浙江省丽水市缙云县2025学年第二学期八年级科学学科独立作业 试题卷(2026.05)(含答案 1-4章)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙江省丽水市缙云县2025学年第二学期八年级科学学科独立作业 试题卷(2026.05)(含答案 1-4章)

资源简介

答案
1.C 2. D 3. B 4. C 5. A
6. A 7. D 8. A 9. C 10. C
11. A 12. C 13. B 14. C 15. B
16.(1)低 (2)隔绝氧气
17.短路;火线
18. (1)①③ (2)11:2
19. (1)产生大量白烟,气球先变大后变小(2)不需要(3)C
20. (1)左;小(2)降低
21. 重新沸腾;瓶内气压减小,水沸点降低;明显
22. (1)唾液,肠液和胰液(2)Y
23. (1)电动机(2)A、B(3)换用磁性更强的磁铁(合理即可)
24. 选择甲处,理由:沿海地区的周围主要是水,海水的比热容比较大,沿海地区的气温变化小。所以夏天海边比较凉爽;选择乙处,理由:乙处海拔高,气温低,也可以是避暑的地方。;丙位于背风坡,降水少;上升;小
25. (1)温度未达到白磷的着火点(2)瓶中液面上升,产生大量气泡
(3)
26.(1)判断感应电流的方向
(2)其它条件都相同时,感应电流的方向与切割磁感线的运动方向有关
(3)条形强磁铁的S极朝下放置,将条形强磁铁快速向下插入线圈中,观察两灯的发光情况
(4)A
27. (1)左心室(2)H(3)合格
28.(1)膳食纤维(2)减少 (3)重吸收(4)葡萄糖
29. (1)3.2(2)6.8g
.30.(1)2g (2)4.8g(3)14.6% (4)24g
31. (1)U1(2)AB(3)I=0.18A时, U1=9V-5.4V=3.6V
查图得湿度 ≈ 60%
(4)A;C
32. (1)向左
(2)光合作用(合理即可)
(3)A
1 / 12025学年第二学期八年级科学学科独立作业
试题卷(2026.05)
考生须知:
全卷共2张,8页,32小题,满分160分,考试时间120分钟。
答案须写在答题纸相应的位置上,写在试卷上,草稿纸上均无效。
注:作答可能用到的相对原子质量:H--1 O--16 Cl--35.5 C—12 Ca—40 Na-23
一、选择题(15小题,每小题3分,共45分)
1.“明天杭州全市范围内中雨转多云”、“杭州四季分明,盛夏炎热”,这两句话分别描述的是杭州的(  )
A.气候、天气 B.天气、天气 C.天气、气候 D.气候、气候
2.2026年3月,美国与以色列对伊朗发动军事打击,空袭引发的大火产生大量烟尘与有毒气体,形成“黑雨”降落在人口密集区。这些污染物在降雨中被冲刷至地表。结合相关知识,此次“黑雨”现象主要发生在大气层的( )
A.中间层 B.平流层 C.暖层 D.对流层
3.下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是(  )
A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条
C.用紫色石蕊试液 D.闻气味
4.下列化学反应中,属于分解反应的是 (  )
A. B.
C. D.
5.下列有关实验室制取氧气的操作正确的是 (  )
A. B. C. D.
6.如图所示是家庭电路的组成示意图,1、2、3、4方框内的元件依次填写正确的是( )
A. 电能表、插座、开关、灯
B. 断路器、灯、开关、插座
C.电能表、插座、灯、开关
D.断路器、插座、灯、开关
7.如图所示,两个形状相同的钢棒,甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,那么可判断(  )
A.甲棒有磁性,乙棒无磁性
B.乙棒有磁性,甲棒无磁性
C.甲、乙都有磁性
D.以上三种说法都有可能
8.我国的文化博大精深,很早以前就有关于磁的记载。公元1世纪,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其祗指南”。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中就有关于磁偏角的最早记载:“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的,下图的四个示意图中,能合理描述地球内部这块大条形磁铁的是( )
9.磁共振成像是利用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的一种医学成像技术。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中,没有涉及的知识是( )
A.铁在磁场里会被磁化 B.电磁感应原理
C.电流的化学效应 D.电流的热效应
10.植物暗处理后,对叶片进行如图所示操作,光照一段时间,再取下叶片进行脱色、漂洗,滴加碘液并冲洗后,观察到A叶片变蓝, B叶片不变蓝。该实验可以证明光合作用需要(  )
A.光 B.叶绿体
C.二氧化碳 D.水
11.小科进行“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验,观察到的视野如图,下列说法正确的是(  )
A.观察时要用载玻片盖住鱼尾
B.湿纱布包裹鱼头和鱼身的目的是保暖
C.用高倍镜观察鱼尾毛细血管内血液流动情况
D.视野中②血管内的血液流动最快
12.当你做屈肘动作时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是(  )
A.收缩、收缩 B.舒张、舒张
C.收缩、舒张 D.舒张、收缩
13.下列图像能正确反映对应关系的是(  )
A.甲表示稀盐酸与石灰石制取二氧化碳时装置内钙元素的质量变化
B.乙表示高温分解 CaCO3制CO2时装置中固体物质的种类
C.丙表示双氧水(含少量 MnO2)分解时溶液中氢元素的质量分数变化
