资源简介

２０２６年福建省中等职业学校质量提升
第一阶段诊断分析英语
本试卷共８页,五大题.满分１００分,考试时间７０分钟.
注意事项:
１．选择题每小题选出答案后,用２B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑;非选择题用０．５毫米黑色
字迹签字笔在答题卡上书写作答.在试卷上作答无效,试卷空白处可作为草稿纸使用.
２．考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回.
３．合理安排答题空间,超出答题区域无效.
一、词汇理解与语法运用(共２５小题,每小题１分,共２５分)
(一)单词辨音(共５小题,每小题１分,共５分)
从下列各题的 A、B、C三个选项中选出其画线部分读音与所给单词画线部分读音不同的
选项.
(　　)１．give　
A．rice B．fish C．visit
(　　)２．afraid
A．advise B．around C．April
(　　)３．park
A．large B．card　 C．quarter
(　　)４．thank
A．think B．that C．throw
(　　)５．out　
A．loud B．south C．enough
(二)词汇运用(共１０小题,每小题１分,共１０分)
从下列各题的A、B、C三个选项中选出一个与句子中画线部分的英文单词或短语的含义相
符的中文选项.
(　　)６．Workinghardisthekeytoabetterfuture．
A．钥匙 B．关键 C．决定
(　　)７．TheteacheradvisedustoreadmoreEnglishbooks．
A．建议　 B．教授 C．讲解
(　　)８．Itisnecessarytodrivecarefulyinrainyweather．
A．重要的 B．必要的 C．困难的
(　　)９．Newenergyvehiclesaregrowingrapidlyintheworld．
A．广泛地 B．合理地 C．迅速地
(　　)１０．Ineedtolookupthemeaningofthisnewwordinthedictionary．
A．向上看 B．查阅 C．寻找
(　　)１１．Thelittleboywasscaredwhenhesawthebigdog．
A．激动的 B．兴奋的 C．害怕的
— １ —
(　　)１２．Itisnecessarytoencouragethestudentstobelieveinthemselves．
A．尊重 B．鼓励　 C．教育
(　　)１３．Wearelookingforwardtoreturningtoourhometown．
A．国家 B．家庭 C．家乡
(　　)１４．Wecanexperiencedifferentcultureshere．
A．经历 B．体验 C．分享
(　　)１５．Ourweekendplandependsontheweathertomorrow．
A．预测　 B．取决于 C．决定
(三)语法运用(共１０小题,每小题１分,共１０分)
从下列各题的 A、B、C三个选项中选出一个正确选项完成句子.
(　　)１６．Mygoodfriendis　　　　beautifulgirl．
A．an B．a　 C．the
(　　)１７．Mybrotherwasborn　　　　acoldeveninginDecember．
A．in　 B．on　 C．at
(　　)１８．Thisismy　　　　timetovisittheGreatWal．Ican twaittogothere．
A．first　 B．one　 C．thefirst
(　　)１９．Mygrandmother　　　　 watchingPekingOperaonTVeveryweekend．
A．enjoy　 B．enjoys　 C．isenjoying
(　　)２０．Wewilhave　　　　triptoBeijing．
A．twoweek s B．twoweeks C．twoＧweeks
(　　)２１．TherearemanyfamoussnacksinFuzhou．　　　　ofthemarerealydelicious．
A．Much　 B．Both　 C．Al
(　　)２２．TheweatherinFujianis　　　　insummerthaninwinter．
A．hot B．hotter　 C．hottest
(　　)２３．Toprotecttheenvironment,we　　　　throwrubbisheverywhere．
A．can t　 B．needn t　 C．mustn t
(　　)２４．There　　　　acowandsomesheeponthegrass．
A．are　 B．is　 C．has
(　　)２５．　　　　youhurryup,youwil missthetrain．
A．If　 B．Unless　 C．When
二、情景交际(共１５小题,每小题２分,共３０分)
(一)简短对话(共１０小题,每小题２分,共２０分)
从下列各题的 A、B、C三个选项中选出一个正确选项完成对话.
(　　)２６．SpeakerA:Ineedtoleavenow．Takecare!
SpeakerB:　　　　
A．You rewelcome!
B．Don tworryaboutit．
C．Thanks!Seeyoutomorrow!
