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2025-2026学年二年级下册数学期末全真模拟培优押题卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．在有余数的除法中，除数是9，余数最大是( )；一个数除以6，余数最小是( )。
2．观察一组图形：△〇〇□□□△〇〇□□□……，按照这个规律，第30个图形是( )。
3．下一个图形应是什么？按规律圈一圈。
(1)
(2)
4．下面的数分别接近几百或几千？
702≈ 292≈ 998≈
2012≈ 3008≈ 7989≈
5．由7、0、0、6四个数字组成的最大的四位数是( )。
6．用0、3、5这三个数组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们的差是( )，和是( )。
7．2039是一个( )位数，最高位是( )位，3在( )位上，表示( )个( )。
8．由7个千、8个十和9个一组成的数是( )。
9．一个减法算式，被减数是150，那么被减数、减数和差相加，得数是( )。
10．165比59多( )，比165多59的数是( )。
11．7362是( )位数，最高位是( )位，3在( )位上，表示3个( )。
12．家里原有12个梨，爸爸又买来20个。把这些梨平均放在6个盘子里，每盘放( )个，还剩( )个。
13．龙龙家的门牌号是一个四位数，十位上的数字是0，个位上的数字是最大的一位数。个位上的数字比千位上的数字大7，千位上的数字与百位上的数字的乘积是12。
龙龙家的门牌号是________。
14．按要求用7、0、9这三张数字卡片组成一个三位数。
(1)组成的数中，百位上是9的有( )个，百位上是7的有( )个。
(2)组成的数中，最接近900的是( )，最接近800的是( )。
15．到达动物园后需要先买票再进园。已知售票处有2个窗口，每个窗口都需要排队，左边排队的有8人，右边排队的人数是左边的2倍，右边排队的有( )人，一共有( )人排队买票。
二、判断题
16．分针转1圈，表示时间过了60秒。( )
17．一列火车预计到站时间是10：30，实际到站时间是11：25，这列火车晚点了55分。( )
18．有一些荔枝，平均分给7个小朋友，如果有剩余，那么最多剩6个。( )
19．在算式□÷7＝5……△中，被除数最大是41。( )
20．做一个灯笼要用3张彩纸，那么20张彩纸最多能做6个灯笼。( )
三、选择题
21．一串彩灯，排列的规律是红黄绿，红黄绿……第25盏灯是（ ）色。
A．红 B．黄 C．绿
22．一个数除以8，余数不可能是（ ）。
A．5 B．7 C．8
23．根据1792＋580＝2372，可知下面算式不正确的是（ ）。
A．2372－1792＝580 B．2372－580＝1792 C．2372＋580＝1792
24．下列几个数中，一个零都不读的是（ ）。
A．3008 B．4010 C．6100
25． 按规律画下去，横线处的图形是（ ）。
A． B． C．
26．根据图中的信息，下面错误的是（ ）。
A．鸭的只数÷3＝鸡的只数 B．鸭的只数＝8×3 C．鸡的只数是鸭的3倍
27．下面钟面所表示的时间错误的是（ ）。
A． B． C．
28．丽丽7：50从家出发去学校，8：15到达学校，她在路上用了（ ）。
A．25分 B．35分 C．15分
29．按☆☆〇〇□□□☆☆〇〇□□□……的规律排序，第22个图形是（ ）。
A．☆ B．〇 C．□ D．无法确定
30．森林运动会跑步比赛9时正式开始，下面是前三名小动物到达终点的时间，10时到达终点的是（ ）。
A． B． C．
四、计算题
31．直接写出得数。
8×9＝ 14÷5＝ 7÷7＝
64÷8＝ 60－14＝ 1000－300＝
54÷6×4＝ 16÷8＋3＝ 3×8÷4＝
32．竖式计算，带★的要验算。
469＋258＝ ★704－236＝ 67÷8＝ ★83÷9＝
33．看图列式计算。
34．看图列式并计算。
五、作图题
35．海豚剧场。画一画，给下面的钟面画上时针和分针。
六、解答题
36．阳光小学二年级参加绘画兴趣小组的男生有9人，女生人数是男生人数的3倍，二年级参加绘画兴趣小组的一共有多少人？
37．学校买了4箱皮球，每箱8个，把这些皮球平均分给5个班，每个班能分到几个？还剩几个？
38．将50个鸡蛋装在包装盒里，每6个装一盒，最多可以装满几个包装盒？要准备几个包装盒才能全部装下？
39．笑笑家到图书馆的距离大约有多少米？
