资源简介

蓝天中学25-26下学期第二次月考高一语文试卷
令不一致或自我矛盾。
B.2017年后“幻觉”一词在AI领域由褒义转向中性描述，2022年Mta将其定义为“自信地
一、现代文阅读
说假话”，成为当前主流认知。
(一)（本题共5小题，19分）
C.AI生成虚假信息的主要原因可归结为数据集缺陷、生产逻辑局限、训练过程不当，毫无疑
阅读下面的文字，完成下面小题。
问，其中数据集缺陷是最根本的问题。
材料一：
D.材料三用“柏拉图洞穴”类比，意在说明A虹模型仅能接触文本数据之“影”，无法触及
近年来，生成式人工智能爆发式发展，用户规模已达2.49亿人。然而，当AI照进现实，除AI
真实世界本体。
谣言等直接威胁外，“AI幻觉”正逐渐混淆公众视听，隐藏潜在风险。“AI幻觉”一般分为事实
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(3分)
性幻觉与忠实性幻觉两大类。前者指的是生成内容与可验证的现实世界事实不符。后者指生成内容
A.只要优化预训练数据集、剔除所有事实谬误，就能彻底消除AI幻觉现象。
与用户指令不一致、上下文冲突或自我矛盾。
B.A虹生成内容看似逻辑自洽，但因其不具备真正的语义理解能力，故可能“自信地说假
被幻觉笼罩的AI大模型，面对知识边界外的提问时，可能把《三国演义》当作史实，也可能把
话”。
网民杜撰当作权威信源，甚至可能无中生有引用虚假案例，用看似完美的逻辑链条编织答案。AI幻
C.国信证券与法律场景的案例表明，AI幻觉在金融和法律领域已造成系统性风险，应全面禁
觉告诉我们，AI有可能“欺骗”用户。在与AI“合作”时，应时刻保持必要的怀疑态度和批判思
用生成式AI。
维，多渠道核查验证信息的准确性。
D.材料二提到AI幻觉可重塑品牌传播符号逻辑，说明其正面价值绝对大于负面影响。
材料二：
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“AI幻觉源于生产逻辑局限”观点的一项是()
“AI幻觉”指人工智能系统生成看似合理、逻辑自洽，实则与客观事实不符或完全虚构内容的
(3分)
现象。这一概念起源于1995年，计算机科学家斯蒂芬·塞勒用其指代神经网络自发产生的新想法，
A.某AI绘图工具将提示词“宇航员骑马”生成为“宇航员骑在月球车上”，忽略了“马”
当时带有褒义，象征AI的创造力。2017年左右，随着能稳定生成图像或文字的AI出现，“幻觉”
这一关键要素。
开始用于描述神经机器翻译模型生成与原文不符译文的情况：到2022年8月，Mta在论文中将其
B.训练数据中若包含大量科幻小说，AI可能会把虚构的“氪星”当作真实行星回答。
定义为“自信地说假话”，这个定义成为当前主流认知。
C.在连续对话中，AI忘记前文设定的角色身份，回答前后矛盾。
“I幻觉”的生成源于三方面：其一，原始数据集存在缺陷，大规模预训练数据常混杂事实谬
D.使用不同版本的同一模型回答同一问题，得到的事实性答案差异较大。
误与系统性偏差，而AI缺乏自主甄别能力；其二，生产逻辑有局限，大语言模型基于Transformer
4.请结合材料一与材料二，给“AI幻觉”下一个定义。(4分)
网络，本质是“概率优等生”，不具备真正语义理解能力；其三，训练过程存在问题，预训练阶段
模型架构缺陷、训练目标不当，对齐阶段能力或信念错位，都会导致幻觉产生。
5.如何应对“A1幻觉”带来的认知风险？请根据材料，从技术、用户、社会三个层面简要概括。
“A幻觉”的影响深远。一方面，它在重塑品牌传播符号逻辑，以概率生成的非常规关联打破
(6分)
传统营销叙事，释放创造力。另一方面，它在行业应用层面已造成实质性风险：在金融领域，国信
证券用DeepSeek模型生成投资建议时，模型虚构金融产品致客户损失：法律场景中，数据显示Al
(二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
生成虚假判例比例达17%，损害司法公信力。而更深层的影响在于数据库被污染，数字生态恶化。