— ２ —
(　　)２７．SpeakerA:Wouldyouliketogotothecinemawithme
SpeakerB:　　　　
A．No,Idon tlikecinemas．
B．Maybenextyear．
C．Yes,I dloveto．
(　　)２８．SpeakerA:　　　　
SpeakerB:ImajorinTourism．
A．Howdoyouchooseyourmajor
B．Whatisyourfavoritesubject
C．Whatisyourmajor
(　　)２９．SpeakerA:ThereisaholeinthisnewTＧshirt．
SpeakerB:　　　　
A．I mrealysorryaboutthat．Letmegetyouanewone．
B．Maybeyoumadeityourself．
C．Holesarefashionablenow．
(　　)３０．SpeakerA:Iamverynervousbeforetheexam．
SpeakerB:　　　　
A．Don tworry,youhavepreparedwel．Youcandoit．
B．Ifyoufail,it snotmyproblem．
C．Examsarenotimportant．
(　　)３１．SpeakerA:Whattimeisitnow
SpeakerB:　　　　
A．It shalfpastten．
B．Idon twearawatch．
C．Timeisnotimportant．
(　　)３２．SpeakerA:Mike,Ihavepassedtheexam．
SpeakerB:　　　　
A．That salright．
B．Thankyou．
C．Congratulations!
(　　)３３．SpeakerA:Turnoffalthelightsbeforeyouleavetheclassroom．
SpeakerB:　　　　
A．Itisnoneofmybusiness．
B．OK,Iwil．
C．No,thankyou．
(　　)３４．SpeakerA:WhatistheweatherlikeinFujian
SpeakerB:　　　　
A．It swarmandwet．
B．It sround．
C．It sbeautiful．
— ３ —
(　　)３５．SpeakerA:Howmuchisthedress
SpeakerB:　　　　
A．Size３５．
B．Itisonsale．
C．Itis１００yuan．
(二)补全对话(共５小题,每小题２分,共１０分)
根据对话内容,从所给的七个选项中选择合适的五个选项,并按照正确的顺序补全对话.
A．Howareyou
B．WhataboutXiamen
C．Doyouliketraveling
D．Yes,Iplantohaveatripwithmyparents．
E．Iamreadingabookabouttravels．
F．Travelsareamazing．
G．WhatplacesofinterestarethereinFujian
　　(JackandLiMeiaretalkingaboutatravelplan．)
LiMei:Jack,whatareyoudoing
Jack:　３６　
LiMei:Soundsinteresting．　３７　
Jack:Yes,Idolovetraveling．
LiMei:SodoI．Doyouhaveatravelplanforthesummerholiday
Jack:　３８　 ButIhaven tdecidedwheretogo．
LiMei:HaveyoueverbeentoFujian
Jack:Notyet．　３９　
LiMei:TherearefamousattractionssuchasSiteoftheGutianConference(古田会议
旧址),HakkaTulou(客家土楼),andWuyiMountain(武夷山)．
Jack:Great! Besidesthese,I dliketotakeatriptotheseaside．Anysuggestions
LiMei:　４０　 Xiamenisabeautifulseasidecity．YoucanvisitGulangyu(鼓浪屿)and
walkalongthebeach．
Jack:Goodidea．Thankyou．
LiMei:You rewelcome．
３６．　　　　　３７．　　　　　３８．　　　　　３９．　　　　　４０．　　　　
三、阅读理解(共１０小题,每小题２分,共２０分)
阅读下列短文,根据短文内容从每题所给的 A、B、C三个选项中选出一个最佳选项.
