3】家庭电路中的开关与用电器是串联还是并联的？烘托节日气氛的一串小彩灯，是串联还是并联的？家庭电路中，开关和用电器是串联的，因为开关能够控制灯泡的亮灭。用来烘托节日气氛的一串小彩灯，一般是十几盏组成一组，当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是串联的。3. 串联与并联电路组合的实例【想想议议4】用来装饰居室、烘托节日欢乐气氛的彩色小灯泡，单独的一串彩灯中，各灯是怎么连接的？节日彩灯中的两串（或多串）之间是怎么连接的？如图所示，节日彩灯中的两串（或多串）之间是并联的。因为一串彩灯出现故障熄灭时，而另一串还照常亮。单独的一串彩灯中，各灯是串联的。因为它们同时亮，同时灭。易错点. 判别电路是串联还是并联识别串、并联电路是电路分析的基础，核心在于判断电流路径的结构。（1）实物电路的识别：简单实物电路可直接根据定义法判断：若各用电器首接首、尾接尾，则为并联；若各用电器首尾依次相接，则为串联。较为复杂的实物电路可先画出电路图，整理、简化后再根据定义法判断。（2）生活中的串、并联电路：实际生活中的电路往往都比较复杂，一般用断路法来识别，如果将电路中任何一个电器断路，其他用电器都不受影响，则用电器之间是并联连接；如断路后其他用电器不能工作，则它们之间是串联连接。一、串、并联电路的识别方法（1）定义法①串联电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端）。②在并联电路中，各用电器（小灯泡）“首首相连，尾尾相连”并列接在电路两点间。（2）电流法①串联电路：电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，没有分流，始终是一条路径。②并联电路：电流在某处（A点）分为几条支路，在另一处（B点）又重新汇合，有多条路径。（3）拆除法①串联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。②并联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响。（4）节点法：节点是导线交叉且相连的位置，即电流交叉和汇合的位置。串联电路没有节点，并联电路有节点（选填“有”或“没有”）。（5）等效法：在识别复杂电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线的两端点就可以等效成同一点。如图甲所示电路结构相对复杂。根据等效法可把A、B、C等效成A点，D、E、F等效成F点，得到图乙。图乙即为图甲的等效电路图。二、电路图与实物图的对应画法在生活、生产中，人们常常根据要求或实际电路画出对应的电路图；也可以根据要求或电路图连接实物图（如电器的组装），下面练习转换的方法。（1）根据要求及实际电路画电路图①对于串联电路，从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直到电源的负极，即“逐个顺次一一连接”。②对于并联电路，可采用节点法。所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。具体步骤：以下图为例进行分析。①找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路图甲；②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙；③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙所示。（2）根据电路图连接实物图①分析：首先要分析电路是串联电路还是并联电路。②方法：a. 串联电路：从电源正极出发，将各元件一一连接即可。b. 并联电路：明确元件是在支路上还是在干路上，哪些元件在同一条支路上；根据“先串后并，先简单后复杂”的原则连接，即先连接简单的支路，然后确定好分支点和汇流点，再将其他支路连入电路。注意：根据电路图连接实物图时，导线不允许交叉。知识点一、串联与并联【例题1】小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）A. 一定并联 B. 一定串联 C. 可能串联 D. 无法判断【答案】A【解析】串联开关控制整个电路，而并联开关只控制所在支路的电路。小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，证明两个开关各控制各自支路的线路，才能相互不影响，故A符合题意。故选A。【例题2】如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是 联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手 （选填“一定不”或“可能”）在切刀下。【答案】 串 一定不【解析】由题可知，三个开关同时闭合，电路才能成为通路，所以，这三个开关是串联的。按此程序操作，当切纸刀下落时，两手在分别闭合切纸台边侧的两个开关，手一定不在切刀下。知识点二、连接串联与并联电路【例题3】如图所示，灯泡L1、L2串联的电路是（ ）【答案】B【解析】ACD．闭合开关后，两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，两灯并联，故ACD不符合题意；B．闭合开关后，两灯依次相连，然后接到电路中，两灯串联，故B符合题意.故选B。【例题4】如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（ ） A．S闭合后，L1、L2并联B．S闭合后，电路将发生短路C．要想使L1、L2串联，可去掉导线bD．若将导线M从接线柱B改接到A上，L1、L2并联【答案】A【解析】AB．如图所示，闭合开关，电源两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；C．如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确，不符合题意；D．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯并联，都能发光，故D正确，不符合题意。故选A。【例题5】不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路（如图所示）符合以上设计要求的是（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】A．如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，电动机工作，遥控S2闭合，电动机被短路，不能工作，故A不符合题意；B. 如图，扫码成功后开关S1闭合，电动机工作，从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，指示灯亮；开关S1在干路上，若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，电动机不工作，指示灯不亮，故B不符合题意；C. 