阅读下面的文字，完成小题。
材料三：
林家铺子（节选）
柏拉图洞穴与A[幻觉存在显著认知同构性。从投影机制看，洞穴中囚徒所见是真实世界的影
茅盾
子，AI生成内容是训练数据的投影，二者都不是直接接触本体。大语言模型如同洞穴中的观察者，
新正开市第一天就只林家铺子生意很好，到下午四点多钟，居然卖了一百多元，是这镇上近
仅能接触文本数据这一“影子”，无法触及真实世界。因此，识别A虹幻觉的过程，本质上是一场
十年来未有的新纪录。销售的大宗，果然是“一元货”①，然而洋伞橡皮雨鞋之类却也带起了销
走出“数字洞穴”的启蒙训练，要求人类重新审视知识与真实的边界。
路，并且那生意也做得干脆有味。虽然是“逃难人”，却毕竟住在上海，见过大场面，买东西很
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
爽利。
A.“AI幻觉”包括事实性幻觉与忠实性幻觉两大类，前者与可验证事实不符，后者与用户指
只有一点，使林先生扫兴：恒源庄毫不顾面子地派人来提取了当天营业总数的八成。并且存高一语文参考答案 声就“以为是卜局长来寻他生事来了”，白天也是心神不定，怕卜局长派人来。可见他是一个胆小
怕事、忍气吞声的小商人。
1. C 9.①时局混乱：当时的中国遭受帝国主义的入侵，社会动荡不安，经济萧条。②地方官吏迫害：以
C.“其中数据集缺陷是最根本的问题”错误，于文无据，材料二原文三方面原因并列，并未比较主
卜局长、商会长为代表的反动当权者欺压百姓，敲诈勒索，“比强盗还狠心”。③遭人嫉妒：文中
次。故选 C。
寿生说“还不是有人从中挑拨”，“寿生的嘴又向斜对门努了一努”，可见是“斜对门”从中作梗；
2. B
同时，由于生意做得好，反而使人眼热，有人散布谣言，制造恐慌。
A.“只要……就能彻底消除……”错误。材料二指出 AI 幻觉由数据、逻辑、训练三方面共同导致， 10. BEG
只优化数据不能彻底消除幻觉。 11. D 【详解】
C.“应全面禁用”错误。两案例只说明 AI 幻觉存在实际风险，并未提及“系统性风险”，“全面禁 A.正确。赐给/恩惠。句意：把郑赐给诸侯。/况且您曾经给予晋君恩惠。
用”的表述，属于过度推断。 B.正确。连词，表转折，却/连词，表修饰。句意：因为郑反对晋却亲近楚国。/子路不假思索地回
D.“正面价值大于负面影响”错误。材料二只并列提到正负两方面影响，并未比较“正面价值大于
答到。
负面影响”，属于无中生有。故选 B。 C.正确。寻找。句意：晋国于是找到一位壮士霍人解扬。/好像爬到树上去找鱼。
3. A D.错误。含义不同，要挟/通“邀”，邀请。句意：楚王多次要挟解扬，解扬才答应。/张良出去，
A.反映 AI 对语义关系的建模缺陷，属于生产逻辑局限。
邀请项伯。故选 D。
B.属于数据集缺陷。 12. B “可以接受楚庄王安排心腹在他身边”错误。由原文“使复得改事君王，孤之愿也，然非所
C.属于训练或对齐问题。
敢望也。敢布腹心，惟命是听”可知，郑襄公请求楚庄王念及先王情谊，保留郑国社稷，而“敢布
D.体现模型稳定性差异，不一定直指生产逻辑。故选 A。
腹心”是“我斗胆说出心里话”的意思，而非“接受楚庄王安排心腹在他身边”。故选 B。
4. AI 幻觉是指人工智能系统在缺乏真实语义理解能力的情况下，生成看似合理、逻辑自洽却与客 13. （1）我不能管好边境的城邑，让您怀着怒气到这个残破的地方，这是我的罪过。
观事实不符或与用户指令不一致的内容的现象。
（2）庄王说：“你已经答应了我，后来又背叛我，你的信用在哪儿呢？”
5. ①技术层面：优化训练数据集，改进模型架构与对齐技术，交叉验证不同模型输出；
【详解】（1）“事”，管好；“弊”，残破；“孤之罪也”，判断句，“也”表判断。
②用户层面：保持批判性思维，多渠道核查信息，不盲信 AI 生成内容；
（2）“若”，你；“已而”，不久，后来；“其信安在”，宾语前置句，正常语序为“其信在安”；
③社会层面：完善 AI 监管法规，推动数字素养教育，防止“幻觉强化循环”污染数字生态。
“安”，哪里。
14.