A
ZhangMeilingisaninheritorofintangibleculturalheritage(非物质文化遗产)from
Chongwu,Fujian．SheisgoodatmakingHui anwomen scostumes(服饰),atraditionalart
withalonghistory．In２０１９,shegaveupherjobasateacherandreturnedhometolearnthis
craftfromhermother．Shewantedtokeepthisoldartalive．
— ４ —
Atfirst,Zhangfoundithardtomastertheembroidery(刺绣)skils．Thethinneedles
oftenpricked(刺)herfingers,butshenevergaveup．Shespenthourseverydaypracticing
differentstitches(针法)．Slowly,shecould makebeautifulpatternsonthecloth,like
flowersandwaves．Shealsoaddedmodernideastotheoldcostumes,makingthempopular
withyoungpeople．
Now,Zhanghasopenedasmalshopintheoldtown．Sheteacheslocalchildrento
makesmalembroiderypiecesandtelsthemthestoriesbehindthecostumes．Shealsotakes
herworkstoschoolstoshowthebeautyofthecraft．Shehopesmoreyoungpeoplewillove
thistraditionalart．
(　　)４１．WhereisZhangMeilingfrom
A．Xiamen． B．Chongwu,Fujian． C．Zhangzhou．
(　　)４２．WhatjobdidZhangMeilinggiveupin２０１９
A．Adoctor．　 B．Ateacher． C．Aworker．
(　　)４３．WhydidZhangMeilingreturnhometolearnthecraft
A．Tomakemoremoney．
B．Tokeeptheoldartalive．
C．Totravelaroundtheworld．
(　　)４４．WhichisNOTcorrectaccordingtoParagraph２
A．Zhanggaveupwhentheneedlesprickedherfingers．
B．Zhangcouldmaketheflowersandwavespatternonthecloth．
C．Zhangmakestheembroiderypopularwithyoungpeople．
(　　)４５．WhatdoesZhangMeilingdoinhershopnow
A．Sheonlyselsmodernclothes．
B．Shemakesclothesonlyforherself．
C．Sheteacheschildrentomakesmalembroiderypieces．
B
Facerecognition(人脸识别)isbecomingmoreandmorepopularinourdailylife．Itisa
smarttechnologythatcanidentifypeoplebyscanningtheirfacesquicklyandcorrectly．It
worksbycomparingthefacesinfrontofthecamerawiththepicturesstoredinthesystem．
Thistechnologyiswidelyusedinmanyplaces．Wecanuseittounlockoursmartphones
injustasecond,sowedon tneedtorememberpasswordsanymore．Insomeoffices,people
useittoenterthebuilding,whichmakesitsaferandeasier．
Manyschoolsalsouseittocheckstudents attendanceeverymorning,soteacherscan
knowwhoislateorabsentataglance．Evensomesupermarketsletpeoplepaybyscanning
theirfaces,sowedon tneedtocarrycashorphones．Itisfastandconvenient．
However,we mustbecarefulwhenusingit．Ourfaceinformationispersonaland
important．Ifitisnotprotectedwel,badpeoplemayuseittodoilegalthings．Weshould
makesuretheappsandmachinesweusearesafeandreliable．Ifweuseitwisely,wecan
enjoytheconvenienceitbringswithoutworryingaboutoursafety．
— ５ —
(　　)４６．Whatisfacerecognition
A．Akindofgame．
B．Akindofmachine．
C．Akindofsmarttechnology．
(　　)４７．Whatcanweusefacerecognitiontodo
A．Unlockoursmartphones．
B．Helpusrememberpasswords．
C．Protectourfaceinformation．
(　　)４８．Whichofthefolowingismentionedinthepassage
A．Schoolsusefacerecognitiontocheckstudents homework．
B．Peoplepaybyscanningtheirfacesinsomesupermarkets．
C．Altheappsandmachinesaresafeandreliable．
(　　)４９．Theunderlinedword“ilegal”inParagraph４means“　　　　”inChinese．
A．危险的　 B．非法的　 C．不规则的
(　　)５０．Whatisthemainideaofthepassage
A．Facerecognitionisonlyusedinschools．
B．Facerecognitionisusefulbutweshoulduseitcarefuly．
C．Facerecognitionisnotsafeandweshouldnotuseit．
四、翻译(共５小题,每小题３分,共１５分)
５１．Thedoctoradvisesustohavemorevegetablesandfruit．
　
５２．Ithinkitisimportanttoexerciseforanhoureverydaytokeepfit．
　
５３．Snacks(小吃)areveryfamousinChina．Thefoodischeapandtasty．Theyarepopular
withstudentsandworkers．(请选取其中一句进行翻译)
　
５４．不要害怕犯错误.(afraid;makemistakes)
　
５５．你的支持在我们的工作中已经发挥了重要作用.(support;playarole)
　
五、应用写作(共５个空,每空２分,共１０分)
根据所提供的信息,完成应用文的填写.
某 AI科技公司将于２０２６年５月２５日在福州举办十周年庆典,活动安排如下:
上午公司CEO做报告和新产品发布;下午客人参观工厂;晚上举行晚宴.请你以总经理
JackSmith的名义发送邮件邀请 DavidGreen先生参加公司庆典.