D.丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化
14.在一个密闭容器中放入M、N,Q、P四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识,不正确的是(  )
物质
反应前质量 18 1 2 32
反应后质量 26 2 12
A.该变化的基本反应类型是化合反应 B.反应后物质M的质量为13 g
C.反应中物质N、P的质量比为13:6 D.物质Q可能是该反应的催化剂
15.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好, p0是集气瓶内初始气压,p和p'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法正确的是(  )
A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C.是因为红磷的着火点比木炭低
D.由图3可推出空气中氧气的含量
二、填空题(每空2分,共40分)
16.在某市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。
(1)空气中含有一定量的汽油时,一小火星就足以使其燃烧,说明汽油的着火点   (填“高”或“低”)。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是   。
17.电瓶车常因违规充电导致安全事故频发。如图,将插座板悬挂到室外给电瓶车充电,雨天时,水进入插座内部易引起电路__________(选填“短路”或“断路”)。长期悬挂在室外的电线易与外墙摩擦而损坏绝缘层,可能导致人体接触__________线,从而引发触电事故。
18 . 质量守恒定律是化学反应中的重要规律,运用此规律回答下列问题。
(1)化学反应前后一定没有变化的是_________(填序号)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类
(2) CH4可以通过捕获CO2制得,如图所示是该反应的微观示意图,则参与反应的CO2与H2的质量之比为_________(填最简整数比)。
19. 小科同学利用如图装置、验证质量守恒定律,请回答:
(1)本实验现象是:白磷燃烧,放出大量的热,_____。
(2)实验时,添加的白磷是否需要过量?_____(填“需要”或“不需要”)。
(3)下图中,锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是_____。
20.为探究“气体压强与流速的关系”,设计如图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
(1)若向左侧管口吹风,则U形管   侧液面将升高。说明气体的流速越大,压强越  。
(2)若灰鹅在飞行途中突遇强风,会将身体翻转 180°用脚朝上,但头保持不变的怪异姿势进行飞行,如图所示,其目的是迅速    (选填“升高”或“降低”)飞行高度,躲避危险。
21. 如图甲,水刚停止沸腾后,从烧瓶中抽气,看到水   ,原理是   ;如图乙,向装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部浇上冷水,也能看到类似现象,此时瓶内气体越多,现象越   (选填“明显”或“不明显”)。
22..图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图,图乙曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。
(1)图甲中,淀粉经过①和②过程,最终
分解为葡萄糖被人体吸收,参与此消化过程
的消化液是     。
(2)图乙中表示蛋白质消化过程的曲线
是     (选填“X”“Y”或“Z”)。
23. 如图所示,当用导线将一个铁钉、一节电池和一个纽扣形强磁铁构成闭合回路后,铁钉会绕着电池的轴线持续旋转。
(1)该装置的工作原理与   (填“电动机”或“发电机”)相同。
(2)演示时,若要改变铁钉的转动方向,可以改变   (填字母)。
A. 电池正负极 B. 磁铁的磁极 C. 铁钉的方向
(3)演示时,若要明显增加铁钉转速,可以   。
三、探究题(24-25每空2分,26-27每空3分,共35分)
24.某兴趣小组同学,针对下图进行研讨,据图回答下列问题。
(1)夏天避暑人们常选择甲乙两处避暑,请你选择一处并说明理由   ;
(2)乙地的植被是森林,而丙地是半荒漠,主要成因是   ;
(3)小张带着自制气压计登上了山顶,发现玻璃管内液柱   (选填上升、不变或下降),液柱上方刻度比下方的刻度   。(选填“大”或“小”)。
25.“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强,可使化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到F中导管口有气泡冒出。请根据图示回答问题:(注:白磷的着火点为40℃)
(1)B中白磷不燃烧,原因是   。
(2) D中的现象是   。
(3)E中发生反应的化学方程式   。
26.小嘉了解到发光二极管(LED)具有单向导电性,如图甲,当电流从“+”极流入时,LED灯会发光,当电流从“-”极流入时,LED灯则不发光。小敏设想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”,于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中,与线圈构成闭合电路,并进行了如下实验操作:
①条形强磁铁(铵铁硼强磁铁)的N极朝下放置,将条形强磁铁快速向下插入线圈中(如图乙),发现A灯发光,B灯不发光;
