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湖南省张家界市永定区2024--2025年七年级下学期期末生物试题
一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填在下面的表格中，每小题2分，共50分）
1．兴趣小组的同学准备了生的红豆、大米、花生和小麦种子，并为它们提供了适合萌发的环境条件。其中一定不会萌发的是（　　）
A．红豆 B．大米 C．花生 D．小麦
2．某同学为探究种子萌发的环境条件，每个培养皿的棉花上面都均匀放置10粒绿豆种子，下列叙述错误的是（　　）
装置 甲 乙 丙 丁
温度 25℃ 25℃ 3℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子
种子萌发的数量 8 0 0 0
A．甲与丙可形成对照，探究种子萌发需要适宜的温度
B．乙与丙可形成对照，探究种子萌发需要适量的水分
C．要探究空气对种子萌发的影响，丁应置于25℃环境中
D．甲中有2粒种子没有萌发，可能是它们的胚失去了活力
3．关于枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）
A．图1中a为顶芽，b为侧芽 B．图2中①发育成图3的C
C．图2中③发育成图3的D D．图3中D可发育成新枝条
4．下图是豌豆的豆荚和种子示意图，下列说法错误的是（　　）
A．甲是种子，由胚珠发育而来 B．乙是果实，由子房发育而来
C．豌豆种子中只有一片子叶 D．豌豆的子房中有多个胚珠
5．工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（　　）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．降低呼吸作用 D．为了运输方便
6．用如图所示装置进行光合作用相关实验的探究，下列叙述正确的有（　　）
①实验前这盆植物需要进行暗处理
②该装置可验证光合作用需要二氧化碳
③此装置可验证光合作用的场所是叶绿体
④滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉
⑤该装置包含了两组对照，分别①与②、②与③
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③
7．以下实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
A． B．
C． D．
8．下列各项活动中，能抑制植物呼吸作用的是（　　）
A．为农田中耕松土
B．农田水淹后及时排涝
C．小麦种子晒干保存
D．早春用棉絮包裹正在发芽的种子
9．“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A．调节生物圈中的碳-氧平衡 B．能保持水土、防风固沙
C．能为其他生物提供有机物 D．减缓生物圈中的水循环
10．下图表示胎儿在母亲体内发育模式图，下列说法正确的是（　　）
A．精子与卵细胞在①处结合
B．②能形成卵细胞并分泌雌激素
C．个体发育是指胎儿在③中发育开始
D．胎儿通过④从母亲体内获得营养物质和氧气
11．青春期是人体生长发育的关键时期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　）
A．性意识开始萌动，应拒绝与异性接触
B．青春期是身体和智力发育的黄金时期
C．生殖器官的发育是青春期一个显著特点
D．男孩出现遗精，女孩出现月经是正常现象
12．宇航员在太空空间微重力环境的影响下，骨骼长期处于无负荷和无应力刺激状态，会导致微重力诱导的骨质减少或骨质疏松。他们的食物中应该多补充下列哪类无机盐（　　）
A．钙 B．铁 C．碘 D．锌
13．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．痰是在气管和支气管中形成的
B．肺是进行气体交换的器官
C．鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管
14．过度换气综合征（HS）是由于情绪波动或精神过度紧张引起的生理、心理反应。以呼吸急促、手足抽搐、紧张焦虑、恐惧多疑为主要临床表现。HS患者呼吸过快过深，体内二氧化碳排出过多，血浆二氧化碳浓度过低，引起呼吸性碱中毒为主要病理生理改变。HS患者持续呼气时肺部变化正确的是（　　）
A．膈肌舒张，膈顶部下降 B．膈肌舒张，肺部体积减小
C．膈肌收缩，肺内气压增大 D．膈肌收缩，气体出肺
15．高原海拔较高，空气相对稀薄，含氧量低。小明随研学团来到昆明，来到初期，他的血液中明显增加的成分是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
16．小丽去医院看病时，医生要她做了血常规检查。采集血液后，伤口很快就自行止血了。医生根据小丽的某种血细胞超过了正常值，诊断小丽可能有了致病菌的感染。这种血细胞和能让伤口止血的分别是图中的（　　）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
17．血管机器人（如图）已逐渐成为医学领域的研究热点，任何与血管有关的疾病都可派血管机器人去参与治疗，它可以在血管中快速稳定地游动和悬浮倒退，用于疾病诊断以及对血管进行微创伤手术。血管机器人可携带药物定点治疗，治疗脑部动脉粥样硬化。血管机器人从上肢静脉注入，为确保其随血液循环到达脑部，血管机器人的最大高度不能超过（　　）的直径
A．上肢静脉 B．肺动脉 C．毛细血管 D．主动脉
18．小明观察小鱼尾鳍血管时，画出a、b、c三图分别代表小鱼的三种血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，正确的是（　　）
A．a血管是流向全身的，是动脉血管，一般打吊瓶时，注射的是a血管
B．b血管是回流向心脏的，是静脉血管，通常手腕处的静脉是医生切脉的地方
C．c血管的红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢，有利于物质交换
D．c血管两端都连接着动脉或者都连接静脉，有利于物质运输
19．如图是血液循环示意图，①②③④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（　　）
A．体循环的起点是左心室
B．血管③为肺动脉，内流动脉血
C．毛细血管乙为肺泡周围毛细血管
D．体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
20．小红为了了解心脏的结构，将水从上腔静脉灌入结构完整的猪心脏（用线扎住下腔静脉），将观察到水从（　　）
A．下腔静脉流出 B．肺静脉流出
C．肺动脉流出 D．主动脉流出
21．许多校园里安装有自动体外除颤器（AED），如果有人出现心脏骤停，应立即使用AED进行急救，同时拨打急救电话“120”。下列关于心脏的叙述，错误的是（　　）
A．心脏四个腔的壁最厚的是左心室
B．心房和心室能同时舒张，但不能同时收缩
C．体循环与肺循环是交替进行的
D．心脏是推动血液运输的动力器官
22．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述中错误的是（　　）
A．若甲为肺部毛细血管，则①内流静脉血，②内流动脉血
B．若甲为肾小管处毛细血管，则①内流动脉血，②内流静脉血
C．若甲为小肠绒毛中的毛细血管，则②处含营养物质比①处多
D．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜且流动脉血
23．人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。结合如图分析，甜菜红素排出的途径错误的是（　　）
A．甜菜红素由①进入③
B．甜菜红素能滤过到④中
C．甜菜红素在⑤处全部重吸收进入血液
D．⑥中的甜菜红素会通过输尿管进入膀胱
24．慢性肾脏病（CKD）作为严重危害人类健康的常见肾脏疾病之一，全球约有6.74亿患病群体。下列有关泌尿系统的说法，正确的是（　　）
A．冬天可以少喝水，少排尿，有利于健康
B．尿液排出的途径是：肾→膀胱→尿道→输尿管→体外
C．排尿不仅可以排出人体内的代谢废物，还可以调节体内水和无机盐的平衡
D．某人尿常规检查发现尿中出现了血细胞，可能是肾小管出现了病变
25．下图中甲、乙两条曲线表示肾单位形成尿液的过程中，肾小球中的血浆、肾小囊中的原尿、肾小管中的尿液中两种物质含量的变化情况，曲线乙代表的物质是（　　）
A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．无机盐 D．尿素
二、非选择题（[ ]内填字母或序号，本大题共6道小题，每空1分，共计50分）
26．“采摘经济”的兴起，为乡村振兴注入新活力。教字垭镇某村因地制宜，建造了黄桃种植基地。小新一家从种植基地采摘了不少黄桃来食用，黄桃的果肉金黄、口感香甜多汁而深受喜爱。于是小新通过查阅资料，了解黄桃不少知识。她绘制了以下示意图：图一是“黄桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“黄桃”种子和果实形成示意图。
（1）吃完黄桃后，留下了不少桃核。小新想利用黄桃核来繁育黄桃。首先将黄桃种子放入清水中浸泡约12小时，目的是　 　。种子萌发时，图一中的[ ]　 　最先突破种皮形成根。
（2）黄桃树通过图一中根尖的[ ]　 　区从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的水分和无机盐会通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输至植物体的各个部分。
（3）黄桃花的主要结构包括图一中的[ ]　 　和雄蕊，花开后必须经过　 　两个生理过程，精子与胚珠里的卵细胞结合形成图二中的[ ]　 　，将来发育胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，它是由图二中的[ ]　 　发育而来。
27．为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植开展了相关研究。如图一中甲、乙、丙分别表示葡萄叶片进行的三项生理过程；图二表示夏季晴天某葡萄大棚24小时内二氧化碳吸收和释放量的变化情况（密闭状态测定）；图三表示葡萄叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：
（1）图一中的生理过程，葡萄叶片在夜晚可以进行的有　 　，图一中表示水或水蒸气的是[　 　]。
（2）分析图二的曲线可知，图一中甲过程对应图二中　 　段，一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的[　 　]点。
（3）在图二曲线的e点时，对应图三[　 　]箭头表示的过程；当葡萄叶只进行图三过程5和6时，对应图二的时间点是　 　。（用图二中字母表示）
（4）当大棚内温度降低时，图二中的a点会向　 　（填“上”或“下”）移动。
（5）为提高葡萄产量，请为葡萄种植户提一条建议：　 　。
28．2025年，国家将继续推进“体重管理年”行动，青少年学会设计合理的食谱，认识营养物质的消化和吸收过程，对养成健康生活方式至关重要。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，图三是小肠壁纵切图，图四是小肠壁结构模型。请据图回答：
（1）青少年正处于生长发育关键时期，需要多补充蛋白质。蛋白质在图一的[ ]　 　开始消化。整个消化过程对应图二中的曲线[　 　]。
（2）乳糖是牛奶中的一种糖类，我国约有1/3的成年人因为体内没有乳糖酶而有乳糖不耐受的现象。乳糖最终在图一的[ ]　 　被分解成　 　。
（3）脂肪过多会引起肥胖，脂肪的消化过程为　 　。其中，由肝脏分泌的消化液　 　不含消化酶。
（4）小刚尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照一定的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的[ ]　 　。小刚选择了毛巾来作为模型制作材料的理由是　 　。
29．生命不息，呼吸不止。如图一是人体呼吸系统的组成示意图，图二是人体内气体交换示意图，图三是肺容量随时间的变化曲线图，图四是膈肌与呼吸运动的关系示意图，结合我们所学的知识回答下列问题：
（1）图一中，气体和食物的共同通道是[ ]　 　，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[ ]　 　，引起猛烈咳嗽。
（2）夏季来临，“防溺水”的安全教育不容忽视。溺水易导致死亡的主要原因是水阻断了图二中的[ ]　 　过程，此过程是通过　 　实现的。
（3）图三bc段可表示图二中[ ]　 　，此时膈肌　 　（填“收缩”或“舒张”）。
（4）图二中C过程⑤表示的氧气，从血液进入组织细胞中需穿过　 　层上皮细胞。图四中的A，可用图三的　 　段表示。
30．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，现在人们把循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”。图一是小明同学绘制的人体部分生理活动示意图，其中A~D表示心脏四腔，1~5表示血管，①②③④⑤表示生理过程；图二是小明同学制作的肾单位模型。请回答下列问题：
（1）小明午餐吃了米饭、西红柿炒鸡蛋、青椒炒肉丝等食物。鸡蛋中含有的蛋白质最终被分解成　 　，经过图一中的[ ]　 　过程进入甲系统，通过血液中的　 　运输，首先到达图一心脏的[ ]　 　。
（2）小明有晨跑的好习惯。跑步时，呼吸频率会加快，排出的　 　会增加。
（3）图一中属于排泄途径的是[　 　]。
（4）小明同学利用橡皮管、漏斗、水、直径较大的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图二所示的模型。模型中部位[　 　]模拟肾小球。为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要做的改进是　 　。
31．全国学生体质与健康调研结果显示，近年来，我国学生肥胖和超重检出率持续增加。BMI（BodyMassIndex）是用来评估胖瘦程度的常用指标，BMI指数是用体重（公斤）做分子，以身高（米）的平方做分母得出的数值。BMI指数越高，人越倾向于超重，甚至肥胖。为了研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性，研究者征集了多名BMI指数正常及超重的志愿者，分别检测其唾液淀粉酶的活性，实验操作如下表所示：
对照管 测定管
BMI指数正常 BMI指数超重
a 2mL —— ——
唾液 —— 2mL 2mL
淀粉溶液 ？ml 2mL 2mL
37℃水浴保温5分钟
碘液 2滴 2滴 2滴
仪器测定唾液淀粉酶活性（结果如图1图2）注：表格中“—”表示没有。
（1）上述表格中a处应写　 　，“？”处应填　 　mL。
（2）上述表格中两组测定管的变量是　 　。
（3）为了减小实验误差，应该对每个志愿者的唾液淀粉酶活性值进行多次测量取　 　。
（4）各组需要在37℃水浴保温的理由是　 　。
（5）用碘液检测时，对照管的实验现象是　 　（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（6）由图1、图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性　 　。
（7）研究表明，肥胖者睡觉时更爱打呼噜，易出现睡眠呼吸暂停综合征，使大脑处于一种频繁缺氧状态。脑细胞所需氧气由血液中的　 　运输，最终在脑细胞的　 　中被利用。
（8）研究发现，运动有助于减肥。如图为几种活动的耗氧量。在以上几种活动中，最佳的减肥方式是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A、红豆作为完整的种子，胚结构完好，在适宜的环境条件下可以萌发，不符合题意。B、大米是水稻种子经过加工去除种皮和胚后得到的胚乳部分，胚已经被破坏，失去了生命力，因此无论环境条件如何适宜，都无法萌发，符合题意。
C、花生是完整的种子（或果实），胚结构完好，在适宜条件下可以萌发，不符合题意。
D、小麦是完整的种子，胚结构完好，在适宜条件下可以萌发，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件：
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：胚是完整的、活的，且度过休眠期。
本题中，大米的胚在加工过程中已被破坏，不满足种子萌发的自身条件，因此一定不会萌发。
2．【答案】B
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】A．甲、丙变量只有温度（25℃/3℃），水分都潮湿，空气充足，可对照探究种子萌发需要适宜温度，A不符合题意。
B．乙（25℃、干燥）和丙（3℃、潮湿）同时存在温度、水分两个变量，违背单一变量原则，不能构成对照实验，无法探究水分的作用，B符合题意。
C．要探究空气对种子萌发的影响，变量应该是空气，其他条件（如温度、水分等）都应相同且适宜。 甲装置中温度为25℃，棉花干湿状态为潮湿，种子能正常萌发，说明该温度和水分条件适宜种子萌发。丁装置中水淹没种子，空气含量少，若要探究空气对种子萌发的影响，丁应置于25℃环境中，与甲装置形成对照，变量是空气，C不符合题意。
