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一年级语文下册期末高频考点——口语交际与写作
一、选择填空
1. 选词填空
请教 拜托 失陪 包涵
(1) 你没有时间陪同客人，于是说：“不好意思，________了！”
(2) 走到班长身边：“你好！向你________一道数学题，好吗？”
(3) “这件事就________你了。谢谢！”你对同桌说。
(4) 不小心踩疼别人：“对不起，请多________！”
2. 同一句子在不同场合表达的含义不同，选一选，把序号填入括号里。
A.不友好，让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑
C.表关心 D.表催促、提醒
(1) 天很晚了，李老师见小明还在教室：“你怎么还没走？”（ ）
(2) 办事人员见老张久站门口：“你怎么还没走？”（ ）
(3) 马上上课，妈妈催孩子：“你怎么还没走？”（ ）
(4) 值班人员见陌生青年徘徊：“你怎么还没走？”（ ）
二、选择题
1. 下列语言属于文明用语的一项是（ ）
A.“对不起，打扰一下。”
B.“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”
C.“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”
D.“快走吧，下次不要再来了！”
2. 下列公共标语最易让人接受的一项是（ ）
A.超载易翻车，翻车会死人，请不要超载！
B.钱款当面点清，离台概不负责。
C.共建美好环境，同创文明校园。
D.不系安全带，等着绑绷带。
3.下列句子中，使用的敬词或谦语不恰当的一项是( )。
A.邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家恭候你的到来。”
B.请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您指教。”
C.询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿 ”
D.称呼别人的父亲时，可以称之为“家严”。
4.下列场合中的文明警示语不得体的一项是( )。
A.当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。(花园里)
B.我想有个家！(垃圾箱旁)
C.严禁踩踏，违者重罚。(草地旁)
D.即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。(食堂里)
三、我会劝说并写出提示语。
课间，同学们总喜欢在教室内你追我赶，大喊大叫，把桌子弄得歪歪斜斜，使课桌上的东西掉在地上，教室里闹哄哄的。
1.作为班集体中的一员，你会跟同学们说：___________________________________
____________________________________________________________________________
2.请写一句提示语，提醒大家不要在教室追逐、吵闹。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、改写语句（委婉表达）
1.快把那本书还给我！
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2.你别动我的书包！
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3.快闪开！撞了别怪我！
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五、我会鼓励。
1.请选择合适的语言，将序号填在横线上。
一位妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗 ”小孩回答：“我要跳到月球上！”妈妈说：“ ________________________ ！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
A.小孩子不要胡说 B.赶快进来洗干净 C.好，不要忘记回来哦
2.科学课上，李军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓，你该怎样鼓励他呢
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六、“我选我”。
新学期开始，班主任对班干部的任命采取了一种新的方法。要求学生自己选自己。如果你是下面的同学(括号里是他们竞选的职位)，你准备怎么样竞选呢
乐乐(班长)：_____________________________________________________________
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强强(体育委员)：_________________________________________________________
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兰兰(语文课代表)：______________________________________________________
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七、胖胖的爸爸、妈妈这几天不知为什么老吵架。胖胖特别伤心，以至影响了上课听讲。如果你是胖胖的朋友，你打算怎样安慰他
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八、苗苗晚上走路扭伤了脚，不能上学。娟娟主动帮助苗苗，每天放学后给她补课。对于娟娟的帮助，苗苗该如何感谢呢 先自己说一说，再和同学演一演，然后写下来。
