广东广州市第三中学、第四中学、培正中学2025-2026学年高一下学期期中考试化学试题(图片版,无答案)

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广东广州市第三中学、第四中学、培正中学2025-2026学年高一下学期期中考试化学试题(图片版,无答案)

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2025学年第二学期期中素养综合评估检测题
高一级化学(问卷)
本试卷共 8页,20小题,满分 100分,考试用时 75分钟
本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题:本大题共 16小题,共 44分。第 1-10小题,每小题 2分:第 11-16小题,每小
题 4分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求
1.下列发电厂(站)的电能由化学能直接转化而成的是( )
A.燃料电池发电站 B.地热发电厂 C.风力发电厂 D.水力发电站
2.硅及其化合物是现代生活和技术领域的重要基础材料,下列说法不正确的是( )
A.黏土可用于烧制陶瓷餐具
B. 是计算机芯片的主要成分
C.高纯硅用于制造光伏太阳能电池
D.碳化硅具有优异的高温抗氧化性能,可用于制造发动机
3.信息技术离不开芯片,芯片离不开高纯度的硅,工业上生产高纯硅的工艺流程如下:
则下列说法正确的是( )
A.上述步骤②③需在无氧条件下进行
B.光导纤维的成分为高纯硅
C.上述流程中能循环利用的物质只有
D.步骤①的主要反应为:
4.下列物质的性质与用途的对应关系正确的是( )
A.二氧化硫具有还原性,可用于漂白纸浆
B. 受热易分解,可用作氮肥
C.液氨汽化吸收大量的热,液氨可用作制冷剂
D.直接加热 可用于实验室制取氨气
5.化学与生产、生活密切相关,下列说法正确的是( )
A. 可用于制取化肥、农药、炸药、染料等
B.食品中添加适量的 可以起到漂白、防腐和抗氧化的作用
C.化石燃料燃烧时产生的 排放到大气中会导致酸雨的形成
D. 可与 发生反应,可用氢氧化钠溶液溶蚀玻璃生产磨砂玻璃
6.自然界中有多种含硫物质,部分含硫物质的“价-类”二维图如图所示,下列说法正确的是( )
A.a、c均可用 f的浓溶液干燥
B.试管内壁沾有 b,可用水洗涤试管
C.d可由 b与 直接化合得到
D.c溶液在空气中久置后酸性增强
7.部分含氮物质在自然界的循环过程如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 分子中存在 ,性质稳定 B. 转化为 体现了 的氧化性
C.硝化反应属于氧化还原反应 D. 转化为 的过程属于氮的固定
8.下列实验无法达到预期实验目的的是( )
A.验证 与浓硝酸反应 B.验证 易溶于水 C.测定 的生成速率 D.收集氨气
的热量变化
9.下图所示装置可有效防止铁制管道在潮湿的土壤中被腐蚀、能代替该装置中金属 的是( )
A. B. C. D.石墨
10.一定条件下,在密闭容器中进行反应: 。下列情况不能说明该反应达到化
学平衡的是( )
A. 的浓度保持不变 B. 的质量保持不变
C. 的含量保持不变 D. 、 与 的物质的量之比为
11.某工业废水中存在大量的 、 、 、 、 ,欲从废水中获得 固体,设计工艺流
程如下图所示,
下列说法错误的是( )
A.过程ⅰ除去的离子为 和
B.试剂 a、b、c分别为 溶液、 溶液和稀硝酸
C.操作 1、2、3均为过滤
D.溶液 4经蒸发浓缩、冷却结晶,可得 固体
12.微型实验符合绿色化学理念,铜与浓硫酸的反应探究实验如图所示。下列说法正确的是( )
A.紫色石蕊溶液和品红溶液均褪色,体现了 的漂白性
B.向反应后冷却的试管中加入蒸馏水,检验产物是否有
C.盐酸酸化的 溶液产生白色沉淀
D. 溶液变浑浊,体现了 的氧化性
13. 非水体系电池能够实现能量存储和氮的固定,转化过程如下图所示,该过程( )
A. 作为正极失去电子
B.电子由石墨烯流向
C.体现了石墨烯优良的电学性能
D. 在石墨烯电极上发生氧化反应
14.光催化分解水制氢是能源领域极具应用前景的新技术。在某催化剂作用下,生成氢气的浓度 随
时间 变化的关系如下图所示,则 小时内 的平均生成速率约为( )
A. B.
C. D.
15.用如图所示装置模仿工业制硝酸。向注射器中充入 ,吸入 5 mL水,振荡;再吸入 10 mL空
气,振荡,该过程中,注射器内( )
A.只发生化合反应 B.吸入水后,气体体积明显减小
C. 空气已完全消耗 D.吸入空气后,气体颜色发生变化
16.氮及其化合物的价-类二维图以及物质间的转化关系如图所示,已知 U为三原子分子,下列有关判断或
说法正确的是( )
A.U属于酸性氧化物 B.形成汽车尾气的污染物涉及反应③
C.反应⑥中氧化剂与还原剂的质量比为 D.图中涉及的 8个反应均一定为氧化还原反应
二、非选择题:本大题共 4小题,共 56分,考生根据要求作答
17.(14分)硝酸与金属反应,一般不生成氢气,但有文献记载,铁粉在稀硝酸中会放出氢气,某学习小
组的同学进行如下验证和对比实验。
实验Ⅰ:过量铁粉和 的反应
步骤 操作 现象
ⅰ 密闭容器内放入过量铁粉和 立即有气体生成,充分反应后,所得溶液几
乎无色
ⅱ 取反应后溶液,加入足量 溶液,并加热 得到灰绿色沉淀,煮沸时蒸气略有刺激性气
味并能使湿润红色石蕊试纸变蓝
(1)方法如图所示,确证ⅰ中的无色气体含有 但不含有 的实验证据是_________。
