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专项达标测试(七)口语交际与综合性学习
快乐学习
1.你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，下列说法最得体的一项是 ( )
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
C.对不起，我不是故意的，请原谅我好吗
D.对不起，这次算我错了，好不好
2.下列同学的做法或说法不恰当的一项是 ( )
A.乐乐在演讲比赛中失误，没有获奖，心情非常低落，红红对他说：“没关系，我相信你下次一定会取得好成绩，加油！”
B.东东答应华华周末一起去爬山，但是他忽然改变主意要和明明去公园。芳芳知道了，说：“你怎么能这样 太不守信用了，你再这样，没人愿意和你交朋友了。”
C.亮亮看见丽丽有道题做不出来，就主动帮助她，耐心地给她讲解。
D.圆圆和美美因为一点小事产生了矛盾，军军对她们说：“我们都是班级的一员，同学之间应该互相谅解，团结友爱。”
3.新闻议一议。
近年来，人类加快了对月球的探索速度，我国“嫦娥五号”成功登陆月球，带回月壤；欧洲航天局希望在未来几年内建造一个月球基地，计划到2025年开始在月球上“采矿”。
读了新闻，你赞同下面这位同学的说法吗 为什么
4.请将下面的通知转述给你的家长。
通 知 明天下午，学校将召开教师会，学生3：30放学，请家长3：20到学校门口等待接学生。上兴趣班的同学4：20放学，请家长4：10到学校门口等待接学生。 实验小学 6 月10 日
(1)若你不上兴趣班，你回家应跟家长说：
(2)若你上兴趣班，你回家应跟家长说：
5.秀秀认为与朋友相处的秘诀就是忍让，小组中的其他同学不同意，大家就此各抒己见，优优把大家的想法记录了下来，看了大家的想法，你有什么建议呢
① 朋友之间要互相信任 小依
② 朋友之间要乐于分享 小惜
③ 朋友生病的时候要关心他 小李
④ 拜托朋友帮忙，要相信他可以做到 小平
⑤ 有好吃的可以分给朋友吃 小红
⑥ 朋友之间要互相帮助 小明
(1)可以合并在一起的、意思相近的想法是 和 ; 和 ; 和 。
(2)与朋友相处有何秘诀 把你的想法写下来吧！
6.乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌，尤其喜欢唱流行歌曲。他参加了少儿歌曲大赛，演唱前需要作一个自我介绍，让评委和观众了解他。可以一本正经地介绍，也可以用幽默风趣的语言来介绍，总之要给大家留下好的印象。你觉得乐乐该怎么介绍自己呢
7.快期末考试了，你在电视上看羽毛球比赛，妈妈发现后，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢
妈妈：快期末考试了，你还在看羽毛球比赛，现在不能看，赶紧复习去。
我:
妈妈：好吧，那就看完比赛再好好复习吧！
我:
8.阅读漫画《启蒙教育》，完成练习。
(1)漫画中的鸟妈妈会说些什么 发挥想象，写一写。
(2)说说这幅漫画给你的启示。
9.亮亮觉得城市生活好，力力觉得农村生活比城市生活有意思，认为农村生活好。你的观点是什么呢 请说明理由。
我的观点：
我的理由：
综合性学习
10.四年级(2)班同学在“轻叩诗歌大门”综合性学习中，收集了许多诗歌。本周五要举行班级诗歌朗诵会，请你参与进来。
(1)明明这一组参加的是诗朗诵的表演，大家正在积极讨论。请你补全对话，使小组表演更精彩。
明明：这一次诗朗诵表演，我们组要齐声朗诵戴望舒的《在天晴了的时候》，大家有什么建议吗
优优：诗朗诵时 ，读出诗歌表达的情感，不能大声喊叫。
秀秀：我认为我们在朗诵时可以加上适当的手势， 要自然，不能过于夸张。
(2)在自由诵读环节，同学们要根据主持人的提示来诵读相关诗歌，可以是几句诗，也可以是一首诗。你快帮大家想一想该诵读哪几句诗或哪一首诗歌吧，也可以即兴创编一两句。
主持人：我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。
主持人：我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。
主持人：在这美好的春光里，我们在茁壮地成长。
11.为了解小学生的实际阅读情况，某班开展以“读书与交流”为主题的语文综合性学习。下面是对学生阅读情况进行调查的其中一个统计表，请仔细阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类书
读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 报道国家大事的报纸
占总人数比例 45% 31% 19% 5%
(1)分析上面的表格，你获得了什么信息 (不少于两方面)
(2)读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。
对教师，你会建议：
对学生，你会建议：
(3)关于表格内容，下列说法不正确的一项是( )
A.卡通漫画是所有读物里占总人数的比例最多的。
B.科学知识读物是所有读物里占总人数的比例最少的。
