2026年河南省信阳市商城县中考化学二模试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年河南省信阳市商城县中考化学二模试卷(含答案)

资源简介

2026年河南省信阳市商城县中考化学二模试卷
一、选择题
1.冰雪同梦,亚洲同心。年月日晚,举世瞩目的哈尔演第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际体育会展中心隆重举行。开幕式上的下列环节,一定包含化学变化的是( )
A. 光影交织出绚丽图案 B. 漫天烟花竞相绽放
C. 会徽“超越”光芒四射 D. 五星红旗迎风飘扬
2.消防安全要牢记心间,加油站、煤矿厂都应悬挂的图标是下列中的( )
A. B. C. D.
3.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列由分子构成的物质是( )
A. 硫酸铜 B. 铁 C. 金刚石 D. 氢气
4.下列实验现象描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧产生大量白烟 B. 镁在空气中燃烧生成黑色固体
C. 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 D. 硫在空气中燃烧生成无色无臭的气体
5.“中国芯”的关键材料是硅。如图为元素周期表中的一格和硅原子的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
A. 图中的为
B. 硅属于非金属元素
C. 硅的相对原子质量为
D. 硅元素位于元素周期表第三周期
6.氯酸钾粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下,生成氯化钾和氧气。反应前氯元素的化合价为
A. B. C. D.
7.稀土元素被誉为“工业的维生素”。研发稀土分离技术,打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位的著名中国化学家是( )
A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 徐光宪 D. 徐寿
8.化学反应是在微观粒子间进行的。下列说法正确的是 ( )
A. 该反应不属于化合反应
B. 该反应过程中原子数目没有减少
C. 该反应的生成物属于氧化物
D. 该反应的反应物分子不可分
9.化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是( )
A. 氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰,生成水,放出热量
B. 锌粒加入稀盐酸中,产生大量气泡,溶液变为蓝色
C. 红磷燃烧产生大量的烟雾
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
10.人体缺锌会引起多种疾病,可通过服用葡萄糖酸锌来补锌。如图为某品牌的葡萄糖酸锌口服液的标签,下列说法正确的是 ( )
葡萄糖酸锌口服液
【配方】纯净水、白砂糖、葡萄糖酸锌等
【功效成分及含量】每毫升含葡萄糖酸锌
【食用方法及使用量】饭后食用,每日次,每次支
【规格】支
A. 该口服液为化合物
B. 葡萄糖酸锌由个原子构成
C. 锌是人体必需的常量元素
D. 按图中使用量,每天可补充锌元素的质量为
11.欲调节实验室制取后的酸性废液,使其且不引入其他杂质,应向其中加入( )
A. 碳酸钠 B. 烧碱 C. 碳酸钙 D. 硝酸
12.下列实验方案设计正确的是( )
A. 鉴别氮气和二氧化碳,将气体分别通入酚酞溶液中,观察现象
B. 除去铁钉表面的铁锈,将生锈的铁钉长时间浸泡在过量的稀盐酸中
C. 检验木炭粉中是否含有氧化铜,可以取少量样品滴加稀硫酸,观察现象
D. 从粗盐中得到纯净的氯化钠,采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法
13.某化学探究小组按图、图装置验证质量守恒定律,实验过程中瓶内物质质量变化用图表示。下列有关说法正确的是 ( )
A. 实验过程中锥形瓶内固体由黑色变为红色
B. 实验过程中固体物质的质量变化与图相符
C. 气球的作用是平衡气压,形成密闭体系
D. 该反应前后,铜原子和氧原子的种类、数目均不变,但质量增大
14.三组均为的混合金属:和;和;、和,分别与足量的稀盐酸反应产生的氢气质量相等,则产生氢气的质量可能为( )
A. B. C. D.
二、非选择题
15.空气中体积分数约为的气体是 ______;地壳中含量最多的金属元素为______。
16.化学与我们的生产和生活联系紧密。
生活中常用铜丝作导线,主要利用了铜的______性。
春蚕吐出的蚕丝属于______填“天然”或“合成”有机高分子材料。
炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭、其灭火原理是______。
17.氢氧化钙固体的溶解度曲线如图所示。
时,向水中加入氢氧化钙,得到的是 填“饱和”或“不饱和”溶液。
将的饱和氢氧化钙溶液降低温度至,溶液的溶质质量分数 填“变大”“变小”或“不变”。
时,饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式可表示为 。
18.用如图实验验证质量守恒定律。
实验中发生反应的化学方程式为 ______ 。
实验后天平不平衡的原因是 ______ 。
若利用如图装置直接验证质量守恒定律,可以将碳酸钠粉末换成 ______ 。
