资源简介

广东省揭阳市惠来县2026年中考第二次模拟考试生物试题
1．生物种类多样性实质是（　　）
A．遗传多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．个体多样性
2．兰花螳螂体色与兰花非常接近，以此特征来隐藏自己，提高了捕获猎物的几率，此现象体现了（　　）
A．生物影响环境 B．非生物影响生物
C．生物适应环境 D．环境适应生物
3．下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　）
A．设置对照实验 B．控制单一变量
C．增加重复实验 D．修改实验数据
4．植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是(　　)
A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞膜
5．云南西双版纳的望天树能长到60多米高，一粒望天树种子能长成参天大树的奥秘是（　　）
A．种子中的细胞吸水膨胀 B．细胞分裂使细胞的数量增多
C．细胞生长使体积增大 D．细胞分裂与细胞生长共同作用
6．因烧伤导致皮肤损伤的病人，易出现病菌感染，严重者还会出现全身中毒的症状。皮肤能保护身体免受伤害或感染，主要是具有（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
7．在黑暗环境中，将一支点燃的蜡烛放入密闭玻璃罩内，记录其燃烧至熄灭的时间为a分钟；重新更换空气后，在黑暗环境中，将同一支蜡烛与一盆天竺葵共同放入该密闭玻璃罩内，再次记录蜡烛燃烧至熄灭的时间为b分钟。关于a和b的关系，下列判断正确的是（　　）
A． B． C． D．
8．某同学将3颗大小完全相同的大豆种子分别浸入甲、乙、丙三种浓度不同的溶液中，三种溶液的体积相同。在单位时间内，大豆种子含水量如图所示，横轴表示原含水量，纵轴负半轴表示含水量负增长。由此可判断三种溶液的浓度大小是（　　）
A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙 C．乙>甲>丙 D．乙>丙>甲
9．移栽植物时，去掉部分枝叶的目的是（　　）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用
C．降低蒸腾作用 D．减少营养消耗
10．植物从土壤中吸收水，从根部向上运输到植物体上部，这一过程中运输水的结构是（　　）
A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛
11．“豆浆、油条”是许多人早餐所喜爱的食品，其所需的原料分别主要源自黄豆和小麦的（　　）
A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、胚乳 D．胚乳、子叶
12．一朵花中最重要的是哪个结构（　　）
A．花托 B．萼片 C．花蕊 D．花瓣
13．下列物质不仅参与细胞组成，还都能为细胞的生命活动提供能量的一组是（　　）
A．水、氧气、无机盐 B．核酸、水、蛋白质
C．糖类、脂质、蛋白质 D．无机盐、脂质、蛋白质
14．小明在吃橘子时不小心把核也吞了下去，橘子核在体内的行动路线不可能经过（　　）
A．食管 B．胃 C．胰腺 D．大肠
15．某地一名B型血孕妇因意外大出血，生命垂危，急需输血。下列几位热心市民中，最适合献血的是（　　）
A．杨某，28岁，B型血 B．陈某，12岁，B型血
C．王某，68岁，O型血 D．徐某，32岁，A型血
16．如图是人体内三种类型血管内血液流速变化示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．手背上的“青筋”是血管Ⅰ，测量血压的血管是血管Ⅲ
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，可按压近心端止血
17．下列关于激素调节的叙述，不正确的是（　　）
A．内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位
B．幼年时期生长激素分泌不足易患侏儒症
C．激素对人体生命活动的有调节作用
D．胰岛素分泌不足易患糖尿病，严重时需注射胰岛素治疗
18．失眠严重影响人们的精神状态，损伤身体健康。褪黑素是由人的松果体产生的激素，能缩短入睡时间，延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌过程如下图所示，相关分析错误的是（　　）
A．光照变化能影响松果体分泌褪黑素属于非条件反射
B．血浆中褪黑素白天和夜晚的浓度变化是白天高夜晚低
C．人体的生物钟是由神经和激素共同调节的
D．晚上玩手机能减少褪黑素的分泌
19．小明吃了红心火龙果后，发现自己的尿液呈红色，家人担心是血尿。医生解释火龙果中的甜菜红素可能使尿液变色，但如果是真正的血尿，最可能是图中哪个结构异常导致（　　）
A．① B．② C．③ D．④
20．近年来，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面选项错误的是（　　）
A．睫状体内含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度
B．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对眼睛有保护作用
C．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大
D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像落到视网膜的后方
21．我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟疫，我国古人采取了多种多样的抗疫措施。以下对古人抗疫措施的分析错误的是（　　）
A．宋代民间发明了“人痘”疫苗——保护易感人群
B．明代医生开始使用早期的防护服，并开始使用纱布口罩——保护易感人群
C．秦代将麻风病病人集中迁移到“病所”居住——控制传染源
D．明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径
22．为促进宫颈癌综合防治，提升女性健康水平，2026年我市继续开展适龄女生HPV（人乳头病毒）疫苗免费接种工作。下列说法错误的是（　　）
A．通过接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫
B．从传染病传播的基本环节来看， HPV感染患者和该病毒携带者属于传染源
C．接种HPV疫苗， 属于预防传染病措施中的保护易感人群
D．从免疫角度分析， 接种的HPV疫苗属于抗体
23．从行为获得的途径来看，下列动物行为中，与“鹦鹉学舌”本质不同的是（　　）
A．小鼠走迷宫 B．猴子骑车 C．海豚表演 D．孔雀开屏
24．2025年5月2 日是国际生物多样性日，主题是“万物共生和美永续”。下列与生物多样性有关的说法，正确的是（　　）
A．为保护生物多样性，应禁止一切开发和利用自然资源的行为
B．从国外引进稀有物种一定会增加生物多样性
C．对于珍稀濒危物种，可以适当进行猎采和买卖
D．保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护
25．幽门螺杆菌（如下图）是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是（　　）
A．利用人体胃肠内的有机物生活 B．可用放大镜观察
C．有成形的细胞核 D．没有细胞膜
26．十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　）
A．A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素
B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素
C．胚胎发育的场所是图中的④
D．C形成的场所是①
27．下图为某家族有无耳垂的遗传系谱图，有耳垂和无耳垂是一对相对性状（由一对基因A、a控制）。下列分析错误的是（　　）
A．有耳垂为显性性状
B．Ⅱ-8的基因组成一定是Aa
C．Ⅱ-7和Ⅱ-8再生一个孩子，一定是女孩
D．Ⅲ-10的基因组成无法确定
28．森林中有甲乙丙丁表示的四种生物构成一条食物链，扇形图的多少表示这四种生物的相对数量，下列有关说法错误的是（　　）
A．丙是该食物链中的最高级消费者，其获得的能量和体内有毒物质含量都是最多的
B．该食物链可以表示为丁→甲→乙→丙
C．甲、乙、丙属于生态系统中的消费者
D．该食物链的能量最终来自太阳能
29．《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（　　）
A．只要没伤没病
B．主要是心态积极
C．体检各项身体指标良好
D．一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
30．下图是某些生物的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．甲中①所指的结构名称是细胞核
B．乙所示生物生产的抗生素能用于治疗细菌引起的疾病
C．丙所示生物通过分裂进行繁殖
D．甲、乙、丙所示生物都属于真核生物
31．豌豆豆荚成熟之后在阳光暴晒下开裂，种子弹射出去，射程可达5米之外。生物兴趣小组的同学出于对弹射播种的好奇，种植了豌豆，希望亲历一次从种子到种子的生命过程。请依据你学到的生物学知识对其种植活动进行分析和思考，回答下列问题：
（1）同学们选择在春天播种豌豆，是因为种子的萌发需要适宜的　 　。播种前将豌豆种子放在水中浸种。豌豆吸水后图1　 　]（填序号）中的有机物被分解，为种子萌发这一重要生命过程提供所需的物质和　 　。播种后覆土可以对种子起到保温和保湿的作用，若天气寒冷干燥，覆土可以适当　 　（填“厚”或“薄”）一些。
（2）同学们在豌豆苗长到20厘米左右时，对豌豆苗进行掐尖，掐掉的是　 　，目的是防止主枝过度生长以及侧枝生长缓慢。
（3）同学们为了促进豌豆开花结果，施加钾肥和　 　肥。施肥要按照说明书用量，防止土壤溶液的浓度　 　根毛细胞液的浓度。
（4）同学们了解到豌豆是自花传粉的植物。在开花前，雄蕊中的花粉落在雌蕊的柱头上，完成传粉和　 　，然后图3中[　 　]（填序号）发育成豌豆，①和②　 　发育成豆莱。
32．某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题。
实验步骤：
①距离 60 W 的灯泡 处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记 A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。
（1）实验中气泡内气体是　 　，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越　 　（填“强”或者“弱”）。
（2）该实验的变量是　 　，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是为了　 　
（3）该实验得出的结论是　 　 。
（4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，应该求　 　，目的是　 　。
（5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当　 　以保产、增产。
（6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？　 　
33．2025年5月31日是第38个世界无烟日，吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多个系统的疾病。香烟中的苯并芘是强致癌物，被吸烟者直接吸入体内影响健康，或以烟雾形式弥漫于室内，对周围人群产生危害。吸烟是导致肺癌的主要原因之一，有研究统计从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率，结果如图所示。请分析回答下列问题：
（1）由图一可以看出：人体的呼吸系统中[　 　]　 　是最主要的呼吸器官，[⑦]　 　不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体温暖、　 　、湿润。