D．种子萌发需要满足一定的自身条件，即种子具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。甲装置中温度、水分等环境条件都适宜种子萌发，但仍有2粒种子没有萌发，可能是它们的胚失去了活力，或者种子处于休眠期等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 对照实验核心原则：单一变量原则，一组对照只能有 1 个自变量，其余条件完全一致。
2. 种子萌发外界条件：适宜温度、一定水分、充足空气；自身条件：完整有活力的胚、充足营养、度过休眠期。
3. 水淹种子会隔绝氧气，缺少空气无法萌发。
3．【答案】B
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A．图 1 中 a 位于枝条顶端，是顶芽；b 位于侧面，是侧芽，故A正确。
B．图 2 中①是幼叶，它将来发育成叶（对应图 3 的 B），而不是茎（C）。茎是由芽轴（图 2 的②）发育而来的，故B错误。
C．枝芽中③芽原基的作用是发育成侧芽（图3中的D），这是枝芽发育的基本规律，故C正确。
D．侧芽（D）包含芽轴、幼叶、芽原基等结构，具备发育成完整新枝条的潜能（芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成新侧芽），故D正确。
故选B。
【分析】图1中a顶芽，b、c表示侧芽，d表示枝条；图2中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，图3中A顶芽，B叶，C茎，D侧芽。
枝芽各部分的发育规律：
① 幼叶 → 发育成叶
② 芽轴 → 发育成茎
③ 芽原基 → 发育成侧芽（侧枝）
4．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．甲是豌豆种子，由花的胚珠发育而来，A不符合题意。
B．乙是豌豆果实（豆荚），由花的子房发育而来，B不符合题意。
C．豌豆属于双子叶植物，其种子内有两片子叶 ，C符合题意。
D．图中一个豌豆荚中有多粒种子，因为胚珠发育成种子，所以豌豆的子房中含有多个胚珠 ，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：甲是种子，乙是果实。
（1）果实与种子的发育关系：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮（豆荚）
胚珠 → 种子
（2）单子叶植物 vs 双子叶植物：
单子叶植物（如玉米、小麦）：种子内有一片子叶，营养物质储存在胚乳中。
双子叶植物（如豌豆、花生）：种子内有两片子叶，营养物质储存在子叶中。
5．【答案】A
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】叶片是植物蒸腾作用散失水分的主要器官。移栽树木时根系受损，吸水能力大幅下降；剪去部分枝叶，能减少蒸腾面积，减少水分散失，避免植株因缺水萎蔫死亡，显著提升移栽成活率，这是核心原因，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】1. 蒸腾作用主要器官：叶片；
2. 移栽树木常用保水措施：剪枝叶、阴天移栽、遮阳、根部带土坨；
3. 原理：通过降低蒸腾作用，减少水分流失，匹配受损根系的吸水能力。
6．【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】①实验前暗处理（放在黑暗处一昼夜），目的是消耗叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果，正确。
②装置内没有设置有无二氧化碳的对照（无氢氧化钠溶液等变量设计），无法探究二氧化碳对光合作用的影响，错误。
③此装置①绿色部分（有叶绿体）和②银边部分（无叶绿体）形成对照，唯一变量是叶绿体，最终①变蓝、②不变蓝，可证明光合作用场所是叶绿体，正确。
④叶片①处有叶绿体，在光下进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后①处变蓝，正确。
⑤该装置包含了两组对照，①和②对照探究光合作用的场所是叶绿体，①和③对照可验证光合作用需要光，错误。
因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 绿叶在光下制造淀粉实验的预处理：暗处理耗尽原有淀粉。
2. 对照实验原则：单一变量原则，一组对照只能有一个自变量。
3. 本装置两组有效对照：
①②：自变量叶绿体 → 验证光合作用场所是叶绿体；
①③：自变量光照 → 验证光合作用需要光。
4. 检验淀粉的试剂：碘液，显色现象：淀粉遇碘变蓝色。
7．【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】A．萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳，向瓶内加水，气体被压入右侧试管的澄清石灰水中；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可直接验证呼吸作用产生二氧化碳，A符合题意。
B．温度计示数上升，证明呼吸作用释放热量，无法检验二氧化碳，故B不符合题意。
C．图光照条件下植物进行光合作用，该装置用于探究光合作用产生氧气，和呼吸作用、二氧化碳检验无关，故C不符合题意。
D．图D装置可以用来验证植物的蒸腾作用，可见塑料薄有水珠，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 检验二氧化碳的特征试剂：澄清石灰水，现象：变浑浊。
2. 呼吸作用三个经典实验：
澄清石灰水变浑浊→产生二氧化碳；
温度计升温→释放能量（热量）；
燃烧蜡烛熄灭→消耗氧气。
8．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．中耕松土增加土壤缝隙中的氧气含量，促进植物根细胞的有氧呼吸，促进呼吸作用，故A错误。
B．积水会隔绝土壤空气，排涝能恢复根系供氧，避免无氧呼吸烂根，保障正常呼吸作用，故B错误。
C．晒干大幅减少种子自由水含量，细胞代谢速率显著下降，有效抑制种子呼吸作用，减少有机物消耗，利于长期储存，故C正确。
D．用棉絮包裹种子可以保温，促进种子的萌发和呼吸作用，因此不会抑制呼吸作用，故D错误。
故选C。
【分析】1. 影响植物呼吸作用的外界因素：水分、氧气浓度、温度。
2. 抑制呼吸作用应用：晒干粮食、低温冷藏果蔬、低氧储存；
3. 促进呼吸作用应用：松土、及时排涝、育苗保温。
9．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能有效调节生物圈中的碳 - 氧平衡，故A正确。
B．森林的根系可以固定土壤，枝叶能阻挡风沙，起到保持水土、防风固沙的作用，故B正确。
C．绿色植物作为生产者，通过光合作用合成有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为其他生物提供了食物来源，故C正确。
D．植物通过蒸腾作用将水分从根部输送到叶片，并以水蒸气的形式释放到大气中，从而增加了大气的湿度，促进了降水。植物的蒸腾作用加速了水循环，而非减缓，故D错误。
故答案为：D。
【分析】绿色植物在生物圈中的主要作用：
碳 - 氧平衡：光合作用吸收 CO2、释放 O2，维持大气成分稳定。
水循环：蒸腾作用散失水分，提高空气湿度，促进降水和水循环。
物质基础：光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供营养。
生态保护：保持水土、防风固沙、涵养水源，改善生态环境。
10．【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．精子与卵细胞的结合（受精）发生在②输卵管中，不是①卵巢，A错误。
B．②是输卵管，作用是输送卵细胞及为受精提供场所；形成卵细胞并分泌雌激素的是卵巢（①），B错误。
C．个体发育从受精卵的形成开始，而非胎儿在子宫（③）中发育时才开始。胎儿发育是个体发育的一部分，受精卵在输卵管形成后即开始细胞分裂，随后植入子宫继续发育，C错误。
D．胎儿通过④胎盘从母体血液中获得营养物质和氧气，同时将代谢废物排到母体血液中，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④胎盘。
女性生殖系统的组成
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
11．【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A．青春期性意识萌动是正常的心理变化，应正确认识、大方得体地与异性交往，而不是拒绝接触。拒绝与异性接触的做法不利于心理健康发展，故A错误。
B．青春期身体快速发育，同时大脑的结构和功能不断完善，是身体和智力发育的黄金时期，故B正确。
C．生殖器官的发育和成熟是青春期最显著的特点之一，男孩睾丸、女孩卵巢会迅速发育并分泌性激素，故C正确。
D．遗精是男性睾丸发育成熟后产生精子的正常生理现象，月经是女性卵巢和子宫内膜周期性变化的结果，均属于青春期正常的生理表现，故D正确。
故答案为：A。
【分析】青春期的核心特征包括：
身体发育：身高体重突增，生殖器官迅速发育成熟，第二性征出现。
心理变化：性意识萌动，渴望与异性交往，独立意识增强，情绪波动较大。
正确做法：应科学认识生理和心理变化，大方、健康地与异性交往，积极参加集体活动，保持乐观心态。
12．【答案】A
【知识点】食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A．钙是构成人体骨骼和牙齿的主要无机盐成分，缺钙会引发骨质疏松、骨质流失。宇航员微重力环境下骨质减少，需要补充钙元素，A符合题意。
B．铁参与血红蛋白合成，缺铁会造成缺铁性贫血，和骨骼问题无关，B不符合题意。
C．碘是合成甲状腺激素的原料之一，人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿，C不符合题意。
D．锌促进生长发育、维持食欲，缺锌会发育迟缓、食欲不振，与骨质疏松无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 钙：骨骼、牙齿重要组成元素，缺钙→骨质疏松、佝偻病；
2. 铁：合成血红蛋白，缺铁→贫血；
3. 碘：合成甲状腺激素，缺碘→地方性甲状腺肿；
4. 锌：促进生长发育、细胞修复。
13．【答案】C
【知识点】呼吸道的作用；呼吸系统的组成
【解析】【解答】A．气管和支气管内壁的纤毛摆动，把黏液、灰尘和病菌推向咽喉，最终形成痰，A正确。
B．肺由大量肺泡构成，是人体气体交换的主要器官，B正确。
C．鼻黏膜分泌黏液，只能湿润、清洁空气；温暖空气依靠鼻黏膜内丰富的毛细血管扩张放热，并非黏液的作用，C错误。
D．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，D正确。
故答案为：C。
【分析】鼻腔对空气的三重处理分工：
1. 鼻毛：过滤、清洁空气；
2. 黏膜黏液：湿润空气、黏住灰尘病菌；
3. 黏膜内毛细血管：预热冷空气，温暖空气。
14．【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】A．：膈肌舒张时，膈顶部应上升（不是下降），A错误。
B．呼气时膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺部体积减小，B正确。
C．呼气时膈肌是舒张（不是收缩）状态，C错误。
D．呼气时膈肌舒张，不是收缩，D错误。
故答案为：B。
【分析】 呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
15．【答案】A
【知识点】血液的成分和功能
【解析】【解答】A．红细胞内的血红蛋白具有运输氧气的功能。高原地区氧气稀薄，身体会自动代偿性增多红细胞数量，以此提升血液携氧能力，满足全身供氧需求，A正确。
B．白细胞负责防御、吞噬病菌，仅在身体出现炎症感染时数量升高，和缺氧环境无关，B错误。
C．血小板功能是止血、凝血，其数量不会因海拔升高、氧气不足发生明显变化，C错误。
D．血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等，不是专门运输氧气，D错误。
故答案为：A。
【分析】1. 红细胞：运输氧气；高原缺氧→机体代偿性红细胞增多，这也是高原人血红蛋白普遍更高的原因。
2. 白细胞：免疫防御；感染发炎时数量上升。
3. 血小板：止血凝血；血管破损时发挥作用。
16．【答案】D
【知识点】观察人血的永久装片
【解析】【解答】①白细胞：体积大、有细胞核，能吞噬病菌，防御感染。当体内有炎症时，白细胞数量会明显增多；②血浆：淡黄色液体，主要作用是运载血细胞、运输营养物质和废物，不是血细胞；③红细胞具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血；④血小板有止血和凝血的作用，当血小板数量超出正常值，体内容易形成血栓等。分析题干可知，小丽的某种血细胞超过了正常值，诊断小丽可能有了致病菌的感染。这种血细胞和能让伤口止血的分别①白细胞和④血小板，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】图中：①是白细胞、②是血浆、③是红细胞、④是血小板。
血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；
白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用；
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。
17．【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】血液循环路径：上肢静脉注入→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部动脉→脑部毛细血管，最终抵达脑部病灶。毛细血管是体内管径最细的血管，仅允许红细胞单行通过，是循环路径里最狭窄的通道。血管机器人必须完整穿过全身循环抵达脑部，其最大高度不能超过毛细血管的直径，否则会卡在毛细血管处无法继续运输。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】1. 三种血管管径大小：动脉＞静脉＞毛细血管；
2. 毛细血管管径极小，是血液循环中最狭窄部位，异物随血液全身转运时，尺寸上限由毛细血管直径决定。
18．【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】A．a 是动脉，但打吊瓶注射的是静脉（b），动脉血流压力大，无法输液，A错误。
B．b 是静脉；医生切脉触摸的是手腕处桡动脉（a 类血管），不是静脉，B错误。
C．c 为毛细血管，管径极小仅允许红细胞单行通过，血流速度最慢、管壁极薄，非常适合血液与组织细胞间进行物质交换，C正确。
D．毛细血管血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。D错误。
故答案为：C。
【分析】 血管的种类与结构特点：
种类 功能 分布 结构特点
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分的血管 较深 管壁厚，弹性大，管腔小，血管小，血流速度快’
静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 有的较深，
有的较浅 管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，内表面有静脉瓣，防止血液倒流
毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间额血管，与组织细胞进行物质交换 分布广，遍布全身各器官组织 管壁极薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许细胞单行通过，血流速度最慢
19．【答案】B
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．体循环的起点是左心室，终点是右心房，故A正确。
B．血管③是肺动脉，它从右心室出发，输送的是静脉血（含氧量低），不是动脉血，故B错误。
C．肺循环中，肺动脉（③）分支形成的毛细血管网缠绕在肺泡周围（即毛细血管乙），此处是血液与肺泡进行气体交换的场所（静脉血变为动脉血），故C正确。
D．体循环路径为“左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房”，肺循环路径为“右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房”，两者均遵循“心室→动脉→毛细血管→静脉→心房”的规律，故D正确。
故答案为：B。
【分析】图中①表示主动脉，②表示上、下腔静脉，③表示肺动脉，④表示肺静脉。
血液循环的途径：
20．【答案】C
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．下腔静脉已被扎住，且血液在心脏内是单向流动的，无法倒流，故A不符合题意。
B．肺静脉连接左心房，与右心房、上腔静脉的水流路径不通，故B不符合题意。