40．二年级师生去研学基地参加研学活动。二（1）班有师生34名，乘车去研学基地，至少要乘坐多少辆车？
41．水果店推出橙子促销活动，第一周卖出256千克橙子，第二周卖出305千克橙子，还剩189千克，水果店这次促销活动准备了多少千克橙子？
42．六一儿童节的庆祝大会，打算在学校礼堂分年级进行。其中五、六年级准备安排在二楼的座位。五年级有319人，六年级有338人。如果二楼座位有500个，这两个年级能坐得下吗？（用估算方法解答）
答：这两个年级（能 不能）坐得下。
43．为宣传垃圾分类，同学们绘制了一些宣传画，下面是三个班级同学绘制垃圾分类宣传画的情况。
①二（1）班绘制了6幅。 ②二（2）班绘制的数量比二（1）班多24幅。 ③二（3）班绘制的数量比二（1）班的4倍少2幅。
(1)根据信息①和信息②，提出一个数学问题并解答。
(2)根据上面的信息，提出一个其他数学问题并解答。
44．将30个废塑料瓶放进两种回收袋里（如下图）。

最多放8个废塑料瓶 最多放6个废塑料瓶
(1)如果都放进大回收袋里，至少需要几个大回收袋？
(2)如果都放进小回收袋里，至少需要几个小回收袋？
45．三年级一班装扮教室，同学们准备了4个黄色气球，16个橙色气球，红色气球的数量比黄色气球的5倍多3个。
（1）橙色气球的数量是黄色气球的几倍？
（2）准备的红色气球有多少个？
46．花店有35枝玫瑰花，28枝菊花，9枝百合花，现在要把这些花扎成花束，一束花里有6枝玫瑰花，4枝菊花，2枝百合花，这些花最多能扎成多少束？
答：最多能扎成（ ）束。
47．“活力课后服务”社团招募啦！手工社团有15人，绘画社团人数是手工社团的2倍，朗诵社团比绘画社团少8人。小兰说：“朗诵社团人数是手工社团的2倍。”小兰说得对吗？请写出你的思考过程。
48．为迎接国庆节的到来，学校的文化长廊开始摆花。
(1)按照上面的规律摆花，第35盆应该摆什么花？
(2)请你提出其他数学问题并解答。
49．下面是海海家2月份卖出生鲜的情况。
产品 螃蟹 大青虾 鲫鱼 鲤鱼 鲈鱼 黑鱼
卖出 517只 723只 638条 3059条 495条 2467条
(1)将海海家卖出的鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼和黑鱼这四种生鲜的数量按从小到大的顺序排列。
(2)卖出的大青虾比螃蟹多多少只？
口答：购买的大青虾比螃蟹多________只。
(3)请你提出其他数学问题并解答。
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参考答案与试题解析
1．8 1
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出余数，据此解答。
【解析】除数是9，余数必须小于9，所以余数可以是1、2、3、4、5、6、7、8，其中最大的是8；除数是6，余数必须小于6，所以余数可以是1、2、3、4、5，其中最小的是1。
2．□
【分析】通过观察可知，图形的排列规律是：△〇〇□□□，6个图形为一个循环周期，用总个数除以循环周期长度，得到商和余数，根据余数判断对应循环组里的位置（余数是几，结果就是一个周期内的第几个图形），如果没有余数，那么对应循环组的最后一个图形。
【解析】30÷6＝5（组）
没有余数，所以第30个图形是□。
3．(1)
(2)
【分析】由题意可知：
（1）通过观察，图形的排列规律是： 两个图形为一组，不断地重复出现；
（2）通过观察，图形的排列规律是： 三个图形为一组，不断地重复出现。据此可圈一圈。
【解析】（1）由分析可得：
图略
（2）图略
4．700；300；1000；
2000；3000；8000
【分析】求一个数接近几百或几千，就是找与它最接近的整百数或整千数。三位数通常看作接近的整百数，四位数通常看作接近的整千数。判断方法是看这个数离哪个整百数或整千数更近。
【解析】702在 700 和 800之间，离 700 更近，所以 702≈700；
292 在200 和 300 之间，离300 更近，所以 292≈300；
998 在 900 和 1000 之间，离 1000 更近，所以 998≈1000；
2012 在 2000 和 3000 之间，离 2000 更近，所以 2012≈2000；
3008 在 3000 和 4000 之间，离3000更近，所以 3008≈3000；
7989 在 7000 和 8000 之间，离8000更近，所以 7989≈8000。
5．7600
【分析】要使组成的四位数最大，应遵循“高位放大数”的原则，即将较大的数字放在较高的数位上。首先比较给定数字的大小，然后从千位开始依次填入较大的数字。同时需注意，作为四位数的最高位，千位上的数字不能为0，但本题中最大的数字是7，符合最高位不为0的要求。