如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机通电工作；若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，指示灯不亮，电动机不工作，无法骑行，故C符合题意；D．如图，扫码成功后开关S1闭合，只有再闭合S2，指示灯L亮，电动机工作，故D不符合题意。故选C。【例题6】实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（ ）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮【答案】D【解析】A．此时两灯串联，故开关S可以同时控制L1和L2，故A错误；B．闭合开关后，灯泡L1将被短路，不会发光，故B错误；C．闭合开关后，电流从电源正极直接流回电源负极，两灯均被短路，均不亮，故C错误；D．由图可知，断开开关S后，此时只有L2接入电路，故L1不亮，L2亮，故D正确。故选D。【例题7】某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，用导线连接A、B，铃响，灯亮；用导线连接A、C，铃响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮，试画出此装置的内部电路图，图画在方格内（电灯的符号，电铃的符号）。【答案】如图所示【解析】由题意可知，只有当导线接A时，灯或电铃才有可能工作，因此A接线柱与电源串联；当连接A、C时可知，铃响，灯不亮，说明铃接入电路中；用导线连接A、B，铃响，灯亮，说明灯和铃接入电路中，如图所示：【例题8】按如图所示的实物图，画出相应的电路图。【答案】如图所示【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S3在干路上，测干路电流；开关S2在灯泡L2所在支路，测流过灯泡L2的电流；开关S1在灯泡L1所在支路，测流过灯泡L1的电流。知识点三、生活中的电路【例题9】小东乘坐公交车时发现：公交车后门左右两侧的扶手上，各安装了一个标有“STOP”的红色按键（如图），当乘客遇到紧急情况时，只要按下其中任意一个按键，公交车内的警示电铃就会响起。小东根据上述功能设计了四个简化模拟电路图，其中正确的是（ ）【答案】A【解析】只要按下任何一个按钮（闭合开关），电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，即两个开关是并联的，由图知只有A符合要求。故A正确，BCD错误。故选A。【例题10】（2026·内蒙古一模）某交通路口指示车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行，以下是红、绿灯工作时的电路简图。你认为正确的是（ ）A B C D【答案】D【解析】由生活经验可知，红绿信号每次只能亮其中一个灯，不能同时亮，即不能同时工作，每个可独立工作，所以两灯应并联，且各有一个开关控制，干路上没有开关。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。一、用电器的串联和并联（共3小题）1．如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（ ）A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变【答案】D【解析】闭合开关S1和S2，两灯并联，S1与小灯泡L1串联，S1只控制L1；S2接在干路上控制整个电路，根据并联电路的特点，小灯泡L1和L2互不影响，若断开S1，灯L2亮度不变，故ABC错误，D正确。故选D。2．如图所示的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，由此小阳认为这两个小灯泡的连接方式一定为串联。你 （选填“同意”或“不同意”）小阳的观点，理由是 。【答案】 不同意 两灯并联时，干路开关也可以使两灯同时发光，同时熄灭【解析】一个开关可以控制两盏灯泡，有两种接法，即串联或并联，若是并联，干路开关也可以使两灯同时发光，同时熄灭，因此不能判断两个灯泡的串并联关系。3．中秋佳节，一家超市门口挂着一串彩灯，其中几盏彩灯因损坏熄灭了，而其他彩灯依然还亮着，说明这些彩灯是 （选填“串联”或“并联”）的。【答案】并联【解析】并联电路各支路可独立工作、互不影响。挂着一串彩灯，其中几盏彩灯因损坏熄灭了，而其他彩灯依然还亮着，说明这些彩灯是并联的二、辨析串并联电路（共6小题）1．下列关于串联电路的说法中，错误的是（ ）A．串联电路中各元件是逐个顺次连接起来的B．若一个用电器的内部断路，其余的用电器仍可能通电工作C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D．连接电路时，开关可接在电池的正极或负极处，也可将开关接在用电器之间【答案】B【解析】A．电路中各元件按逐个顺次的方式连接起来的是串联电路，故A正确，不符合题意；B．串联电路中电流只有一条流通路径，若一个用电器的内部断路，其余的用电器都不能通电工作，故B错误，符合题意；C．因为串联电路中电流只有一条流通路径，所以开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭，故C正确，不符合题意；D．在串联电路中，开关可以控制整个电路，所以连接串联电路时，开关可接在电池的正极或负极处，也可将开关接在用电器之间，故D正确，不符合题意。故选B。2．如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（ ）A．若只闭合S1，L、R2串联B．若只闭合S2，R1、R2并联C．若只闭合S2，R1、R2串联D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联【答案】D【解析 】A．若只闭合S1，电流从电源正极流出，经过R2、开关S1回到电源的负极，电路为R2的简单电路，故A错误；BC．若只闭合S2，电流从电源正极流出，经过开关S2、灯泡L直接回到电源的负极，电路为L的简单电路，故BC错误；D．若S1、S2都断开，电流从电源的正极流出，依次经过R2、R1、灯泡L回到电源的负极，电路是R2、R1、灯泡L串联，故D正确。故选D。3. 如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（ ） A．S1、S2都断开时，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联 D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光【答案】C【解析】A．S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确，不符合题意；B．S1、S2都闭合时，电流从电源正极出发分为两支，一支经灯泡L3，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合，共同经S1回到负极，则L2、L3并联，故B正确，不符合题意；CD．