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期末综合素质评价(二)
时间:90分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(35分)
1.读语段，按要求完成练习。(8分)
夜幕降临，闷热的空气变得凉爽起来，辛勤 (qín qíng)劳作了一天的爷爷坐在 wū yán( )下乘凉，他的身旁 dūn( )着一只正打盹儿的哈巴狗。篱(léi lí)笆下的草丛中,yíng huǒ chóng( )在提着小 dēng long( )飞舞,花儿都进入了甜美的梦乡，多么安详的夜晚啊！
(1)给加点字选择正确的读音，画“ ”。(2分)
(2)根据拼音在括号里写字词。(4分)
(3)“夜幕降临”中的“临”是什么意思 (2分)( )
A.靠近；对着 B.来到；到达
C.临近；临到 D.从高处往下看
2.下列归类不正确的一项是(3分) ( )
A.形容城市：高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
B.形容乡村：灯红酒绿 依山傍水 鸡犬相闻
C.表现心情：焦躁不安 心急如焚 心神不定
D.古人读书求学：手不释卷 程门立雪 悬梁刺股
3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )
老师在班级群里说：“同学们，打开 上的网课软件，我们要开始上课了，大家都不要 ，要积极发言和我互动。”
A.文件夹 窗口 B.桌面 潜水
C.多媒体 潜水 D.窗口 潜水
4.按要求完成句子练习。(7分)
(1)春姑娘来到人间。她走过小河，河水缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竟相开放。(照样子，写一写其他季节)(3分)
(2)用修改符号修改下面这段话。(4分)
我做作业时，被一道题难住了，想来想去反复思考，总是找不到解题的思路。老师忽然想起了我说的联系上下文法，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。
5.根据所学内容填空。(14分)
(1)诗中有色彩。艾青笔下，绿是多种多样的：“ 、浅绿、 、翠绿、淡绿、 …… 、绿得出奇。”范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中，夏天的色彩是鲜艳的：“ , 。”王冕笔下，墨梅的色彩是素雅的：“ ， ”
(2)名句引成长。无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“ 。”“天行健, ”告诉我们应力求进步，永不停止。无论何时，我们都要保持积极乐观的心态，遇到挫折和不顺之事时，不要一味抱怨，正如《论语》中所说：“ ， ”当我们在学习过程中想要松懈、偷懒时，可以用名言“ ， ”来勉励自己。
二、阅读与感悟。(40分)
(一)课内阅读。(16分)
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1.孩子们从天窗看到、想象到了什么 根据选文第 2 自然段的内容填一填。(6分)
看到了 一粒星 ① 一条黑影
想象到了 ② 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 ③
2.下列对文中画“ ”句子的理解正确的有(多选)(4分)( )
A.这个天窗位置特殊，从天窗望出去，孩子们能看到平常看不到的东西。
B.孩子们会通过天窗想象自己想要看到的东西，去满足自己心灵上的渴望。
C.此时的天窗就是孩子们观察世界的窗口，让孩子们展开想象之翅，看到更为广阔、有趣的世界。
3.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”中的“这时候”指什么时候 你从这句话中体会到了什么 (6分)
(二)课外阅读。(24分)
最棒的玉米
从前有一个老婆婆，她在屋子后面种了一大片玉米，眼看着(获得 收获)的日子一天天近了。
一天，一个颗粒(饱满 饱和)、裹着几层绿外衣的玉米说：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把它摘走。“老婆婆可能(眼色 眼神)不大好，没注意到我。明天，明天她一定会把我摘走的！”那个最棒的玉米自我安慰着。
第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘走这个长得最好的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”那个最棒的玉米仍然自我安慰着……
第三天、第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆再也没有来过，这个玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又整齐的颗粒变得干瘪坚硬。整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”它绝望，它悲痛，它甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失……
不知不觉，一缕(温和 柔和)的阳光照在玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下子就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也用一种柔和的目光瞧着它，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，它的种子明年一定比它今年长得还要好！”这时，玉米才明白了老婆婆不摘走它的原因。
正当它想着这些的时候，这个获此殊荣的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，但有些时候需要再等一等。
1.用“\”画去文中括号内使用不恰当的词语。(4分)
2.“最棒的玉米”具有人的情感，它经历了怎样的心理变化 用四字词语概括，补全下面的过程。(8分)
→并不灰心→ 一 →
3.从短文中哪些地方可以看出这个玉米是最棒的玉米 用“ ”画出来。(画出一处即可)(2分)
4.这篇短文给我们的启示是(多选)(4分)(
A.人要相信自己，成功有时需要等待。
B.对于不善于认识美好事物，不善于利用美好事物的行为要予以谴责。
C.并非所有的事情都是付出后就能立竿见影的，这时坚持、耐心最为重要，不要半途而废。
5.假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，结果会怎样呢 请展开想象，写一写。(6分)
三、交流与习作。(25分)
题目：为自己点赞
提示：当我通过努力获得荣誉，我会为自己点赞；当我由怯懦变得勇敢，我会为自己点赞……人生旅途中，善于发现自己的缺点固然重要，但我们也不能忽略了自己的优点。在成长的过程中，你必定克服了许多的困难和挫折，请你写下来，为自己点赞吧！不少于 350字。
期末综合素质评价(二)
一、1.(1) qín lí
(2)屋檐 蹲 萤火虫 灯笼
(3)B
2. B 3. B
4.(1)示例：夏天来了，太阳火辣辣的。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边的树叶，晒得花儿也耷拉着脑袋。
(2)我做作业时，被一道题难住了，想来想去反复思考(或删去“反复思考”)，总是找不到解题的思路。老师忽然想起了刚说的联系上下文法，赶紧振 果然
震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。
5.(1)墨绿 嫩绿 粉绿 绿得发黑 梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕
(2)生于忧患而死于安乐 君子以自强不息 不怨天 不尤人 示例：书山有路勤为径学海无涯苦作舟
二、(一)1.①一朵云 ②无数闪闪烁烁可爱的星 ③灰色的蝙蝠，会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰
2. BC
3.“这时候”指的是晚上，孩子被大人们逼着上床去“休息”的时候。示例：我从这句话中体会到了天窗带给孩子们心灵上的安慰与快乐。
(二)1.获得 饱和 眼色 温和
2.示例：充满自信心灰意冷 绝望悲痛 恍然大悟
3.示例：老婆婆也用一种柔和的目光瞧着它……它的种子明年一定比它今年长得还要好！”
4. AC
5.示例：结果可能是这个最棒的玉米成了一个普通的玉米，成了人们的盘中餐，而成不了种子。

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