【解析】比较给定四个数字的大小：7＞6＞0
为了使数最大，千位应选择最大的数字7；百位最大选择6；剩下的两个0分别放在十位和个位。组成的最大四位数是7600。
6．530 305 225 835
【分析】要使0、3、5这三个数字组成的三位数最大，则5要放在百位上，3要放在十位上，0要放在个位上；要使0、3、5这三个数字组成的三位数最小，0不能放在最高位上，3要放在百位上，0要放在十位上，5要放在个位上。把这两个数相减即是差，把这两个数相加即是和。据此解答。
【解析】用0、3、5这三个数组成的最大的三位数是530，最小的三位数是305。
差：530－305＝225
和：530＋305＝835
7．四
千
十
十
【分析】一个数有几个数位，它就是一个几位数；右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
【解析】2039是一个四位数，最高位是千位，3在十位上，表示3个十。
8．7089
【分析】写数时，应从高位写起，根据计数单位确定各个数位上的数字。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。若某一位上没有计数单位，则该数位上写0占位。据此解答。
【解析】根据分析可知，由7个千、8个十和9个一组成的数是7089。
9．300
【分析】减法算式里，减数加差等于被减数。求被减数加减数加差的和，我们就把减数加差换成被减数，变成被减数加被减数，也就是两个被减数。
【解析】被减数＋减数＋差
＝被减数＋（减数＋差）
＝被减数＋被减数
＝150＋150
＝300
10．106 224
【分析】求165比59多多少，用165减去59即可，求比165多59的数，用165加上59解答。
【解析】165－59＝106
165＋59＝224
所以，165比59多106，比165多59的数是224。
11．四 千 百 百
【分析】一个整数，有几个数数字组成，就是几位数。
在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千；……以此类推；据此解答即可。
【解析】7362是四位数，最高位是千位，3在百位上，表示3个百。
12．5 2
【分析】根据题意，先求出梨的总数，然后平均分，用除法计算，商是每盘的数量，余数就是剩余的数量。
【解析】原来有12个梨，爸爸又买回来20个，平均放6个盘子，列式为：
梨的总数：12＋20＝32（个）
32÷6＝5（个）……2（个）
13．2609
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。十位上的数字是0，个位上的数字是最大的一位数，所以个位上的数字是9，个位上的数字比千位上的数字大7，所以千位上的数字是2，千位上的数字与百位上的数字的乘积是12，所以百位上的数字是6，由此推出这个四位数。
【解析】千位上的数字是2，百位上的数字是6，十位上的数字是0，个位上的数字是9，所以龙龙家的门牌号是2609。
14．(1)
2
2
(2)
907
790
【分析】（1）用、、组成三位数，百位上不能是，只能是或。按照一定的顺序（如百位固定）列出所有可能的三位数，避免遗漏或重复。
（2）分别计算组成的数与目标数（或）的差，差最小的即为最接近的数。
【解析】（1） 百位不能为。当百位是时，十位和个位可以是和，组成的数有：、，共个。当百位是时，十位和个位可以是和，组成的数有：、，共个。
（2）所有组成的三位数为：、、、。
，，，；
因为，所以907最接近。
，，，；
因为 ，所以最接近。
15．16 24
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即左边排队的人数×倍数＝右边排队的人数；
左边排队的人数＋右边排队的人数＝总人数。
【解析】8×2＝16（人）
右边排队的有16人。
8＋16＝24（人）
一共有24人排队买票。
16．×
【分析】钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格表示1小时，时针转一圈表示12小时；分针走1小格表示1分，分针转一圈表示60分；秒针走1小格表示1秒钟，秒针转一圈表示60秒，据此解答即可。
【解析】分针转1圈，表示时间过了60分。原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】根据题意，用实际到站的时间减去预计到站的时间，就是火车晚点的时间；分钟不够减，向小时借1变为60分钟再相减，据此解答。