19.氢气是一种理想的新能源,氢气燃烧的化学方程式为 ______ ;甲醇不完全燃烧生成、和污染气体。若一定质量的甲醇燃烧生成和的质量比为:,则参加反应的氧气与生成的一氧化碳分子个数比为 ______ 。
20.是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示,图中“”表示一步转化部分物质和反应条件未标出。已知、由相同元素组成,且常温下为液体;能供给动植物呼吸;是未来最理想的新能源之一;为黑色固体。的化学式为 ______ ;写出反应的化学方程式: ______ ;作为新能源,具有的优点是 ______ 写一条即可。
21.国家级非物质文化遗产“打铁花”素有“民间烟火之最”的美誉。工匠们用力击打高温铁水,铁水瞬间向空中迸溅,绽放出美丽的“铁花”。
在此过程中铁由液态变为固态,从微观角度解释这一现象的主要原因 ______ 。
在打铁花前为了检验生铁的纯度,通常将生铁的样品放入稀硫酸中,描述观察到的现象 ______ 。
22.为探究铁、铜、银的金属活动性顺序,化学小组的同学设计了如图所示的实验:先将一根洁净的铜丝浸入少量溶液中,一段时间后,再将一根洁净的铁丝浸入反应后的溶液中。
写出实验甲中发生反应的化学方程式。
分析充分反应后,最终试管中溶液的质量一定减小的原因。
请再设计一种实验方案,验证铁、铜、银的金属活动性顺序。写出试剂即可
23.如图为探究可燃物燃烧条件的实验装置。
观察到薄铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷不燃烧,由此说明燃烧需要什么条件? ______
为探究可燃物燃烧的另一个条件,依据表中信息,在图中虚线框内填上所需物质的名称 ______ 。
物质黄磷白磷滤纸片着火点
24.实验室选配制质量分数为的氯化钠溶液,配制过程包括如图操作。
请写出图中正确的操作顺序。
溶解过程中玻璃棒的作用是什么?
若其他操作正确,量取水时俯视量筒读数,对结果会造成什么影响?
25.实验中观察到的现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。
实验现象是判断反应是否发生的前提,下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是 ______ 填字母。
A.剧烈燃烧
B.火星四射
C.生成四氧化三铁
D.放出大量热
某兴趣小组利用如图所示实验装置探究萌发的黄豆种子的呼吸作用。实验过程中会观察到澄清石灰水变浑浊, ______ 填“”或“”端的液面会下降,萌发的黄豆种子进行呼吸作用时,发生的是 ______ 填“物理”或“化学”变化。
对于没有明显现象的化学反应,可以通过从“无明显现象”到“有明显现象”的转化来判断发生了化学反应。
Ⅰ为证明与发生了反应,化学兴趣小组设计了如图所示的探究实验装置气密性良好:分别向两瓶盛有相同量的气体的烧瓶内同时迅速注入的水和氢氧化钠溶液,振荡烧瓶。通过压强传感器测得烧瓶内压强变化情况如图所示。
通过上述实验证明与能发生反应,反应的化学方程式为 ______ 。
结合图像分析注入氢氧化钠溶液的烧瓶中压强先增大后减小的原因: ______ 。
Ⅱ如图所示向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,无明显现象,要证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应,甲、乙同学分别设计了如下实验。
甲同学先向氢氧化钠溶液中加入 ______ ,溶液变红色,再滴加足量稀硫酸,边滴加边振荡。溶液由红色变成无色,证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。
乙同学向氢氧化钠与稀硫酸的混合溶液中加入适量的溶液,观察到有白色沉淀生成,由此判断硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。经讨论乙同学的实验方案不合理,请说明理由: ______ 。
工业上可利用硫酸处理含氢氧化钠的废水,若用质量分数为的硫酸只与氢氧化钠反应可以处理的废水至中性,则废水中氢氧化钠的质量分数是多少?
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】导电 天然 隔绝空气或隔绝氧气
17.【答案】饱和
不变

18.【答案】 反应生成的二氧化碳逸出装置 氧化铜、氧化铁、氢氧化钠等
19.【答案】 :
20.【答案】 产物是水无污染
21.【答案】温度降低,铁原子的运动速率减慢,原子间的间隔变小,铁原子的排列方式发生改变,由液态的无序排列转变为固态的有序排列;
生铁样品部分溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色
22.【答案】;
铜与溶液反应后溶液质量减小,铁与溶液反应后溶液质量也减小,所以反应后试管中的溶液质量一定减小;
铁、银、硫酸铜溶液
23.【答案】与氧气接触;
滤纸片
24.【答案】;
加速溶解;
溶质质量分数偏大
25.【答案】;
;化学;

刚开始迅速注入的氢氧化钠溶液,导致气体体积变小,压强增大,然后二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,气体减少,压强减小;
无色酚酞溶液;
酸碱中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子,硫酸根离子不参与反应,无论硫酸与氢氧化钠是否反应,加入适量的溶液都会产生白色沉淀,所以无法判断是否反应;

第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览