C．将水从上腔静脉灌入，水经右心房→右心室→肺动脉，水最终从肺动脉流出，故C符合题意。
D．主动脉连接左心室，水未进入左心，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏内的血液流动方向是单向的，路径为：静脉 → 心房 → 心室 → 动脉，房室瓣和动脉瓣保证了血液不会倒流。
21．【答案】C
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．左心室的壁最厚。因为左心室是体循环的起点，需要将血液泵至全身，输送距离最长，所以肌肉壁最厚，故A正确。
B．心房和心室能同时舒张（全心舒张期），但不能同时收缩。心脏的收缩顺序是 “心房先收缩，心室后收缩”，保证血液单向流动，故B正确。
C．体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。所以体循环与肺循环不是交替进行的，故C错误。
D．心脏主要由心肌构成，心肌能够有节律地收缩和舒张，就像一个“泵”，不断地将血液泵出心脏，推动血液在血管中循环流动，为人体各个组织器官提供氧气和营养物质，并运走代谢废物。所以心脏是推动血液运输的动力器官，故D正确。
故答案为：C。
【分析】 心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
22．【答案】D
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A．若甲为肺部毛细血管，①是肺动脉（流静脉血），血液流经肺部时与肺泡进行气体交换，含氧量增加，②肺静脉内流动脉血，A正确。
B．若甲为肾小管处毛细血管，①是出球小动脉（流动脉血），血液流经肾小管时，氧气被肾小管细胞消耗，因此②肾静脉内流静脉血，B正确。
C．小肠绒毛的毛细血管负责吸收营养物质，因此从毛细血管流出时（②），血液中的营养物质应比流入时（①）多，C正确。
D．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲应为右心房和右心室。右心房和右心室之间有房室瓣，右心室和肺动脉之间有动脉瓣，均防止血液倒流。但右心房和右心室内的血液是静脉血，而非动脉血，D错误。
故选D。
【分析】 体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行了气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中产生的二氧化碳进入血液．因此血液中的氧气减少、二氧化碳增多．
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．
23．【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】A．甜菜红素随血液从入球小动脉（①）流入肾小球（③），故A正确。
B．肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用，甜菜红素会被滤过到肾小囊（④）中，形成原尿，故B正确。
C．⑤是肾小管，其重吸收作用主要针对有用物质（如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐），而甜菜红素是难以被分解的物质，属于人体不需要的成分，不会被肾小管重吸收，会留在肾小管中形成尿液的一部分，故C错误。
D．⑥是收集管，肾小管中形成的尿液会流入收集管，再经输尿管输送到膀胱暂时储存。因此⑥中的甜菜红素会通过输尿管进入膀胱，故D正确。
故答案为：C。
【分析】图中：①表示入球小动脉，②表示出球小动脉，③表示肾小球，④表示肾小囊，⑤肾小管，⑥收集管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
24．【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；泌尿系统的组成；尿的排出及其意义
【解析】【解答】A．无论什么季节，都需要适量饮水、规律排尿，这样才能及时排出代谢废物，维持体内水和无机盐的平衡。少喝水、少排尿会增加泌尿系统结石和感染的风险，不利于健康，A错误。
B．尿液排出的途径是：肾→输尿管→膀胱→尿道→体外，而不是“肾→膀胱→尿道→输尿管→体外”，B错误。
C．排尿对于人体具有重要的意义，不仅可以排出体内的代谢废物，如尿素、多余的水和无机盐等，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，C正确。
D．正常情况下，血细胞无法通过肾小球的滤过作用进入原尿。如果尿液中出现血细胞，说明肾小球的滤过屏障出现了病变，而不是肾小管，D错误。
故答案为：C。
【分析】排尿的意义：排尿不仅能排出体内的代谢废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，所以无论什么季节都应适量饮水、规律排尿。
尿液排出路径：尿液在肾脏形成后，会依次经过输尿管进入膀胱暂时储存，再通过尿道排出体外，路径为：肾 → 输尿管 → 膀胱 → 尿道 → 体外。
尿液异常与病变部位：正常情况下，血细胞和大分子蛋白质无法通过肾小球滤过，若尿液中出现血细胞或蛋白质，通常是肾小球的滤过屏障受损；若尿液中出现葡萄糖，可能是肾小管重吸收功能障碍或糖尿病导致。
肾脏结构与功能：肾脏是形成尿液的主要器官，其基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，通过滤过和重吸收两个过程形成尿液。
25．【答案】B
【知识点】尿的形成
【解析】【解答】A．肾小球滤过作用无法让大分子血浆蛋白进入肾小囊，因此肾小囊中原尿不含血浆蛋白，曲线起点就会直接降为 0，和乙曲线不符，A不符合题意。
B．葡萄糖是小分子物质，它会被肾小球过滤到原尿中，但在肾小管中会被重吸收回血液。因此，葡萄糖在血浆、原尿和尿液中的含量变化符合曲线乙的趋势，B符合题意。
C．肾小管只会重吸收部分无机盐，尿液中仍保留一定量无机盐，含量不会降至 0，不符合乙曲线，C不符合题意。
D．尿素也会被肾小球过滤到原尿中，但在肾小管中几乎不被重吸收，因此它在尿液中的含量会很高。这与曲线乙的趋势不符，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 肾小球滤过：除血细胞、大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等进入肾小囊形成原尿；
2. 肾小管重吸收：全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液；
3. 最终尿液：无葡萄糖、无蛋白质，尿素浓度显著升高。
26．【答案】（1）使种皮吸水涨破，促进萌发（给种子提供适量水，软化种皮）；c胚根
（2）A成熟；导管
（3）④雌蕊；传粉和受精；⑦受精卵
（4）⑤子房壁
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】（1）种子萌发需要一定的水分，浸泡可以让种子吸收水分，使种皮变软，同时激活种子内的酶，为后续萌发做准备。将黄桃种子放入清水中浸泡 12 小时，目的是使种子吸水涨破，软化种皮，为种子萌发提供适量水分，促进萌发。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，图一中的c是胚根，所以图一中的c胚根最先突破种皮形成根。
（2）根尖的成熟区有大量根毛，大大增加了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。图一中根尖的A成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，所以吸收的水分和无机盐会通过导管运输至植物体的各个部分。
（3）桃花的主要结构包括花蕊，花蕊分为雄蕊和④雌蕊。图一中的④雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内部含有胚珠。桃花开后，必须要经过传粉和受精这两个生理过程才能结出果实和种子。在传粉过程中，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上。随后，在受精过程中，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的图二中的卵细胞结合，形成⑦受精卵，受精卵将来发育成胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，果皮是由子房壁发育而来的，所以它是由图二中的⑤子房壁发育而来。
【分析】图一中：①胚（a胚轴、b胚芽、c胚根、d子叶）、②种皮、③保卫细胞、④雌蕊（e柱头、f花柱、g子房）、A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中：⑤子房壁、⑥卵细胞、⑦受精卵。
种子萌发：需要适量水分、适宜温度和充足空气；萌发时胚根最先突破种皮发育成根。
根的吸收与运输：成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；水分和无机盐通过导管向上运输。
花与果实的形成：
花的主要结构是雌蕊和雄蕊。
必须经过传粉和受精才能形成果实和种子。
受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（1）种子的种皮通常较坚硬，泡水能让种子快速吸收水分，使种皮变软，打破休眠状态，加速萌发过程，因此将黄桃种子放入清水中浸泡约12小时，目的是①使种子吸收水分，便于萌发。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，图一中的c是胚根，所以图一中的c胚根最先突破种皮形成根。
（2）植物通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，图一中根尖的A成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，所以吸收的水分和无机盐会通过导管运输至植物体的各个部分。
（3）桃花的主要结构包括花蕊，花蕊分为雄蕊和④雌蕊。图一中的④雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内部含有胚珠。桃花开后，必须要经过传粉和受精这两个生理过程才能结出果实和种子。在传粉过程中，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上。随后，在受精过程中，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的图二中的卵细胞结合，形成⑦受精卵，受精卵将来发育成胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，果皮是由子房壁发育而来的，所以它是由图二中的⑤子房壁发育而来。
27．【答案】（1）乙、丙；②
（2）bh；g
（3）1、2、5、6；c、g
（4）下
（5）合理密植
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）图一中，甲是光合作用（必须有光才能进行），乙是呼吸作用（活细胞时刻进行），丙是蒸腾作用（白天、夜晚都可进行，只是强度不同）。因此夜晚能进行的是乙（呼吸作用）和丙（蒸腾作用）。
图一中，乙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；丙过程释放水蒸气，是蒸腾作用。光合作用利用水、蒸腾作用释放水蒸气、呼吸作用产生水，所以图一中表示水或水蒸气的是②。
（2）图一中甲是光合作用，需要吸收二氧化碳；图二中，曲线在横轴下方表示吸收二氧化碳（光合作用强度＞呼吸作用），横轴上方表示释放二氧化碳（呼吸作用强度＞光合作用）。因此光合作用对应图二中bh 段（6 点～18 点，植物吸收二氧化碳，进行光合作用）。
从图二可以看出，从c点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，到g点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的g点。
（3）图二曲线的e点时，二氧化碳吸收量大于二氧化碳释放量，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时，叶绿体不仅消耗来自线粒体产生的二氧化碳，同时需要从外界吸收二氧化碳；叶绿体光合作用产生的氧气不仅能够给线粒体，同时还向外界释放多余的氧气。所以对应图三1、2、5、6箭头表示的过程。
当葡萄叶只进行图三过程5和6时，说明植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，对应图中c、g。
（4）图二中的a点表示植物在夜间只进行呼吸作用时二氧化碳的释放量，呼吸作用的强弱受温度的影响，温度降低，呼吸作用减弱，释放的二氧化碳减少，所以图二中的a点会向下移动。
（5）提高光合作用效率（如合理密植、增加光照），或降低呼吸作用消耗（如夜间降温），从而增加有机物积累，提高产量。例如：合理密植、增加光照时间、适当提高二氧化碳浓度、夜间适当降低温度（减少呼吸作用消耗）等。
【分析】（1）图一中：甲是光合作用，乙是呼吸作用，丙是蒸腾作用，①氧气，②水，③二氧化碳。
三大生理作用的条件：
光合作用（甲）：必须有光，吸收二氧化碳、释放氧气，制造有机物。
呼吸作用（乙）：活细胞时刻进行，释放二氧化碳、消耗氧气，分解有机物。
蒸腾作用（丙）：白天、夜晚都可进行，散失水蒸气，促进水分和无机盐运输。
有机物积累规律：光合作用强度＞呼吸作用强度时，有机物持续积累；日落时（g 点）积累量最多，之后呼吸作用消耗有机物。
影响因素：光照影响光合作用，温度影响呼吸作用强度（低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗）。
增产原理：通过提高光合作用效率、降低呼吸作用消耗，增加有机物积累。
（1）植物的光合作用需要在有光的条件下进行，而呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。所以葡萄叶片在夜晚可以进行的有乙（呼吸作用）、丙（蒸腾作用）。
图一中，乙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；丙过程释放水蒸气，是蒸腾作用。光合作用利用水、蒸腾作用释放水蒸气、呼吸作用产生水，所以图一中表示水或水蒸气的是②。
（2）图一中甲过程是光合作用，光合作用需要在有光的条件下进行。图二中，在夜间没有光照时，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，不吸收二氧化碳。从b点开始，开始有二氧化碳吸收量，故从b点开始进行光合作用，直到h点后没有二氧化碳释放量，故图二中进行光合作用的是bh段。
从图二可以看出，从c点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，到g点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的g点。
（3）图二曲线的e点时，二氧化碳吸收量大于二氧化碳释放量，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时，叶绿体不仅消耗来自线粒体产生的二氧化碳，同时需要从外界吸收二氧化碳；叶绿体光合作用产生的氧气不仅能够给线粒体，同时还向外界释放多余的氧气。所以对应图三1、2、5、6箭头表示的过程。
当葡萄叶只进行图三过程5和6时，说明植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，对应图中c、g。
（4）图二中的a点表示植物在夜间只进行呼吸作用时二氧化碳的释放量，呼吸作用的强弱受温度的影响，温度降低，呼吸作用减弱，释放的二氧化碳减少，所以图二中的a点会向下移动。
（5）为提高葡萄产量，可以采取以下措施：增加二氧化碳浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以增强光合作用；合理密植，充分利用光照；延长光照时间，增加光合作用的时间等。
28．【答案】（1）④胃；Z
（2）⑦小肠；葡萄糖
（3）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸；胆汁
（4）①皱襞；更好地模拟小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】（1）蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富。青少年正处于生长发育的关键期，每天需要摄入较多的蛋白质，蛋白质的消化开始图一中的④胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入⑦小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸，整个消化过程对应图二中的曲线Z。
（2）乳糖是二糖，最终在小肠中被乳糖酶分解为葡萄糖。在人体消化系统中，小肠是主要的消化和吸收场所，多种消化酶（包括乳糖酶主要由小肠黏膜细胞分泌）在此发挥作用。乳糖在图乙中的⑦小肠内被分解为葡萄糖。
（3）脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸，可表示为：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。脂肪是储备能源物质，它的消化过程可由图三中的曲线Z表示，参与消化脂肪的消化液有胆汁、肠液、胰液。其中，由肝脏分泌的消化液胆汁无消化酶。