发件人邮箱地址:Jack１２３＠１２６．com
收件人邮箱地址:David１２３＠１２６．com
参考词汇:giveareport　做报告
— ６ —
From:Jack１２３＠１２６．com
To:　５６　
Subject:InvitationtoOur１０thAnniversary
DearMr．Green,
Wearegladtoinviteyoutoattendthe１０thAnniversaryofAIScienceCompany．The
celebrationwilbeheld　５７　．Inthemorning,theCEOofthecompany　５８　andthen
anewproductwilbelaunched．Intheafternoon,　５９　．Intheevening,therewilbea
dinnerpartyfortheguests．
Wearelookingforwardtoseeingyouthen．Itwouldbeappreciatedifyoucouldgive
usanearlyreply．Forfurtherdetails,pleaseseethescheduleattached．
YoursSincerely,
　６０　
GeneralManager
AIScienceCompany
５６．　　　　　　　　　　　　　　　　
５７．　　　　　　　　　　　　　　　　
５８．　　　　　　　　　　　　　　　　
５９．　　　　　　　　　　　　　　　　
６０．　　　　　　　　　　　　　　　　
— ７ —
— ８ —
２０２６年福建省中等职业学校质量提升
第一阶段诊断分析英语参考答案
一、词汇理解与语法运用
(一)单词辨音
１．A　本题考查元音字母i在单词中的发音.所给单词give中的i发短元音/ /.B项fish中
的i发短元音/ /;C项visit中的i发短元音/ /;A项rice中的i在开音节中发双元音/a /,与
题干发音不同.故选 A项.
２．C　本题考查元音字母a的发音.所给单词afraid中的a发/ /.A项advise中的a发/ /;
C项 April中划线a发/e /;B项around中划线a在非重读音节发/ /.故选C项.
３．C　本题考查字母组合ar的发音.所给单词park中的ar在重读音节中通常发/ɑ /.A 项
large中的ar发/ɑ /;B项card中的ar发/ɑ /;C项quarter中的ar受前面 w 的影响,发音
为/ /,与题干发音不同.故选C项.
４．B　本题考查辅音字母组合th的发音.所给单词thank中的th发清辅音/θ/.A 项think
中的th发清辅音/θ/;C项throw中的th发清辅音/θ/;B项that中的th发浊辅音/ /,与题
干发音不同.故选B项.
５．C　本题考查字母组合ou的发音.out中ou发音为/a /;A项loud、B项south中ou发音均
为/a /,C项enough中ou发音为/ /.C项与题干发音不同.故选C项.
(二)词汇运用
６．B　本题考查名词key的多义辨析.句意:努力工作是拥有更美好未来的关键.A项“钥匙”
为“key”的基础含义,不符合“努力与未来”的语境;C项“决定”无对应语义;B项“关键”契合
“thekeytosth．(某事的关键)”的搭配.故选B项.
７．A　本题考查动词 advise的词义.句意:老师建议我们多读英语书.B 项“教授”对应
“teach”,C项“讲解”对应“explain”;“advised”是“advise”的过去式,意为“建议”,符合语境.
故选 A项.
８．B　本题考查形容词necessary的词义.句意:在雨天小心驾驶是很必要的.necessary意为
“必需的,必要的”.它与“重要的”有细微区别,更强调“不可或缺”.故选B项.
９．C　本题考查副词rapidly的词义.句意:新能源汽车在全球范围内发展迅速.A 项“广泛
地”对应“widely”,B项“合理地”对应“reasonably”;C项“rapidly”意为“迅速地”,描述发展
速度,符合语境.故选C项.
１０．B　本题考查动词短语lookup的词义.句意:我需要用字典查这个生词的意思.lookup
在此处与“thedictionary(字典)”搭配使用,意为“(在参考书、字典中)查阅,查找”,是固定
用法.故选B项.
１１．C　本题考查形容词scared的词义.句意:当小男孩看到那条大狗时,他很害怕.scared意
为“害怕的,恐惧的”.结合“看到大狗”的语境,最合理的情绪是“害怕”.故选C项.
１２．B　本题考查动词encourage的词义.句意:鼓励学生相信自己是很有必要的.A 项“尊
重”对应“respect”,C项“教育”对应“educate”;“encourage”意为“鼓励”,B项符合语境.故
选B项.
— １ —
１３．C　本题考查名词 hometown的词义.句意:我们期待着回到家乡.A 项“国家”对应
“country”,B项“家庭”对应“family”;“hometown”意为“家乡”,指出生或长期生活的地方,
C项符合.故选C项.