（2）肺泡壁很薄，仅由一层　 　构成，而且数量多，外包绕着丰富的毛细血管，这些特点都有利于气体交换，这体现了　 　的生物学观点。
（3）当用力吸烟时，图二中　 　可以表示吸气过程。此时吸烟者的膈肌处于　 　状态，肺内气压　 　（填低于或高于）外界气压。根据题中信息，若要避免苯并芘的吸入，除了自己不要吸烟，还应当避免　 　
（4）分析图中的数据，得出肺癌发病率的规律是：烟龄越长的人群，肺癌发病率越　 　所以戒烟越早越好。
34．资料分析。
材料一：“露西”的上肢骨比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。
材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状。
材料三：1927年我国发现了著名的“北京猿人”化石，科学家在其他亚洲国家也发现了大量的古人类化石。此后在东非地带，又发现了许多距今200万~300万年的古人类化石，而其他地区没有发现更古老的人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲。
材料四：在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。由于环境的改变和自身形态结构的变化，慢慢地进化成现代人类。以下分别是人类与黑猩猩的结构特征比较图和人类进化历程图。
（1）根据材料一，推测“露西”的运动方式可能是　 　。这种运动方式的形成是　 　的结果。
（2）根据材料二，推测“东非人”已经具备　 　的能力。
（3）分析材料三，“20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲”，这一陈述属于　 　（填“事实”或“观点”）。
（4）分析材料四，图　 　（填“A'”或“B” ）表示人的手骨；黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征，这是因为它们有着共同的祖先：　 　
（5）分析材料四，人类进化历程排序为　 　，随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了语言。在进化过程中与森林古猿直立行走进化方向有直接关系的自然环境变化是　 　
（6）人类血缘关系最近的现代类人猿是　 　，但其现在已经不能进化成人类，主要原因是：　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A、遗传多样性：不同物种基因组成不同，同种生物不同个体基因也存在差异，基因（遗传）多样性是生物种类多样性的实质，物种多样性由遗传多样性决定，符合题意。
B、物种多样性：物种多样性就是题干的 “生物种类多样性”，是外在表现，不是实质，不符合题意。
C、生态系统多样性、：生态系统多样性是物种多样性和遗传多样性的生存环境保障，和物种多样性是并列关系，不符合题意。
D、个体多样性：生物多样性分类里无此分类，属于干扰项，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
2．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A：生物影响环境指生物活动改变周边环境（如大树蒸腾降温），题干是体色适配环境，没有生物改变环境的表现，不符合题意。
B：非生物影响环境是温度、水分等非生物因素改变生物性状，本题是生物演化出对应体色，并非环境因素直接作用，不符合题意。
C：兰花螳螂体色酷似兰花（拟态），依靠环境体色隐藏自身、利于捕猎，是长期进化形成的生物适应环境，符合题意。
D：逻辑错误，只能是生物去适应环境，不存在环境主动适应生物的情况，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
3．【答案】D
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A：设置对照实验，可排除无关变量干扰，对比得出实验结论，能提升结果可靠性，正确。
B：控制单一变量，保证实验结果变化只由研究变量引起，是实验设计基本原则，正确。
C：增加重复实验，减少偶然误差，取平均值降低实验失误带来的影响，正确。
D：修改实验数据属于篡改实验结果，违背科学探究实事求是的原则，会降低数据真实性，该做法错误。
故答案为：D。
【分析】提升实验可靠性的常规方法：设置对照、单一变量原则、多次重复实验取平均值；科学实验严禁人为修改原始数据，若数据异常需重新开展实验。
4．【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A 、细胞核：是细胞的控制中心，储存遗传物质，不进行能量转换，不符合题意。B 、叶绿体：植物光合作用的场所，能吸收太阳能，将二氧化碳和水合成有机物，同时把光能（太阳能）转变为化学能储存在有机物中，符合题意。
C 、线粒体：呼吸作用场所，分解有机物、释放有机物中的化学能供细胞生命活动利用，是释放能量的结构，而非储存光能，不符合题意。
D 、细胞膜：负责控制物质进出细胞，无能量转化功能，不符合题意。
故答案为：B
【分析】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。其中线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，它只存在于植物细胞内，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有有叶绿素的部分有。
5．【答案】D
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】A：种子细胞吸水膨胀仅为种子萌发初期吸水现象，只能让种子体积短暂变大，无法长成参天大树，不符合题意。
B：细胞分裂只增加细胞数目，缺少细胞体积增大，不能实现植株整体长大，表述片面，不符合题意。
C：细胞生长仅增大单个细胞体积，细胞数量不增加，无法发育成完整大树，表述片面，不符合题意。
D：细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，二者协同配合，再经细胞分化形成组织、器官，种子最终长成高大植株，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物体由小长大依靠两点：
1. 细胞分裂：细胞数目变多；
2. 细胞生长：单个细胞体积变大；
此外细胞分化形成不同组织，共同完成个体发育。
6．【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A．皮肤最外层由上皮组织构成，细胞排列紧密，能够阻挡外界病菌入侵，起到保护、屏障作用；烧伤破坏上皮组织后，失去屏障保护，病菌极易侵入引发感染，A符合题意。
B．肌肉组织功能是收缩、舒张，产生运动，无保护阻挡病菌的作用，B不符合题意。
C．神经组织主要功能是感受刺激、传导神经冲动，负责感知信号，不具备防护功能，C不符合题意。
D．结缔组织虽有支持、连接、保护、营养等功能，常见如骨、血液等，但并非皮肤发挥抗感染保护作用的主要组织，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体四大基本组织功能：
1. 上皮组织：保护、分泌（体表、器官内壁）；
2. 肌肉组织：收缩舒张，产生运动；
3. 神经组织：接受刺激、传导兴奋；
4. 结缔组织：支持、连接、营养、保护（血液、骨、软骨等）。
7．【答案】A
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】在黑暗环境中，天竺葵不能进行光合作用产生氧气，反而会进行呼吸作用消耗氧气。单独的蜡烛只消耗玻璃罩内的氧气，而蜡烛和天竺葵一起时，氧气被蜡烛和天竺葵共同消耗，所以蜡烛燃烧熄灭的时间会更短，即 a>b，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】光合作用条件：光照，黑暗中绿色植物只进行呼吸作用（消耗 O2、释放 CO2）；蜡烛燃烧需要消耗氧气，密闭容器内耗氧生物越多，氧气消耗越快，蜡烛燃烧时间越短。
8．【答案】D
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】负增长意味着水的净流出，即种子失去水分。图中显示：甲的含水量增加最多，乙的含水量减少最多，丙的含水量增加，但比甲少。
根据水的流动原理，水会从低溶质浓度的一侧流向高溶质浓度的一侧。因此：如果种子吸水，说明外部溶液的溶质浓度低于种子内部。如果种子失水，说明外部溶液的溶质浓度高于种子内部。
从图中可知：甲溶液中，种子吸水最多，甲溶液的溶质浓度最低；乙溶液中，种子失水，乙溶液的溶质浓度最高；丙溶液中，种子吸水，但比甲少，丙溶液的溶质浓度比甲高，但比乙低。因此，三种溶液的浓度大小应为：乙 > 丙 > 甲。故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】 细胞吸水与失水的原理：主要取决于细胞周围水溶液浓度与细胞液浓度的大小；
当周围水溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。
当周围水溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水。
9．【答案】C
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A．去掉枝叶会减少光合面积，但这不是移栽时剪枝叶的目的，A不符合题意。
B．呼吸作用主要在线粒体中进行，与叶片数量关系不大，去掉枝叶不是为降低呼吸作用，B不符合题意。
C．叶片是植物蒸腾失水的主要器官。移栽时根系受损，吸水能力下降；剪除部分枝叶能减小蒸腾面积，大幅减少水分散失，避免植株缺水萎蔫，提升移栽成活率，这是主要目的，C符合题意。
D．植物营养消耗主要与生长发育、生理活动等有关，去掉部分枝叶不是为减少营养消耗，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 蒸腾作用主要器官：叶片；
2. 移栽保水常用措施：剪去部分枝叶、阴天或傍晚移栽、移栽后遮阳、根部带土坨；
3. 原理：降低蒸腾作用，平衡根系吸水与叶片失水速率。
10．【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A：导管属于输导组织，功能是自下而上运输水分和无机盐，符合题干从根部向上输水的要求，正确。
B：筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物，不运输水分，不符合题意。
C：气孔是叶片气体交换、蒸腾散失水分的门户，不是输水结构，不符合题意。
D：根毛的作用是增大表面积、吸收土壤中的水分和无机盐，只负责吸水，不向上运输水分，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处 ，不需要能量。
11．【答案】B
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】黄豆属于双子叶植物，无胚乳，营养物质储存在子叶（豆浆原料来自子叶）；小麦属于单子叶植物，营养储存在胚乳（面粉来自胚乳，是油条原料），B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】双子叶植物（大豆、花生）：种子无胚乳，两片肥厚子叶储存营养；
单子叶植物（小麦、玉米、水稻）：种子有胚乳，胚乳储存淀粉等营养，子叶只转运营养。
12．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】A：花托作用是支撑花朵各结构，不参与繁殖，不是最重要结构，不符合题意。
B：萼片在花蕾期保护花苞，开花后作用很小，不符合题意。
C：花蕊分为雄蕊（产生花粉、含精子）和雌蕊（内含胚珠、有卵细胞），完成传粉受精后发育成果实和种子，决定植物繁衍，是花最关键结构，符合题意。
D：花瓣主要依靠色彩、气味吸引昆虫传粉，仅起辅助作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。
花托：连接、支持作用
花柄：支持作用
花萼：保护作用