进一步实验证实,无色气体中只含有 。
(2)上述研究表明,实验Ⅰ中发生的反应有_________、_________(用离子方程式表示)。
(3)甲同学对实验Ⅰ中产生 的原因提出假设:该浓度的硝酸中 的氧化性大于 。乙同学对此表示
质疑,完成了过量 粉将与 反应的实验,结果表明该假设不成立。乙同学的实验证据是
_________。
(4)小组通过实验Ⅱ、Ⅲ研究温度、浓度对 的氧化性的影响
实验Ⅱ:密闭容器内放入过量铁粉和 ,控制不同温度,完成实验。结果如下(气
体成分只有 ,溶液成分检验的现象与实验Ⅰ相同)。
序号 反应温度/℃ 实验现象
a 20 溶液无色,气体
b 40 溶液略带黄色,气体
c 60 黄色溶液,气体
①结果表明温度升高, 的氧化性_________(填“增强”、“减弱”或“不变”)。
实验Ⅲ: 与过量铁粉反应,有无色气体生成,溶液变为深棕色。经检验,气体成分主要是
,没有 。
②实验Ⅲ中生成 的离子方程式是_________。
③解释实验Ⅲ中未得到 的原因:_________。
(5)综上所述,如果想要让金属与硝酸反应生成氢气,需要控制的条件是_________。
18.(14分) 在分析化学中用作基准物质来标定碘溶液的浓度。某兴趣小组制备
的流程如下:
(1) 中 的化合价为_______。
(2)关于“溶解”,下列说法错误的有_________(填标号)。
a.目的是获取
b.使用“去氧水”的目的是防止 被氧化
c.“溶解”时为提高 的溶解度可使用冰水浴
d.常温下,“溶解”所得溶液在空气中久置,pH会变大
(3)“氧化”时, 和 反应生成 ,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为_________
;如果 过量或温度过高,会过度氧化 ,生成副产物_________(填化学式)。
(4)“调 pH”时, 溶液用于去除残余 ,反应的离子方程式为________。
(5)“沉淀”时发生的反应属于_______反应(填基本反应类型),确定饱和 溶液已过量的操作及
现象是_________________________________。
(6)“结晶”过程如下,补齐正确操作或现象_________、_________(填标号)。
a.蒸发皿中出现少量晶体 b.使用漏斗趁热过滤
c.利用蒸发皿余热使溶液蒸干 d.等待蒸发皿冷却
(7)在碱性条件下用 溶液标定 溶液。标定时, 被还原,该反应的离子方程式为_________。
19.(14分)汽车尾气含有大量 和 等有害物质,会对人体健康和环境产生危害。汽车尾气系统安装
催化转化器以减少尾气污染,其反应为: 。
(1)汽车尾气中 在空气中最终会形成光化学烟雾、________等危害。
(2)反应过程中的能量变化如图所示,该反应为_________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)在恒温恒容密闭容器中发生上述反应,能说明该反应达到化学平衡的有_________。
A. 和 的物质的量之比为 B.
C.容器内的压强不再变化 D. 的含量保持不变
(4)在三个相同恒容密闭容器中按下表投料进行实验,三组实验中 随时间 变化的曲线如图所示,
已知:其他条件不变时,催化剂的比表面积越大,催化效率越高;
编号 /℃ ( ) ( ) 催化剂的比表面积 ( )
Ⅰ 280 80
Ⅱ 280
Ⅲ 360 80
图 1
①结合表和图 1的信息,表中 _________80(填“>”、“<”或“=”)。
②实验_________和_________(填编号)可得出温度越高, 转化速率越快。
③实验Ⅰ达到平衡时 的转化率为_________,(已知: 转化率 )
实验Ⅰ开始至 的平均反应速率为_______ (用含 的代数式表示)。
(5)燃料电池汽车有广阔的应用前景,一种氢氧燃料电池使用质子酸作电解质,工作原理如图 2所示。写
出 B极的电极反应式____________________________。
图 2
20.(14分)
某化学小组欲测定酸性条件下 溶液与 溶液反应的化学反应速率,所用的试剂为
溶液和 溶液,所得 随时间变化的曲线如图所示
(1)补全该反应的离子方程式: _________________________。
(2)反应过程中,该反应的化学反应速率变化趋势为先增大后减小。
ⅰ.探究化学反应速率增大的原因,补全以下表格
方案 假设 实验操作
Ⅰ 该反应放热使溶液温度升 向烧杯中依次加入 溶液和
高,反应速率加快
溶液,迅速插入 ①

反应产物 对反应有催 取 溶液于烧杯中,先加入 ② 固体(填化
化作用 学式),再加入 溶液
Ⅲ 反应中溶液酸性增强,加 分别向 2个烧杯中加入 溶液,烧杯 a中加入 1
快了化学反应速率
mL水,烧杯 b中加入 盐酸,再分别向烧杯中加入
溶液
问题与思考:
③方案Ⅲ烧杯 a中加入 1 mL水的作用是________。
④在证明方案Ⅰ假设不成立的情况下,从控制变量角度思考,方案Ⅲ实验操作设计仍不严谨,改进措施为
_____________________________________________。
⑥除方案Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ外,请再提出一个可能使化学反应速率增大的假设:_________。
ⅱ.反应后期,化学反应速率降低的主要原因是___________________________。

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