（4）在小肠内表面的环形皱襞上有许多小肠绒毛，对结构小肠绒毛进行显微观察，发现其很薄，表面由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。 由图可知，小刚将毛巾折叠后粘在A4纸上（图四），卷成筒状时，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的环形①皱襞。 选择薄毛巾的理由是因为其柔软性和纹理与小肠内壁的结构相似，能够更好地模拟小肠的微小皱襞功能， 以及皱襞上有许多绒毛状的突起 ，从而帮助理解小肠的解剖结构与其吸收功能之间的关系。
【分析】图中的图一中的①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥大肠、⑦小肠、⑧肛门；图二中的X淀粉的消化曲线、Y蛋白质的消化曲线、Z脂肪的消化曲线、A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠；图三中①皱襞、②毛细血管、③毛细淋巴管、④小肠绒毛。
（1）三大营养物质的消化：
淀粉：口腔（唾液淀粉酶）→ 小肠（胰液、肠液）→ 葡萄糖
蛋白质：胃（胃蛋白酶）→ 小肠（胰液、肠液）→ 氨基酸
脂肪：小肠（胆汁乳化）→ 小肠（胰液、肠液）→ 甘油 + 脂肪酸
（2）消化腺与消化液：
肝脏分泌胆汁，不含消化酶，仅乳化脂肪。
胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶，初步消化蛋白质。
肠腺和胰腺分泌肠液、胰液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
（3）小肠的结构与功能：
环形皱襞和小肠绒毛大大增加了内表面积，是消化和吸收的主要场所。
小肠绒毛壁薄，仅由一层上皮细胞构成，利于营养物质吸收。

（1）蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育和组织更新的物质基础，青少年正处于生长发育的关键期，每天需要摄入较多的蛋白质，蛋白质的消化开始图一中的④胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入⑦小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸，整个消化过程对应图二中的曲线Z。
（2）乳糖是一种二糖，其消化需要乳糖酶的参与。在人体消化系统中，小肠是主要的消化和吸收场所，多种消化酶（包括乳糖酶主要由小肠黏膜细胞分泌）在此发挥作用。乳糖在图乙中的⑦小肠内被分解为葡萄糖。
（3）脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸，可表示为：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。脂肪是储备能源物质，它的消化过程可由图三中的曲线Z表示，参与消化脂肪的消化液有胆汁、肠液、胰液。其中，由肝脏分泌的消化液胆汁无消化酶。
（4）在小肠内表面的环形皱襞上有许多小肠绒毛，对结构小肠绒毛进行显微观察，发现其很薄，表面由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。 由图可知，小刚将毛巾折叠后粘在A4纸上（图四），卷成筒状时，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的环形①皱襞。 选择薄毛巾的理由是因为其柔软性和纹理与小肠内壁的结构相似，能够更好地模拟小肠的微小皱襞功能，从而帮助理解小肠的解剖结构与其吸收功能之间的关系。
29．【答案】（1）②咽；④气管
（2）A肺与外界的气体交换（或肺的通气）；呼吸运动
（3）①吸气；收缩
（4）一；ab
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；血液与组织细胞的气体交换；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】（1）图一中，②咽是呼吸道和消化道的共同通道，空气和食物都会经过这里。吞咽时，会厌软骨会盖住④气管入口，防止食物进入气管。吃饭说笑时会厌软骨来不及盖住，食物易进入④气管，引起剧烈咳嗽。
（2）溺水时，水会堵塞呼吸道，阻断空气进入肺部，导致肺与外界的气体交换（肺通气）无法进行，机体无法获得氧气，最终窒息死亡。肺与外界的气体交换（肺通气）是通过呼吸运动实现的，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动依靠膈肌和肋间肌的收缩与舒张，改变胸腔容积，进而改变肺内气压，实现气体进出。
（3）图三bc段肺容量上升，表示吸气气过程。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺内气压小于外界大气压，气体入肺。
（4）组织细胞和血液的气体交换中，⑤氧气从血液进入组织细胞需穿过毛细血管壁细胞（单层上皮细胞）进入组织液，再进入组织细胞，所以穿过1层上皮细胞。
图四中的A表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺回缩，是呼气过程，可用图三的ab或cd段表示。
【分析】图一中：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。
图二中：A表示肺与外界的气体交换，①是吸气，②是呼气；B表示肺泡与血液的气体交换，③是二氧化碳，④是氧气；C表示组织细胞与血液的气体交换，⑤是氧气，⑥是二氧化碳。
图三中：ab、cd段表示呼气，bc段表示吸气。
图四中：①代表气管，②代表肺，③代表胸腔，④代表膈肌；A呼气，B吸气。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（1）图一中，②是咽，它是气体和食物的共同通道。我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入④气管，引起猛烈咳嗽。因为吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管，若此时说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就可能进入气管。
（2）溺水易导致死亡的主要原因是水阻断了图二中的A肺与外界的气体交换过程，此过程是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩小，从而实现肺与外界的气体交换。当溺水时，水进入呼吸道，阻碍了空气的进出，导致人体无法获得氧气，进而危及生命。
（3）图三bc段肺容量上升，表示吸气气过程。吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺内气压小于外界大气压，气体入肺。
（4）组织细胞和血液的气体交换中，⑤氧气从血液进入组织细胞需穿过毛细血管壁细胞（单层上皮细胞）进入组织液，再进入组织细胞，所以穿过1层上皮细胞。
图四中的A表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺回缩，是呼气过程，可用图三的ab或cd段表示。
30．【答案】（1）氨基酸；⑤吸收；血浆；A右心房
（2）二氧化碳
（3）②④
（4）①；使用大小、种类均不相同的塑料颗粒
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；食物的消化；肾的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）蛋白质在消化道内，先在胃中被胃蛋白酶初步分解为多肽，最终在小肠中被胰液、肠液中的酶彻底分解为氨基酸，才能被吸收。
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图一中⑤表示吸收过程，经过吸收的营养物质进入甲循环系统通过血浆运输，通过下腔静脉首先到达图一心脏的A右心房。
（2）跑步时组织细胞呼吸作用增强，产生的二氧化碳增多，因此排出的二氧化碳会增加。
（3）排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。图一中：
②表示呼气，通过呼吸排出二氧化碳和少量水；
④表示尿液的排出，排出尿素、多余的水和无机盐等。
因此，属于排泄途径的是②④。
（4）模型中部位①模拟肾小球，为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要将直径较大的塑料颗粒换成使用大小、种类均不相同的塑料颗粒，以模拟血液中的小分子物质能通过滤过作用进入肾小囊。
【分析】图一中：①是吸气，②是呼气，③是肺泡与血液进行气体交换，④是排尿，⑤是吸收；1是上腔静脉，2是下腔静脉，3是主动脉，4是肺动脉，5是肺静脉，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；甲是血液循环系统，乙是呼吸系统。
蛋白质的代谢路径：蛋白质→（消化）→氨基酸→（吸收）→血浆→（运输）→右心房。
呼吸作用与气体交换：运动时组织细胞呼吸作用增强，二氧化碳产生量增加，呼出气体中二氧化碳含量升高。
排泄的概念与途径：排泄排出的是代谢废物，主要途径为呼吸、泌尿和排汗。
肾小球的滤过作用：具有选择透过性，允许小分子物质通过，大分子物质被阻挡。模型中通过不同大小的颗粒来模拟这一过程。
（1）鸡蛋中含有的蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠内被彻底分解成氨基酸。
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图一中⑤表示吸收过程，经过吸收的营养物质进入甲循环系统通过血浆运输，通过下腔静脉首先到达图一心脏的A右心房。
（2）跑步时，呼吸频率会加快，人体呼吸作用增强，消耗更多的氧气，产生更多的二氧化碳，所以排出的二氧化碳（和水）会增加。
（3）排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。图一中：
②表示呼气，通过呼吸排出二氧化碳和少量水；
④表示尿液的排出，排出尿素、多余的水和无机盐等。
因此，属于排泄途径的是②④。
（4）模型中部位①模拟肾小球，为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要将直径较大的塑料颗粒换成使用大小、种类均不相同的塑料颗粒，以模拟血液中的小分子物质能通过滤过作用进入肾小囊。
31．【答案】（1）清水；2
（2）BMI指数
（3）平均值
（4）模拟口腔的温度且此温度下唾液淀粉酶的活性最强
（5）变蓝
（6）降低
（7）红细胞；线粒体
（8）慢跑
【知识点】血液的成分和功能；健康的生活方式；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】（1）这是一个典型的对照实验，目的是研究 “唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”。
为了排除 “水” 本身对实验的影响，设置了空白对照组。对照组不加入唾液，而是加入等量的清水，这样才能证明后续的实验变化是由唾液中的酶引起的，而不是水。
实验设计必须遵循单一变量原则。除了唾液这个变量外，其他条件（如淀粉溶液的量、温度、碘液的量）都必须完全一致。因此，淀粉溶液也应加入2 mL，与实验组保持等量。
（2）实验目的是研究不同 BMI 范围人体的唾液淀粉酶活性，因此两组的变量是志愿者的 BMI 指数（正常 / 超重）。
（3）在科学实验中，由于各种偶然因素的影响，单次测量的结果往往存在一定的误差。多次测量取平均值可以减小这种偶然误差对实验结果的影响。因为偶然误差具有随机性，有时测量值偏大，有时测量值偏小，通过多次测量并计算平均值，这些正、负误差可以相互抵消一部分，从而使测量结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（4）酶的活性受温度的影响非常显著，每一种酶都有其最适温度，在最适温度下，酶的活性最高，催化反应的速度最快。对于人体内的唾液淀粉酶来说，37℃就是其最适温度。因此，将实验体系置于37℃水浴保温，可以保证唾液淀粉酶处于最适温度条件下，从而发挥出较高的活性，使实验能够顺利进行并获得准确可靠的结果。
（5）碘液遇淀粉会变蓝色，这是淀粉的特性，也是本实验检测淀粉是否被分解的依据。对照管中只有清水，没有唾液淀粉酶，所以淀粉没有被分解。当滴入碘液时，淀粉会与碘发生反应，因此对照管会变蓝。而实验组中淀粉被分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。
（6）观察图1可知，该图展示的是超重及肥胖人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从25.4增加到38.8，唾液淀粉酶活性从约3000U/mL下降到约500U/mL左右，呈现出下降的趋势。
观察图2可知，该图展示的是正常范围人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从18.6增加到23.9，唾液淀粉酶活性从约7000U/mL下降到约3500U/mL左右，同样呈现出下降的趋势。
综合图1和图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性下降。
（7）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性使红细胞具有运输氧的功能。所以脑细胞所需氧气由血液中的红细胞运输。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以氧气最终在脑细胞的线粒体中被利用。
（8）由图可知，在打篮球、慢跑、坐、睡、散步这几种活动中，慢跑的耗氧量最大。这意味着在慢跑过程中，人体消耗的能量最多，能够更多地分解体内的有机物，进而更有效地减少脂肪，达到减肥的目的。
【分析】对照实验设计：除了研究的变量外，其他条件必须完全相同，以确保实验结果是由变量引起的。
酶的特性：酶的活性受温度影响，37℃是唾液淀粉酶的最适温度。
淀粉的检验：淀粉遇碘液变蓝，这是判断淀粉是否被分解的依据。
氧气的运输与利用：红细胞运输氧气，氧气在线粒体中参与呼吸作用。
减肥的原理：运动耗氧量越高，消耗的有机物越多，减肥效果越好。
（1）对照管应作为空白对照，不添加唾液（因为唾液中含有唾液淀粉酶，会影响实验结果），而测定管分别添加BMI指数正常和BMI指数超重志愿者的唾液，所以a处应写“2mL蒸馏水（清水）”，这样可以保证对照管和测定管除了唾液这一变量外，其他条件都相同。
在实验设计中，除了自变量外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，这就是单一变量原则。在该实验中，淀粉溶液的量属于无关变量，为了保证无关变量对实验结果的影响相同，对照管和测定管中淀粉溶液的量应该相等。已知测定管中淀粉溶液的体积为2mL，所以“？”处应填2mL。
（2）在该实验中，研究者将志愿者分为BMI指数正常和BMI指数超重两组，并分别检测其唾液淀粉酶的活性，所以两组测定管的变量是志愿者的BMI指数。
（3）在科学实验中，由于各种偶然因素的影响，单次测量的结果往往存在一定的误差。多次测量取平均值可以减小这种偶然误差对实验结果的影响。因为偶然误差具有随机性，有时测量值偏大，有时测量值偏小，通过多次测量并计算平均值，这些正、负误差可以相互抵消一部分，从而使测量结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（4）酶的活性受温度的影响非常显著，每一种酶都有其最适温度，在最适温度下，酶的活性最高，催化反应的速度最快。对于人体内的唾液淀粉酶来说，37℃就是其最适温度。因此，将实验体系置于37℃水浴保温，可以保证唾液淀粉酶处于最适温度条件下，从而发挥出较高的活性，使实验能够顺利进行并获得准确可靠的结果。
（5）由于对照管中没有唾液淀粉酶，淀粉溶液在37℃水浴保温5分钟的过程中，不会发生水解反应，淀粉依然以原来的形式存在于溶液中。当向对照管中加入2滴碘液后，碘液会与淀粉结合，从而使溶液呈现出蓝色。
（6）观察图1可知，该图展示的是超重及肥胖人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从25.4增加到38.8，唾液淀粉酶活性从约3000U/mL下降到约500U/mL左右，呈现出下降的趋势。
观察图2可知，该图展示的是正常范围人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从18.6增加到23.9，唾液淀粉酶活性从约7000U/mL下降到约3500U/mL左右，同样呈现出下降的趋势。
综合图1和图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性下降。
（7）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性使红细胞具有运输氧的功能。所以脑细胞所需氧气由血液中的红细胞运输。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以氧气最终在脑细胞的线粒体中被利用。
（8）由图可知，在打篮球、慢跑、坐、睡、散步这几种活动中，慢跑的耗氧量最大。这意味着在慢跑过程中，人体消耗的能量最多，能够更多地分解体内的有机物，进而更有效地减少脂肪，达到减肥的目的。