花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫
雄蕊：花药：内有花粉，花粉内含精子；花丝：支持花药
雌蕊：柱头：接受花粉；花柱：连接子房和柱头；子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞
13．【答案】C
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A：水、无机盐构成细胞组分，但不能供能，氧气不属于营养物质，不符合题意。
B：水不能提供能量，核酸只参与遗传物质构建、不供能，不符合题意。
C：糖类（主要能源物质）、脂肪（储能物质）、蛋白质（可分解供能），三者既能构成人体细胞结构，又能氧化分解释放能量，符合题意。
D：无机盐参与细胞组成，但无法为生命活动供能，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：
一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物；
一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物。
14．【答案】C
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】A：食管是消化道组成部分，橘子核吞咽后必经食管，不符合题意。
B：食物经食管下行进入胃，橘子核会经过胃，不符合题意。
C：胰腺属于消化腺，在消化道外侧，只通过导管向小肠分泌胰液，消化道不穿过胰腺，果核无法经过胰腺，符合题意。
D：食物残渣从小肠进入大肠，橘子核会经过大肠，最终随粪便排出，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化道顺序：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门；肝脏、胰腺属于消化道外消化腺，不在消化道管道上，食物不会经过。
15．【答案】A
【知识点】血型与输血；无偿献血的原则及意义
【解析】【解答】A：杨某 28 岁（符合我国献血年龄 18～55 周岁），血型 B 型，遵循输同型血原则，是最佳献血者，符合题意。
B：陈某 12 岁，未满法定献血年龄，不能献血，不符合题意。
C：王某 68 岁超出献血年龄，且 O 型血仅紧急无同型血时少量输注，不是首选，不符合题意。
D：徐某 A 型血，血型不符，不能给 B 型血患者输血，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 输血原则：优先输同型血，紧急情况下 O 型可少量输给其他血型，AB 型可少量接受其他血型；
2. 法定无偿献血年龄：18～55 周岁。
16．【答案】B
【知识点】血管；出血类型及其包扎方法
【解析】【解答】先判断血管类型：Ⅰ 流速最快→动脉，Ⅱ 流速最慢→毛细血管，Ⅲ 流速较慢→静脉
A、Ⅰ 是动脉，但肺动脉内流静脉血，动脉不一定都流动脉血，错误。
B 、Ⅱ 是毛细血管，管壁极薄、管径极小，血流速度最慢，红细胞只能单行通过，是物质交换场所，正确。
C 、手背上 “青筋” 是静脉（Ⅲ），测量血压的血管是动脉（Ⅰ），二者对应颠倒，错误。
D 、Ⅲ 是静脉，静脉出血需按压远心端止血；动脉出血才按压近心端，错误。
故答案为：B。
【分析】1. 流速规律：动脉＞静脉＞毛细血管；
2. 止血原则：动脉出血→近心端按压，静脉出血→远心端按压；
3. 毛细血管特点：红细胞单行通过，是血液与组织细胞物质交换的场所。
17．【答案】A
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素；激素调节
【解析】【解答】A：内分泌腺无导管，分泌的激素直接弥散进入血液，依靠血液循环运输到全身各处作用于靶器官；有导管输送分泌物是外分泌腺的特点，错误。
B：幼年生长激素分泌不足会阻碍身体生长发育，引发侏儒症，正确。
C：激素含量微量，但对人体新陈代谢、生长发育等生命活动起重要调节作用，正确。
D：胰岛素能降低血糖，分泌不足会造成血糖过高引发糖尿病，胰岛素本质是蛋白质，口服会被消化，重症患者需要注射胰岛素治疗，正确。
故答案为：A。
【分析】内分泌腺（垂体、甲状腺、胰岛等）：无导管，激素入血；
外分泌腺（汗腺、唾液腺等）：有导管，分泌物经导管排出；
生长激素幼年少→侏儒症，幼年多→巨人症；胰岛素少→糖尿病。
18．【答案】B
【知识点】非条件反射与条件反射；激素调节；激素调节与神经调节的关系
【解析】【解答】A．反射完整反射弧：视网膜（感受器）→传入神经→下丘脑神经中枢→传出神经→松果体（效应器）；该反射生来就有、不需要后天学习，属于非条件反射，A正确。
B．暗信号促进褪黑素分泌，白天光照强、暗信号少，褪黑素分泌少；夜晚黑暗、暗信号充足，褪黑素分泌多。因此血浆褪黑素浓度白天低、夜晚高，B错误。
C．生物钟是生物体生命活动的内在节律性，由生物体内的时间结构序所决定，光影响褪黑素的分泌进而影响人的昼夜节律；由题图可知，人体的生物钟是由神经和激素共同调节的，C正确。
D．手机屏幕发出亮光，会削弱暗信号，通过反射弧抑制松果体分泌褪黑素，D正确。
故答案为：B。
【分析】1. 反射判定依据：完整反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）。
2. 褪黑素分泌规律：黑暗促进分泌，光照抑制分泌；夜晚含量高，助力睡眠。
3. 分级调节模式：该过程属于神经 - 体液分级调节，神经调控内分泌腺分泌激素。
19．【答案】A
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】①肾小球，②肾小囊，③肾小管，④收集管
A：①肾小球正常时滤过屏障能阻挡血细胞、大分子蛋白质进入原尿；肾小球病变通透性变大，红细胞漏入原尿，最终形成血尿，符合题意。
B：②肾小囊只承接肾小球滤过的原尿，病变一般不直接引发血尿，不符合题意。
C：③肾小管作用为重吸收有用物质，无法重吸收红细胞，但不会造成红细胞进入尿液，不符合题意。
D：④收集管只汇集尿液，不会产生血尿，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
20．【答案】D
【知识点】视觉的形成；近视、远视；眼的卫生保健
【解析】【解答】A．睫状体内有平滑肌，通过肌肉收缩和舒张调节晶状体曲度，从而看清远近不同物体，故A正确。
B．长时间看书后远眺，睫状体舒张，晶状体曲度变小，眼部肌肉放松，能够有效预防近视，保护眼睛，故B正确。
C．远眺时晶状体曲度小；转而看近处书本，睫状体收缩，晶状体曲度由小变大，折射光线能力增强，近处物像可落在视网膜上，故C正确。
D．近视眼是因为眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复，导致远处物体形成的物像落到视网膜前方，而非后方，故D错误。
故答案为：D。
【分析】1. 看近物：睫状肌收缩→晶状体曲度变大；
2. 看远物：睫状肌舒张→晶状体曲度变小；
3. 近视：前后径过长 / 晶状体凸度过大，物像在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正；
4. 远视：前后径过短，物像在视网膜后方，佩戴凸透镜矫正。
21．【答案】B
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】A：接种人痘疫苗可刺激人体产生抗体，保护易感人群，正确。
B：医生穿戴防护服、口罩，是阻挡病原体接触自身，属于切断传播途径，并非保护易感人群，错误。
C：隔离麻风病人，从源头管控传染源，属于控制传染源，正确。
D：蒸煮患者衣物能杀灭衣物上附着的病原体，阻断病菌借衣物传播，属于切断传播途径，正确。
故答案为：B。
【分析】传染病三大防控措施：
1. 控制传染源：隔离、治疗患病个体；
2. 切断传播途径：消毒、戴口罩、消杀污染物；
3. 保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体。
22．【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A：接种 HPV 疫苗后，人体只针对 HPV 产生特异性抗体，只抵抗该病毒，属于特异性免疫，正确。
B：传染源指携带病原体、能够散播病原体的人或动物，HPV 患者和病毒携带者属于传染源，正确。
C：适龄女生属于易感人群，接种疫苗提升易感人群抵抗力，属于保护易感人群，正确。
D：疫苗是经过灭活、减毒处理的病原体，从免疫角度属于抗原；抗原进入人体后，刺激淋巴细胞自身产生抗体。HPV 疫苗不能直接当作抗体，错误。
故答案为：D
【分析】1. 抗原：疫苗、病原体、异物，刺激身体产生抗体；
2. 抗体：身体受抗原刺激后自身合成的特殊蛋白质；
3. 接种疫苗→保护易感人群，属于特异性免疫。
23．【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“鹦鹉学舌” 是后天学习行为（后天训练、生活经验习得）
A：小鼠走迷宫，经过多次试错学习获得，属于学习行为，和题干同类，不符合题意。
B：猴子骑车，依靠人工反复训练形成，属于学习行为，不符合题意。
C：海豚表演，人为驯养学习得来，属于学习行为，不符合题意。
D：孔雀开屏是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，和题干本质不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
24．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A：保护生物多样性不是禁止一切开发利用，而是合理、可持续开发自然资源，杜绝掠夺式开采，错误。
B：盲目引进外来物种易造成生物入侵，挤占本土物种生存空间，破坏本地生物多样性，不一定增加多样性，错误。
C：珍稀濒危物种受法律保护，严禁非法猎采、买卖，错误。
D：就地保护（建立自然保护区，最根本措施）和迁地保护（动物园、植物园等）是保护生物多样性的两大主要措施，正确。
故答案为：D。
【分析】1. 就地保护：建立自然保护区，保护生物原生栖息地，是最有效措施；
2. 迁地保护：物种濒危时移入繁育中心、动物园等人工环境养护；
3. 资源利用原则：合理利用，不是完全禁止开发。
25．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】A：幽门螺杆菌寄生在人体胃黏膜，依靠摄取人体胃肠内现成有机物生存，营养方式为异养，正确。
B：细菌个体极其微小，需要高倍显微镜才能观察，放大镜无法看清，错误。
C：幽门螺杆菌属于细菌，是原核生物，无成形的细胞核，错误。
D：细菌基本结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质，因此该菌具备细胞膜，错误。
故答案为：A。
【分析】细菌结构特点：无成形细胞核、有细胞膜与细胞壁；多数异养，寄生细菌依靠宿主有机物生活；个体微小需显微镜观察。
26．【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A：A 是睾丸，男性主要生殖器官，功能为产生精子、分泌雄性激素，正确。
B：②是卵巢，女性主要生殖器官，可产生卵细胞、分泌雌性激素，正确。
C：胚胎发育场所是③子宫，④是阴道（胎儿分娩通道），错误。
D：C 受精卵在①输卵管内由精子和卵细胞结合形成，正确。
故答案为：C。
【分析】图中：A：睾丸；B：卵细胞；C：受精卵；①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。
女性生殖系统的组成
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
27．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A：Ⅰ1、Ⅰ2都有耳垂，子代 Ⅱ6无耳垂，无中生有为隐性，因此无耳垂（aa）是隐性性状，有耳垂为显性性状，正确。
B：Ⅰ3无耳垂（aa），必定传递 a 基因给子代，Ⅱ8有耳垂，基因型只能是Aa，正确。
C：生男生女概率各 50%，Ⅱ-7 和 Ⅱ-8 再生孩子，生女概率 50%，不是一定是女孩，错误。
D：Ⅱ7基因型为 A_（AA 或 Aa）、Ⅱ8为 Aa，Ⅲ10有耳垂，基因型可能是 AA 或 Aa，无法确定，正确。