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九、几个小朋友在公园里玩，忽然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，其中一位小朋友想捉弄这位盲人叔叔，于是故意跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不小心跌倒在地，其他人不但不制止这种行为反而大笑不止。他们这种做法对吗 如果你当时在那儿，你会怎样做呢
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十、双休，爸爸、妈妈加班去了，军军一个人在家，一个陌生人称是爸爸的同事，让军军开门。如果你是军军该怎么做
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十一、我会描述。
以“我的家乡真美啊！”为总起句，用“总—分”的写法写一段话来描绘家乡美景。
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十二、任选一题作文。
1.我们的学校生活是由一堂堂课组成的，在课堂上会发生许多值得我们去写的事。请选择你印象最深的一堂课，自拟题目，写一篇作文。不少于400字。
2.题目：____________________真让我着迷
要求：生活是万花筒，有许许多多充满趣味而令人陶醉的事情。例如：读书、画画、集邮、养花、踢球、手工制作、爬山……那么最令你着迷的是什么呢 先将题目补充完整，再写一篇语句通顺流畅、感情真挚的习作，不少于400字。
3.因为有了想象，人们的生活才变得更加精彩。这次习作，请你以《假如我是________》为题，写一篇作文。作文前，请把题目补充完整。所填的词语最好是表示职业的词语，比如：老师、警察、推销员……
4.在行走的路上，在成长的路上，会留下许多难忘的经历。以“走在_______________的路上”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，做到内容具体，条理清楚，语句通顺，能运用平时积累的语言材料。不少于400字。
5.以“幸福”为题。用下面任意一段文字为开头，续写一篇不少于于400字的作文。
①说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护………
②马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……
要求：(1)展开合理的想象，续写的内容要符合生活实际；(2)通过事情表达出“幸福”的含义；(3)句子要通顺、流利，用上恰当的修辞手法。
100
200
300
400
500
参考答案
一、选择填空
1. (1)失陪 (2)请教 (3)拜托 (4)包涵
2. (1)C (2)A (3)D (4)B
二、选择题
1.A 2.C 3.D 4.C
三、劝说与提示语
1. 示例：同学们，教室是学习的场所，追逐打闹既容易碰坏物品、伤到自己，也会影响其他人学习，我们一起保持教室安静有序吧。
2. 示例：教室轻声慢步，文明伴你我行。
四、委婉表达
1. 示例：你好，那本书你看完了吗？方便还给我吗？
2. 示例：麻烦你不要动我的书包，谢谢。
3. 示例：麻烦大家让一让，小心撞到哦。
五、我会鼓励
1.C
2. 示例：别灰心，失败是成功之母，找找失败的原因再试一次，你肯定能成功的。
六、竞选发言（示例）
乐乐（班长）：大家好，我竞选班长。我有责任心，乐于为班级服务，会团结同学、协助老师管理班级，带领大家共同进步，请大家支持我。
强强（体育委员）：大家好，我竞选体育委员。我热爱运动，体育成绩优异，会组织好大家的体育活动和运动会，带大家锻炼身体。
兰兰（语文课代表）：大家好，我竞选语文课代表。我语文基础扎实，喜爱阅读，会做好收发作业的工作，也会和大家分享读书心得，一起学好语文。
七、安慰胖胖
示例：胖胖，别太伤心了，爸爸妈妈吵架只是暂时的，很快就会和好。你先专心上课，有不开心的事可以和我说，我陪着你。
八、苗苗的感谢
示例：娟娟，真的太谢谢你了，每天放学还特意来给我补课，耽误了你自己的时间。等我脚好了，我一定好好谢谢你，以后你有困难我也会全力帮忙。
九、做法判断与行动
不对。示例：我会立刻上前扶起盲人叔叔，向他道歉；然后严肃地制止捉弄人的小朋友，告诉他要尊重、帮助残疾人，不能搞恶作剧；最后扶盲人叔叔走到安全的路段。
十、军军的做法
示例：我不会开门，会隔着门告诉对方爸爸正在忙，不方便开门，让对方有事直接打电话联系爸爸；在确认对方身份前，坚决不开门，保护好自身安全。
十一、描述家乡美景（示例）
我的家乡真美啊！春天，田野里的油菜花连成金色的海洋，风一吹就翻起层层花浪；夏天，村头的小河清澈透亮，岸边的垂柳随风轻摆；秋天，果园里挂满红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，到处飘着果香；冬天，雪花落满村庄，处处银装素裹，像一幅安静的水墨画。
十二、作文示例（选第2题）
### 读书真让我着迷
生活就像一个万花筒，藏着数不清的趣事，而最让我着迷的，就是读书。
从绘本到童话，再到科普和名著，书就像一块磁石，牢牢吸引着我。每天放学写完作业，我就会捧起书，一头扎进故事里。读《西游记》，我跟着师徒四人一起斩妖除魔，为他们遇到的困难捏一把汗；读科普书，我知道了恐龙灭绝的秘密、宇宙星河的奥秘，大千世界的神奇让我惊叹不已。
有时候看书入了迷，连妈妈喊我吃饭都听不见。睡前我也总要看几页书，枕着故事里的美好才能睡着。读书让我认识了很多有趣的人物，也学到了丰富的知识，它就像我的好朋友，陪着我一天天长大。
读书可真让我着迷，我要一直与书为伴，在书的世界里收获更多快乐。
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