S2断开、S1闭合时，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流经过灯泡L3，此时只有灯泡L3工作，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。故选C。4．实验小组用如图所示电路，研究电路的连接。下列说法正确的是（ ）A．闭合开关S，电路发生电源短路B．闭合开关S，和并联C．要使和串联，可去掉导线bD．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制【答案】B【解析】AB．由图可知，闭合开关S，电流从电源正极出发，分别经过和，然后汇合回到电源负极，电流在电路中有两条路径，这符合并联电路的特征，所以和并联，故A错误，B正确；C. 去掉导线b，闭合开关S，由图可知，此时未接入电路，故C错误；D. 若将导线a的一端从A改接到M，观察电路可知，此时和并联，此时开关S在支路上，则开关S只能控制，故D错误。故选B。5．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 。【答案】闭合开关S2【解析】要使灯泡L1和L2组成串联电路，则电流需从电源正极依次串联灯泡L2、灯泡L1、开关S2回到电源负极，故需闭合开关S2。6．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A，B，C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于 ，当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时电铃 （选填“响”或“不响”）。【答案】开关 响【解析】弹簧上的金属片B可以对电路起控制作用，相当于开关。当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时电铃和灯串联在闭合电路中，电铃会响。三、开关在串并联电路中的作用（共4小题）1．为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都有安全带语音提示器，其工作原理如图所示。当驾驶员坐在驾驶座上未系好安全带时，语音提示器会发出语音提示，直到系好安全带后，语音提示器才不工作。下列说法中正确的是（ ）A．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，未系安全带时，开关 断开B．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，未系安全带时，开关 断开C．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，系好安全带时，开关 闭合D．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，系好安全带时，开关 断开【答案】B【解析】当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，即安全带控制开关S2断开，语音提示器会发出语音提示，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作，则将语音提示器短路了；为了保护电路，电路中串联接入一个保护电阻R，故B正确，ACD错误。故选B。2．地铁进口的闸机可用刷卡和扫二维码中的任一方法让乘客通过，当系统接通电源后，闸机指示灯发光，刷卡或扫二维码成功时，电动机工作，控制闸门打开，下图的简化电路设计合理的是（ ）A． B．C． D．【答案】B【解析】当系统接通电源后，闸机指示灯发光，刷卡或扫二维码成功时，电动机工作，说明指示灯直接连接在电源的两端，且指示灯与电动机互不影响，两者并联，且刷卡或扫二维码控制开关均控制电动机，两开关互不影响，则两开关并联后与电动机串联，然后再与灯泡并联，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 。【答案】 S2 S1、S3【解析】要使灯L1、L2串联，应将两灯首尾顺次相连，由图可知，则应闭合开关S2，断开开关S1、S3。要使灯L1、L2并联，应将两灯首首相连，尾尾相连，所以应闭合开关S1、S3，断开开关S2。4．如图所示的电路，若要使R1、R2串联，则只需要闭合开关 ；若要使R1、R2并联，则应闭合开关 。【答案】 S3 S1、S2【解析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。若要使R1、R2串联，则只需要闭合开关 S3，此时电流由电源正极出来，逐一经过两个电阻及开关S3，回到电源负极。若要使R1、R2并联，则应闭合开关 S1、S2，此时电流由电源正极出来，分为两个支路，一个支路经R1、S2回到负极，另一支路经S1、R2、S2回到电源负极。【点睛】本题考查了串、并联电路的辨析。四、根据实物图画电路图或根据电路图连接实物（共2小题）1．请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：L1、L2并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。【答案】如图所示【解析】根据题意，两灯并联，电流表在干路上测量干路电流，开关在干路中控制整个电路，如图：2.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）【答案】如图所示：【解析】从电源正极出发，遇到两个分支，汇合后接入开关，回到电源负极。注意L2支路有一个开关S2。五、连接串联和并联电路（共2小题）1．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（ ）A．两灯采用的是串联B．若取下L1后，L2仍然发光C．若断开开关，L2发光，L1不发光D．两灯均发光时，L2发光亮度一定比L1更亮【答案】B【解析】A．由图知道，两灯采用的是并联，故A错误；B. L1和L2并联，取下L1后，对L2支路不产生影响，则L2不会熄灭，故B正确；C. 开关在干路上，控制整个电路，断开后两灯都不亮，故C错误；D. 亮度取决于实际功率，两灯均发光时，实际功率大小未知，L2发光亮度不一定比L1更亮，故D错误。故选B2. 老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光：再断开S1，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（ ）A. B.C D.【答案】B【解析】A．由图可知，先闭合S1时，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光：再断开S1，灯L2发光，故A不符合题意；B．由图可知，先闭合S1时，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光：再断开S1，两灯都不发光，故B符合题意；C．由图可知，先闭合S1时，两灯不发光；故C不符合题意。D．