1 / 1湖南省张家界市永定区2024--2025年七年级下学期期末生物试题
一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填在下面的表格中，每小题2分，共50分）
1．兴趣小组的同学准备了生的红豆、大米、花生和小麦种子，并为它们提供了适合萌发的环境条件。其中一定不会萌发的是（　　）
A．红豆 B．大米 C．花生 D．小麦
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A、红豆作为完整的种子，胚结构完好，在适宜的环境条件下可以萌发，不符合题意。B、大米是水稻种子经过加工去除种皮和胚后得到的胚乳部分，胚已经被破坏，失去了生命力，因此无论环境条件如何适宜，都无法萌发，符合题意。
C、花生是完整的种子（或果实），胚结构完好，在适宜条件下可以萌发，不符合题意。
D、小麦是完整的种子，胚结构完好，在适宜条件下可以萌发，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件：
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：胚是完整的、活的，且度过休眠期。
本题中，大米的胚在加工过程中已被破坏，不满足种子萌发的自身条件，因此一定不会萌发。
2．某同学为探究种子萌发的环境条件，每个培养皿的棉花上面都均匀放置10粒绿豆种子，下列叙述错误的是（　　）
装置 甲 乙 丙 丁
温度 25℃ 25℃ 3℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子
种子萌发的数量 8 0 0 0
A．甲与丙可形成对照，探究种子萌发需要适宜的温度
B．乙与丙可形成对照，探究种子萌发需要适量的水分
C．要探究空气对种子萌发的影响，丁应置于25℃环境中
D．甲中有2粒种子没有萌发，可能是它们的胚失去了活力
【答案】B
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】A．甲、丙变量只有温度（25℃/3℃），水分都潮湿，空气充足，可对照探究种子萌发需要适宜温度，A不符合题意。
B．乙（25℃、干燥）和丙（3℃、潮湿）同时存在温度、水分两个变量，违背单一变量原则，不能构成对照实验，无法探究水分的作用，B符合题意。
C．要探究空气对种子萌发的影响，变量应该是空气，其他条件（如温度、水分等）都应相同且适宜。 甲装置中温度为25℃，棉花干湿状态为潮湿，种子能正常萌发，说明该温度和水分条件适宜种子萌发。丁装置中水淹没种子，空气含量少，若要探究空气对种子萌发的影响，丁应置于25℃环境中，与甲装置形成对照，变量是空气，C不符合题意。
D．种子萌发需要满足一定的自身条件，即种子具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。甲装置中温度、水分等环境条件都适宜种子萌发，但仍有2粒种子没有萌发，可能是它们的胚失去了活力，或者种子处于休眠期等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 对照实验核心原则：单一变量原则，一组对照只能有 1 个自变量，其余条件完全一致。
2. 种子萌发外界条件：适宜温度、一定水分、充足空气；自身条件：完整有活力的胚、充足营养、度过休眠期。
3. 水淹种子会隔绝氧气，缺少空气无法萌发。
3．关于枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）
A．图1中a为顶芽，b为侧芽 B．图2中①发育成图3的C
C．图2中③发育成图3的D D．图3中D可发育成新枝条
【答案】B
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A．图 1 中 a 位于枝条顶端，是顶芽；b 位于侧面，是侧芽，故A正确。
B．图 2 中①是幼叶，它将来发育成叶（对应图 3 的 B），而不是茎（C）。茎是由芽轴（图 2 的②）发育而来的，故B错误。
C．枝芽中③芽原基的作用是发育成侧芽（图3中的D），这是枝芽发育的基本规律，故C正确。
D．侧芽（D）包含芽轴、幼叶、芽原基等结构，具备发育成完整新枝条的潜能（芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成新侧芽），故D正确。
故选B。
【分析】图1中a顶芽，b、c表示侧芽，d表示枝条；图2中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，图3中A顶芽，B叶，C茎，D侧芽。
枝芽各部分的发育规律：
① 幼叶 → 发育成叶
② 芽轴 → 发育成茎
③ 芽原基 → 发育成侧芽（侧枝）
4．下图是豌豆的豆荚和种子示意图，下列说法错误的是（　　）
A．甲是种子，由胚珠发育而来 B．乙是果实，由子房发育而来
C．豌豆种子中只有一片子叶 D．豌豆的子房中有多个胚珠
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．甲是豌豆种子，由花的胚珠发育而来，A不符合题意。
B．乙是豌豆果实（豆荚），由花的子房发育而来，B不符合题意。
C．豌豆属于双子叶植物，其种子内有两片子叶 ，C符合题意。
D．图中一个豌豆荚中有多粒种子，因为胚珠发育成种子，所以豌豆的子房中含有多个胚珠 ，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图中：甲是种子，乙是果实。
（1）果实与种子的发育关系：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮（豆荚）
胚珠 → 种子
（2）单子叶植物 vs 双子叶植物：
单子叶植物（如玉米、小麦）：种子内有一片子叶，营养物质储存在胚乳中。
双子叶植物（如豌豆、花生）：种子内有两片子叶，营养物质储存在子叶中。
5．工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（　　）
A．降低蒸腾作用 B．增强光合作用
C．降低呼吸作用 D．为了运输方便
【答案】A
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】叶片是植物蒸腾作用散失水分的主要器官。移栽树木时根系受损，吸水能力大幅下降；剪去部分枝叶，能减少蒸腾面积，减少水分散失，避免植株因缺水萎蔫死亡，显著提升移栽成活率，这是核心原因，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】1. 蒸腾作用主要器官：叶片；
2. 移栽树木常用保水措施：剪枝叶、阴天移栽、遮阳、根部带土坨；
3. 原理：通过降低蒸腾作用，减少水分流失，匹配受损根系的吸水能力。
6．用如图所示装置进行光合作用相关实验的探究，下列叙述正确的有（　　）
①实验前这盆植物需要进行暗处理
②该装置可验证光合作用需要二氧化碳
③此装置可验证光合作用的场所是叶绿体
④滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉
⑤该装置包含了两组对照，分别①与②、②与③
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③
【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】①实验前暗处理（放在黑暗处一昼夜），目的是消耗叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果，正确。
②装置内没有设置有无二氧化碳的对照（无氢氧化钠溶液等变量设计），无法探究二氧化碳对光合作用的影响，错误。
③此装置①绿色部分（有叶绿体）和②银边部分（无叶绿体）形成对照，唯一变量是叶绿体，最终①变蓝、②不变蓝，可证明光合作用场所是叶绿体，正确。
④叶片①处有叶绿体，在光下进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后①处变蓝，正确。
⑤该装置包含了两组对照，①和②对照探究光合作用的场所是叶绿体，①和③对照可验证光合作用需要光，错误。
因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 绿叶在光下制造淀粉实验的预处理：暗处理耗尽原有淀粉。
2. 对照实验原则：单一变量原则，一组对照只能有一个自变量。
3. 本装置两组有效对照：
①②：自变量叶绿体 → 验证光合作用场所是叶绿体；
①③：自变量光照 → 验证光合作用需要光。
4. 检验淀粉的试剂：碘液，显色现象：淀粉遇碘变蓝色。
7．以下实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验；探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】A．萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳，向瓶内加水，气体被压入右侧试管的澄清石灰水中；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可直接验证呼吸作用产生二氧化碳，A符合题意。
B．温度计示数上升，证明呼吸作用释放热量，无法检验二氧化碳，故B不符合题意。
C．图光照条件下植物进行光合作用，该装置用于探究光合作用产生氧气，和呼吸作用、二氧化碳检验无关，故C不符合题意。
D．图D装置可以用来验证植物的蒸腾作用，可见塑料薄有水珠，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 检验二氧化碳的特征试剂：澄清石灰水，现象：变浑浊。
2. 呼吸作用三个经典实验：
澄清石灰水变浑浊→产生二氧化碳；
温度计升温→释放能量（热量）；
燃烧蜡烛熄灭→消耗氧气。
8．下列各项活动中，能抑制植物呼吸作用的是（　　）
A．为农田中耕松土
B．农田水淹后及时排涝
C．小麦种子晒干保存
D．早春用棉絮包裹正在发芽的种子
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．中耕松土增加土壤缝隙中的氧气含量，促进植物根细胞的有氧呼吸，促进呼吸作用，故A错误。
B．积水会隔绝土壤空气，排涝能恢复根系供氧，避免无氧呼吸烂根，保障正常呼吸作用，故B错误。
C．晒干大幅减少种子自由水含量，细胞代谢速率显著下降，有效抑制种子呼吸作用，减少有机物消耗，利于长期储存，故C正确。
D．用棉絮包裹种子可以保温，促进种子的萌发和呼吸作用，因此不会抑制呼吸作用，故D错误。
故选C。
【分析】1. 影响植物呼吸作用的外界因素：水分、氧气浓度、温度。
2. 抑制呼吸作用应用：晒干粮食、低温冷藏果蔬、低氧储存；
3. 促进呼吸作用应用：松土、及时排涝、育苗保温。
9．“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A．调节生物圈中的碳-氧平衡 B．能保持水土、防风固沙
C．能为其他生物提供有机物 D．减缓生物圈中的水循环
【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能有效调节生物圈中的碳 - 氧平衡，故A正确。
B．森林的根系可以固定土壤，枝叶能阻挡风沙，起到保持水土、防风固沙的作用，故B正确。
C．绿色植物作为生产者，通过光合作用合成有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为其他生物提供了食物来源，故C正确。
D．植物通过蒸腾作用将水分从根部输送到叶片，并以水蒸气的形式释放到大气中，从而增加了大气的湿度，促进了降水。植物的蒸腾作用加速了水循环，而非减缓，故D错误。
故答案为：D。
【分析】绿色植物在生物圈中的主要作用：
碳 - 氧平衡：光合作用吸收 CO2、释放 O2，维持大气成分稳定。
水循环：蒸腾作用散失水分，提高空气湿度，促进降水和水循环。
物质基础：光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供营养。
生态保护：保持水土、防风固沙、涵养水源，改善生态环境。
10．下图表示胎儿在母亲体内发育模式图，下列说法正确的是（　　）
A．精子与卵细胞在①处结合
B．②能形成卵细胞并分泌雌激素
C．个体发育是指胎儿在③中发育开始
D．胎儿通过④从母亲体内获得营养物质和氧气
【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．精子与卵细胞的结合（受精）发生在②输卵管中，不是①卵巢，A错误。
B．②是输卵管，作用是输送卵细胞及为受精提供场所；形成卵细胞并分泌雌激素的是卵巢（①），B错误。
C．个体发育从受精卵的形成开始，而非胎儿在子宫（③）中发育时才开始。胎儿发育是个体发育的一部分，受精卵在输卵管形成后即开始细胞分裂，随后植入子宫继续发育，C错误。
D．胎儿通过④胎盘从母体血液中获得营养物质和氧气，同时将代谢废物排到母体血液中，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④胎盘。
女性生殖系统的组成
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
11．青春期是人体生长发育的关键时期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　）
A．性意识开始萌动，应拒绝与异性接触
B．青春期是身体和智力发育的黄金时期
C．生殖器官的发育是青春期一个显著特点
D．男孩出现遗精，女孩出现月经是正常现象
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A．青春期性意识萌动是正常的心理变化，应正确认识、大方得体地与异性交往，而不是拒绝接触。拒绝与异性接触的做法不利于心理健康发展，故A错误。
B．青春期身体快速发育，同时大脑的结构和功能不断完善，是身体和智力发育的黄金时期，故B正确。
C．生殖器官的发育和成熟是青春期最显著的特点之一，男孩睾丸、女孩卵巢会迅速发育并分泌性激素，故C正确。
D．遗精是男性睾丸发育成熟后产生精子的正常生理现象，月经是女性卵巢和子宫内膜周期性变化的结果，均属于青春期正常的生理表现，故D正确。
故答案为：A。
【分析】青春期的核心特征包括：
身体发育：身高体重突增，生殖器官迅速发育成熟，第二性征出现。
心理变化：性意识萌动，渴望与异性交往，独立意识增强，情绪波动较大。
正确做法：应科学认识生理和心理变化，大方、健康地与异性交往，积极参加集体活动，保持乐观心态。
12．宇航员在太空空间微重力环境的影响下，骨骼长期处于无负荷和无应力刺激状态，会导致微重力诱导的骨质减少或骨质疏松。他们的食物中应该多补充下列哪类无机盐（　　）
A．钙 B．铁 C．碘 D．锌
【答案】A
【知识点】食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A．钙是构成人体骨骼和牙齿的主要无机盐成分，缺钙会引发骨质疏松、骨质流失。宇航员微重力环境下骨质减少，需要补充钙元素，A符合题意。
B．铁参与血红蛋白合成，缺铁会造成缺铁性贫血，和骨骼问题无关，B不符合题意。
C．碘是合成甲状腺激素的原料之一，人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿，C不符合题意。
D．锌促进生长发育、维持食欲，缺锌会发育迟缓、食欲不振，与骨质疏松无关，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 钙：骨骼、牙齿重要组成元素，缺钙→骨质疏松、佝偻病；
2. 铁：合成血红蛋白，缺铁→贫血；
3. 碘：合成甲状腺激素，缺碘→地方性甲状腺肿；
4. 锌：促进生长发育、细胞修复。
13．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．痰是在气管和支气管中形成的
B．肺是进行气体交换的器官
C．鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁
D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管
【答案】C
【知识点】呼吸道的作用；呼吸系统的组成
【解析】【解答】A．气管和支气管内壁的纤毛摆动，把黏液、灰尘和病菌推向咽喉，最终形成痰，A正确。
B．肺由大量肺泡构成，是人体气体交换的主要器官，B正确。
C．鼻黏膜分泌黏液，只能湿润、清洁空气；温暖空气依靠鼻黏膜内丰富的毛细血管扩张放热，并非黏液的作用，C错误。
D．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，D正确。
故答案为：C。
【分析】鼻腔对空气的三重处理分工：
1. 鼻毛：过滤、清洁空气；
2. 黏膜黏液：湿润空气、黏住灰尘病菌；
3. 黏膜内毛细血管：预热冷空气，温暖空气。
14．过度换气综合征（HS）是由于情绪波动或精神过度紧张引起的生理、心理反应。以呼吸急促、手足抽搐、紧张焦虑、恐惧多疑为主要临床表现。HS患者呼吸过快过深，体内二氧化碳排出过多，血浆二氧化碳浓度过低，引起呼吸性碱中毒为主要病理生理改变。HS患者持续呼气时肺部变化正确的是（　　）
A．膈肌舒张，膈顶部下降 B．膈肌舒张，肺部体积减小
C．膈肌收缩，肺内气压增大 D．膈肌收缩，气体出肺
【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】A．：膈肌舒张时，膈顶部应上升（不是下降），A错误。