6. C
解扬理解的“信”，是“臣能承命为信”，即臣子要想尽办法执行君王的命令，完成任务。
“林大娘坚决不答应的态度与林先生犹豫不决的态度形成对比”错，对卜局长看中自己女儿这件事，
解扬为了完成任务可以失小信（即骗取对手信任）以成大信，甚至冒死履行人臣使命。
林先生也是不答应的。另外，“神态描写”错误，对林大娘的描写并没有神态描写。
参考译文：
故选 C。
襄公七年，郑国与晋国在鄢陵结盟。八年，楚庄王因为郑国与晋国结盟，来讨伐郑国，围困郑
7. D
都三个月；郑国举国降楚。楚王从皇门入了城，郑襄公脱去上衣露出胳膊手牵着羊迎接楚王说：“我
“商会长出于好意帮助林老板”错，商会长与卜局长沆瀣一气，利用林先生有求于他们，欺男霸女。
不能管好边境的城邑，让您生气来到这个残破的地方，这是我的罪过。我哪里敢不听从您的命令
故选 D。
您把我迁徙到江南，把郑赐给诸侯，我也唯命是听。如果君王没有忘记周厉王、周宣王、郑桓公、
8.①经营有方，比较精明：他采纳了寿生的“一元货”的主意，使得生意很好；晚餐加两个荤菜，
郑武公，哀怜他们，不忍心断绝他们的祭礼，您就赐给我们贫瘠荒凉的土地，使我们能够再改过侍
犒劳店员；遇到麻烦，及时找人帮忙，这都反映了他善于经营、为人精明之处。②胆小怕事，逆来
奉您，这是我的愿望，却又是我不敢奢望的。我斗胆说出心里话，一切听从您的命令。”楚庄王为
顺受：面对商会长替卜局长“说媒”，他不敢直接反抗，只是叹气、摇头，甚至流泪，夜里听到响
这些话让军队退却三十里后驻扎下来。楚国群臣说：“我们千里迢迢从郢都来到这里，上上下下的
大夫官兵们也劳累很久了。现在已经打下的国家又放弃，为什么 ”庄王说：“我们之所以讨伐，是 作者将抽象的“青春”视为可种植、可生长的植物，让它在语言的土壤中获得生命。）
讨伐不驯服的国君。今天人家已经服服贴贴了，还有什么要求的呢 ”楚军终于撤去。晋国听说楚 20. D 文中破折号的用法是解释说明。
国攻打郑国，派军救援。晋军出发时，晋国意见不统一，所以来迟了。等到了黄河，楚军已经离去。 A.表示话题转换。B.表示声音延长。C.表示总结上文。D.表示解释说明。故选 D。
晋国将帅有的想渡河追击，有的想班师回国，但终于渡过黄河。庄王听说后，反转身攻击晋军。郑 21. B
国反而帮助楚国，在黄河上把晋军打得大败。十年，晋国又来攻打郑国，因为郑反对晋却亲近楚国。 A.“樯橹灰飞烟灭”是借代（樯橹代指战船）。
襄公十一年，楚庄王讨伐宋国，宋国向晋国告急。晋景公想派军救助宋国，伯宗进谏晋君说： B.“卷帘尽放春愁去”是比拟（将“春愁”当作可放走的对象）。
“上天正保佑楚国，不能攻打楚。”晋国于是找到一位壮士，是霍国人解扬，字子虎。晋国让解扬 C.“桑梓”代指“家乡”（古代宅旁常种桑梓，故以代指），为借代。
欺骗楚国，让宋国不要投降。解扬路过郑国，郑国和楚国关系亲密，就逮捕解扬献给楚国。楚王赏 D.“千树万树梨花开”是比喻（将雪比作梨花）。故选 B。
赐给解扬一份厚礼并与他立约，让他说反话，叫宋国赶快投降，楚王多次要挟解扬，解扬才勉强答 22. 示例：大材小用：才能很高却屈身于低下职位，人才使用不当，不能人尽其才。
应。于是楚王命令解扬登上观望敌军的楼车，让他向宋军喊话。但解扬竟违背与楚人的相约，传达 小材大用：才能平平却备受器重、恩宠，以小的才能而任大事，指用人不当或表自谦。
了晋君给他的命令，大声喊：“晋国正聚集全国的军队来援救宋国，宋国虽然形势紧迫，但千万不 度日如年：过一天像过一年那样长。形容因焦急或困苦而日子难熬。
要投降楚国，晋军马上就要赶到了！”楚王大怒，要杀死解扬。解扬说：“国君制定命令要讲义，臣 度年如日：过一年像过一天那样短。形容日子过得好。
子执行命令要讲信。我接受我国国君的命令出国（完成任务），宁死也不能放弃君命。”庄王说：“那 事半功倍：费力小，收效大。