故答案为：C。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
28．【答案】A
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】能量沿食物链逐级递减，生物相对数量：丁＞甲＞乙＞丙，食物链：丁→甲→乙→丙。
A：丙是最高级消费者；有毒物质富集→丙体内毒素最多，但能量沿食物链递减，丙获得能量最少，错误。
B：依据数量从多到少，食物链为丁→甲→乙→丙，正确。
C：丁是生产者（绿色植物），甲、乙、丙直接 / 间接以丁为食，属于消费者，正确。
D：生态系统里生产者固定太阳能，食物链能量最终来自太阳能，正确。
故答案为：A。
【分析】1. 数量规律：营养级越低，生物数量越多；
2. 能量规律：单向流动、逐级递减，顶级消费者能量最少；
3. 有毒物质：生物富集，营养级越高，体内毒素积累越多。
29．【答案】D
【知识点】健康的概念
【解析】【解答】A．“没伤没病” 只是传统狭隘的健康观，仅指身体无疾病，不符合 WHO 完整健康定义，故A错误。
B．心态积极只属于心理健康单一维度，不能完整概括健康内涵，故B错误。
C．体检指标良好仅代表身体健康，缺少心理、社会适应层面，定义不完整，故C错误。
D．该选项表述符合WHO对健康的完整定义，即健康是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，故D正确。
故选D。
【分析】健康三维度：
1. 身体健康：生理器官、各项机能完好；
2. 心理健康：情绪稳定、心态乐观、心理调节能力正常；
3. 社会适应良好：能正常人际交往、融入社会环境、承担社会角色。
30．【答案】B
【知识点】真菌的生殖；真菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．甲是细菌，①是DNA 集中区域，细菌无成形细胞核，A错误。
B．乙是青霉，能够产生青霉素，青霉素属于抗生素，可杀死细菌，用于治疗细菌感染引发的疾病，B正确。
C．丙所示生物是酵母菌，其属于单细胞真菌，在环境条件适宜的情况下进行出芽生殖，在环境条件不适宜的情况下进行孢子生殖；甲细菌通过分裂进行繁殖，C错误。
D．甲细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；乙青霉和丙酵母菌都是真菌，它们的细胞内有成形的细胞核，都属于真核生物，D错误。
故答案为：B。
【分析】图甲是细菌，其中①是DNA集中的区域，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛；图乙是青霉，属于多细胞真菌；图丙是酵母菌，属于单细胞真菌。
1. 细菌：无成形细胞核，分裂生殖，原核生物；
2. 真菌（青霉、酵母菌）：有成形细胞核，真核生物；青霉孢子生殖，酵母菌可出芽生殖；
3. 抗生素：由真菌产生，只抑制 / 杀灭细菌，对病毒无效。
31．【答案】（1）温度；②；能量；厚
（2）顶芽
（3）磷；大于
（4）受精；①；子房壁
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；无机盐的种类及其对植物的作用；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】（1）种子萌发三大外界条件：适宜温度、一定水分、充足空气；春季气温回升，提供适宜温度，因此选春播。豌豆是双子叶植物，无胚乳，有机物（营养）全部储存在②子叶；种子吸水膨胀后，子叶内有机物呼吸分解。有机物通过呼吸作用分解，释放物质和能量，供给胚根、胚芽突破种皮、萌发长成幼苗。寒冷干燥天气，加厚覆土：①土层厚保温，减少低温冻伤种子；②减少土壤水分蒸发，保持种子萌发所需湿度；温暖湿润天气可薄覆土。
（2）顶端优势—— 植物顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽生长。掐掉顶芽，去除顶端优势，解除顶芽对侧芽的抑制，侧芽快速伸长分枝，分枝越多后续开花结果越多。
(3) 肥料作用：磷肥：促进花芽分化、开花、果实种子发育；钾肥：健壮茎秆、抗倒伏、促进有机物转运到果实；想要促开花结果，搭配磷肥和钾肥。
植物根毛吸水原理：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度→细胞吸水；土壤溶液浓度＞细胞液→细胞失水（烧苗）。过量施肥会升高土壤溶液浓度，浓度＞根毛液浓度时，根失水萎蔫，因此要按量施肥。
(4) 植物结果必经两步：传粉（花粉落柱头和受精（精子 + 卵细胞结合），只有受精完成后，子房才开始发育成果实。
图3中①胚珠发育成种子（豌豆粒），胚珠内受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳（豌豆胚乳被子叶吸收）。
②子房壁发育成豌豆豆荚皮，因此 ①和②发育成整个豆荚。
【分析】1. 种子结构：双子叶（豌豆、大豆）营养在子叶；单子叶（玉米、小麦）营养在胚乳；
2. 顶端优势：去顶芽→促侧枝；
3. 无机盐功能：氮长叶、磷花果、钾壮秆；
4. 吸水规律：水从低浓度溶液流向高浓度溶液；
5. 子房发育：胚珠→种子、子房壁→果皮、子房→果实。
32．【答案】（1）氧气；强
（2）光照强度；控制单一变量
（3）光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强。
（4）平均值；减小误差
（5）增加光照强度
（6）D组进行遮光处理，其他条件与C组相同，形成对照
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）实验中气泡内气体是氧气，这是金鱼藻进行光合作用时释放的。产生的气泡数日越多，表示金鱼藻的光合作用越强，因为光合作用越强，释放的氧气就越多。
（2）距离灯泡越近则光照强度越大，越远则光照强度越小，故该实验的变量是光照强度。除了光照强度不同外，其他条件都应该保持一致，如金鱼藻的数量，清水的量，实验装置等，这是为了控制单一变量，确保实验结果的准确性。
（3）A组距离灯泡距离最远，光照强度最小，产生的气泡数日最少，C组距离灯泡最近，光照强度最大，产生的气泡数日最多。根据实验结果，可以得出结论：光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强。
（4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，是为了求平均值，减少偶然误差对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。
（5）根据实验分析，遇到阴天时，由于光照强度减弱，金鱼藻的光合作用也会减弱，这可能会影响产量。因此，可以通过适当增加光照强度来提高光合作用速率，从而保证产量甚至增产。
（6）若继续探究"光是光合作用的必要条件"，需要在原来实验的基础上增加D组作为对照组。D组应该进行遮光处理，即不提供光照，其他条件与C组(光照最强组，实验现象更明显)相同，以形成对照。通过比较D组和C组的实脸结果，可以判断光是否是光合作用的必要条件。
【分析】光合放氧，气泡数 = 光合速率观测指标；
2. 对照实验：单一变量原则、重复取样求平均值减误差；
3. 农业应用：阴天大棚补光、白天增光增产；
4. 验证光合需要光：设置遮光对照组，其余条件一致。
33．【答案】（1）⑥；肺；呼吸道；清洁
（2）上皮细胞；结构与功能相适应
（3）B；收缩；低于；吸入二手烟
（4）高
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；模拟膈肌运动的实验；呼吸系统的保健
【解析】【解答】（1）呼吸系统包括⑦呼吸道和⑥肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着：黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
（2）肺泡数量多，扩大了气体交换的表面积。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，并且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，这些特点都是生物体结构和功能相适应的表现。
（3）B 装置膈肌向下舒张，胸廓容积变大，肺扩张，代表吸气；A 膈肌向上，胸廓缩小，代表呼气。吸气时膈肌、肋间肌收缩，胸廓上下 / 左右径变大。胸廓变大→肺容积变大→肺内气压低于外界大气压，外界气体压入肺，完成吸气。题干：烟雾弥散室内危害旁人，苯并芘在二手烟中存在，因此除自身不抽烟，还要避免二手烟。
（4）分析图三的数据，得出肺癌发病率的规律是年龄越大的人群，肺癌发病率越高；烟龄越长的人群，肺癌发病率越高。
【分析】图一中：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦呼吸道。图二中①是气管，②是肺。
（1） 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（2） 呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
34．【答案】（1）直立行走；自然选择
（2）制造和使用工具
（3）观点
（4）B；森林古猿
（5）④②①③⑤⑥；森林大量消失
（6）黑猩猩；一方面现代的黑猩猩形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程；生物进化的学说
【解析】【解答】（1）在研究人类的起源和进化问题上，化石是重要的证据。从材料一可知，“露西”的上肢骨：比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形，这些特征说明她很可能采取直立行走的运动方式。这种运动方式的形成是自然选择的结果，在自然选择的作用下，适应环境的个体得以生存和繁衍。
（2）制造工具、使用工具是人类区别于其他动物的标志之一，是人类社会和人类文明的产物，是人类社会发展的动力之一。根据材料二，距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备制造和使用工具的能力。
（3）事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。“20世纪70年代之前，国际上普遍：认为古人类起源于亚洲”，这是人们从一定的立场或角度出发得出的看法，属于观点。
（4）结合题图可知，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧，图B表示人的手骨。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征就是因为它们有着共同的祖先森林古猿。
（5）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林大量消失，而开始下地活动，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。可见，题图中，人类进化历程的正确排序为：④→②→①→③→⑤→⑥；随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了语言；在进化过程中与森林古猿直立行走进化方向有直接关系的自然环境变化是森林大量消失。
（6）长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被称为四大类人猿，其中黑猩猩与人的血缘关系更近。但现代的黑猩猩不可能进化成人类，一方面现代的黑猩猩形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。
【分析】（1）从猿到人的进化：由于地质环境的变化一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延华：货实力文经过着用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。
（2）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经：过漫长的年代和复杂的变化而形成的。
（3）事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