１４．B　本题考查动词experience的词义.句意:我们可以在这里体验不同的文化.A 项“经
历”侧重“亲身遭遇”(如“experiencedifficulties”),C项“分享”对应“share”;此处“体验文
化”用“experience”表“感受;体验”,B项更契合语境.故选B项.
１５．B　本题考查动词短语dependon的词义.句意:我们的周末计划取决于明天的天气.A
项“预测”对应“predict”,C项“决定”对应“decide”;“dependson”是固定短语,意为“取决
于”,B项符合.故选B项.
(三)语法运用
１６．B　本题考查冠词.句意:我的好朋友是一个漂亮的女孩.空格后beautifulgirl意为“一个
漂亮的女孩”,是单数可数名词的泛指,需用不定冠词.beautiful以辅音音素/b/开头,故应
用a.A项an用于元音音素开头的单词前.故选B项.
１７．B　本题考查介词.句意:我哥哥出生在十二月一个寒冷的晚上.表示“在具体的某一天或
某个特定(如前有修饰词)的上午/下午/晚上”,应用介词on.in用于较长的时间段,如年、
月、季节;at用于具体的钟点或某些固定短语.此处有修饰语acoldevening,表示具体某
一寒冷的晚上,应用on.故选B项.
１８．A　本题考查序数词.句意:这是我第一次参观长城,我迫不及待想去那里.B项one是基
数词,无法表示顺序;序数词first前已有形容词性物主代词 my,无需再加定冠词the,C项
错误;A项first符合“one s＋序数词＋timetodosth．”(某人第几次做某事)的结构.故选
A项.
１９．B　本题考查动词时态和主谓一致.句意:我的祖母每个周末都喜欢在电视上看京剧.句
中everyweekend是标志性时间状语,表示经常性、习惯性的动作,应用一般现在时.主语
Mygrandmother是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式enjoys.A项enjoy是
动词原形,不能用于第三人称单数的主语;C项isenjoying是现在进行时,表示正在进行的
动作,与everyweekend矛盾.故选B项.
２０．B　本题考查名词所有格与复合形容词用法.句意:我们将有一次为期两周的北京之旅.A
项“twoweek s”错误(复数名词“weeks”的所有格应为“weeks ”);C项“twoＧweeks”错误(复
合形容词“两周的”需用“twoＧweek”,不加“s”);B项“twoweeks ”(两周的)符合语法规则.
故选B项.
２１．C　本题考查不定代词.句意:福州有许多著名的小吃.它们真的很美味.前一句提到
manyfamoussnacks(许多著名小吃),是三者或以上的复数概念.A项 Much修饰不可数
名词,不能指代可数复数snacks;B项 Both指“两者都”,但前文未限定数量为二;C项 Al
指“(三者或以上)全都”,符合逻辑.故选C项.
２２．B　本题考查形容词比较级.句意:福建的天气在夏天比冬天更热.A项hot是原级,不能
直接与than连用构成比较结构;C项hottest是最高级,通常用于三者或三者以上的比较,
而本题是夏天与冬天两者对比,应用比较级;B项hotter是比较级,符合“比较级＋than”的
结构.故选B项.
２３．C　本题考查情态动词.句意:为了保护环境,我们不准到处扔垃圾.根据常识,“保护环
— ２ —
境”与“到处扔垃圾”是相悖的,此处应表达“禁止做某事”.A项can t表示“不能”,多指能
力或可能性;B项needn t表示“不必”;C项 mustn t表示“禁止,不准”,语气最强,多用于规
定或命令,符合环保规定的语境.故选C项.
２４．B　本题考查therebe句型的就近原则.句意:草地上有一头牛和一些羊.therebe句型
中,be动词的单复数由离它最近的名词决定;“acow”(一头牛)是单数,be动词需用“is”,C
项“has”(有)不用于therebe句型.故选B项.
２５．B　本题考查条件状语从句.句意:除非你快点,否则你会错过火车的.if(如果)和 when
(当 时)引导条件/时间状语从句;unless(除非,如果不)引导条件状语从句,相当于“if．．
not”,A项If代入后为“如果你快点,你会错过火车”,逻辑矛盾.C项 When代入后为“当
你快点时,你会错过火车”,逻辑矛盾.故选B项.