由图可知，先闭合S1时，两灯都发光；故D不符合题意。故选B。六、串并联电路的设计（共10小题）1．某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S）：当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（ ）A． B．C． D．【答案】B【解析】A．图中三个开关和电动机与灯泡串联，三个开关都闭合时，电动机和台灯工作，故A不符合题意；B. 图中电动机和灯泡并联，开关S在干路中，开关S1和电动机在一条支路，开关S2和灯泡在另一条支路，当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S），当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作，当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作，故B符合题意；C. 图中开关S1和开关S并联后再和电动机串联，闭合开关S或闭合开关S1，电动机都工作，闭合开关S2，台灯工作，故C不符合题意；D．图中闭合开关S，台灯工作，再闭合开关S2，灯泡被短路，电源被短路，可能会烧坏电源，故D不符合题意。故选B。2．为了减少炒菜时对油烟的吸入，厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计，你认为符合要求的是（ ）A． B． C． D．【答案】A【解析】在抽油烟机中，照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作，这说明它们之间的工作状态互不影响。根据并联电路的特点，各支路的用电器都可以独立工作，互不影响，因此照明灯和电动机应该并联连接。同时，开关应控制其对应的用电器，所以照明灯由其对应的开关控制，电动机由其对应的开关控制，且照明灯和电动机并联后再接入电路。故选A。3．为了方便关灯，需要在每个卧室的门边和床边都安装一个开关，无论拨动哪一个开关，都可以控制卧室照明灯的打开或关闭，则下列设计的电路符合要求的是（ ）A． B．C． D．【答案】B【解析】A.由图可知，A中开关与单刀双掷开关串联，只闭合一个开关时，灯依然处于断路状态，故 A不符合题意；B．B中任一开关的开闭都可改变电路的开闭状态，故 B符合题意；C．C中，两开关并联，当在一个开关闭合后，电路变为通路，改变另一个开关的状态，电路无法变为开路，故C不符合题意；D．D中，只有闭合与照明灯串联的开关，照明灯才会亮，当闭合另一个开关会导致电源短路，故D不符合题意。故选B。4. 某班举办知识竞赛，需要制作一台选答器模型，要求如下：一个问题有两个可供选择的答案，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光。下列电路中符合设计要求的是（ ）A. B.C. D.【答案】B【解析】A．此电路为串联电路，只闭合一个开关时，灯泡不发光，故A不符合题意；B．此电路为并联电路，两个支路开关分别控制所在支路，闭合任一开关所在支路的灯发光，故B符合题意；C．此电路为并联电路，其中一个开关为干路开关，只有干路和支路开关都闭合时，下支路灯泡才能发光，故C不符合题意；D．此电路为并联电路，两开关都是干路开关，只闭合一个开关时，灯泡不发光，故D不符合题意。故选B。5．（2026·无锡一模）电冰箱冷藏室中的照明灯L由门控开关S1控制，压缩机（电动机）由温控开关S2控制，要求照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作，下列电路中符合上述特点的是（ ）A B C D【答案】A【解析】由题意可知，电动机和灯泡并联，各个支路各有一个开关。A．图中灯泡和电动机并联，开关S1控制灯泡，开关S2控制电动机，故A符合题意；B．图中灯泡和电动机并联，开关S1在干路中，只闭合开关S2，电动机不工作，故B不符合题意；CD．图中灯泡和电动机串联，只有两个开关都闭合时，电动机和灯泡都工作，故CD不符合题意。故选A。6. 我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。当开关S1闭合，行人指示信号灯的红灯亮起，若此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列图中模拟电路符合上述要求的是（ ）A B C D【答案】A【解析】由题意可知，指示灯和相机并联，S1控制干路，开关S2控制电控相机。A．由电路图可知，指示信号灯为红灯时，仍有行人在斑马线上过马路时照相机才工作，否则不工作，故A符合题意；B．由电路图可知，当开关S1闭合，指示信号灯为红灯时，电控照相机就工作，故B不符合题意；C．由电路图可知，当开关S1闭合，行人指示信号灯的红灯不亮，照相机工作，故C不符合题意；D．由电路图可知，当开关S1闭合，行人指示信号灯的红灯不亮，故D不符合题意。故选A。7. 抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）A B C D【答案】A【解析】据题意可得：要求照明灯与电动机相互不影响，能独立工作，则应使照明灯与电动机并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。8．共享充电宝是时下比较流行的共享产品，市民们在商场、酒店、超市等很多公共场所能随时借到充电宝，可以解燃眉之急。如图所示充电柜中的6个充电宝之间是 （选填“串联”或“并联”）的；当用户将其归还至充电柜中时，充电宝相当于电路中的 （选填“电源”或“用电器”）。【答案】 并联 用电器【解析】各充电宝能独立工作，彼此互不影响，所以各充电宝之间是并联的。充电宝在充电箱上充电时，消耗电能，将电能转化为化学能存储在充电宝中，充电宝相当于用电器。9. 如图所示的是某夜市小摊前的彩灯，每条彩灯带有20个小彩灯，接通电源小彩灯同时亮，断开电源小彩灯同时灭，由此 （选填“能”或“不能”）判断这20个小彩灯的连接方式，请写出一种判断方法： 。【答案】 不能 断开任意一个小彩灯，观察其他小彩灯是否发光【解析】串联电路的开关可以控制整个电路，并联电路中干路开关也可以控制整个电路，若街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，可以为串联，也可以为并联(开关在干路)。可以采用断开任意一个小彩灯，观察其他小彩灯是否发光的方法判断这20个小彩灯的连接方式。如果断开其中一只彩灯，其他彩灯仍然发光，则可以判断彩灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响。反之则为串联。10．小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒电路，用到的元件有一红一绿两个灯泡、一个开关、电源和导线，设计要求无论开关是否闭合，红灯泡都能发光；当车位未被占用时，开关S断开；当车位被占用时，开关S闭合，此时红灯泡变亮，绿灯泡熄灭。请在方框中画出符合要求的电路。【答案】如图所示【解析】由题意知，车位被占用时，红灯发光较亮，说明通过红灯的电流大；未被占用时，红灯发光较暗，说明通过红灯的电流较小。