B．呼气时膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺部体积减小，B正确。
C．呼气时膈肌是舒张（不是收缩）状态，C错误。
D．呼气时膈肌舒张，不是收缩，D错误。
故答案为：B。
【分析】 呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
15．高原海拔较高，空气相对稀薄，含氧量低。小明随研学团来到昆明，来到初期，他的血液中明显增加的成分是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
【答案】A
【知识点】血液的成分和功能
【解析】【解答】A．红细胞内的血红蛋白具有运输氧气的功能。高原地区氧气稀薄，身体会自动代偿性增多红细胞数量，以此提升血液携氧能力，满足全身供氧需求，A正确。
B．白细胞负责防御、吞噬病菌，仅在身体出现炎症感染时数量升高，和缺氧环境无关，B错误。
C．血小板功能是止血、凝血，其数量不会因海拔升高、氧气不足发生明显变化，C错误。
D．血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等，不是专门运输氧气，D错误。
故答案为：A。
【分析】1. 红细胞：运输氧气；高原缺氧→机体代偿性红细胞增多，这也是高原人血红蛋白普遍更高的原因。
2. 白细胞：免疫防御；感染发炎时数量上升。
3. 血小板：止血凝血；血管破损时发挥作用。
16．小丽去医院看病时，医生要她做了血常规检查。采集血液后，伤口很快就自行止血了。医生根据小丽的某种血细胞超过了正常值，诊断小丽可能有了致病菌的感染。这种血细胞和能让伤口止血的分别是图中的（　　）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
【答案】D
【知识点】观察人血的永久装片
【解析】【解答】①白细胞：体积大、有细胞核，能吞噬病菌，防御感染。当体内有炎症时，白细胞数量会明显增多；②血浆：淡黄色液体，主要作用是运载血细胞、运输营养物质和废物，不是血细胞；③红细胞具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血；④血小板有止血和凝血的作用，当血小板数量超出正常值，体内容易形成血栓等。分析题干可知，小丽的某种血细胞超过了正常值，诊断小丽可能有了致病菌的感染。这种血细胞和能让伤口止血的分别①白细胞和④血小板，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】图中：①是白细胞、②是血浆、③是红细胞、④是血小板。
血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；
白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用；
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。
17．血管机器人（如图）已逐渐成为医学领域的研究热点，任何与血管有关的疾病都可派血管机器人去参与治疗，它可以在血管中快速稳定地游动和悬浮倒退，用于疾病诊断以及对血管进行微创伤手术。血管机器人可携带药物定点治疗，治疗脑部动脉粥样硬化。血管机器人从上肢静脉注入，为确保其随血液循环到达脑部，血管机器人的最大高度不能超过（　　）的直径
A．上肢静脉 B．肺动脉 C．毛细血管 D．主动脉
【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】血液循环路径：上肢静脉注入→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部动脉→脑部毛细血管，最终抵达脑部病灶。毛细血管是体内管径最细的血管，仅允许红细胞单行通过，是循环路径里最狭窄的通道。血管机器人必须完整穿过全身循环抵达脑部，其最大高度不能超过毛细血管的直径，否则会卡在毛细血管处无法继续运输。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】1. 三种血管管径大小：动脉＞静脉＞毛细血管；
2. 毛细血管管径极小，是血液循环中最狭窄部位，异物随血液全身转运时，尺寸上限由毛细血管直径决定。
18．小明观察小鱼尾鳍血管时，画出a、b、c三图分别代表小鱼的三种血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，正确的是（　　）
A．a血管是流向全身的，是动脉血管，一般打吊瓶时，注射的是a血管
B．b血管是回流向心脏的，是静脉血管，通常手腕处的静脉是医生切脉的地方
C．c血管的红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢，有利于物质交换
D．c血管两端都连接着动脉或者都连接静脉，有利于物质运输
【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】A．a 是动脉，但打吊瓶注射的是静脉（b），动脉血流压力大，无法输液，A错误。
B．b 是静脉；医生切脉触摸的是手腕处桡动脉（a 类血管），不是静脉，B错误。
C．c 为毛细血管，管径极小仅允许红细胞单行通过，血流速度最慢、管壁极薄，非常适合血液与组织细胞间进行物质交换，C正确。
D．毛细血管血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。D错误。
故答案为：C。
【分析】 血管的种类与结构特点：
种类 功能 分布 结构特点
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分的血管 较深 管壁厚，弹性大，管腔小，血管小，血流速度快’
静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 有的较深，
有的较浅 管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，内表面有静脉瓣，防止血液倒流
毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间额血管，与组织细胞进行物质交换 分布广，遍布全身各器官组织 管壁极薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许细胞单行通过，血流速度最慢
19．如图是血液循环示意图，①②③④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（　　）
A．体循环的起点是左心室
B．血管③为肺动脉，内流动脉血
C．毛细血管乙为肺泡周围毛细血管
D．体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
【答案】B
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．体循环的起点是左心室，终点是右心房，故A正确。
B．血管③是肺动脉，它从右心室出发，输送的是静脉血（含氧量低），不是动脉血，故B错误。
C．肺循环中，肺动脉（③）分支形成的毛细血管网缠绕在肺泡周围（即毛细血管乙），此处是血液与肺泡进行气体交换的场所（静脉血变为动脉血），故C正确。
D．体循环路径为“左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房”，肺循环路径为“右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房”，两者均遵循“心室→动脉→毛细血管→静脉→心房”的规律，故D正确。
故答案为：B。
【分析】图中①表示主动脉，②表示上、下腔静脉，③表示肺动脉，④表示肺静脉。
血液循环的途径：
20．小红为了了解心脏的结构，将水从上腔静脉灌入结构完整的猪心脏（用线扎住下腔静脉），将观察到水从（　　）
A．下腔静脉流出 B．肺静脉流出
C．肺动脉流出 D．主动脉流出
【答案】C
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．下腔静脉已被扎住，且血液在心脏内是单向流动的，无法倒流，故A不符合题意。
B．肺静脉连接左心房，与右心房、上腔静脉的水流路径不通，故B不符合题意。
C．将水从上腔静脉灌入，水经右心房→右心室→肺动脉，水最终从肺动脉流出，故C符合题意。
D．主动脉连接左心室，水未进入左心，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】心脏内的血液流动方向是单向的，路径为：静脉 → 心房 → 心室 → 动脉，房室瓣和动脉瓣保证了血液不会倒流。
21．许多校园里安装有自动体外除颤器（AED），如果有人出现心脏骤停，应立即使用AED进行急救，同时拨打急救电话“120”。下列关于心脏的叙述，错误的是（　　）
A．心脏四个腔的壁最厚的是左心室
B．心房和心室能同时舒张，但不能同时收缩
C．体循环与肺循环是交替进行的
D．心脏是推动血液运输的动力器官
【答案】C
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A．左心室的壁最厚。因为左心室是体循环的起点，需要将血液泵至全身，输送距离最长，所以肌肉壁最厚，故A正确。
B．心房和心室能同时舒张（全心舒张期），但不能同时收缩。心脏的收缩顺序是 “心房先收缩，心室后收缩”，保证血液单向流动，故B正确。
C．体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。所以体循环与肺循环不是交替进行的，故C错误。
D．心脏主要由心肌构成，心肌能够有节律地收缩和舒张，就像一个“泵”，不断地将血液泵出心脏，推动血液在血管中循环流动，为人体各个组织器官提供氧气和营养物质，并运走代谢废物。所以心脏是推动血液运输的动力器官，故D正确。
故答案为：C。
【分析】 心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
22．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述中错误的是（　　）
A．若甲为肺部毛细血管，则①内流静脉血，②内流动脉血
B．若甲为肾小管处毛细血管，则①内流动脉血，②内流静脉血
C．若甲为小肠绒毛中的毛细血管，则②处含营养物质比①处多
D．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜且流动脉血
【答案】D
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A．若甲为肺部毛细血管，①是肺动脉（流静脉血），血液流经肺部时与肺泡进行气体交换，含氧量增加，②肺静脉内流动脉血，A正确。
B．若甲为肾小管处毛细血管，①是出球小动脉（流动脉血），血液流经肾小管时，氧气被肾小管细胞消耗，因此②肾静脉内流静脉血，B正确。
C．小肠绒毛的毛细血管负责吸收营养物质，因此从毛细血管流出时（②），血液中的营养物质应比流入时（①）多，C正确。
D．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲应为右心房和右心室。右心房和右心室之间有房室瓣，右心室和肺动脉之间有动脉瓣，均防止血液倒流。但右心房和右心室内的血液是静脉血，而非动脉血，D错误。
故选D。
【分析】 体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行了气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中产生的二氧化碳进入血液．因此血液中的氧气减少、二氧化碳增多．
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．
23．人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。结合如图分析，甜菜红素排出的途径错误的是（　　）
A．甜菜红素由①进入③
B．甜菜红素能滤过到④中
C．甜菜红素在⑤处全部重吸收进入血液
D．⑥中的甜菜红素会通过输尿管进入膀胱
【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】A．甜菜红素随血液从入球小动脉（①）流入肾小球（③），故A正确。
B．肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用，甜菜红素会被滤过到肾小囊（④）中，形成原尿，故B正确。
C．⑤是肾小管，其重吸收作用主要针对有用物质（如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐），而甜菜红素是难以被分解的物质，属于人体不需要的成分，不会被肾小管重吸收，会留在肾小管中形成尿液的一部分，故C错误。
D．⑥是收集管，肾小管中形成的尿液会流入收集管，再经输尿管输送到膀胱暂时储存。因此⑥中的甜菜红素会通过输尿管进入膀胱，故D正确。
故答案为：C。
【分析】图中：①表示入球小动脉，②表示出球小动脉，③表示肾小球，④表示肾小囊，⑤肾小管，⑥收集管。
尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
24．慢性肾脏病（CKD）作为严重危害人类健康的常见肾脏疾病之一，全球约有6.74亿患病群体。下列有关泌尿系统的说法，正确的是（　　）
A．冬天可以少喝水，少排尿，有利于健康
B．尿液排出的途径是：肾→膀胱→尿道→输尿管→体外
C．排尿不仅可以排出人体内的代谢废物，还可以调节体内水和无机盐的平衡
D．某人尿常规检查发现尿中出现了血细胞，可能是肾小管出现了病变
【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；泌尿系统的组成；尿的排出及其意义
【解析】【解答】A．无论什么季节，都需要适量饮水、规律排尿，这样才能及时排出代谢废物，维持体内水和无机盐的平衡。少喝水、少排尿会增加泌尿系统结石和感染的风险，不利于健康，A错误。
B．尿液排出的途径是：肾→输尿管→膀胱→尿道→体外，而不是“肾→膀胱→尿道→输尿管→体外”，B错误。
C．排尿对于人体具有重要的意义，不仅可以排出体内的代谢废物，如尿素、多余的水和无机盐等，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，C正确。
D．正常情况下，血细胞无法通过肾小球的滤过作用进入原尿。如果尿液中出现血细胞，说明肾小球的滤过屏障出现了病变，而不是肾小管，D错误。
故答案为：C。
【分析】排尿的意义：排尿不仅能排出体内的代谢废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，所以无论什么季节都应适量饮水、规律排尿。
尿液排出路径：尿液在肾脏形成后，会依次经过输尿管进入膀胱暂时储存，再通过尿道排出体外，路径为：肾 → 输尿管 → 膀胱 → 尿道 → 体外。
尿液异常与病变部位：正常情况下，血细胞和大分子蛋白质无法通过肾小球滤过，若尿液中出现血细胞或蛋白质，通常是肾小球的滤过屏障受损；若尿液中出现葡萄糖，可能是肾小管重吸收功能障碍或糖尿病导致。
肾脏结构与功能：肾脏是形成尿液的主要器官，其基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，通过滤过和重吸收两个过程形成尿液。
25．下图中甲、乙两条曲线表示肾单位形成尿液的过程中，肾小球中的血浆、肾小囊中的原尿、肾小管中的尿液中两种物质含量的变化情况，曲线乙代表的物质是（　　）
A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．无机盐 D．尿素
【答案】B
【知识点】尿的形成
【解析】【解答】A．肾小球滤过作用无法让大分子血浆蛋白进入肾小囊，因此肾小囊中原尿不含血浆蛋白，曲线起点就会直接降为 0，和乙曲线不符，A不符合题意。
B．葡萄糖是小分子物质，它会被肾小球过滤到原尿中，但在肾小管中会被重吸收回血液。因此，葡萄糖在血浆、原尿和尿液中的含量变化符合曲线乙的趋势，B符合题意。
C．肾小管只会重吸收部分无机盐，尿液中仍保留一定量无机盐，含量不会降至 0，不符合乙曲线，C不符合题意。
D．尿素也会被肾小球过滤到原尿中，但在肾小管中几乎不被重吸收，因此它在尿液中的含量会很高。这与曲线乙的趋势不符，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 肾小球滤过：除血细胞、大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等进入肾小囊形成原尿；
2. 肾小管重吸收：全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液；
3. 最终尿液：无葡萄糖、无蛋白质，尿素浓度显著升高。
二、非选择题（[ ]内填字母或序号，本大题共6道小题，每空1分，共计50分）
26．“采摘经济”的兴起，为乡村振兴注入新活力。教字垭镇某村因地制宜，建造了黄桃种植基地。小新一家从种植基地采摘了不少黄桃来食用，黄桃的果肉金黄、口感香甜多汁而深受喜爱。于是小新通过查阅资料，了解黄桃不少知识。她绘制了以下示意图：图一是“黄桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“黄桃”种子和果实形成示意图。
（1）吃完黄桃后，留下了不少桃核。小新想利用黄桃核来繁育黄桃。首先将黄桃种子放入清水中浸泡约12小时，目的是　 　。种子萌发时，图一中的[ ]　 　最先突破种皮形成根。