二、情景交际
(一)简短对话
２６．C　本题考查情景交际———问候与道别.A:我现在要走了,保重! B:谢谢! 明天见! A项
“You rewelcome!”(不客气)用于回应感谢,B项“Don tworryaboutit．”(别担心)用于安
慰,均不符合告别语境;C项“Thanks!Seeyoutomorrow!”(谢谢! 明天见)是对“保重”的
礼貌回应,契合场景.故选C项.
２７．C　本题考查情景交际———预约与邀请.A:你愿意和我一起去看电影吗 B:是的,我很乐
意.A项“No,Idon tlikecinemas．”(不,我不喜欢电影院)语气生硬,B项“Maybenext
year．”(或许明年吧)不符合日常邀请回应逻辑;C项“Yes,I dloveto．”(是的,我很乐意)是
接受邀请的礼貌表达.故选C项.
２８．C　本题考查情景交际———询问与提供信息(专业).A:你的专业是什么 B:我主修旅游
管理.A项“Howdoyouchooseyourmajor ”(你如何选择专业)询问选择方式,B 项
“Whatisyourfavoritesubject ”(你最喜欢的科目是什么)询问喜好科目,均与答语“主修
旅游管理”不匹配;C 项“Whatisyourmajor ”(你的专业是什么)直接对应答语.故选
C项.
２９．A　本题考查情景交际———投诉与责备.A:这件新T恤上有个洞.B:非常抱歉,我给你换
一件新的吧.B 项“Maybeyoumadeityourself．”(或许是你自己弄的)推卸责任,C 项
“Holesarefashionablenow．”(现在流行带洞的款式)不符合解决问题的语境;A 项“I m
realysorryaboutthat．Letmegetyouanewone．”(非常抱歉,我给你换一件新的吧)是积
极解决问题的礼貌回应.故选 A项.
３０．A　本题考查情景交际———安慰与鼓励.A:考试前我非常紧张.B:别担心,你准备得很充
分,你可以的.A项“别担心,你准备得很充分,你可以的”给予安慰鼓励,符合语境;B项“如
果你不及格,那不是我的问题”语气冷漠,C项“考试不重要”不符合常理,均与安慰鼓励的语
境不匹配;A项恰当回应紧张情绪.故选 A项.
３１．A　本题考查情景交际———询问与提供信息(时间).A:现在几点了 B:十点半了.B项“I
don twearawatch．”(我没戴手表),C项“Timeisnotimportant．”(时间不重要)均未回答
具体时间,不符合提问需求;A项“It shalfpastten．”(十点半了)直接回应时间问题.故选
A项.
３２．C　本题考查情景交际———祝愿与祝贺.A:迈克,我通过考试了.B:祝贺你! A 项“没关
— ３ —
系”,B项“谢谢你”,均与告知好消息的语境不匹配;C项“祝贺你”是对通过考试的礼貌祝
贺,契合场景.故选C项.
３３．B　本题考查情景交际———指令与要求.A:离开教室前关掉所有的灯.B:好的,我会的.
A项“这不关我的事”态度冷漠,C项“不,谢谢你”不符合回应指令的逻辑,均与语境不匹
配;B项“好的,我会的”是接受指令的礼貌回应.故选B项.
３４．A　本题考查情景交际———询问与提供信息(天气).A:福建的天气怎么样 B:温暖又潮
湿.A项“温暖又潮湿”直接描述天气状况,符合语境;B项“它是圆的”,C项“它很漂亮”,均
与询问天气的问题不匹配;A项直接回应天气提问.故选 A项.
３５．C　本题考查情景交际———询问与提供信息(价格).A:这条连衣裙多少钱 B:１００元.A
项“３５码”回答尺码,B项“它在打折”说明促销情况,均与询问价格的问题不匹配;C项“１００
元”直接回答价格,契合场景.故选C项.
(二)补全对话
３６．E　３７．C　３８．D　３９．G　４０．B
三、阅读理解
A
【短文分析】
本文是一篇记叙文.文章讲述福建崇武非物质文化遗产传承人张美玲放弃教师工作,学习
惠安女服饰制作技艺,通过练习掌握刺绣、融入现代元素,并开设店铺教授孩子、传播传统工艺
的故事,体现对传统文化的传承与创新.