么，你已经答应了我，后来又背叛，你的信用在哪儿呢 ”解扬说：“我所以答应您，就是想用来完 事倍功半：费力大，收效小。
成我国国君的命令。”解扬将要受刑时，回头对楚军说：“做人臣的，不要忘记尽忠而死的人！”楚 咫尺天涯：距离虽近，却像远在天边。
王的众兄弟们都进谏楚王赦免解扬，于是楚王赦免了他，让他回晋国。晋国授予他上卿。 天涯咫尺：距离虽远，却像近在眼前。
23.例文：
15. B 半截皮带证此心，一支手环续新篇
【详解】“表达了诗人跌宕起伏的心情”说法有误，诗句“烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜”的 红军战士周广才的半截皮带，刻着“长征胜利”四字，静静躺在军事博物馆中；当代学生小舟
意思是烟云不管厚还是薄都很可爱，树与石的疏与密自是很合宜。表达的是诗人物我相谐，心情平 的智能手环在暴雨中失灵，他却靠着路标与团队走出山区。两则材料，相隔九十年，却共同诉说着
静舒适的情感。故选 B。 一个朴素的真理：当外在的依靠消散时，内化于心的精神便是最可靠的指南针。
16.①动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦 长征精神的根基，在于超越物质极限的信仰之力。在半截皮带的背后，是红军战士在极端困境
的心情。②视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，描绘太白岭动人的 中依然不灭的信念。这种力量不是凭空而来，而是在日复一日的艰难跋涉中淬炼而成。作家冯骥才
美景，表达诗人的喜爱之情。③衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不动”“鱼 曾走访多位老红军，记录下他们在草地中煮皮带充饥的真实经历。有位老战士回忆说，那时每个人
行迟”衬托太白岭的清幽，表达诗人的欣悦之情。④拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情 都知道，只要心中的火不灭，脚下的路就不会断。正是这种信仰，支撑着衣衫褴褛的队伍走完了两
与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情。 万五千里。可见，长征精神的核心，正是将信仰内化为生命支柱的能力。
17.①.可使有勇 且知方也 ②.浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 这份精神并未随历史尘封，而是在当代青年身上找到了新的载体。小舟的智能手环坏了，他本
③.子路率尔而对 可以慌乱，却选择了依靠路标和同伴。他的日记中那句“当科技失效时，精神成了最后的指南针”，
18. 浑为一谈→混为一谈；界线→界限；时直→时值；尉然成林→蔚然成林。 恰恰印证了精神传承的生命力。2021年河南暴雨，在郑州地铁五号线被困的乘客里，有不少年轻人
19. ①修改为：而比拟中的“当作”，则源于主体全然的情感投射与审美想象，是一种主动的再造 主动组织疏散、安抚老人和孩子。一位幸存者在采访中说：“当时手机没信号，外面救援进不来，
与赋予。（或：而比拟中的“当作”，则从主体全然的情感投射与审美想象中产生，是一种主动的再 但我们十几个人手拉手，互相喊着名字往前走。”这正是长征精神在和平年代的延续——不是爬雪
造与赋予。） 山过草地，而是在突如其来的困境中，依然能保持冷静、相互扶持。这让我们看到，精神传承不是
②修改为：作者将抽象的“青春”视为可种植、可生长的植物，使其在语言的土壤中获得生命。（或： 空洞的口号，而是在关键时刻的行动自觉。
从更深一层来看，科技时代的精神指南针，并非要排斥科技，而是在科技失效时依然能稳住方 结尾自然扣回两则材料的主题。
向。精神与科技从来不是对立的两端，而是互为补充的存在。在 2022 年四川泸定地震中，湾东水