（2）黄桃树通过图一中根尖的[ ]　 　区从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的水分和无机盐会通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输至植物体的各个部分。
（3）黄桃花的主要结构包括图一中的[ ]　 　和雄蕊，花开后必须经过　 　两个生理过程，精子与胚珠里的卵细胞结合形成图二中的[ ]　 　，将来发育胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，它是由图二中的[ ]　 　发育而来。
【答案】（1）使种皮吸水涨破，促进萌发（给种子提供适量水，软化种皮）；c胚根
（2）A成熟；导管
（3）④雌蕊；传粉和受精；⑦受精卵
（4）⑤子房壁
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】（1）种子萌发需要一定的水分，浸泡可以让种子吸收水分，使种皮变软，同时激活种子内的酶，为后续萌发做准备。将黄桃种子放入清水中浸泡 12 小时，目的是使种子吸水涨破，软化种皮，为种子萌发提供适量水分，促进萌发。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，图一中的c是胚根，所以图一中的c胚根最先突破种皮形成根。
（2）根尖的成熟区有大量根毛，大大增加了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。图一中根尖的A成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，所以吸收的水分和无机盐会通过导管运输至植物体的各个部分。
（3）桃花的主要结构包括花蕊，花蕊分为雄蕊和④雌蕊。图一中的④雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内部含有胚珠。桃花开后，必须要经过传粉和受精这两个生理过程才能结出果实和种子。在传粉过程中，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上。随后，在受精过程中，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的图二中的卵细胞结合，形成⑦受精卵，受精卵将来发育成胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，果皮是由子房壁发育而来的，所以它是由图二中的⑤子房壁发育而来。
【分析】图一中：①胚（a胚轴、b胚芽、c胚根、d子叶）、②种皮、③保卫细胞、④雌蕊（e柱头、f花柱、g子房）、A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中：⑤子房壁、⑥卵细胞、⑦受精卵。
种子萌发：需要适量水分、适宜温度和充足空气；萌发时胚根最先突破种皮发育成根。
根的吸收与运输：成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；水分和无机盐通过导管向上运输。
花与果实的形成：
花的主要结构是雌蕊和雄蕊。
必须经过传粉和受精才能形成果实和种子。
受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（1）种子的种皮通常较坚硬，泡水能让种子快速吸收水分，使种皮变软，打破休眠状态，加速萌发过程，因此将黄桃种子放入清水中浸泡约12小时，目的是①使种子吸收水分，便于萌发。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，图一中的c是胚根，所以图一中的c胚根最先突破种皮形成根。
（2）植物通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，图一中根尖的A成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，所以吸收的水分和无机盐会通过导管运输至植物体的各个部分。
（3）桃花的主要结构包括花蕊，花蕊分为雄蕊和④雌蕊。图一中的④雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内部含有胚珠。桃花开后，必须要经过传粉和受精这两个生理过程才能结出果实和种子。在传粉过程中，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上。随后，在受精过程中，精子沿花粉管进入子房内部，与胚珠里的图二中的卵细胞结合，形成⑦受精卵，受精卵将来发育成胚。
（4）我们食用的黄桃“果肉”部分属于中果皮，果皮是由子房壁发育而来的，所以它是由图二中的⑤子房壁发育而来。
27．为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植开展了相关研究。如图一中甲、乙、丙分别表示葡萄叶片进行的三项生理过程；图二表示夏季晴天某葡萄大棚24小时内二氧化碳吸收和释放量的变化情况（密闭状态测定）；图三表示葡萄叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：
（1）图一中的生理过程，葡萄叶片在夜晚可以进行的有　 　，图一中表示水或水蒸气的是[　 　]。
（2）分析图二的曲线可知，图一中甲过程对应图二中　 　段，一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的[　 　]点。
（3）在图二曲线的e点时，对应图三[　 　]箭头表示的过程；当葡萄叶只进行图三过程5和6时，对应图二的时间点是　 　。（用图二中字母表示）
（4）当大棚内温度降低时，图二中的a点会向　 　（填“上”或“下”）移动。
（5）为提高葡萄产量，请为葡萄种植户提一条建议：　 　。
【答案】（1）乙、丙；②
（2）bh；g
（3）1、2、5、6；c、g
（4）下
（5）合理密植
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）图一中，甲是光合作用（必须有光才能进行），乙是呼吸作用（活细胞时刻进行），丙是蒸腾作用（白天、夜晚都可进行，只是强度不同）。因此夜晚能进行的是乙（呼吸作用）和丙（蒸腾作用）。
图一中，乙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；丙过程释放水蒸气，是蒸腾作用。光合作用利用水、蒸腾作用释放水蒸气、呼吸作用产生水，所以图一中表示水或水蒸气的是②。
（2）图一中甲是光合作用，需要吸收二氧化碳；图二中，曲线在横轴下方表示吸收二氧化碳（光合作用强度＞呼吸作用），横轴上方表示释放二氧化碳（呼吸作用强度＞光合作用）。因此光合作用对应图二中bh 段（6 点～18 点，植物吸收二氧化碳，进行光合作用）。
从图二可以看出，从c点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，到g点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的g点。
（3）图二曲线的e点时，二氧化碳吸收量大于二氧化碳释放量，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时，叶绿体不仅消耗来自线粒体产生的二氧化碳，同时需要从外界吸收二氧化碳；叶绿体光合作用产生的氧气不仅能够给线粒体，同时还向外界释放多余的氧气。所以对应图三1、2、5、6箭头表示的过程。
当葡萄叶只进行图三过程5和6时，说明植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，对应图中c、g。
（4）图二中的a点表示植物在夜间只进行呼吸作用时二氧化碳的释放量，呼吸作用的强弱受温度的影响，温度降低，呼吸作用减弱，释放的二氧化碳减少，所以图二中的a点会向下移动。
（5）提高光合作用效率（如合理密植、增加光照），或降低呼吸作用消耗（如夜间降温），从而增加有机物积累，提高产量。例如：合理密植、增加光照时间、适当提高二氧化碳浓度、夜间适当降低温度（减少呼吸作用消耗）等。
【分析】（1）图一中：甲是光合作用，乙是呼吸作用，丙是蒸腾作用，①氧气，②水，③二氧化碳。
三大生理作用的条件：
光合作用（甲）：必须有光，吸收二氧化碳、释放氧气，制造有机物。
呼吸作用（乙）：活细胞时刻进行，释放二氧化碳、消耗氧气，分解有机物。
蒸腾作用（丙）：白天、夜晚都可进行，散失水蒸气，促进水分和无机盐运输。
有机物积累规律：光合作用强度＞呼吸作用强度时，有机物持续积累；日落时（g 点）积累量最多，之后呼吸作用消耗有机物。
影响因素：光照影响光合作用，温度影响呼吸作用强度（低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗）。
增产原理：通过提高光合作用效率、降低呼吸作用消耗，增加有机物积累。
（1）植物的光合作用需要在有光的条件下进行，而呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。所以葡萄叶片在夜晚可以进行的有乙（呼吸作用）、丙（蒸腾作用）。
图一中，乙过程吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；甲过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用；丙过程释放水蒸气，是蒸腾作用。光合作用利用水、蒸腾作用释放水蒸气、呼吸作用产生水，所以图一中表示水或水蒸气的是②。
（2）图一中甲过程是光合作用，光合作用需要在有光的条件下进行。图二中，在夜间没有光照时，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，不吸收二氧化碳。从b点开始，开始有二氧化碳吸收量，故从b点开始进行光合作用，直到h点后没有二氧化碳释放量，故图二中进行光合作用的是bh段。
从图二可以看出，从c点开始光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，到g点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以一天中葡萄叶片中有机物积累最多的点是曲线上的g点。
（3）图二曲线的e点时，二氧化碳吸收量大于二氧化碳释放量，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时，叶绿体不仅消耗来自线粒体产生的二氧化碳，同时需要从外界吸收二氧化碳；叶绿体光合作用产生的氧气不仅能够给线粒体，同时还向外界释放多余的氧气。所以对应图三1、2、5、6箭头表示的过程。
当葡萄叶只进行图三过程5和6时，说明植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，对应图中c、g。
（4）图二中的a点表示植物在夜间只进行呼吸作用时二氧化碳的释放量，呼吸作用的强弱受温度的影响，温度降低，呼吸作用减弱，释放的二氧化碳减少，所以图二中的a点会向下移动。
（5）为提高葡萄产量，可以采取以下措施：增加二氧化碳浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以增强光合作用；合理密植，充分利用光照；延长光照时间，增加光合作用的时间等。
28．2025年，国家将继续推进“体重管理年”行动，青少年学会设计合理的食谱，认识营养物质的消化和吸收过程，对养成健康生活方式至关重要。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，图三是小肠壁纵切图，图四是小肠壁结构模型。请据图回答：
（1）青少年正处于生长发育关键时期，需要多补充蛋白质。蛋白质在图一的[ ]　 　开始消化。整个消化过程对应图二中的曲线[　 　]。
（2）乳糖是牛奶中的一种糖类，我国约有1/3的成年人因为体内没有乳糖酶而有乳糖不耐受的现象。乳糖最终在图一的[ ]　 　被分解成　 　。
（3）脂肪过多会引起肥胖，脂肪的消化过程为　 　。其中，由肝脏分泌的消化液　 　不含消化酶。
（4）小刚尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照一定的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的[ ]　 　。小刚选择了毛巾来作为模型制作材料的理由是　 　。
【答案】（1）④胃；Z
（2）⑦小肠；葡萄糖
（3）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸；胆汁
（4）①皱襞；更好地模拟小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】（1）蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富。青少年正处于生长发育的关键期，每天需要摄入较多的蛋白质，蛋白质的消化开始图一中的④胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入⑦小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸，整个消化过程对应图二中的曲线Z。
（2）乳糖是二糖，最终在小肠中被乳糖酶分解为葡萄糖。在人体消化系统中，小肠是主要的消化和吸收场所，多种消化酶（包括乳糖酶主要由小肠黏膜细胞分泌）在此发挥作用。乳糖在图乙中的⑦小肠内被分解为葡萄糖。
（3）脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸，可表示为：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。脂肪是储备能源物质，它的消化过程可由图三中的曲线Z表示，参与消化脂肪的消化液有胆汁、肠液、胰液。其中，由肝脏分泌的消化液胆汁无消化酶。
（4）在小肠内表面的环形皱襞上有许多小肠绒毛，对结构小肠绒毛进行显微观察，发现其很薄，表面由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。 由图可知，小刚将毛巾折叠后粘在A4纸上（图四），卷成筒状时，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的环形①皱襞。 选择薄毛巾的理由是因为其柔软性和纹理与小肠内壁的结构相似，能够更好地模拟小肠的微小皱襞功能， 以及皱襞上有许多绒毛状的突起 ，从而帮助理解小肠的解剖结构与其吸收功能之间的关系。
【分析】图中的图一中的①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥大肠、⑦小肠、⑧肛门；图二中的X淀粉的消化曲线、Y蛋白质的消化曲线、Z脂肪的消化曲线、A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠；图三中①皱襞、②毛细血管、③毛细淋巴管、④小肠绒毛。
（1）三大营养物质的消化：
淀粉：口腔（唾液淀粉酶）→ 小肠（胰液、肠液）→ 葡萄糖
蛋白质：胃（胃蛋白酶）→ 小肠（胰液、肠液）→ 氨基酸
脂肪：小肠（胆汁乳化）→ 小肠（胰液、肠液）→ 甘油 + 脂肪酸
（2）消化腺与消化液：
肝脏分泌胆汁，不含消化酶，仅乳化脂肪。
胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶，初步消化蛋白质。
肠腺和胰腺分泌肠液、胰液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
（3）小肠的结构与功能：
环形皱襞和小肠绒毛大大增加了内表面积，是消化和吸收的主要场所。
小肠绒毛壁薄，仅由一层上皮细胞构成，利于营养物质吸收。

（1）蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育和组织更新的物质基础，青少年正处于生长发育的关键期，每天需要摄入较多的蛋白质，蛋白质的消化开始图一中的④胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入⑦小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸，整个消化过程对应图二中的曲线Z。
（2）乳糖是一种二糖，其消化需要乳糖酶的参与。在人体消化系统中，小肠是主要的消化和吸收场所，多种消化酶（包括乳糖酶主要由小肠黏膜细胞分泌）在此发挥作用。乳糖在图乙中的⑦小肠内被分解为葡萄糖。
（3）脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸，可表示为：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。脂肪是储备能源物质，它的消化过程可由图三中的曲线Z表示，参与消化脂肪的消化液有胆汁、肠液、胰液。其中，由肝脏分泌的消化液胆汁无消化酶。
（4）在小肠内表面的环形皱襞上有许多小肠绒毛，对结构小肠绒毛进行显微观察，发现其很薄，表面由一层上皮细胞构成，内部分布有丰富的毛细血管，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。 由图可知，小刚将毛巾折叠后粘在A4纸上（图四），卷成筒状时，其内部的褶皱就可以很好地模拟图三中的环形①皱襞。 选择薄毛巾的理由是因为其柔软性和纹理与小肠内壁的结构相似，能够更好地模拟小肠的微小皱襞功能，从而帮助理解小肠的解剖结构与其吸收功能之间的关系。