【解析】11：25－10：30＝10：85－10：30＝55（分钟）
故答案为：√
18．√
【分析】根据“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。已知除数是7，余数最大只能是比7小1的数。
【解析】把荔枝平均分给7个小朋友，除数是7。因为余数必须小于7，所以余数可以是1、2、3、4、5、6。其中最大的是6，即7－1＝6。所以如果有剩余，最多剩6个。题目说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】根据有余数除法的性质，余数必须小于除数。要使被除数最大，余数需取最大值。本题中除数是7，余数最大为6。再根据“被除数＝商×除数＋余数”进行计算验证。
【解析】因为除数是7，所以余数最大是7－1＝6。根据被除数＝商×除数＋余数，列式计算：5×7＋6＝35＋6＝41，所以被除数最大是41。
故答案为：√
20．√
【分析】用彩纸的总张数除以做一个灯笼需要的张数，得到的商表示能做的灯笼个数，余数表示剩下的张数。因为剩下的张数不够做一个灯笼，所以最多能做的灯笼个数就是商。
【解析】20÷3＝6（个）……2（张）
商是6，表示能做6个灯笼；余数是2，表示还剩2张彩纸。
2＜3，剩余的彩纸数量不足做一个灯笼，所以最多能做6个灯笼，原题说法正确。
故答案为：√
21．A
【分析】彩灯按照“红、黄、绿”的顺序循环排列，每3盏灯为一组。要求第25盏灯的颜色，就是计算25里面包含多少个3，还余几。根据余数确定第25盏灯在下一组中的位置，余数是1对应红色，余数是2对应黄色，没有余数对应绿色。
【解析】25÷3＝8……1
余数为1，在第9组的第1盏灯的位置，是红灯。
22．C
【分析】解题依据是“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。题目中除数是，因此余数必须小于。根据这一规则，对各个选项进行判断，找出不能作为余数的数。
【解析】A．小于，可能是余数，不符合题意，此选项错误；
B．小于，可能是余数，不符合题意，此选项错误；
C．等于，不小于，不可能是余数，符合题意，此选项正确。
23．C
【分析】根据加法算式“加数＋加数＝和”，可以利用减法进行验算，关系式为“和－一个加数＝另一个加数”。已知1792＋580＝2372，其中1792和580是加数，2372是和。据此逐一分析选项即可
【解析】A．2372－1792＝580，符合关系，计算正确；
B．2372－580＝1792，符合关系，计算正确；
C．2372＋580远大于1792，算式错误。
24．C
【分析】解题关键在于掌握整数中“0”的读法规则：末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。分别读出选项中的三个数，找出一个零都不读的数即可。
【解析】A．读作：三千零八，读了一个零，此选项错误；
B．读作：四千零一十，读了一个零，此选项错误；
C．读作：六千一百，一个零都不读，此选项正确。
25．A
【分析】通过观察可知，题目的图案是以这3个图案为一组重复排列，这里一共有两组完整的排列，按规律画下去应该是一组中的第一个图案。
【解析】按规律画下去应该是一组中的第一个图案。
26．C
【分析】图中鸡的数量是1段，代表8只；鸭的数量是3段，每段和鸡的每一段一样长，所以鸭的数量是鸡的3倍，鸭的数量为8×3＝24只。
【解析】A．鸭的只数÷3＝鸡的只数：因为鸭是鸡的3倍，所以鸭的数量除以3，正好等于鸡的数量，选项说法正确；
B．鸭的只数＝8×3：鸡是8只，鸭是它的3倍，所以鸭的数量是8×3＝24（只），选项说法正确；
C．鸡的只数是鸭的3倍：实际是鸭的只数是鸡的3倍，这个说法把倍数关系搞反了，选项说法错误。
27．C
【分析】分针指着12，时针指着几，就是几时；时针指着几的后面，分针从12走过多少个小格，就是几时几分。据此解答。
【解析】A．分针经过了5个小格是5分，时针指着8的后面，时间是8：05，表示时间正确；
B．分针指着12，时针指着6，时间是6：00，表示时间正确；
C．分针经过了45个小格是45分，时针指着6的后面，时间是6：45，表示的时间错误。
28．A
【分析】用到达学校的时间减去从家出发的时间就可得到路上用的时间。
【解析】8时15分－7时50分
＝7时75分－7时50分
＝25（分）
29．A
【分析】根据题意，每7个图形为一组，按☆☆〇〇□□□的顺序排列；用22除以7，余数是几，就是一组中的第几个，没有余数就是最后一个；据此解答即可。