（4）现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类
1 / 1广东省揭阳市惠来县2026年中考第二次模拟考试生物试题
1．生物种类多样性实质是（　　）
A．遗传多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．个体多样性
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A、遗传多样性：不同物种基因组成不同，同种生物不同个体基因也存在差异，基因（遗传）多样性是生物种类多样性的实质，物种多样性由遗传多样性决定，符合题意。
B、物种多样性：物种多样性就是题干的 “生物种类多样性”，是外在表现，不是实质，不符合题意。
C、生态系统多样性、：生态系统多样性是物种多样性和遗传多样性的生存环境保障，和物种多样性是并列关系，不符合题意。
D、个体多样性：生物多样性分类里无此分类，属于干扰项，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
2．兰花螳螂体色与兰花非常接近，以此特征来隐藏自己，提高了捕获猎物的几率，此现象体现了（　　）
A．生物影响环境 B．非生物影响生物
C．生物适应环境 D．环境适应生物
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；生物与环境的关系
【解析】【解答】A：生物影响环境指生物活动改变周边环境（如大树蒸腾降温），题干是体色适配环境，没有生物改变环境的表现，不符合题意。
B：非生物影响环境是温度、水分等非生物因素改变生物性状，本题是生物演化出对应体色，并非环境因素直接作用，不符合题意。
C：兰花螳螂体色酷似兰花（拟态），依靠环境体色隐藏自身、利于捕猎，是长期进化形成的生物适应环境，符合题意。
D：逻辑错误，只能是生物去适应环境，不存在环境主动适应生物的情况，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
3．下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　）
A．设置对照实验 B．控制单一变量
C．增加重复实验 D．修改实验数据
【答案】D
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A：设置对照实验，可排除无关变量干扰，对比得出实验结论，能提升结果可靠性，正确。
B：控制单一变量，保证实验结果变化只由研究变量引起，是实验设计基本原则，正确。
C：增加重复实验，减少偶然误差，取平均值降低实验失误带来的影响，正确。
D：修改实验数据属于篡改实验结果，违背科学探究实事求是的原则，会降低数据真实性，该做法错误。
故答案为：D。
【分析】提升实验可靠性的常规方法：设置对照、单一变量原则、多次重复实验取平均值；科学实验严禁人为修改原始数据，若数据异常需重新开展实验。
4．植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是(　　)
A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞膜
【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A 、细胞核：是细胞的控制中心，储存遗传物质，不进行能量转换，不符合题意。B 、叶绿体：植物光合作用的场所，能吸收太阳能，将二氧化碳和水合成有机物，同时把光能（太阳能）转变为化学能储存在有机物中，符合题意。
C 、线粒体：呼吸作用场所，分解有机物、释放有机物中的化学能供细胞生命活动利用，是释放能量的结构，而非储存光能，不符合题意。
D 、细胞膜：负责控制物质进出细胞，无能量转化功能，不符合题意。
故答案为：B
【分析】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。其中线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，它只存在于植物细胞内，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有有叶绿素的部分有。
5．云南西双版纳的望天树能长到60多米高，一粒望天树种子能长成参天大树的奥秘是（　　）
A．种子中的细胞吸水膨胀 B．细胞分裂使细胞的数量增多
C．细胞生长使体积增大 D．细胞分裂与细胞生长共同作用
【答案】D
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】A：种子细胞吸水膨胀仅为种子萌发初期吸水现象，只能让种子体积短暂变大，无法长成参天大树，不符合题意。
B：细胞分裂只增加细胞数目，缺少细胞体积增大，不能实现植株整体长大，表述片面，不符合题意。
C：细胞生长仅增大单个细胞体积，细胞数量不增加，无法发育成完整大树，表述片面，不符合题意。
D：细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，二者协同配合，再经细胞分化形成组织、器官，种子最终长成高大植株，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物体由小长大依靠两点：
1. 细胞分裂：细胞数目变多；
2. 细胞生长：单个细胞体积变大；
此外细胞分化形成不同组织，共同完成个体发育。
6．因烧伤导致皮肤损伤的病人，易出现病菌感染，严重者还会出现全身中毒的症状。皮肤能保护身体免受伤害或感染，主要是具有（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A．皮肤最外层由上皮组织构成，细胞排列紧密，能够阻挡外界病菌入侵，起到保护、屏障作用；烧伤破坏上皮组织后，失去屏障保护，病菌极易侵入引发感染，A符合题意。
B．肌肉组织功能是收缩、舒张，产生运动，无保护阻挡病菌的作用，B不符合题意。
C．神经组织主要功能是感受刺激、传导神经冲动，负责感知信号，不具备防护功能，C不符合题意。
D．结缔组织虽有支持、连接、保护、营养等功能，常见如骨、血液等，但并非皮肤发挥抗感染保护作用的主要组织，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体四大基本组织功能：
1. 上皮组织：保护、分泌（体表、器官内壁）；
2. 肌肉组织：收缩舒张，产生运动；
3. 神经组织：接受刺激、传导兴奋；
4. 结缔组织：支持、连接、营养、保护（血液、骨、软骨等）。
7．在黑暗环境中，将一支点燃的蜡烛放入密闭玻璃罩内，记录其燃烧至熄灭的时间为a分钟；重新更换空气后，在黑暗环境中，将同一支蜡烛与一盆天竺葵共同放入该密闭玻璃罩内，再次记录蜡烛燃烧至熄灭的时间为b分钟。关于a和b的关系，下列判断正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】在黑暗环境中，天竺葵不能进行光合作用产生氧气，反而会进行呼吸作用消耗氧气。单独的蜡烛只消耗玻璃罩内的氧气，而蜡烛和天竺葵一起时，氧气被蜡烛和天竺葵共同消耗，所以蜡烛燃烧熄灭的时间会更短，即 a>b，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】光合作用条件：光照，黑暗中绿色植物只进行呼吸作用（消耗 O2、释放 CO2）；蜡烛燃烧需要消耗氧气，密闭容器内耗氧生物越多，氧气消耗越快，蜡烛燃烧时间越短。
8．某同学将3颗大小完全相同的大豆种子分别浸入甲、乙、丙三种浓度不同的溶液中，三种溶液的体积相同。在单位时间内，大豆种子含水量如图所示，横轴表示原含水量，纵轴负半轴表示含水量负增长。由此可判断三种溶液的浓度大小是（　　）
A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙 C．乙>甲>丙 D．乙>丙>甲
【答案】D
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】负增长意味着水的净流出，即种子失去水分。图中显示：甲的含水量增加最多，乙的含水量减少最多，丙的含水量增加，但比甲少。
根据水的流动原理，水会从低溶质浓度的一侧流向高溶质浓度的一侧。因此：如果种子吸水，说明外部溶液的溶质浓度低于种子内部。如果种子失水，说明外部溶液的溶质浓度高于种子内部。
从图中可知：甲溶液中，种子吸水最多，甲溶液的溶质浓度最低；乙溶液中，种子失水，乙溶液的溶质浓度最高；丙溶液中，种子吸水，但比甲少，丙溶液的溶质浓度比甲高，但比乙低。因此，三种溶液的浓度大小应为：乙 > 丙 > 甲。故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】 细胞吸水与失水的原理：主要取决于细胞周围水溶液浓度与细胞液浓度的大小；
当周围水溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。
当周围水溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水。
9．移栽植物时，去掉部分枝叶的目的是（　　）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用
C．降低蒸腾作用 D．减少营养消耗
【答案】C
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A．去掉枝叶会减少光合面积，但这不是移栽时剪枝叶的目的，A不符合题意。
B．呼吸作用主要在线粒体中进行，与叶片数量关系不大，去掉枝叶不是为降低呼吸作用，B不符合题意。
C．叶片是植物蒸腾失水的主要器官。移栽时根系受损，吸水能力下降；剪除部分枝叶能减小蒸腾面积，大幅减少水分散失，避免植株缺水萎蔫，提升移栽成活率，这是主要目的，C符合题意。
D．植物营养消耗主要与生长发育、生理活动等有关，去掉部分枝叶不是为减少营养消耗，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 蒸腾作用主要器官：叶片；
2. 移栽保水常用措施：剪去部分枝叶、阴天或傍晚移栽、移栽后遮阳、根部带土坨；
3. 原理：降低蒸腾作用，平衡根系吸水与叶片失水速率。
10．植物从土壤中吸收水，从根部向上运输到植物体上部，这一过程中运输水的结构是（　　）
A．导管 B．筛管 C．气孔 D．根毛
【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A：导管属于输导组织，功能是自下而上运输水分和无机盐，符合题干从根部向上输水的要求，正确。
B：筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物，不运输水分，不符合题意。
C：气孔是叶片气体交换、蒸腾散失水分的门户，不是输水结构，不符合题意。
D：根毛的作用是增大表面积、吸收土壤中的水分和无机盐，只负责吸水，不向上运输水分，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处 ，不需要能量。
11．“豆浆、油条”是许多人早餐所喜爱的食品，其所需的原料分别主要源自黄豆和小麦的（　　）
A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、胚乳 D．胚乳、子叶
【答案】B
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】黄豆属于双子叶植物，无胚乳，营养物质储存在子叶（豆浆原料来自子叶）；小麦属于单子叶植物，营养储存在胚乳（面粉来自胚乳，是油条原料），B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】双子叶植物（大豆、花生）：种子无胚乳，两片肥厚子叶储存营养；
单子叶植物（小麦、玉米、水稻）：种子有胚乳，胚乳储存淀粉等营养，子叶只转运营养。
12．一朵花中最重要的是哪个结构（　　）
A．花托 B．萼片 C．花蕊 D．花瓣
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】A：花托作用是支撑花朵各结构，不参与繁殖，不是最重要结构，不符合题意。
B：萼片在花蕾期保护花苞，开花后作用很小，不符合题意。
C：花蕊分为雄蕊（产生花粉、含精子）和雌蕊（内含胚珠、有卵细胞），完成传粉受精后发育成果实和种子，决定植物繁衍，是花最关键结构，符合题意。