无论开关是否闭合，红灯泡都能发光，当开关S闭合时，此时绿灯被短路，只有红灯接入电路，红灯两端的电压为电源电压，红灯发光较亮，开关S断开时，红灯和绿灯串联，总电阻较大，电流较小，红灯灯发光较暗。如图所示：七、电路故障（共4小题）1．小明在学习了电路之后，自己设计了如图所示的电路，对于该电路下列说法正确的是（ ）A．只闭合开关S1，此时电路处于短路状态B．只闭合开关此时灯泡L和串联C．同时闭合开关S1、和会使电源处于短路状态D．无论怎样闭合开关，灯泡L和L2都不能组成串联或并联电路【答案】C【解析】A．只闭合开关S1，两个灯泡串联接入电路中，故A错误；B. 只闭合开关电流的路径有两条，为并联电路，故B错误；C. 同时闭合开关S1、和电源的两端被导线相连，电源处于短路状态，故C正确；DD. 只闭合开关S1，两灯泡串联，只闭合开关两个灯泡并联，故D错误。故选C2．如图所示的电路中，电源电压恒定为3V。要使两灯泡串联，应闭合开关 。当开关断开，、闭合，电路中会出现 的情况，当开关、闭合，断开时，灯泡、中仅灯泡发光，则电路中出现的可能故障是 。【答案】 S3 电源短路 灯泡L1断路【解析】要使两灯泡串联，应使两灯泡依次连接，由图可知，应只闭合开关S3。当开关断开，、闭合，导线直接接到电源两极上，出现电源短路。当开关、闭合，断开时，两个灯泡并联，仅灯泡发光，可能灯泡L1断路。3．如图所示，如果闭合开关，电路将发生 （填：“短路”或“断路”），若使两灯并联，应将导线c的下端与 （选填：“a”或“b”）连接即可。【答案】短路 b【解析】由电路图可知，如果闭合开关，则电源两端直接用导线连接起来，所以电路发生短路。若使两灯并联，则两个灯首首相连，尾尾相连，电路有两条电流路径，所以应将导线c的下端与b连接即可。4. 如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。【答案】变亮；熄灭。【解析】由图知：闭合开关，两只灯泡串联，都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光。同时电源电压全部加在L1两端，所以L1变亮。杰克·基尔比和罗伯特·诺伊斯杰克·基尔比（Jack Kilby）和罗伯特·诺伊斯（Robert Noyce）是集成电路研究的先驱。杰克·基尔比是集成电路的两位发明者之一。1958年，在德州仪器公司工作的基尔比成功研制出世界上第一块集成电路。2000年，因集成电路的发明被授予诺贝尔物理学奖。基尔比的发明为现代信息技术奠定了基础，至今，个人电脑、移动电话等3C产品皆源于他的发明。罗伯特·诺伊斯在1959年于仙童半导体公司发明了集成电路，这一发明极大地推动了电子工业的发展。诺伊斯与戈登·摩尔和安迪·格罗夫一起创立了英特尔公司，并在1971年推出了世界上第一款微处理器，彻底改变了计算机行业。综上所述，杰克·基尔比和罗伯特·诺伊斯是最早研究集成电路的科学家，他们的工作对现代电子技术的发展产生了深远的影响。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台人教版2024九年级全册物理同步精讲精炼学案（全国通用）第十五章 电流和电路专题16 串联和并联物理观念：会连接简单的串联电路和并联电路,能说出生活中采用简单串联或并联电路的实例。科学思维：知道电路图是为电路连接而构建的模型,知道电路图的内涵。科学探究: 会设计、连接简单的串联电路和并联电路,并通过实验探究了解串、并联电路的特点,培养学生分析归纳能力、合作精神。科学态度与责任：能体会科学知识在实际生活中的应用;有安全生活的意识,能提醒他人重视用电安全。贯彻本节课核心素养目标，必须完成以下精细化的学习目标1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联的电路图。2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3. 尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。4. 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。本节课重点难点重点：会画串、并联电路图和连接串、并联电路。难点：根据要求及电路图来连接实物图，或根据要求及实际电路画出电路图。知识点一、串联与并联1.串联：两个或两个以上用电器______相连，然后接到电路中，这种连接方式叫作串联。2.串联电路：由电路用电器逐个_______组成的电路，叫做串联电路。3. 并联：两个或两个以上用电器的_____分别连在一起，然后接到电路中。这种连接方式叫作并联。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。4. 并联电路：由用电器______组成的电路叫做并联电路。知识点二、连接串联与并联电路1.探究串联电路中开关的控制作用（1）进行实验①按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？②闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。开关 灯泡 A位置 B位置 C位置断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合L1 灭 亮 灭 亮 灭 亮L2 灭 亮 灭 亮 灭 亮（2）分析论证①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个不发光（选填“发光”或“不发光”）。（3）实验结论：在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。2. 探究并联电路中开关的控制作用（1）进行实验①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。③实验现象开关状态 灯泡L1、L2发光情况S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都不发光S闭合 S1闭合、S2断开 L1发光、L2不发光S1断开、S2闭合 L1不发光、L2发光（2）分析论证①干路开关S控制所有灯泡。②S1只能控制L1灯泡；S2只能控制L2灯泡。③闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，另一个灯泡仍能发光（选填“发光”或“不发光”）。（3）实验结论：在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。项目 连接 特点 电流路径 开关作用 用电器之间 是否相互影响串联 电路 用电器依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作并联 电路 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响3. 