【解析】22÷7＝3（组）……1（个），则第22个图形是☆。
30．B
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此解答。
【解析】根据分析：
A．分针指向12，时针指向11，所以是11时，此选项错误；
B．分针指向12，时针指向10，所以是10时，选项正确；
C．分针指向6，也就是30分，时针刚过10，所以是10时30分，此选项错误。
31．；；；
；；；
；；
【解析】略
32．727；468；8……3；9……2
【分析】加法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1，连续进位时逐位核对进位数。
减法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位相加后再减，连续退位时逐位处理退位数。有余数的除法竖式计算，就是先把被除数写在除号内、除数写在除号左侧，试商（找到与除数相乘的积最接近且小于被除数的数，写在除号上方对齐被除数个位），接着用商乘除数，把积写在被除数下方并对齐数位，画横线后用被除数减去这个积得到余数，最后保证余数小于除数即可。减法的验算：可以用差加减数，看是否等于被减数；也可以用被减数减差，看是否等于减数。有余数的除法的验算：用除数乘商加余数，看是否等于被除数。
【解析】469＋258＝727 ★704－236＝468 67÷8＝8……3 ★83÷9＝9……2
验算： 验算：
33．（棵）
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用梭梭树的数量乘以5列式计算即可求得胡杨树的数量。
【解析】根据图片可知，梭梭树有6棵，胡杨树的数量是梭梭树数量的5倍，求胡杨树的数量，列式为：（棵）。
34．825＋268＝1093（只）
【分析】求第二段有多少只，用第一段的数量加上第二段比第一段多的数量。
【解析】第一段有825只，第二段比第一段多268只，求第二段有多少只，列式为：
825＋268＝1093（只）
35．
【分析】根据钟表认读规则，半点时，分针指向6，时针指向两个数字中间；整时，分针指向12，时针指向对应数字。上午9时半：分针指向6，时针指向9和10之间；下午1时：分针指向12，时针指向1；下午3时半：分针指向6，时针指向3和4之间。
【解析】略
36．36人
【分析】根据题意可知：要求二年级参加绘画兴趣小组的总人数，需要先求出女生的人数，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，则用男生的人数乘倍数即可求出女生的人数，再加上男生的人数即可求出二年级参加绘画兴趣小组的总人数。
【解析】女生人数：3×9＝27（人）
总人数：27＋9＝36（人）
答：二年级参加绘画兴趣小组的一共有36人。
37．每个班能分到 6 个，还剩 2 个
【分析】先根据“箱数”和“每箱个数”求出皮球的总个数，再用皮球总个数除以“班级数”，得到的商是每个班分到的个数，余数是剩下的个数。
【解析】 （个）
（个） （个）
答：每个班能分到6个，还剩2个。
38．8个；9个
【分析】根据题意，用鸡蛋的总数量除以每盒装的数量，所得的商表示最多可以装满的盒数，余数表示剩下的鸡蛋数量。对于第二个问题，剩下的鸡蛋虽然不满一盒，但也需要一个包装盒，因此需要在商的基础上加1。
【解析】（个）……2（个）
（个）
答：最多可以装满8个包装盒；要准备9个包装盒才能全部装下。
39．米
【分析】从图中可以看出，笑笑家、学校、图书馆在一条直线上，学校在中间。要求笑笑家到图书馆的距离，需要把“笑笑家到学校的距离”和“学校到图书馆的距离”加起来。题目问的是“大约”有多少米，说明不需要计算出精确结果，只需要进行估算。可以将参与计算的数看作与它接近的整千数或整百数，然后再进行计算。
【解析】
（米）
答：笑笑家到图书馆的距离大约有米。
40．5辆
【分析】用师生的总人数除以每辆车限乘的人数。商表示坐满的车辆数，余数表示剩余的人数。由于剩余的人数也需要乘坐1辆车，因此需要在商的基础上加1。
【解析】34÷7＝4（辆）……6（人）
4＋1＝5（辆）
答：至少要乘坐5辆车。
41．750千克
【分析】根据总共的数量＝第一次卖出的数量＋第二次卖出的数量＋剩余的数量，列式计算。
【解析】256＋305＋189
＝561＋189
＝750（千克）
答：水果店这次促销活动准备了千克橙子。
42．坐不下；
【分析】用估算方法，把两个年级的人数都往小估，看总和是否超过500。如果往大估都超过了500，实际人数肯定超过了500，一定不能坐下；