D：花瓣主要依靠色彩、气味吸引昆虫传粉，仅起辅助作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。
花托：连接、支持作用
花柄：支持作用
花萼：保护作用
花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫
雄蕊：花药：内有花粉，花粉内含精子；花丝：支持花药
雌蕊：柱头：接受花粉；花柱：连接子房和柱头；子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞
13．下列物质不仅参与细胞组成，还都能为细胞的生命活动提供能量的一组是（　　）
A．水、氧气、无机盐 B．核酸、水、蛋白质
C．糖类、脂质、蛋白质 D．无机盐、脂质、蛋白质
【答案】C
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A：水、无机盐构成细胞组分，但不能供能，氧气不属于营养物质，不符合题意。
B：水不能提供能量，核酸只参与遗传物质构建、不供能，不符合题意。
C：糖类（主要能源物质）、脂肪（储能物质）、蛋白质（可分解供能），三者既能构成人体细胞结构，又能氧化分解释放能量，符合题意。
D：无机盐参与细胞组成，但无法为生命活动供能，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：
一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物；
一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物。
14．小明在吃橘子时不小心把核也吞了下去，橘子核在体内的行动路线不可能经过（　　）
A．食管 B．胃 C．胰腺 D．大肠
【答案】C
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】A：食管是消化道组成部分，橘子核吞咽后必经食管，不符合题意。
B：食物经食管下行进入胃，橘子核会经过胃，不符合题意。
C：胰腺属于消化腺，在消化道外侧，只通过导管向小肠分泌胰液，消化道不穿过胰腺，果核无法经过胰腺，符合题意。
D：食物残渣从小肠进入大肠，橘子核会经过大肠，最终随粪便排出，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】消化道顺序：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门；肝脏、胰腺属于消化道外消化腺，不在消化道管道上，食物不会经过。
15．某地一名B型血孕妇因意外大出血，生命垂危，急需输血。下列几位热心市民中，最适合献血的是（　　）
A．杨某，28岁，B型血 B．陈某，12岁，B型血
C．王某，68岁，O型血 D．徐某，32岁，A型血
【答案】A
【知识点】血型与输血；无偿献血的原则及意义
【解析】【解答】A：杨某 28 岁（符合我国献血年龄 18～55 周岁），血型 B 型，遵循输同型血原则，是最佳献血者，符合题意。
B：陈某 12 岁，未满法定献血年龄，不能献血，不符合题意。
C：王某 68 岁超出献血年龄，且 O 型血仅紧急无同型血时少量输注，不是首选，不符合题意。
D：徐某 A 型血，血型不符，不能给 B 型血患者输血，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 输血原则：优先输同型血，紧急情况下 O 型可少量输给其他血型，AB 型可少量接受其他血型；
2. 法定无偿献血年龄：18～55 周岁。
16．如图是人体内三种类型血管内血液流速变化示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．手背上的“青筋”是血管Ⅰ，测量血压的血管是血管Ⅲ
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，可按压近心端止血
【答案】B
【知识点】血管；出血类型及其包扎方法
【解析】【解答】先判断血管类型：Ⅰ 流速最快→动脉，Ⅱ 流速最慢→毛细血管，Ⅲ 流速较慢→静脉
A、Ⅰ 是动脉，但肺动脉内流静脉血，动脉不一定都流动脉血，错误。
B 、Ⅱ 是毛细血管，管壁极薄、管径极小，血流速度最慢，红细胞只能单行通过，是物质交换场所，正确。
C 、手背上 “青筋” 是静脉（Ⅲ），测量血压的血管是动脉（Ⅰ），二者对应颠倒，错误。
D 、Ⅲ 是静脉，静脉出血需按压远心端止血；动脉出血才按压近心端，错误。
故答案为：B。
【分析】1. 流速规律：动脉＞静脉＞毛细血管；
2. 止血原则：动脉出血→近心端按压，静脉出血→远心端按压；
3. 毛细血管特点：红细胞单行通过，是血液与组织细胞物质交换的场所。
17．下列关于激素调节的叙述，不正确的是（　　）
A．内分泌腺分泌的激素，通过导管输送到作用部位
B．幼年时期生长激素分泌不足易患侏儒症
C．激素对人体生命活动的有调节作用
D．胰岛素分泌不足易患糖尿病，严重时需注射胰岛素治疗
【答案】A
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素；激素调节
【解析】【解答】A：内分泌腺无导管，分泌的激素直接弥散进入血液，依靠血液循环运输到全身各处作用于靶器官；有导管输送分泌物是外分泌腺的特点，错误。
B：幼年生长激素分泌不足会阻碍身体生长发育，引发侏儒症，正确。
C：激素含量微量，但对人体新陈代谢、生长发育等生命活动起重要调节作用，正确。
D：胰岛素能降低血糖，分泌不足会造成血糖过高引发糖尿病，胰岛素本质是蛋白质，口服会被消化，重症患者需要注射胰岛素治疗，正确。
故答案为：A。
【分析】内分泌腺（垂体、甲状腺、胰岛等）：无导管，激素入血；
外分泌腺（汗腺、唾液腺等）：有导管，分泌物经导管排出；
生长激素幼年少→侏儒症，幼年多→巨人症；胰岛素少→糖尿病。
18．失眠严重影响人们的精神状态，损伤身体健康。褪黑素是由人的松果体产生的激素，能缩短入睡时间，延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌过程如下图所示，相关分析错误的是（　　）
A．光照变化能影响松果体分泌褪黑素属于非条件反射
B．血浆中褪黑素白天和夜晚的浓度变化是白天高夜晚低
C．人体的生物钟是由神经和激素共同调节的
D．晚上玩手机能减少褪黑素的分泌
【答案】B
【知识点】非条件反射与条件反射；激素调节；激素调节与神经调节的关系
【解析】【解答】A．反射完整反射弧：视网膜（感受器）→传入神经→下丘脑神经中枢→传出神经→松果体（效应器）；该反射生来就有、不需要后天学习，属于非条件反射，A正确。
B．暗信号促进褪黑素分泌，白天光照强、暗信号少，褪黑素分泌少；夜晚黑暗、暗信号充足，褪黑素分泌多。因此血浆褪黑素浓度白天低、夜晚高，B错误。
C．生物钟是生物体生命活动的内在节律性，由生物体内的时间结构序所决定，光影响褪黑素的分泌进而影响人的昼夜节律；由题图可知，人体的生物钟是由神经和激素共同调节的，C正确。
D．手机屏幕发出亮光，会削弱暗信号，通过反射弧抑制松果体分泌褪黑素，D正确。
故答案为：B。
【分析】1. 反射判定依据：完整反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）。
2. 褪黑素分泌规律：黑暗促进分泌，光照抑制分泌；夜晚含量高，助力睡眠。
3. 分级调节模式：该过程属于神经 - 体液分级调节，神经调控内分泌腺分泌激素。
19．小明吃了红心火龙果后，发现自己的尿液呈红色，家人担心是血尿。医生解释火龙果中的甜菜红素可能使尿液变色，但如果是真正的血尿，最可能是图中哪个结构异常导致（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】肾的结构和功能；尿的形成
【解析】【解答】①肾小球，②肾小囊，③肾小管，④收集管
A：①肾小球正常时滤过屏障能阻挡血细胞、大分子蛋白质进入原尿；肾小球病变通透性变大，红细胞漏入原尿，最终形成血尿，符合题意。
B：②肾小囊只承接肾小球滤过的原尿，病变一般不直接引发血尿，不符合题意。
C：③肾小管作用为重吸收有用物质，无法重吸收红细胞，但不会造成红细胞进入尿液，不符合题意。
D：④收集管只汇集尿液，不会产生血尿，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤 到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。
20．近年来，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面选项错误的是（　　）
A．睫状体内含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度
B．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对眼睛有保护作用
C．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大
D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像落到视网膜的后方
【答案】D
【知识点】视觉的形成；近视、远视；眼的卫生保健
【解析】【解答】A．睫状体内有平滑肌，通过肌肉收缩和舒张调节晶状体曲度，从而看清远近不同物体，故A正确。
B．长时间看书后远眺，睫状体舒张，晶状体曲度变小，眼部肌肉放松，能够有效预防近视，保护眼睛，故B正确。
C．远眺时晶状体曲度小；转而看近处书本，睫状体收缩，晶状体曲度由小变大，折射光线能力增强，近处物像可落在视网膜上，故C正确。
D．近视眼是因为眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复，导致远处物体形成的物像落到视网膜前方，而非后方，故D错误。
故答案为：D。
【分析】1. 看近物：睫状肌收缩→晶状体曲度变大；
2. 看远物：睫状肌舒张→晶状体曲度变小；
3. 近视：前后径过长 / 晶状体凸度过大，物像在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正；
4. 远视：前后径过短，物像在视网膜后方，佩戴凸透镜矫正。
21．我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟疫，我国古人采取了多种多样的抗疫措施。以下对古人抗疫措施的分析错误的是（　　）
A．宋代民间发明了“人痘”疫苗——保护易感人群
B．明代医生开始使用早期的防护服，并开始使用纱布口罩——保护易感人群
C．秦代将麻风病病人集中迁移到“病所”居住——控制传染源
D．明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径
【答案】B
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【解答】A：接种人痘疫苗可刺激人体产生抗体，保护易感人群，正确。
B：医生穿戴防护服、口罩，是阻挡病原体接触自身，属于切断传播途径，并非保护易感人群，错误。
C：隔离麻风病人，从源头管控传染源，属于控制传染源，正确。
D：蒸煮患者衣物能杀灭衣物上附着的病原体，阻断病菌借衣物传播，属于切断传播途径，正确。
故答案为：B。
【分析】传染病三大防控措施：
1. 控制传染源：隔离、治疗患病个体；
2. 切断传播途径：消毒、戴口罩、消杀污染物；
3. 保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体。
22．为促进宫颈癌综合防治，提升女性健康水平，2026年我市继续开展适龄女生HPV（人乳头病毒）疫苗免费接种工作。下列说法错误的是（　　）
A．通过接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫
B．从传染病传播的基本环节来看， HPV感染患者和该病毒携带者属于传染源
C．接种HPV疫苗， 属于预防传染病措施中的保护易感人群
D．从免疫角度分析， 接种的HPV疫苗属于抗体
【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A：接种 HPV 疫苗后，人体只针对 HPV 产生特异性抗体，只抵抗该病毒，属于特异性免疫，正确。