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出,发现B灯发光,A灯不发光。
(1)将两个相同的LED灯反向并联的目的是 。
(2)通过上述实验可以获得的结论是 。
(3)在图乙中,若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”,在做了上述步骤①后,还应该补做的实验是 。
(4)结合上述已获得的结论,小明按图丙实验:将S极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出,可以观察到灯A、B的发光情况是 。
A.A灯发光,B灯不发光 B.B灯发光,A灯不发光
C.A和B灯均不发光 D.A和B灯均发光
27.拓展课上同学们利用注射器、单向阀①②(控制液体单向流动)、红墨水、细软管(充满红墨水)、细管接头等材料,制作了人体血液循环的模型(如图)。
(1)推动注射器A的活塞,红墨水沿A→B→C→①→D→E→F流动。若该过程模拟体循环,注射器A模拟的是心脏的   。
(2)推动注射器F的活塞,红墨水最终回流到A 模拟肺循环。若单向阀②表示肺部毛细血管网,H血管和G血管相比,   (填字母)血管内的血液氧含量更高。
(3)结合评价表(节选),判断该模型的“指标一”评价等级为    。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 血液单向流动且能同时模拟心脏的四个腔 血液单向流动但只能同时模拟心脏的两个腔 血液不能单向流动且只能同时模拟心脏的两个腔
指标二 …… …… ……
四、解答题(28题8分,29题6分,30、31题10分,32题6分,共40分)
28.如图是人体部分生理活动示意图,其中ABC 表示人体的系统或器官,abcde表示部分生理活动。请据图回答:
(1)水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维等营养素中不能通过a过程进入循环系统的是   。
(2)通过d、e生理活动过程,血液中含氧量   (填“增大”或“减少”或“不变”)。
(3)健康人每天形成的原尿约有 180升,而每天排出的尿液却只有1.5升左右。造成这种巨大差异的主要原因是肾小管的   作用。与原尿相比,正常人的尿液中不含   。
29.取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应前后,分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量,数据如图。
(1)充分反应后共收集到氧气的质量为   g。
(2)计算:反应前烧杯中含过氧化氢的质量。
30.小科同学去柯岩风景区游玩时,捡回了若干块石灰岩,他想知道这些石灰岩中碳酸钙的含量,采用了以下的方法进行检测:取这种石灰岩样品6克,把40克稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见表(已知石灰岩样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应,碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
加入稀盐酸的次序 1 2 3 4
加入稀盐酸的质量(克) 10 10 10 10
剩余固体的质量(克) 4.0 m 1.2 1.2
(1)m=    。
(2)样品中碳酸钙的质量是     。
(3)所用稀盐酸的质量分数是多少?
(4)恰好完全反应所用盐酸的总质量为多少?
31.如图为市场上在售的某款鸡蛋孵化器,鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度。某项目化小组设计了一个自动控湿电路(如图甲),电压 U1为9V,定值电阻的阻值为30Ω, 为湿敏电阻,其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18A时,衔铁被吸合:当线圈中的电流为0.15A时,衔铁释放。(线圈电阻不计)
(1)图甲中为控制电路供电的电源是   (填“U1”或“U2”)。
(2)按控湿电路的工作要求,加湿器应接电路的   (填“AB”或“CD”)之间。
(3)通过计算说明当线圈中的电流为0.18A时,鸡蛋孵化器内的湿度是多少
(4)如果要适当提高控湿电路的最大湿度值,下列措施中可行的有____。
A.换用阻值更大的R0
B.适当提高电源电压U1
C.减少该电磁铁线圈匝数
32.我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组以“助力碳中和”为主题,设计并开展了如下项目式探究活动。
【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应
(1)某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳的温室效应。如图1所示,他们选用体积大小相等的两个塑料瓶,分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物(体积比1:1),并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水),置于阳光下。一段时间后红墨水滴会   (选填“向右”“向左”或“不”)移动。
(2)【项目二】调查碳循环
观察图2,自然界中消耗二氧化碳的途径有   (写一条即可)。
(3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措施不可行的是____(填字母)。
A.严禁使用化石燃料
B.改进技术,提高能效
C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,集中再利用

展开更多......

收起↑

资源列表