【答案解析】
４１．B　 事 实 细 节 题.根 据 第 一 段 “Zhang Meilingisaninheritorofintangiblecultural
heritagefromChongwu,Fujian．”可知,张美玲来自福建崇武.A项“厦门”、C项“漳州”均
未提及.故选B项.
４２．B　事实细节题.根据第一段“In２０１９,shegaveupherjobasateacherandreturned
hometolearnthiscraftfromhermother．”可知,２０１９ 年她放弃了教师工作.A 项“医
生”、C项“工人”均不符合原文.故选B项.
４３．B　事实细节题.根据第一段“Shewantedtokeepthisoldartalive．”可知,她回家学习工
艺是为了让这项古老的技艺得以传承.A 项“赚钱”、C 项“环游世界”均未提及.故选
B项.
４４．A　事实细节题.文章第二段提到“Thethinneedlesoftenprickedherfingers,butshe
nevergaveup．”,说明她虽然被针扎到,但从未放弃,因此 A 项“Zhanggaveupwhenthe
needlesprickedherfingers．”是不正确的,B、C项均在文章第二段中提到.故选 A项.
４５．C　事实细节题.根据第三段“Sheteacheslocalchildrentomakesmalembroiderypieces
andtelsthemthestoriesbehindthecostumes．”可知,她在店里教孩子制作小型刺绣作品.
A项“只卖现代服装”、B项“只给自己做衣服”均与原文不符.故选C项.
B
【短文分析】
本文是一篇说明文.文章介绍了人脸识别技术的定义(快速准确识别人脸的智能技术)、应
用场景(解锁手机、办公室入门、学校考勤、超市支付),同时提醒注意面部信息保护,强调合理使
— ４ —
用可享受便利且保障安全.
【答案解析】
４６．C　 事实细节题.根据第一段 “Itisasmarttechnologythatcanidentifypeopleby
scanningtheirfacesquicklyandcorrectly．”可知,人脸识别是一种智能技术.A项“一种游
戏”、B项“一种机器”均不符合定义.故选C项.
４７．A　事实细节题.根据第二段“Wecanuseittounlockoursmartphonesinjustasecond”
可知,人脸识别可用于解锁智能手机.B项“帮助我们记住密码”与原文“sowedon tneed
torememberpasswordsanymore”表意相反;C项“保护人脸信息”是使用人脸识别时需要
注意的安全要求,而非实际用途.故选 A项.
４８．B　事实细节题.根据第三段“Evensomesupermarketsletpeoplepaybyscanningtheir
faces”可知,部分超市支持刷脸支付,B项表述与原文一致;A项“学校用人脸识别检查学生
作业”与原文“checkstudents attendance(检查学生的考勤)”不符;C项“所有的应用和机
器都是安全可靠的”与第四段“wemustbecarefulwhenusingit”“makesuretheappsand
machinesweusearesafeandreliable”矛盾.故选B项.
４９．B　词义猜测题.根据第四段“Ourfaceinformationispersonalandimportant．Ifitisnot
protectedwel,badpeoplemayuseittodoilegalthings”可知,人脸信息若保护不当,坏
人可能利用它从事不法行为.结合构词法,ilＧ为否定前缀,legal意为“合法的”,故ilegal意
为“非法的”.A项“危险的”、C项“不规则的”均不符合语境.故选B项.
５０．B　主旨大意题.文章前半部分介绍人脸识别的用途(有用),后半部分强调需注意信息保
护(谨慎使用),B项“人脸识别有用但需谨慎使用”概括全文.A项“只用于学校”与原文“广
泛应用”不符,C项“不安全不应使用”与“合理使用可保障安全”不符.故选B项.
四、翻译
５１．医生建议我们多吃蔬菜和水果.
５２．我认为每天锻炼一小时以保持健康是很重要的.
５３．小吃在中国非常有名.这些食物既便宜又美味.它们深受学生和上班族的喜爱.
５４．Don tbeafraidofmakingmistakes．/Don tbeafraidtomakemistakes．
５５．Yoursupporthasplayedanimportantroleinourwork．
五、应用写作
５６．David１２３＠１２６．com(２分)
５７．inFuzhou(１分)onMay２５(th),２０２６(１分)/onMay２５(th),２０２６(１分)inFuzhou(１分)
５８．wil(１分)giveareport(１分)/isgoingto(１分)giveareport(１分)
５９．theguestswil(１分)visitthefactory(１分)/guestswil(１分)visitthefactory(１分)
６０．JackSmith(２分)
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