【解析】319≈310，338≈330
310＋330＝640（人），640＞500，坐不下
答：这两个年级不能坐得下。
43．(1)
二（）班绘制了多少幅宣传画？
幅；
(2)
二（）班绘制了多少幅宣传画？
幅；
【分析】（）根据信息①和信息②提出问题。根据“求比一个数多几的数是多少”，可以提出求二（）班绘制数量的问题，用加法计算。
（）根据上面的信息提出其他数学问题。可以利用信息①和信息③，根据“求一个数的几倍少几是多少”，可以提出求二（）班绘制数量的问题，先用乘法求出二（）班的倍，再减去幅。
【解析】（1）问题：二（）班绘制了多少幅宣传画？
（幅）
答：二（）班绘制了幅宣传画。
（2）问题：二（）班绘制了多少幅宣传画？
（幅）
答：二（）班绘制了幅宣传画。
44．(1)4个
(2)5个
【分析】（1）用废塑料瓶的个数除以每个大回收袋最多放几个，所得商是装满几个。有余数还需要用商加上1个，就是至少需要几个大回收袋。
（2）用废塑料瓶的个数除以每个小回收袋最多放几个，就是至少需要几个小回收袋。
【解析】（1）30÷8＝3（个）……6（个）
3＋1＝4（个）
答：至少需要4个大回收袋。
（2）30÷6＝5（个）
答：至少需要5个小回收袋。
45．（1） 4倍；
（2） 23个
【分析】（1）同学们准备了4个黄色气球，16个橙色气球，用16除以4求出橙色气球的数量是黄色气球的几倍。
（2）同学们准备了4个黄色气球，红色气球的数量比黄色气球的5倍多3个，用4乘5求出黄色气球的5倍，再加上3求出准备的红色气球有多少个。
【解析】（1）16÷4＝4
答：橙色气球的数量是黄色气球的4倍。
（2）4×5＝20（个）
20＋3＝23（个）
答：准备的红色气球有23个。
46．4束；4
【分析】玫瑰花的数量除以每束花中玫瑰花的数量，得出玫瑰花可以扎几束，剩余不够扎一束的舍去，菊花的数量除以每束花中菊花的数量，得出菊花可以扎几束，百合花的数量除以每束花中百合花的数量，得出百合花可以扎几束，剩余不够扎一束的舍去，按几种花最少的数量得出这些花最多能扎成的花的束数。据此得出结论即可。
【解析】35÷6＝5（束）……5（枝）
28÷4＝7（束）
9÷2＝4（束）……1（枝）
答：最多能扎成4束。
47．不对；思考过程见解析
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，绘画社团人数是手工社团的2倍，所以手工社团的人数乘2等于绘画社团人数，又因为朗诵社团比绘画社团少8人，所以绘画社团人数减8等于朗诵社团人数，然后与手工社团人数的2倍进行比较即可解答。
【解析】绘画社团人数：15×2＝30（人）
朗诵社团人数：30－8＝22（人）
手工社团人数的2倍：15×2＝30（人）
22≠30，朗诵社团人数不是手工社团的2倍。
所以，小兰说得不对。
48．(1)
月季花
(2)示例：按照上面的规律摆花，第29盆摆的是什么花？
（组）（盆）
第29盆摆的是菊花。（答案不唯一）
【分析】（1）图中的花按照一盆菊花两盆月季一盆玫瑰花为一组重复摆放，求第35盆是什么花，用35除以每组的数量，若能除尽，就是这组的最后一盆的花；若不能除尽，则余数是几，就是这组中第几盆花；
（2）可提出第29盆摆的是什么花？用29除以每组的数量，若能除尽，就是这组的最后一盆的花；若不能除尽，则余数是几，就是这组中第几盆的花。
【解析】（1）（组）（盆）
答：第35盆应该摆月季花。
（2）按照上面的规律摆花，第29盆摆的是什么花？
（组）（盆）
答：第29盆摆的是菊花。（答案不唯一）
49．(1)495＜638＜2467＜3059
(2)
206
(3)购买的鲫鱼和鲈鱼一共有多少条？；1133条
【分析】（1）比较整数大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大；
（2）用大青虾的数量减去螃蟹的数量，即可求出卖出的大青虾比螃蟹多的数量；
（3）提出问题符合题意即可，问题：鲫鱼和鲈鱼一共卖出多少条？用鲫鱼的数量加鲈鱼的数量，即可解答。（答案不唯一，合理即可）
【解析】（1）鲫鱼638条，鲤鱼3059条，鲈鱼495条，黑鱼2467条，则495＜638＜2467＜3059。
（2）723－517＝206（只）
答：卖出的大青虾比螃蟹多206只。
（3）问题：鲫鱼和鲈鱼一共卖出多少条？
638＋495＝1133（条）
答：鲫鱼和鲈鱼一共卖出1133条。
（答案不唯一，合理即可）
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