资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
四年级语文下册期末高频考点测试卷(四)
时间：90分钟 满分：100分
一、给下面加点字选择正确的读音。(6分)
率领__________ (suài shuài) 晕倒__________ (yūn yùn)
开辟__________ (pì bì) 聋哑__________ (lón lóng)
镶嵌__________ (xiāng xāng) 恰当__________ (qià qà)
二、看拼音，写词语。 (8分)
lí ba wǔ cān tú sè fàn wéi
áng guì xiá zhǎi chèn jī gēn zōng
三、给下面加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
1.振奋不已( )
A.停止 B.已经 C.后来，过了一会儿
2.形态各异( )
A.奇异，特别 B.另外的，别的 C.有分别，不相同
3.趁其不备( )
A.具备，具有 B.准备 C.防备
四、用四字词语替换下列句子中画横线的部分。(4分)
1.随着一声形容声音很大，耳朵都快震聋了的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 ( )
2.它常傲然地站着，看见人走来也不让，一点机会也没有，根本不可能让。 ( )
3.向东远眺，看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ( )
4.船长站在驾驶室里，形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意地驾驶着他的“诺曼底号”。 ( )
五、选词填空。(6分)
不是……而是…… 只要……就…… 因为……所以…… 如果……就……
1.( )是他决定的事，( )算是再怎么说也改变不了。
2.( ) 内洞一团漆黑，( )我们什么都看不见。
3.( )不很快摧毁这个火力点，在黎明前( )攻不下597.9高地的主峰。
六、按要求写句子。(8分)
1.波浪不断冲刷着树干。(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(用加点词写句子)
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、默写古诗，再完成练习。(6分)
宿新市徐公店
___________________________ ,___________________________ 。
___________________________ ,___________________________ 。
这首诗的作者是_______代诗人_________________。
八、根据课文内容判断对( )错(×)。(16分)
1.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和春、夏、秋、冬四季，以及白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。 ( )
2.《巨人的花园》一文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。( )
3.《白鹅》一文中，作者运用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性。 ( )
4.《猫》一文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气，表达了作者对猫顽皮的无奈。 ( )
九、课外阅读。(15分)
没有双手的巴尔扎克像
不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，也陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。
巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢 罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。
罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理……
雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手！”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。 突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”
可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。
1.“耐人寻味”的意思是___________________________________________。(2分)
2.本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯” (3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋 (3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的 (3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去 (4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、习作天地。(25分)
假如你们班新来了一位老师，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题写一篇作文，向老师介绍自己。为了让老师更好地了解你，可从外貌、性格、爱好、特长等方面进行介绍，也可用具体的事例来表现。
100
200
300
400
500
参考答案
一、
shuài yūn pì lóng xiāng qià
二、
篱笆 午餐 涂色 范围 昂贵 狭窄 趁机 跟踪
三、
1.A 2.C 3.C
四、
1.震耳欲聋 2.毫不相让 3.隐隐约约 4.小心翼翼
五、
1.只要……就……
2.因为……所以……
3.如果……就……
六、
1.波浪不断把树干冲刷着。 树干被波浪不断冲刷着。
2.示例：要想学好本领，非勤学苦练不可。
3.营参谋长紧握着黄继光的手，说，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
七、
篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
宋 杨万里
八、
1.√ 2.√ 3.√ 4.×
九、
1.意味深长，值得人仔细体会琢磨
2.以举世闻名的断臂维纳斯引出巴尔扎克像，二者同为残缺的艺术珍品，相互映衬，也能激发读者的阅读兴趣
3.巴尔扎克其貌不扬，身材矮胖头大肚圆，外形不好塑造，罗丹苦于如何设计才能突出他的形象与精神
4.雕像身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着硕大的脑袋，额纹紧皱，目光深邃，仿佛正沉浸在创作思考中
5.学生都被雕像生动的双手吸引，忽略了更核心的脸部神态；罗丹为了突出巴尔扎克的脸部与精神特质，便砍去了双手
十、习作（示例）
我的“自画像”
老师您好，我叫李明，今年十岁。我个子中等，圆圆的脸上架着一副黑框眼镜，大家都说我看起来文文静静的。
我性格开朗，爱说爱笑，但做起事来很认真。我最大的爱好是看书，课余时间总捧着课外书读，肚子里藏着好多小故事。我还擅长写毛笔字，每次班级里的书法作品展示，都有我的作品。不过我也有小缺点，有时候做题太粗心，总漏看题目要求，我正在慢慢改正。
这就是我，希望以后能和老师一起度过愉快的学习时光。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