B：传染源指携带病原体、能够散播病原体的人或动物，HPV 患者和病毒携带者属于传染源，正确。
C：适龄女生属于易感人群，接种疫苗提升易感人群抵抗力，属于保护易感人群，正确。
D：疫苗是经过灭活、减毒处理的病原体，从免疫角度属于抗原；抗原进入人体后，刺激淋巴细胞自身产生抗体。HPV 疫苗不能直接当作抗体，错误。
故答案为：D
【分析】1. 抗原：疫苗、病原体、异物，刺激身体产生抗体；
2. 抗体：身体受抗原刺激后自身合成的特殊蛋白质；
3. 接种疫苗→保护易感人群，属于特异性免疫。
23．从行为获得的途径来看，下列动物行为中，与“鹦鹉学舌”本质不同的是（　　）
A．小鼠走迷宫 B．猴子骑车 C．海豚表演 D．孔雀开屏
【答案】D
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】“鹦鹉学舌” 是后天学习行为（后天训练、生活经验习得）
A：小鼠走迷宫，经过多次试错学习获得，属于学习行为，和题干同类，不符合题意。
B：猴子骑车，依靠人工反复训练形成，属于学习行为，不符合题意。
C：海豚表演，人为驯养学习得来，属于学习行为，不符合题意。
D：孔雀开屏是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，和题干本质不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
24．2025年5月2 日是国际生物多样性日，主题是“万物共生和美永续”。下列与生物多样性有关的说法，正确的是（　　）
A．为保护生物多样性，应禁止一切开发和利用自然资源的行为
B．从国外引进稀有物种一定会增加生物多样性
C．对于珍稀濒危物种，可以适当进行猎采和买卖
D．保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A：保护生物多样性不是禁止一切开发利用，而是合理、可持续开发自然资源，杜绝掠夺式开采，错误。
B：盲目引进外来物种易造成生物入侵，挤占本土物种生存空间，破坏本地生物多样性，不一定增加多样性，错误。
C：珍稀濒危物种受法律保护，严禁非法猎采、买卖，错误。
D：就地保护（建立自然保护区，最根本措施）和迁地保护（动物园、植物园等）是保护生物多样性的两大主要措施，正确。
故答案为：D。
【分析】1. 就地保护：建立自然保护区，保护生物原生栖息地，是最有效措施；
2. 迁地保护：物种濒危时移入繁育中心、动物园等人工环境养护；
3. 资源利用原则：合理利用，不是完全禁止开发。
25．幽门螺杆菌（如下图）是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是（　　）
A．利用人体胃肠内的有机物生活 B．可用放大镜观察
C．有成形的细胞核 D．没有细胞膜
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】A：幽门螺杆菌寄生在人体胃黏膜，依靠摄取人体胃肠内现成有机物生存，营养方式为异养，正确。
B：细菌个体极其微小，需要高倍显微镜才能观察，放大镜无法看清，错误。
C：幽门螺杆菌属于细菌，是原核生物，无成形的细胞核，错误。
D：细菌基本结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质，因此该菌具备细胞膜，错误。
故答案为：A。
【分析】细菌结构特点：无成形细胞核、有细胞膜与细胞壁；多数异养，寄生细菌依靠宿主有机物生活；个体微小需显微镜观察。
26．十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　）
A．A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素
B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素
C．胚胎发育的场所是图中的④
D．C形成的场所是①
【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A：A 是睾丸，男性主要生殖器官，功能为产生精子、分泌雄性激素，正确。
B：②是卵巢，女性主要生殖器官，可产生卵细胞、分泌雌性激素，正确。
C：胚胎发育场所是③子宫，④是阴道（胎儿分娩通道），错误。
D：C 受精卵在①输卵管内由精子和卵细胞结合形成，正确。
故答案为：C。
【分析】图中：A：睾丸；B：卵细胞；C：受精卵；①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。
女性生殖系统的组成
卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入，婴儿产出和流出月经的地方.
27．下图为某家族有无耳垂的遗传系谱图，有耳垂和无耳垂是一对相对性状（由一对基因A、a控制）。下列分析错误的是（　　）
A．有耳垂为显性性状
B．Ⅱ-8的基因组成一定是Aa
C．Ⅱ-7和Ⅱ-8再生一个孩子，一定是女孩
D．Ⅲ-10的基因组成无法确定
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A：Ⅰ1、Ⅰ2都有耳垂，子代 Ⅱ6无耳垂，无中生有为隐性，因此无耳垂（aa）是隐性性状，有耳垂为显性性状，正确。
B：Ⅰ3无耳垂（aa），必定传递 a 基因给子代，Ⅱ8有耳垂，基因型只能是Aa，正确。
C：生男生女概率各 50%，Ⅱ-7 和 Ⅱ-8 再生孩子，生女概率 50%，不是一定是女孩，错误。
D：Ⅱ7基因型为 A_（AA 或 Aa）、Ⅱ8为 Aa，Ⅲ10有耳垂，基因型可能是 AA 或 Aa，无法确定，正确。
故答案为：C。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
28．森林中有甲乙丙丁表示的四种生物构成一条食物链，扇形图的多少表示这四种生物的相对数量，下列有关说法错误的是（　　）
A．丙是该食物链中的最高级消费者，其获得的能量和体内有毒物质含量都是最多的
B．该食物链可以表示为丁→甲→乙→丙
C．甲、乙、丙属于生态系统中的消费者
D．该食物链的能量最终来自太阳能
【答案】A
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】能量沿食物链逐级递减，生物相对数量：丁＞甲＞乙＞丙，食物链：丁→甲→乙→丙。
A：丙是最高级消费者；有毒物质富集→丙体内毒素最多，但能量沿食物链递减，丙获得能量最少，错误。
B：依据数量从多到少，食物链为丁→甲→乙→丙，正确。
C：丁是生产者（绿色植物），甲、乙、丙直接 / 间接以丁为食，属于消费者，正确。
D：生态系统里生产者固定太阳能，食物链能量最终来自太阳能，正确。
故答案为：A。
【分析】1. 数量规律：营养级越低，生物数量越多；
2. 能量规律：单向流动、逐级递减，顶级消费者能量最少；
3. 有毒物质：生物富集，营养级越高，体内毒素积累越多。
29．《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（　　）
A．只要没伤没病
B．主要是心态积极
C．体检各项身体指标良好
D．一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
【答案】D
【知识点】健康的概念
【解析】【解答】A．“没伤没病” 只是传统狭隘的健康观，仅指身体无疾病，不符合 WHO 完整健康定义，故A错误。
B．心态积极只属于心理健康单一维度，不能完整概括健康内涵，故B错误。
C．体检指标良好仅代表身体健康，缺少心理、社会适应层面，定义不完整，故C错误。
D．该选项表述符合WHO对健康的完整定义，即健康是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，故D正确。
故选D。
【分析】健康三维度：
1. 身体健康：生理器官、各项机能完好；
2. 心理健康：情绪稳定、心态乐观、心理调节能力正常；
3. 社会适应良好：能正常人际交往、融入社会环境、承担社会角色。
30．下图是某些生物的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．甲中①所指的结构名称是细胞核
B．乙所示生物生产的抗生素能用于治疗细菌引起的疾病
C．丙所示生物通过分裂进行繁殖
D．甲、乙、丙所示生物都属于真核生物
【答案】B
【知识点】真菌的生殖；真菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构
【解析】【解答】A．甲是细菌，①是DNA 集中区域，细菌无成形细胞核，A错误。
B．乙是青霉，能够产生青霉素，青霉素属于抗生素，可杀死细菌，用于治疗细菌感染引发的疾病，B正确。
C．丙所示生物是酵母菌，其属于单细胞真菌，在环境条件适宜的情况下进行出芽生殖，在环境条件不适宜的情况下进行孢子生殖；甲细菌通过分裂进行繁殖，C错误。
D．甲细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；乙青霉和丙酵母菌都是真菌，它们的细胞内有成形的细胞核，都属于真核生物，D错误。
故答案为：B。
【分析】图甲是细菌，其中①是DNA集中的区域，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛；图乙是青霉，属于多细胞真菌；图丙是酵母菌，属于单细胞真菌。
1. 细菌：无成形细胞核，分裂生殖，原核生物；
2. 真菌（青霉、酵母菌）：有成形细胞核，真核生物；青霉孢子生殖，酵母菌可出芽生殖；
3. 抗生素：由真菌产生，只抑制 / 杀灭细菌，对病毒无效。
31．豌豆豆荚成熟之后在阳光暴晒下开裂，种子弹射出去，射程可达5米之外。生物兴趣小组的同学出于对弹射播种的好奇，种植了豌豆，希望亲历一次从种子到种子的生命过程。请依据你学到的生物学知识对其种植活动进行分析和思考，回答下列问题：
（1）同学们选择在春天播种豌豆，是因为种子的萌发需要适宜的　 　。播种前将豌豆种子放在水中浸种。豌豆吸水后图1　 　]（填序号）中的有机物被分解，为种子萌发这一重要生命过程提供所需的物质和　 　。播种后覆土可以对种子起到保温和保湿的作用，若天气寒冷干燥，覆土可以适当　 　（填“厚”或“薄”）一些。
（2）同学们在豌豆苗长到20厘米左右时，对豌豆苗进行掐尖，掐掉的是　 　，目的是防止主枝过度生长以及侧枝生长缓慢。
（3）同学们为了促进豌豆开花结果，施加钾肥和　 　肥。施肥要按照说明书用量，防止土壤溶液的浓度　 　根毛细胞液的浓度。
（4）同学们了解到豌豆是自花传粉的植物。在开花前，雄蕊中的花粉落在雌蕊的柱头上，完成传粉和　 　，然后图3中[　 　]（填序号）发育成豌豆，①和②　 　发育成豆莱。
【答案】（1）温度；②；能量；厚
（2）顶芽
（3）磷；大于
（4）受精；①；子房壁
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；无机盐的种类及其对植物的作用；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】（1）种子萌发三大外界条件：适宜温度、一定水分、充足空气；春季气温回升，提供适宜温度，因此选春播。豌豆是双子叶植物，无胚乳，有机物（营养）全部储存在②子叶；种子吸水膨胀后，子叶内有机物呼吸分解。有机物通过呼吸作用分解，释放物质和能量，供给胚根、胚芽突破种皮、萌发长成幼苗。寒冷干燥天气，加厚覆土：①土层厚保温，减少低温冻伤种子；②减少土壤水分蒸发，保持种子萌发所需湿度；温暖湿润天气可薄覆土。
（2）顶端优势—— 植物顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽生长。掐掉顶芽，去除顶端优势，解除顶芽对侧芽的抑制，侧芽快速伸长分枝，分枝越多后续开花结果越多。
(3) 肥料作用：磷肥：促进花芽分化、开花、果实种子发育；钾肥：健壮茎秆、抗倒伏、促进有机物转运到果实；想要促开花结果，搭配磷肥和钾肥。
植物根毛吸水原理：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度→细胞吸水；土壤溶液浓度＞细胞液→细胞失水（烧苗）。过量施肥会升高土壤溶液浓度，浓度＞根毛液浓度时，根失水萎蔫，因此要按量施肥。
(4) 植物结果必经两步：传粉（花粉落柱头和受精（精子 + 卵细胞结合），只有受精完成后，子房才开始发育成果实。
图3中①胚珠发育成种子（豌豆粒），胚珠内受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳（豌豆胚乳被子叶吸收）。