C.从表格中可以看出，大多数学生喜欢阅读卡通漫画和小说及其他文学作品，不喜欢阅读科学知识读物和报道国家大事的报纸。
D.报纸不受关注，是占总人数比例中最少的。
12.在一次“保护野生动物”的活动中，同学们对导致野生动物濒危的原因进行了调查，并归纳出以下几点：①物种退化和繁殖力衰弱；②人类为发展经济，侵占了野生动物的栖息地；③乱捕乱猎；④自然灾害；⑤农药、化肥等广泛使用，造成了环境污染，野生动物的健康受到了损害。
(1)从上面的调查结果中，我得到的结论是
(2)请你为“保护野生动物”拟写一条宣传标语。
(3)在旅游景区的饭店，你的爸爸要点一道用野生动物做的菜，你该怎么劝说他呢
13.致敬英雄。
(1)通过本学期的学习，我们认识了小英雄雨来、特级英雄黄继光。你还知道哪些英雄人物 请写出他们的名字。 (写出四位即可)
(2)班级要举办一次“英雄人物故事会”，请选择你最崇敬的一位英雄人物，讲讲他的英雄事迹。
14.你们班正在开展“走进童话世界”的综合性学习活动，请你一起参与吧。
(1)写出下列童话故事的作者。
《灰姑娘》( )
《稻草人》( )
(2)有的同学认为读书就应该读历史书，不应该读童话故事书，因为童话故事都是假的。你同意这种说法吗 说说你的观点。
(3)请你给大家介绍一篇你最喜欢的童话故事，并说说你喜欢它的理由。
专项达标测试(七)口语交际与综合性学习
1. C 2. B
3.示例：不赞同。探索月球是人类对宇宙空间一个不断认识的过程，代表着科技的进步，有助于人类寻找地球之外的资源，并开辟地球之外的生存空间。
4.示例：(1)爸爸(妈妈)，明天下午学校要召开教师会，我们3：30放学，请您3：20到学校门口接我。(2)爸爸(妈妈)，明天下午学校要召开教师会，我们4：20 放学，请您4：10到学校门口接我。
5.(1)① ④ ② ⑤ ③ ⑥
(2)朋友之间要互相尊重；要真心关心朋友；以平等的姿态与朋友相处，不仰视，不俯视。
6.示例：大家好！我叫乐乐，“乐天派”的“乐”。我的性格跟我的名字一样，整天乐呵呵的。我喜欢唱歌，一听到音乐声，就会不由自主地唱起来。希望我的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！
7.示例：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿羽毛球比赛能帮我缓解紧张情绪，我只看十几分钟，放松一下，然后就去学习，可以吗 谢谢妈妈，这次考试我一定会努力的。
8.示例：(1)孩子们，我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里，失去自由。
(2)这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要伤害小鸟。
9.示例：我觉得城市和农村的生活都有各自好与不好的一面。农村空气清新，环境好、但农村信息闭塞，交通不发达。城市信息发达，交通便利，但城市环境污染严重，不利于身体健康。
10.(1)要用恰当的语气 表情、手势
(2)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。老师——您如春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们沐浴在细雨中，茁壮成长。小树在森林妈妈的怀抱里，伸出那绿色的臂膀；花儿在春天妈妈的怀抱里，绽开那微笑的脸庞。啊！我们在祖国妈妈的怀抱里，像小树和花儿一样茁壮成长。
11.示例：(1)①学生最喜欢看卡通漫画，其次是小说及其他文学作品；②学生最不喜欢看报道国家大事的报纸。
(2)引导学生多看科学知识读物和报道国家大事的报纸。多阅读科学知识读物和报道国家大事的报纸。
(3)B
12.示例：(1)人类的不良行为是导致野生动物濒危的主要原因
(2)爱护野生动物，维护生态安全。
(3)爸爸，野生动物是我们的朋友，而且它们也有自己的亲人，如果我们把它们吃了，它们就再也回不去了，它们的亲人该多么伤心啊！况且吃野生动物还有可能会损害我们的健康，我们不能吃野生动物。
13.示例：(1)刘胡兰、王二小、邱少云、董存瑞。
(2)邱少云 1951 年参加中国人民志愿军赴朝作战。1952年 10月，他在敌人前沿阵地附近的草丛中潜伏时，敌人的燃烧弹落在他身边，火星溅落在他的身上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。为了不暴露潜伏部队，邱少云严守纪律，咬紧牙关，一动不动，任烈火烧焦身体，以惊人的毅力忍受着剧痛，直至壮烈牺牲。
14.(1)格林兄弟 叶圣陶
(2)示例：不同意。因为童话故事也能教会读者认清是非，感悟真善美。
(3)示例：我最喜欢的童话故事是《拇指姑娘》，它讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的冒险故事。我喜欢这个故事是因为它启发人们无论遇到任何挫折，都要勇敢坚强地坦然面对，永远不要失去对美好生活的希望。

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