串、并联电路的特点项目 连接 特点 电流路径 开关作用 用电器之间 是否相互影响串联 电路 用电器依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作并联 电路 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响知识点三、生活中的电路1. 生活中的并联电路【想想议议1】教室中的日光灯是串联还是并联的？街道上的路灯之间是串联还是并联的？家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）是串联还是并联的？为什么？都是______的。教室或街道上的灯，有一盏灯不亮时，其余的灯仍正常发光。家中的用电器（电灯、电视机、电冰箱等）在工作时互不影响，所以也是并联的。【想想议议2】图甲是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？甲 乙由图乙可知，两开关闭合后，电流从正极出发分别经过小灯泡和电动机，电流汇合后回到负极，电流有两条路径，因此电路图中的灯泡L与电动机M是____联；当只闭合其中一个开关时，电路为单独小灯泡L或小电动机M的电路。2. 生活中的串联电路【想想议议3】家庭电路中的开关与用电器是串联还是并联的？烘托节日气氛的一串小彩灯，是串联还是并联的？家庭电路中，开关和用电器是_____联的，因为开关能够控制灯泡的亮灭。用来烘托节日气氛的一串小彩灯，一般是十几盏组成一组，当其中任意盏烧坏时，整灯随之熄灭，可见这组灯是____联的。3. 串联与并联电路组合的实例【想想议议4】用来装饰居室、烘托节日欢乐气氛的彩色小灯泡，单独的一串彩灯中，各灯是怎么连接的？节日彩灯中的两串（或多串）之间是怎么连接的？如图所示，节日彩灯中的两串（或多串）之间是____联的。因为一串彩灯出现故障熄灭时，而另一串还照常亮。单独的一串彩灯中，各灯是_____联的。因为它们同时亮，同时灭。易错点. 判别电路是串联还是并联识别串、并联电路是电路分析的基础，核心在于判断电流路径的结构。（1）实物电路的识别：简单实物电路可直接根据定义法判断：若各用电器首接首、尾接尾，则为并联；若各用电器首尾依次相接，则为串联。较为复杂的实物电路可先画出电路图，整理、简化后再根据定义法判断。（2）生活中的串、并联电路：实际生活中的电路往往都比较复杂，一般用断路法来识别，如果将电路中任何一个电器断路，其他用电器都不受影响，则用电器之间是并联连接；如断路后其他用电器不能工作，则它们之间是串联连接。一、串、并联电路的识别方法（1）定义法①串联电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端）。②在并联电路中，各用电器（小灯泡）“首首相连，尾尾相连”并列接在电路两点间。（2）电流法①串联电路：电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，没有分流，始终是一条路径。②并联电路：电流在某处（A点）分为几条支路，在另一处（B点）又重新汇合，有多条路径。（3）拆除法①串联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。②并联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响。（4）节点法：节点是导线交叉且相连的位置，即电流交叉和汇合的位置。串联电路没有节点，并联电路有节点（选填“有”或“没有”）。（5）等效法：在识别复杂电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线的两端点就可以等效成同一点。如图甲所示电路结构相对复杂。根据等效法可把A、B、C等效成A点，D、E、F等效成F点，得到图乙。图乙即为图甲的等效电路图。二、电路图与实物图的对应画法在生活、生产中，人们常常根据要求或实际电路画出对应的电路图；也可以根据要求或电路图连接实物图（如电器的组装），下面练习转换的方法。（1）根据要求及实际电路画电路图①对于串联电路，从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直到电源的负极，即“逐个顺次一一连接”。②对于并联电路，可采用节点法。所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。具体步骤：以下图为例进行分析。①找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路图甲；②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙；③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙所示。（2）根据电路图连接实物图①分析：首先要分析电路是串联电路还是并联电路。②方法：a. 串联电路：从电源正极出发，将各元件一一连接即可。b. 并联电路：明确元件是在支路上还是在干路上，哪些元件在同一条支路上；根据“先串后并，先简单后复杂”的原则连接，即先连接简单的支路，然后确定好分支点和汇流点，再将其他支路连入电路。注意：根据电路图连接实物图时，导线不允许交叉。知识点一、串联与并联【例题1】小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）A. 一定并联 B. 一定串联 C. 可能串联 D. 无法判断【答案】A【解析】串联开关控制整个电路，而并联开关只控制所在支路的电路。小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，证明两个开关各控制各自支路的线路，才能相互不影响，故A符合题意。故选A。【例题2】如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是 联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手 （选填“一定不”或“可能”）在切刀下。【答案】 串 一定不【解析】由题可知，三个开关同时闭合，电路才能成为通路，所以，这三个开关是串联的。按此程序操作，当切纸刀下落时，两手在分别闭合切纸台边侧的两个开关，手一定不在切刀下。知识点二、连接串联与并联电路【例题3】如图所示，灯泡L1、L2串联的电路是（ ）【答案】B【解析】ACD．闭合开关后，两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，两灯并联，故ACD不符合题意；B．闭合开关后，两灯依次相连，然后接到电路中，两灯串联，故B符合题意.故选B。【例题4】如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（ ） A．S闭合后，L1、L2并联B．S闭合后，电路将发生短路C．要想使L1、L2串联，可去掉导线bD．若将导线M从接线柱B改接到A上，L1、L2并联【答案】A【解析】AB．如图所示，闭合开关，电源两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；C．如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确，不符合题意；D．