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(共20张PPT)
动滑轮专题复习和规律总结
动滑轮的几种使用情况
甲
乙
丙
丁
G
F
固定端
自由端
G动
G
F
2F=G+G动
若忽略动滑轮重力，则
2F=G
挂钩
作用在自由端的力的2倍等于作用在挂钩上的力
新知探究
G
F
固定端
自由端
F=2G+G动
若忽略动滑轮重力，则
F=2G
挂钩
G动
G
G
作用在自由端的力的2倍等于作用在挂钩上的力
新知探究
固定端
自由端
2F=f
忽略动滑轮重力，则
挂钩
作用在自由端的力的2倍等于作用在挂钩上的力
f
F
新知探究
固定端
自由端
2f=F
忽略动滑轮重力，则
挂钩
作用在自由端的力的2倍等于作用在挂钩上的力
f
f
新知探究
甲
乙
丙
动滑轮的几种使用情况
2F=G
2G=F
2F=f
丁
2f=F
作用在自由端的力的2倍等于作用在挂钩上的力
规律总结
1．如图所示，物体 A、B重分别为 30N、20N，不计滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦。此时物体A向右匀速直线滑动，物体A受到的摩擦力大小为_____N，方向_________.若对物体A施加一向左的力F使A向左匀速直线滑动，拉力F为______N。
能力提高
20
水平向左
40
2．如图所示，物体A在水平地面上以2cm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，物体A受到的摩擦力大小为________N，2s内拉力F移动的距离________m，拉力F做的功________J。（不计轮重、绳重、摩擦）
能力提高
6
0.02
0.06
3．如图所示，在拉力F的作用下，滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动。实验中，若不计滑轮、绳子和弹簧测力计的重力以及滑轮与绳之间的摩擦，弹簧测力计的示数是5N，则物体A所受的摩擦力是________N，则拉力F是________N。若滑轮移动了2m，则物体A移动了________m。
能力提高
5
10
4
4．如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂坠砣，每个坠砣的质量是20kg，其中左侧滑轮是_____(选填“定”或“动”)滑轮；若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了______cm，若每个坠砣的质量是20kg，输电线A端受到的拉力大小约为________N（不考虑钢绳的热胀冷缩，不计轮重、绳重、摩擦）。
能力提高
定
15
400
5．(多选)如图所示，用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．在运动过程中若将拉力F增大到16N，则弹簧测力计的示数大于2N
B．地面受到的摩擦力为4N
C．绳子拉物体A的功率为1.2W
D．滑轮移动的速度为0.4m/s
能力提高
B
6．(多选)如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，GA=80N，GB=20N，A、B均为正方体，边长分别为20cm、10cm。在拉力F=30N的作用下，5s内，物体A、B一起向右匀速直线移动了3m。若不计滑轮和绳自重及绳与滑轮间的摩擦，下列说法错误的是（ ）
A．A与B之间的摩擦力为0N
B．A对地面的压强为2500Pa
C．绳子自由端移动的速度为0.6m/s
D．拉力F做功的功率为30W
能力提高
CD
7．(多选)如图所示的滑轮组，在拉力F作用下，使重80N物体A沿水平地面匀速向左移动了1m，物体A与地面间摩擦力为30N，不计绳重、滑轮重以及滑轮与轴间摩擦，则下列说法正确的是（　　）
A．拉力F为80N
B．该滑轮组既能省力又可以省距离
C．滑轮组的挂钩对物体A的拉力为30N
D．绳子自由端移动的距离为2m
能力提高
CD
8．(多选)一辆小汽车不小心陷进了泥潭，司机按如图所示的方式安装滑轮组，可将小汽车从泥潭中拉出，下列说法正确的是（　　）
A．滑轮A是动滑轮，可以省力，但不改变力的方向
B．滑轮A是动滑轮，相当于等臂杠杆
C．滑轮B是定滑轮，相当于省力杠杆
D．滑轮B是定滑轮，不省力，但可以改变力的方向
能力提高
AD
9．如图所示，小铝用绳子将两个滑轮组装成滑轮组，他在滑板车上拉动手中的绳子。小铝重力500N，他用15N的拉力在6s内，使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1.8m，滑轮重、轴摩擦和绳重忽略不计，下列说法正确的是（　　）
A．滑板车对人施加的摩擦力沿水平方向向左
B．竖直墙壁受到的拉力是30N
C．小铝重力做功900J
D．动滑轮对滑板车拉力的功率为9W
能力提高
ABD
10．将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重60N，B重10N（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　）
A．物体A所受地面的摩擦力为60N
B．物体B下降1m，物体A 向右移动3m
C．若对A施加一个水平向左的拉力为40N，刚好使A匀速向左运动
D．匀速上升时，绳子对物体B的拉力等于20N
能力提高
C
下 课
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