29．生命不息，呼吸不止。如图一是人体呼吸系统的组成示意图，图二是人体内气体交换示意图，图三是肺容量随时间的变化曲线图，图四是膈肌与呼吸运动的关系示意图，结合我们所学的知识回答下列问题：
（1）图一中，气体和食物的共同通道是[ ]　 　，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[ ]　 　，引起猛烈咳嗽。
（2）夏季来临，“防溺水”的安全教育不容忽视。溺水易导致死亡的主要原因是水阻断了图二中的[ ]　 　过程，此过程是通过　 　实现的。
（3）图三bc段可表示图二中[ ]　 　，此时膈肌　 　（填“收缩”或“舒张”）。
（4）图二中C过程⑤表示的氧气，从血液进入组织细胞中需穿过　 　层上皮细胞。图四中的A，可用图三的　 　段表示。
【答案】（1）②咽；④气管
（2）A肺与外界的气体交换（或肺的通气）；呼吸运动
（3）①吸气；收缩
（4）一；ab
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；血液与组织细胞的气体交换；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】（1）图一中，②咽是呼吸道和消化道的共同通道，空气和食物都会经过这里。吞咽时，会厌软骨会盖住④气管入口，防止食物进入气管。吃饭说笑时会厌软骨来不及盖住，食物易进入④气管，引起剧烈咳嗽。
（2）溺水时，水会堵塞呼吸道，阻断空气进入肺部，导致肺与外界的气体交换（肺通气）无法进行，机体无法获得氧气，最终窒息死亡。肺与外界的气体交换（肺通气）是通过呼吸运动实现的，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动依靠膈肌和肋间肌的收缩与舒张，改变胸腔容积，进而改变肺内气压，实现气体进出。
（3）图三bc段肺容量上升，表示吸气气过程。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺内气压小于外界大气压，气体入肺。
（4）组织细胞和血液的气体交换中，⑤氧气从血液进入组织细胞需穿过毛细血管壁细胞（单层上皮细胞）进入组织液，再进入组织细胞，所以穿过1层上皮细胞。
图四中的A表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺回缩，是呼气过程，可用图三的ab或cd段表示。
【分析】图一中：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。
图二中：A表示肺与外界的气体交换，①是吸气，②是呼气；B表示肺泡与血液的气体交换，③是二氧化碳，④是氧气；C表示组织细胞与血液的气体交换，⑤是氧气，⑥是二氧化碳。
图三中：ab、cd段表示呼气，bc段表示吸气。
图四中：①代表气管，②代表肺，③代表胸腔，④代表膈肌；A呼气，B吸气。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（1）图一中，②是咽，它是气体和食物的共同通道。我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入④气管，引起猛烈咳嗽。因为吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管，若此时说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就可能进入气管。
（2）溺水易导致死亡的主要原因是水阻断了图二中的A肺与外界的气体交换过程，此过程是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩小，从而实现肺与外界的气体交换。当溺水时，水进入呼吸道，阻碍了空气的进出，导致人体无法获得氧气，进而危及生命。
（3）图三bc段肺容量上升，表示吸气气过程。吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺内气压小于外界大气压，气体入肺。
（4）组织细胞和血液的气体交换中，⑤氧气从血液进入组织细胞需穿过毛细血管壁细胞（单层上皮细胞）进入组织液，再进入组织细胞，所以穿过1层上皮细胞。
图四中的A表示膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺回缩，是呼气过程，可用图三的ab或cd段表示。
30．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，现在人们把循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”。图一是小明同学绘制的人体部分生理活动示意图，其中A~D表示心脏四腔，1~5表示血管，①②③④⑤表示生理过程；图二是小明同学制作的肾单位模型。请回答下列问题：
（1）小明午餐吃了米饭、西红柿炒鸡蛋、青椒炒肉丝等食物。鸡蛋中含有的蛋白质最终被分解成　 　，经过图一中的[ ]　 　过程进入甲系统，通过血液中的　 　运输，首先到达图一心脏的[ ]　 　。
（2）小明有晨跑的好习惯。跑步时，呼吸频率会加快，排出的　 　会增加。
（3）图一中属于排泄途径的是[　 　]。
（4）小明同学利用橡皮管、漏斗、水、直径较大的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图二所示的模型。模型中部位[　 　]模拟肾小球。为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要做的改进是　 　。
【答案】（1）氨基酸；⑤吸收；血浆；A右心房
（2）二氧化碳
（3）②④
（4）①；使用大小、种类均不相同的塑料颗粒
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；食物的消化；肾的结构和功能；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）蛋白质在消化道内，先在胃中被胃蛋白酶初步分解为多肽，最终在小肠中被胰液、肠液中的酶彻底分解为氨基酸，才能被吸收。
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图一中⑤表示吸收过程，经过吸收的营养物质进入甲循环系统通过血浆运输，通过下腔静脉首先到达图一心脏的A右心房。
（2）跑步时组织细胞呼吸作用增强，产生的二氧化碳增多，因此排出的二氧化碳会增加。
（3）排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。图一中：
②表示呼气，通过呼吸排出二氧化碳和少量水；
④表示尿液的排出，排出尿素、多余的水和无机盐等。
因此，属于排泄途径的是②④。
（4）模型中部位①模拟肾小球，为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要将直径较大的塑料颗粒换成使用大小、种类均不相同的塑料颗粒，以模拟血液中的小分子物质能通过滤过作用进入肾小囊。
【分析】图一中：①是吸气，②是呼气，③是肺泡与血液进行气体交换，④是排尿，⑤是吸收；1是上腔静脉，2是下腔静脉，3是主动脉，4是肺动脉，5是肺静脉，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；甲是血液循环系统，乙是呼吸系统。
蛋白质的代谢路径：蛋白质→（消化）→氨基酸→（吸收）→血浆→（运输）→右心房。
呼吸作用与气体交换：运动时组织细胞呼吸作用增强，二氧化碳产生量增加，呼出气体中二氧化碳含量升高。
排泄的概念与途径：排泄排出的是代谢废物，主要途径为呼吸、泌尿和排汗。
肾小球的滤过作用：具有选择透过性，允许小分子物质通过，大分子物质被阻挡。模型中通过不同大小的颗粒来模拟这一过程。
（1）鸡蛋中含有的蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠内被彻底分解成氨基酸。
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图一中⑤表示吸收过程，经过吸收的营养物质进入甲循环系统通过血浆运输，通过下腔静脉首先到达图一心脏的A右心房。
（2）跑步时，呼吸频率会加快，人体呼吸作用增强，消耗更多的氧气，产生更多的二氧化碳，所以排出的二氧化碳（和水）会增加。
（3）排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。图一中：
②表示呼气，通过呼吸排出二氧化碳和少量水；
④表示尿液的排出，排出尿素、多余的水和无机盐等。
因此，属于排泄途径的是②④。
（4）模型中部位①模拟肾小球，为了能模拟肾小球中不同成分的滤过作用且效果明显，该模型除了在部位①处戳出若干小孔外，还需要将直径较大的塑料颗粒换成使用大小、种类均不相同的塑料颗粒，以模拟血液中的小分子物质能通过滤过作用进入肾小囊。
31．全国学生体质与健康调研结果显示，近年来，我国学生肥胖和超重检出率持续增加。BMI（BodyMassIndex）是用来评估胖瘦程度的常用指标，BMI指数是用体重（公斤）做分子，以身高（米）的平方做分母得出的数值。BMI指数越高，人越倾向于超重，甚至肥胖。为了研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性，研究者征集了多名BMI指数正常及超重的志愿者，分别检测其唾液淀粉酶的活性，实验操作如下表所示：
对照管 测定管
BMI指数正常 BMI指数超重
a 2mL —— ——
唾液 —— 2mL 2mL
淀粉溶液 ？ml 2mL 2mL
37℃水浴保温5分钟
碘液 2滴 2滴 2滴
仪器测定唾液淀粉酶活性（结果如图1图2）注：表格中“—”表示没有。
（1）上述表格中a处应写　 　，“？”处应填　 　mL。
（2）上述表格中两组测定管的变量是　 　。
（3）为了减小实验误差，应该对每个志愿者的唾液淀粉酶活性值进行多次测量取　 　。
（4）各组需要在37℃水浴保温的理由是　 　。
（5）用碘液检测时，对照管的实验现象是　 　（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（6）由图1、图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性　 　。
（7）研究表明，肥胖者睡觉时更爱打呼噜，易出现睡眠呼吸暂停综合征，使大脑处于一种频繁缺氧状态。脑细胞所需氧气由血液中的　 　运输，最终在脑细胞的　 　中被利用。
（8）研究发现，运动有助于减肥。如图为几种活动的耗氧量。在以上几种活动中，最佳的减肥方式是　 　。
【答案】（1）清水；2
（2）BMI指数
（3）平均值
（4）模拟口腔的温度且此温度下唾液淀粉酶的活性最强
（5）变蓝
（6）降低
（7）红细胞；线粒体
（8）慢跑
【知识点】血液的成分和功能；健康的生活方式；探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】（1）这是一个典型的对照实验，目的是研究 “唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”。
为了排除 “水” 本身对实验的影响，设置了空白对照组。对照组不加入唾液，而是加入等量的清水，这样才能证明后续的实验变化是由唾液中的酶引起的，而不是水。
实验设计必须遵循单一变量原则。除了唾液这个变量外，其他条件（如淀粉溶液的量、温度、碘液的量）都必须完全一致。因此，淀粉溶液也应加入2 mL，与实验组保持等量。
（2）实验目的是研究不同 BMI 范围人体的唾液淀粉酶活性，因此两组的变量是志愿者的 BMI 指数（正常 / 超重）。
（3）在科学实验中，由于各种偶然因素的影响，单次测量的结果往往存在一定的误差。多次测量取平均值可以减小这种偶然误差对实验结果的影响。因为偶然误差具有随机性，有时测量值偏大，有时测量值偏小，通过多次测量并计算平均值，这些正、负误差可以相互抵消一部分，从而使测量结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（4）酶的活性受温度的影响非常显著，每一种酶都有其最适温度，在最适温度下，酶的活性最高，催化反应的速度最快。对于人体内的唾液淀粉酶来说，37℃就是其最适温度。因此，将实验体系置于37℃水浴保温，可以保证唾液淀粉酶处于最适温度条件下，从而发挥出较高的活性，使实验能够顺利进行并获得准确可靠的结果。
（5）碘液遇淀粉会变蓝色，这是淀粉的特性，也是本实验检测淀粉是否被分解的依据。对照管中只有清水，没有唾液淀粉酶，所以淀粉没有被分解。当滴入碘液时，淀粉会与碘发生反应，因此对照管会变蓝。而实验组中淀粉被分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。
（6）观察图1可知，该图展示的是超重及肥胖人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从25.4增加到38.8，唾液淀粉酶活性从约3000U/mL下降到约500U/mL左右，呈现出下降的趋势。
观察图2可知，该图展示的是正常范围人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从18.6增加到23.9，唾液淀粉酶活性从约7000U/mL下降到约3500U/mL左右，同样呈现出下降的趋势。
综合图1和图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性下降。
（7）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性使红细胞具有运输氧的功能。所以脑细胞所需氧气由血液中的红细胞运输。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以氧气最终在脑细胞的线粒体中被利用。
（8）由图可知，在打篮球、慢跑、坐、睡、散步这几种活动中，慢跑的耗氧量最大。这意味着在慢跑过程中，人体消耗的能量最多，能够更多地分解体内的有机物，进而更有效地减少脂肪，达到减肥的目的。
【分析】对照实验设计：除了研究的变量外，其他条件必须完全相同，以确保实验结果是由变量引起的。
酶的特性：酶的活性受温度影响，37℃是唾液淀粉酶的最适温度。
淀粉的检验：淀粉遇碘液变蓝，这是判断淀粉是否被分解的依据。
氧气的运输与利用：红细胞运输氧气，氧气在线粒体中参与呼吸作用。
减肥的原理：运动耗氧量越高，消耗的有机物越多，减肥效果越好。
（1）对照管应作为空白对照，不添加唾液（因为唾液中含有唾液淀粉酶，会影响实验结果），而测定管分别添加BMI指数正常和BMI指数超重志愿者的唾液，所以a处应写“2mL蒸馏水（清水）”，这样可以保证对照管和测定管除了唾液这一变量外，其他条件都相同。
在实验设计中，除了自变量外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，这就是单一变量原则。在该实验中，淀粉溶液的量属于无关变量，为了保证无关变量对实验结果的影响相同，对照管和测定管中淀粉溶液的量应该相等。已知测定管中淀粉溶液的体积为2mL，所以“？”处应填2mL。
（2）在该实验中，研究者将志愿者分为BMI指数正常和BMI指数超重两组，并分别检测其唾液淀粉酶的活性，所以两组测定管的变量是志愿者的BMI指数。
（3）在科学实验中，由于各种偶然因素的影响，单次测量的结果往往存在一定的误差。多次测量取平均值可以减小这种偶然误差对实验结果的影响。因为偶然误差具有随机性，有时测量值偏大，有时测量值偏小，通过多次测量并计算平均值，这些正、负误差可以相互抵消一部分，从而使测量结果更接近真实值，提高实验结果的准确性和可靠性。
（4）酶的活性受温度的影响非常显著，每一种酶都有其最适温度，在最适温度下，酶的活性最高，催化反应的速度最快。对于人体内的唾液淀粉酶来说，37℃就是其最适温度。因此，将实验体系置于37℃水浴保温，可以保证唾液淀粉酶处于最适温度条件下，从而发挥出较高的活性，使实验能够顺利进行并获得准确可靠的结果。
（5）由于对照管中没有唾液淀粉酶，淀粉溶液在37℃水浴保温5分钟的过程中，不会发生水解反应，淀粉依然以原来的形式存在于溶液中。当向对照管中加入2滴碘液后，碘液会与淀粉结合，从而使溶液呈现出蓝色。
（6）观察图1可知，该图展示的是超重及肥胖人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从25.4增加到38.8，唾液淀粉酶活性从约3000U/mL下降到约500U/mL左右，呈现出下降的趋势。
观察图2可知，该图展示的是正常范围人体中BMI指数与唾液淀粉酶活性的关系，随着BMI指数从18.6增加到23.9，唾液淀粉酶活性从约7000U/mL下降到约3500U/mL左右，同样呈现出下降的趋势。
综合图1和图2的曲线变化趋势可知：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，唾液淀粉酶活性下降。
（7）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性使红细胞具有运输氧的功能。所以脑细胞所需氧气由血液中的红细胞运输。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以氧气最终在脑细胞的线粒体中被利用。
（8）由图可知，在打篮球、慢跑、坐、睡、散步这几种活动中，慢跑的耗氧量最大。这意味着在慢跑过程中，人体消耗的能量最多，能够更多地分解体内的有机物，进而更有效地减少脂肪，达到减肥的目的。
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