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯并联，都能发光，故D正确，不符合题意。故选A。【例题5】不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路（如图所示）符合以上设计要求的是（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】A．如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，电动机工作，遥控S2闭合，电动机被短路，不能工作，故A不符合题意；B. 如图，扫码成功后开关S1闭合，电动机工作，从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，指示灯亮；开关S1在干路上，若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，电动机不工作，指示灯不亮，故B不符合题意；C. 如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机通电工作；若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，指示灯不亮，电动机不工作，无法骑行，故C符合题意；D．如图，扫码成功后开关S1闭合，只有再闭合S2，指示灯L亮，电动机工作，故D不符合题意。故选C。【例题6】实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（ ）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮【答案】D【解析】A．此时两灯串联，故开关S可以同时控制L1和L2，故A错误；B．闭合开关后，灯泡L1将被短路，不会发光，故B错误；C．闭合开关后，电流从电源正极直接流回电源负极，两灯均被短路，均不亮，故C错误；D．由图可知，断开开关S后，此时只有L2接入电路，故L1不亮，L2亮，故D正确。故选D。【例题7】某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，用导线连接A、B，铃响，灯亮；用导线连接A、C，铃响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮，试画出此装置的内部电路图，图画在方格内（电灯的符号，电铃的符号）。【答案】如图所示【解析】由题意可知，只有当导线接A时，灯或电铃才有可能工作，因此A接线柱与电源串联；当连接A、C时可知，铃响，灯不亮，说明铃接入电路中；用导线连接A、B，铃响，灯亮，说明灯和铃接入电路中，如图所示：【例题8】按如图所示的实物图，画出相应的电路图。【答案】如图所示【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S3在干路上，测干路电流；开关S2在灯泡L2所在支路，测流过灯泡L2的电流；开关S1在灯泡L1所在支路，测流过灯泡L1的电流。知识点三、生活中的电路【例题9】小东乘坐公交车时发现：公交车后门左右两侧的扶手上，各安装了一个标有“STOP”的红色按键（如图），当乘客遇到紧急情况时，只要按下其中任意一个按键，公交车内的警示电铃就会响起。小东根据上述功能设计了四个简化模拟电路图，其中正确的是（ ）【答案】A【解析】只要按下任何一个按钮（闭合开关），电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，即两个开关是并联的，由图知只有A符合要求。故A正确，BCD错误。故选A。【例题10】（2026·内蒙古一模）某交通路口指示车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行，以下是红、绿灯工作时的电路简图。你认为正确的是（ ）A B C D【答案】D【解析】由生活经验可知，红绿信号每次只能亮其中一个灯，不能同时亮，即不能同时工作，每个可独立工作，所以两灯应并联，且各有一个开关控制，干路上没有开关。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。一、用电器的串联和并联（共3小题）1．如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（ ）A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变2．如图所示的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，由此小阳认为这两个小灯泡的连接方式一定为串联。你 （选填“同意”或“不同意”）小阳的观点，理由是 。3．中秋佳节，一家超市门口挂着一串彩灯，其中几盏彩灯因损坏熄灭了，而其他彩灯依然还亮着，说明这些彩灯是 （选填“串联”或“并联”）的。二、辨析串并联电路（共6小题）1．下列关于串联电路的说法中，错误的是（ ）A．串联电路中各元件是逐个顺次连接起来的B．若一个用电器的内部断路，其余的用电器仍可能通电工作C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D．连接电路时，开关可接在电池的正极或负极处，也可将开关接在用电器之间2．如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（ ）A．若只闭合S1，L、R2串联B．若只闭合S2，R1、R2并联C．若只闭合S2，R1、R2串联D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联3. 如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（ ） A．S1、S2都断开时，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联 D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光4．实验小组用如图所示电路，研究电路的连接。下列说法正确的是（ ）A．闭合开关S，电路发生电源短路B．闭合开关S，和并联C．要使和串联，可去掉导线bD．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制5．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 。6．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A，B，C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于 ，当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时电铃 （选填“响”或“不响”）。三、开关在串并联电路中的作用（共4小题）1．为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都有安全带语音提示器，其工作原理如图所示。