电站的职工甘宇和罗永，在地震发生后没有坐等救援，而是凭借着对地形的基本判断和对工作职责
的坚守，逆行拉闸泄洪，救了上百人。他们在没有信号、没有导航的废墟中，靠着内心的责任感找
到了生的方向。科技可以给我们便利，但精神才是在极端条件下托住我们的底线。这告诉我们，精
神的价值，恰恰在物质与科技最脆弱的时候显现出来。
半截皮带见证的是信仰铸就的奇迹，一支手环记录的是精神续写的篇章。从长征路上的煮皮带，
到当代青年的暴雨跋涉，再到灾难面前的责任坚守，那份“革命理想高于天”的精神从未走远。无
论时代如何变迁，科技如何发达，真正能指引我们穿越迷雾的，永远是内心那盏不灭的灯。
【详解】【审题】
这两则材料跨越九十年，共同指向一个主题：精神的力量。第一则材料中，红军战士周广才的半截
皮带，是长征精神的物证，体现了在极端困境下信仰如何支撑人走下去。第二则材料中，当代学生
小舟在科技设备失灵后，依靠路标和团队协作走出山区，他在日记中写道：“当科技失效时，精神
成了最后的指南针。”这句话是理解两则材料关联的关键。两代人，不同的时代背景、不同的困境
形式，却展现出同一种品质——当外部依靠消失时，人内心深处的信念、勇气和团结精神就成为最
可靠的向导。材料想探讨的不是科技与精神的对立，而是在科技高度发达的今天，那种从历史中走
来的精神力量是否依然有用、如何被激活。写作时应抓住“精神传承”这条主线，思考长征精神在
当代生活中的延续形态，而不是简单歌颂历史或贬低科技。
需要注意的误区是：不能把两则材料割裂开来分别议论，写成“长征精神很伟大”加“科技有时不
靠谱”的拼凑式文章。也不能把材料二简单理解为“科技无用论”，小舟的手环损坏只是触发情境，
重点在于他在失去科技辅助后如何应对，以及他从这次经历中获得的领悟。更忌讳空喊口号式地赞
美长征精神，而应结合材料二中当代青年的真实体验，让历史精神与当下生活产生有温度的对话。
【立意】
1.信仰铸就风骨，精神指引归途。
2.承先辈之壮志，做当代指南针。
3.科技有涯可尽，心力无穷能越。
【行文思路】
若写议论文，可采用层进式结构。开篇从两则材料的对比与联系中引出中心论点——精神是穿越时
空的指南针。第一层论述长征精神的历史内涵与价值；第二层论述这种精神如何在当代青年身上延
续（以小舟为核心事例）；第三层升华到科技时代精神力量的独特意义。论证中以小舟的日记点题，
前后呼应。
若写记叙文，可写自己参与某次户外活动或挑战的经历，在遇到突发困难、失去原有依靠时，如何
从长辈讲述的长征故事或历史精神中获得力量，最终克服困难，走出困境。重点写心理转变过程，请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2025-2026 学年度下学期第二次月考
8 (6 分) 16．(6 分)
高一语文答题卡
第Ⅰ卷 选择题（每小题 3 分，共 30 分)
1 7 202 11 21
3 12
6 15 9(6 分) 17 名篇名句默写 （6分）

（1）
第Ⅱ卷 主观题（120 分)
（2）
4（4分）
（3）
18．(4 分) __________改___________，__________改___________，
10、( 3 分 ) __________改___________，__________改___________。
13（1）(4 分) 19．(4 分)①
5 6 （2）(4 分)
②
（ 分）
22．(4 分)
14．(3 分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
23题:作文(60 分)
1000
600
600
200
800
400
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

展开更多......

收起↑