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七下语文第二单元阅读自测
一、基础知识
1.给下列划线字注音
峭（ ）壁 咀嚼（ ）呜咽（ ） 迸（ ）裂 谦逊（ ）
2.指出列句中的错别字，并在括号里改正。
（1）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂谰；浊流婉转，结成九曲连环。（ ）
（2）她说：“广西的苛绢杂税特别重，广西军阀特别期侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”（ ）
（3）天上闪砾的星星好像黑色幕上掇着的宝石，它跟我们这样地接近哪！（ ）
（4）他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样纯朴可爱。（ ）
3.黄河被称为中华民族的母亲河，请你从自己的知识积累中，写出三句含有“黄河”的古诗句。
例如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
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二、阅读文章，完成文后各题。
卫南之战
泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
（选自《宋史》）
【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。
4．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）度将孤兵寡 度：
（2）暮徙其军 徙：
（3）自是惮泽 惮：
5．用“/”线给文中画线句子断句。（限断三处）
士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败
6．将下列句子翻译成现代汉语。
今日进退等死，不可不从死中求生。
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7.结合全文，分析宗泽在卫南之战中取胜的原因有哪些？
三、阅读文章，完成文后问题。
泥香
杨崇演
①泥土确实是有芳香的，只是人们未曾知。
②父亲一辈子与泥土打交道。每次回家，总是看到父亲在田间，或锄草，或种地，像对自己的孩子一样，悉心照料。每一寸土地，都灌注了父亲浓浓的爱。
③父亲仿佛土地爷附体，心有灵犀，随时感觉到泥土的体温和四季的脉动。记得我读初一那年，元宵节刚过，父亲就带着我去春播育苗。只见他深深掘了几锄头，稳稳地将十指插入泥土中，用力攥了几下，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：这土，多润呀！这土，多香呀！这土，多肥呀！肯定长庄稼，种什么都能成！
④春耕，记忆深处的泥土芳香。谁能闲得住？农人个个满含笑意地抚摸着牛儿，挽起裤腿下水，清澈透明的水田立即冒出一圈“泥浑”，像平地冒出一股烟似的，“嗞嗞”地冒出气泡。轻轻地扬一扬手中的竹鞭，牛儿就昂首挺胸地踏步向前，“嗞啦嗞啦”地一阵好听的声响……犁铧翻起田里的泥来，像极了拱起一条条光滑的鲤鱼背，游弋出华丽的诗行……
⑤犁铧声声泥土香。面朝黄土背朝天的农人，一手一脚全是诗，全是泥香。
⑥村庄里，孩子叫泥娃子，大人叫泥腿子，筑房的叫泥瓦匠……
⑦久在城里，他乡饭也香、菜也香，总比不过家乡的泥土香。闻着家乡的泥香，仿佛岁月留下了太多滚烫，就像日子一样洒满心房。
⑧为什么我的眼中常含泪水？因为我对泥香爱得深沉。
⑨一次，外出旅游，看到落叶化成的肥沃泥土，低头扒来摸去，爱不释手，嗅着喷香的泥土味，身心为之陶醉，忍不住捎回一袋，种上花，肥嘟嘟的，不久花儿就挂满了枝头。全家人都笑我：跑那么远，什么都不带，就带回点泥土。
⑨泥香是一味药，可以治疗时光和伤病。
⑩外出的游子，离开家乡的时候，带上一包家乡的泥土，担心在外地水土不服，用泥土冲水喝，据说很灵验。家乡的泥土还是医治相思的灵丹妙药。有个从村子里走出去的老人，几十年没回老家，近日捎信来，要一包家乡的泥土，陪他安葬。
真庆幸自己从小沐浴着泥香长大——玩泥巴、挖水沟、玩沙子、爬树、找昆虫……与蝴蝶、蜻蜓一起跳舞，亲吻大自然的清风、明月。有一天，读到一篇文章，说科学家的研究显示：泥土里的大量微生物，可以使孩子的免疫系统“认识”细菌而不会对其过敏，从而增强儿童的免疫力。眼前一亮，急忙把文章打印几份送与亲朋好友，并反复读给城里的孩子听——亲近泥土，真的很好。
泥土的清香、芳香，是幽幽的，也是扑鼻的。其味道，是家乡的，是独有的，也是需要有心人深吸肌理去体味的。
（摘自《思维与智慧》2021年第8期，有删改）
8.联系全文，说说题目的含义。
9.从描写的角度，为第③段划线句写一则批注。
10.联系内容，说说你对第⑨段内容的理解。
11.有人认为第⑨段的内容与前后内容不一致，可以删去。你同意这种看法吗？为简析理由。
四、阅读文章，回答文后的问题。
望北哨所
石钟山
①这是她第一次来望北哨所。
②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。望北在她的心里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……
③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，她只能随机拆开一封信。这样读信，让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。
④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。他解释说，哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅……
⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。
⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火。她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来。司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。
⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。
⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪个是他。她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了……
⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……
⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……
离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线，唯有那一点红，越来越醒目。（有删改）
12. 结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。
13.结合文章内容，说说你对第③段中加点的理解。
14. 第⑤段写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用？请结合选文简要回答。
15. “她”为什么把红绸带留在山上？结合内容具体分析。
参考答案
1. qiào jǔ jué yè bèng xùn
2.（1）谰—澜；婉—宛；（2）绢—捐，期—欺；（3）砾—烁，掇—缀；（4）梁—粱，纯—淳。
3.（1）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登颧雀楼》）（2）黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（3）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
4．（1）考虑（2）转移 （3）害怕
5．士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败
6. 现在进退都是一死，我们不能不死里求生。
7．（1）宗泽分析敌我力量，指出面临严峻危机，再指明奋战尚可获生，从而鼓舞士兵的士气。（2）具有卓越的军事指挥才能，精准分析敌情，预判敌人的动向，审时度势灵活用兵。（3）宗泽率军抗击外敌入侵，是正义之战，取得道德至高点，全军同仇敌忾，占有人和之利。
【参考译文】
宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，打败了敌人。他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败，退却几十里。宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，今天一战而出其不意，他们势必会再来。假如金兵全部触动夜袭我军，就危险了。于是趁黑夜将军队转移。金人当晚到达，只剩下一座空营，非常惊恐，从此开始害怕宗泽，不敢再出兵了。
8.①是全文的线索，全文内容围绕着“泥香”展开与描绘；②设置悬念，激发阅读兴趣；③抒发对泥土的喜爱之情；④暗示文章的主旨，对家乡的热爱与眷恋
9.划线文运用动作描写、语言描写。其中，“掘”“插”“攥”“看”“闻”一系列动作，如特写一般，精细描写父亲对泥土的深厚感情。语言描写则用口语，多用短句，突出父亲勤劳、淳朴的农民本色；一系列感叹句的运用，写出父亲对沃土的赞叹、喜爱。
10.这句话运用比喻修辞手法，把“泥香”比作“药”，可以“治疗时光和伤病”，把泥香的功效揭示得淋漓尽致。领启下文游子用泥土治水土不服，医治游子的相思，揭示了游子与泥土的血肉联系。
11.示例一：我认为不能删。从内容看，承续前文写泥土的喷香，“我”由爱家乡的泥香，迁移到爱他乡的泥香，爱泥香的情感显得浓烈而恒久，也丰富了内容层次；“我”捎回泥土种花，花色艳丽，与第③段内容遥相呼应。
示例二：我认为可以删。前后内容所写的泥香，都是家乡的泥香，而这段写的是他乡的泥香，内容不一致，游离于文章主题之外，删去后，内容更加紧密，结构更加紧凑。
12. ①她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，让她记忆深刻；②她的爱人常写信与她描述哨所周围景色；③她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多，望北哨所在她心中地位独特；④她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。
13.①因为她一下收到爱人的几十封信，想从邮戳上的时间辨别，却发现邮戳时间一样，所以只能随机拆信展读。②暗示邮路阻绝的时间之长，爱人对她的思念之情倾注在一封封书信里，表明爱人对她深厚浓烈的感情。③揭示了军人对祖国的忠诚与对女友的爱恋有机融合在一起，让人感动而产生崇敬之情。
14. ①引用歌词，使文章富有文采；②歌词中的场景就是她日夜渴望的，她希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬；③以想象中的美好和下文悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情；④格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对她们凄婉爱情的深切同情。
15.①红绸是爱人探亲时她为“本命年”而买的红绸腰带，每人一条，寄寓平安顺遂；②她提醒爱人把红腰带系上，让红腰带代替自己随时陪伴在爱人身边；③红腰带代表着他们海誓山萌的爱情，她将红腰带留在这里，陪伴长眠地下的爱人；④象征着他们的爱永远不褪色。

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