②子房壁发育成豌豆豆荚皮，因此 ①和②发育成整个豆荚。
【分析】1. 种子结构：双子叶（豌豆、大豆）营养在子叶；单子叶（玉米、小麦）营养在胚乳；
2. 顶端优势：去顶芽→促侧枝；
3. 无机盐功能：氮长叶、磷花果、钾壮秆；
4. 吸水规律：水从低浓度溶液流向高浓度溶液；
5. 子房发育：胚珠→种子、子房壁→果皮、子房→果实。
32．某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题。
实验步骤：
①距离 60 W 的灯泡 处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记 A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。
（1）实验中气泡内气体是　 　，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越　 　（填“强”或者“弱”）。
（2）该实验的变量是　 　，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是为了　 　
（3）该实验得出的结论是　 　 。
（4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，应该求　 　，目的是　 　。
（5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当　 　以保产、增产。
（6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？　 　
【答案】（1）氧气；强
（2）光照强度；控制单一变量
（3）光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强。
（4）平均值；减小误差
（5）增加光照强度
（6）D组进行遮光处理，其他条件与C组相同，形成对照
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】（1）实验中气泡内气体是氧气，这是金鱼藻进行光合作用时释放的。产生的气泡数日越多，表示金鱼藻的光合作用越强，因为光合作用越强，释放的氧气就越多。
（2）距离灯泡越近则光照强度越大，越远则光照强度越小，故该实验的变量是光照强度。除了光照强度不同外，其他条件都应该保持一致，如金鱼藻的数量，清水的量，实验装置等，这是为了控制单一变量，确保实验结果的准确性。
（3）A组距离灯泡距离最远，光照强度最小，产生的气泡数日最少，C组距离灯泡最近，光照强度最大，产生的气泡数日最多。根据实验结果，可以得出结论：光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强。
（4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，是为了求平均值，减少偶然误差对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。
（5）根据实验分析，遇到阴天时，由于光照强度减弱，金鱼藻的光合作用也会减弱，这可能会影响产量。因此，可以通过适当增加光照强度来提高光合作用速率，从而保证产量甚至增产。
（6）若继续探究"光是光合作用的必要条件"，需要在原来实验的基础上增加D组作为对照组。D组应该进行遮光处理，即不提供光照，其他条件与C组(光照最强组，实验现象更明显)相同，以形成对照。通过比较D组和C组的实脸结果，可以判断光是否是光合作用的必要条件。
【分析】光合放氧，气泡数 = 光合速率观测指标；
2. 对照实验：单一变量原则、重复取样求平均值减误差；
3. 农业应用：阴天大棚补光、白天增光增产；
4. 验证光合需要光：设置遮光对照组，其余条件一致。
33．2025年5月31日是第38个世界无烟日，吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多个系统的疾病。香烟中的苯并芘是强致癌物，被吸烟者直接吸入体内影响健康，或以烟雾形式弥漫于室内，对周围人群产生危害。吸烟是导致肺癌的主要原因之一，有研究统计从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率，结果如图所示。请分析回答下列问题：
（1）由图一可以看出：人体的呼吸系统中[　 　]　 　是最主要的呼吸器官，[⑦]　 　不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体温暖、　 　、湿润。
（2）肺泡壁很薄，仅由一层　 　构成，而且数量多，外包绕着丰富的毛细血管，这些特点都有利于气体交换，这体现了　 　的生物学观点。
（3）当用力吸烟时，图二中　 　可以表示吸气过程。此时吸烟者的膈肌处于　 　状态，肺内气压　 　（填低于或高于）外界气压。根据题中信息，若要避免苯并芘的吸入，除了自己不要吸烟，还应当避免　 　
（4）分析图中的数据，得出肺癌发病率的规律是：烟龄越长的人群，肺癌发病率越　 　所以戒烟越早越好。
【答案】（1）⑥；肺；呼吸道；清洁
（2）上皮细胞；结构与功能相适应
（3）B；收缩；低于；吸入二手烟
（4）高
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换；模拟膈肌运动的实验；呼吸系统的保健
【解析】【解答】（1）呼吸系统包括⑦呼吸道和⑥肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着：黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
（2）肺泡数量多，扩大了气体交换的表面积。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，并且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，这些特点都是生物体结构和功能相适应的表现。
（3）B 装置膈肌向下舒张，胸廓容积变大，肺扩张，代表吸气；A 膈肌向上，胸廓缩小，代表呼气。吸气时膈肌、肋间肌收缩，胸廓上下 / 左右径变大。胸廓变大→肺容积变大→肺内气压低于外界大气压，外界气体压入肺，完成吸气。题干：烟雾弥散室内危害旁人，苯并芘在二手烟中存在，因此除自身不抽烟，还要避免二手烟。
（4）分析图三的数据，得出肺癌发病率的规律是年龄越大的人群，肺癌发病率越高；烟龄越长的人群，肺癌发病率越高。
【分析】图一中：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦呼吸道。图二中①是气管，②是肺。
（1） 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
（2） 呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
34．资料分析。
材料一：“露西”的上肢骨比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。
材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状。
材料三：1927年我国发现了著名的“北京猿人”化石，科学家在其他亚洲国家也发现了大量的古人类化石。此后在东非地带，又发现了许多距今200万~300万年的古人类化石，而其他地区没有发现更古老的人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲。
材料四：在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。由于环境的改变和自身形态结构的变化，慢慢地进化成现代人类。以下分别是人类与黑猩猩的结构特征比较图和人类进化历程图。
（1）根据材料一，推测“露西”的运动方式可能是　 　。这种运动方式的形成是　 　的结果。
（2）根据材料二，推测“东非人”已经具备　 　的能力。
（3）分析材料三，“20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲”，这一陈述属于　 　（填“事实”或“观点”）。
（4）分析材料四，图　 　（填“A'”或“B” ）表示人的手骨；黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征，这是因为它们有着共同的祖先：　 　
（5）分析材料四，人类进化历程排序为　 　，随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了语言。在进化过程中与森林古猿直立行走进化方向有直接关系的自然环境变化是　 　
（6）人类血缘关系最近的现代类人猿是　 　，但其现在已经不能进化成人类，主要原因是：　 　
【答案】（1）直立行走；自然选择
（2）制造和使用工具
（3）观点
（4）B；森林古猿
（5）④②①③⑤⑥；森林大量消失
（6）黑猩猩；一方面现代的黑猩猩形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先；猿到人的进化过程；生物进化的学说
【解析】【解答】（1）在研究人类的起源和进化问题上，化石是重要的证据。从材料一可知，“露西”的上肢骨：比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形，这些特征说明她很可能采取直立行走的运动方式。这种运动方式的形成是自然选择的结果，在自然选择的作用下，适应环境的个体得以生存和繁衍。
（2）制造工具、使用工具是人类区别于其他动物的标志之一，是人类社会和人类文明的产物，是人类社会发展的动力之一。根据材料二，距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备制造和使用工具的能力。
（3）事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。“20世纪70年代之前，国际上普遍：认为古人类起源于亚洲”，这是人们从一定的立场或角度出发得出的看法，属于观点。
（4）结合题图可知，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧，图B表示人的手骨。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征就是因为它们有着共同的祖先森林古猿。
（5）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林大量消失，而开始下地活动，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。可见，题图中，人类进化历程的正确排序为：④→②→①→③→⑤→⑥；随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了语言；在进化过程中与森林古猿直立行走进化方向有直接关系的自然环境变化是森林大量消失。
（6）长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被称为四大类人猿，其中黑猩猩与人的血缘关系更近。但现代的黑猩猩不可能进化成人类，一方面现代的黑猩猩形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。
【分析】（1）从猿到人的进化：由于地质环境的变化一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延华：货实力文经过着用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。
（2）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经：过漫长的年代和复杂的变化而形成的。
（3）事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。
（4）现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类
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