当驾驶员坐在驾驶座上未系好安全带时，语音提示器会发出语音提示，直到系好安全带后，语音提示器才不工作。下列说法中正确的是（ ）A．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，未系安全带时，开关 断开B．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，未系安全带时，开关 断开C．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，系好安全带时，开关 闭合D．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，系好安全带时，开关 断开2．地铁进口的闸机可用刷卡和扫二维码中的任一方法让乘客通过，当系统接通电源后，闸机指示灯发光，刷卡或扫二维码成功时，电动机工作，控制闸门打开，下图的简化电路设计合理的是（ ）A． B．C． D．3．如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 。4．如图所示的电路，若要使R1、R2串联，则只需要闭合开关 ；若要使R1、R2并联，则应闭合开关 。四、根据实物图画电路图或根据电路图连接实物（共2小题）1．请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：L1、L2并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。2.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）五、连接串联和并联电路（共2小题）1．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（ ）A．两灯采用的是串联B．若取下L1后，L2仍然发光C．若断开开关，L2发光，L1不发光D．两灯均发光时，L2发光亮度一定比L1更亮2. 老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光：再断开S1，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（ ）A. B.C D.六、串并联电路的设计（共10小题）1．某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S）：当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（ ）A． B．C． D．2．为了减少炒菜时对油烟的吸入，厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计，你认为符合要求的是（ ）A． B． C． D．3．为了方便关灯，需要在每个卧室的门边和床边都安装一个开关，无论拨动哪一个开关，都可以控制卧室照明灯的打开或关闭，则下列设计的电路符合要求的是（ ）A． B．C． D．4. 某班举办知识竞赛，需要制作一台选答器模型，要求如下：一个问题有两个可供选择的答案，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光。下列电路中符合设计要求的是（ ）A. B.C. D.5．（2026·无锡一模）电冰箱冷藏室中的照明灯L由门控开关S1控制，压缩机（电动机）由温控开关S2控制，要求照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作，下列电路中符合上述特点的是（ ）A B C D6. 我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。当开关S1闭合，行人指示信号灯的红灯亮起，若此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列图中模拟电路符合上述要求的是（ ）A B C D7. 抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（ ）A B C D8．共享充电宝是时下比较流行的共享产品，市民们在商场、酒店、超市等很多公共场所能随时借到充电宝，可以解燃眉之急。如图所示充电柜中的6个充电宝之间是 （选填“串联”或“并联”）的；当用户将其归还至充电柜中时，充电宝相当于电路中的 （选填“电源”或“用电器”）。9. 如图所示的是某夜市小摊前的彩灯，每条彩灯带有20个小彩灯，接通电源小彩灯同时亮，断开电源小彩灯同时灭，由此 （选填“能”或“不能”）判断这20个小彩灯的连接方式，请写出一种判断方法： 。10．小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒电路，用到的元件有一红一绿两个灯泡、一个开关、电源和导线，设计要求无论开关是否闭合，红灯泡都能发光；当车位未被占用时，开关S断开；当车位被占用时，开关S闭合，此时红灯泡变亮，绿灯泡熄灭。请在方框中画出符合要求的电路。七、电路故障（共4小题）1．小明在学习了电路之后，自己设计了如图所示的电路，对于该电路下列说法正确的是（ ）A．只闭合开关S1，此时电路处于短路状态B．只闭合开关此时灯泡L和串联C．同时闭合开关S1、和会使电源处于短路状态D．无论怎样闭合开关，灯泡L和L2都不能组成串联或并联电路2．如图所示的电路中，电源电压恒定为3V。要使两灯泡串联，应闭合开关 。当开关断开，、闭合，电路中会出现 的情况，当开关、闭合，断开时，灯泡、中仅灯泡发光，则电路中出现的可能故障是 。3．如图所示，如果闭合开关，电路将发生 （填：“短路”或“断路”），若使两灯并联，应将导线c的下端与 （选填：“a”或“b”）连接即可。4. 如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。杰克·基尔比和罗伯特·诺伊斯杰克·基尔比（Jack Kilby）和罗伯特·诺伊斯（Robert Noyce）是集成电路研究的先驱。杰克·基尔比是集成电路的两位发明者之一。1958年，在德州仪器公司工作的基尔比成功研制出世界上第一块集成电路。2000年，因集成电路的发明被授予诺贝尔物理学奖。基尔比的发明为现代信息技术奠定了基础，至今，个人电脑、移动电话等3C产品皆源于他的发明。罗伯特·诺伊斯在1959年于仙童半导体公司发明了集成电路，这一发明极大地推动了电子工业的发展。诺伊斯与戈登·摩尔和安迪·格罗夫一起创立了英特尔公司，并在1971年推出了世界上第一款微处理器，彻底改变了计算机行业。综上所述，杰克·基尔比和罗伯特·诺伊斯是最早研究集成电路的科学家，他们的工作对现代电子技术的发展产生了深远的影响。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题16 串联和并联-人教版2024九年级全册物理同步精讲精炼学案（全国通用）（原卷版）.docx 专题16 串联和并联-人教版2024九年级全册物理同步精讲精炼学案（全国通用）（解析版）.docx
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