资源简介

12.1　拥有积极的人生态度
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.是否端正人生态度，关系到一个人的成长和发展。( )
2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现了勤奋进取的人生态度。( )
3.拥有积极的人生态度的人不会满足现状，而是勤学上进、追求卓越。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.乐观豁达、积极向上的人生态度，可以让我们在生活中变得更加自信和从容，体味更多乐趣。下列诗词中与这句话蕴含的道理一致的是( )
A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
B.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
5.积极的人生态度就如同一双有力的翅膀，能够帮助你在风雨中翱翔；而消极的人生态度则像是沉重的枷锁，让人在黑暗中画地为牢……下列属于消极的人生态度的是( )
A.青春须早为，岂能长少年 B.生当作人杰，死亦为鬼雄
C.苔花如米小，也学牡丹开 D.夕阳无限好，只是近黄昏
6.如图，下列关于漫画的说法正确的是( )
　第6题图
①不同的人面对不同事件一定有不同的看法
②积极的人生态度让我们看到事物好的一面
③消极的人生态度让我们看到事物坏的一面
④遇到挫折，我们要及时调整心态、乐观面对
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.4名云岭工匠入选2024年大国工匠培育对象。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了( )
A.全力以赴、关爱他人的人生态度 B.推己及人、和而不同的处世之道
C.诚信守法、见利思义的高尚情操 D.认真务实、精益求精的人生态度
8.我们要拥有积极的人生态度，传递生命的温暖，做温暖的中国人。具体做法正确的有( )
序号 具体做法
① 老人摔倒，行人经过却视若无睹、无人援救
② 为受灾群众捐献物资，帮他们渡过难关
③ 在家无所事事，只是尽情享受父母的关爱
④ 某医院组织志愿服务队，深入农村偏远地区，送医上门
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有 ( )
①坚持不懈、努力前行 ②满足现状、贪图安逸
③乐观豁达、积极向上 ④勤学上进、追求卓越
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
10.(12分)经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。致敬社会教育家海伦·凯勒。阅读材料，回答问题。
榜样事迹
　　一天，莎莉文老师在海伦·凯勒的手心写了“water(水)”这个词，海伦总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有放弃海伦，她带着海伦走到喷水池边，让清凉的泉水溅溢在海伦的手上。接着，莎莉文老师又在海伦的手心，写下“water(水)”这个词，从此海伦·凯勒就牢牢记住了。……就这样，经过多年艰苦的学习，海伦·凯勒——一个集盲、聋、哑三种痛苦于一身的残疾人，不仅掌握了多门语言，而且后来竟以优异的成绩被哈佛大学拉德克利夫学院录取。她凭着坚强卓绝的毅力战胜了常人难以想象的困难，学会了写字和表达思想，并最终成为著名的社会教育家，举世敬佩!
(1)结合材料，谈谈在海伦·凯勒的成长过程中莎莉文老师起到了哪些作用。(2分)
(2)结合材料，海伦·凯勒遭遇了怎样的困难和挫折 这些挫折给她带来了怎样的影响 (4分)
(3)结合海伦·凯勒的事迹，谈谈我们应如何拥有积极的人生态度。(6分)12.1　拥有积极的人生态度
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.是否端正人生态度，关系到一个人的成长和发展。(　T　)
2.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现了勤奋进取的人生态度。(　F　)
【解析】 “博学”，学习要广泛涉猎；“审问”，有针对性地提问请教；“慎思”，学会周全地思考；“明辨”，形成清晰的判断力；“笃行”，用学到的知识和思想来指导实践。体现的是认真务实的人生态度。 题干说法有误。
3.拥有积极的人生态度的人不会满足现状，而是勤学上进、追求卓越。 (　T　)
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.乐观豁达、积极向上的人生态度，可以让我们在生活中变得更加自信和从容，体味更多乐趣。下列诗词中与这句话蕴含的道理一致的是(　A　)
A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
B.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
【解析】 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”表现出诗人对秋天的独特感受与见解，蕴含着深刻的哲理和积极向上的人生态度，A正确；“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流”表达了对故国的思念和对人生的无奈，充满了哀愁和消极情绪，B错误；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” 强调了两人心灵上的默契和相通，表达了恋人之间深沉的相思和无奈的感慨，C错误；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”强调要珍惜时间学习，D错误。故选A。
5.积极的人生态度就如同一双有力的翅膀，能够帮助你在风雨中翱翔；而消极的人生态度则像是沉重的枷锁，让人在黑暗中画地为牢……下列属于消极的人生态度的是(　D　)
A.青春须早为，岂能长少年 B.生当作人杰，死亦为鬼雄
C.苔花如米小，也学牡丹开 D.夕阳无限好，只是近黄昏
【解析】 “青春须早为，岂能长少年”体现了珍惜青春、积极进取的人生态度，A错误；“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达的是积极向上、不甘平庸的人生态度，B错误；“苔花如米小，也学牡丹开”表达了积极乐观、自信自强的人生态度，C错误；“夕阳无限好，只是近黄昏” 流露出对美好事物即将消逝的惋惜和无奈，属于消极的人生态度，D正确。故选D。
6.如图，下列关于漫画的说法正确的是(　D　)
　第6题图
①不同的人面对不同事件一定有不同的看法
②积极的人生态度让我们看到事物好的一面
③消极的人生态度让我们看到事物坏的一面
④遇到挫折，我们要及时调整心态、乐观面对
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 “不同的人面对不同事件一定有不同的看法” 说法过于绝对，不同的人面对不同事件也可能有相同看法，①错误；漫画中乐观的人面对事情说 “幸好还剩点儿” ，体现了“积极的人生态度让我们看到事物好的一面”，②正确；悲观的人面对事情说 “全完了!” ，反映出“消极的人生态度让我们看到事物坏的一面”，③正确；漫画通过对比乐观和悲观的人的不同态度，启示我们遇到挫折，要及时调整心态、乐观面对，④正确。故选D。
7.4名云岭工匠入选2024年大国工匠培育对象。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了(　D　)
A.全力以赴、关爱他人的人生态度 B.推己及人、和而不同的处世之道
C.诚信守法、见利思义的高尚情操 D.认真务实、精益求精的人生态度
【解析】 根据材料可知，材料对云岭工匠们扎根一线、执着专注的工匠精神高度赞扬，“扎根企业、车间、一线，坚如磐石” 体现了认真务实的人生态度，“执着专注、一丝不苟、追求卓越的工匠精神” 体现了精益求精的人生态度，D正确。故选D。
8.我们要拥有积极的人生态度，传递生命的温暖，做温暖的中国人。具体做法正确的有(　C　)
序号 具体做法
① 老人摔倒，行人经过却视若无睹、无人援救
② 为受灾群众捐献物资，帮他们渡过难关
③ 在家无所事事，只是尽情享受父母的关爱
④ 某医院组织志愿服务队，深入农村偏远地区，送医上门
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 老人摔倒，行人视若无睹、无人援救，这是漠视生命的表现，没有传递生命的温暖，不属于积极的人生态度的做法，①错误；“为受灾群众捐献物资”，这是关爱他人、传递温暖的行为，体现了积极的人生态度，②正确；“在家无所事事，只是尽情享受父母关爱”，未体现出对他人、对社会的积极作用，③错误；医院志愿服务队深入农村偏远地区，送医上门，是服务社会、传递温暖的行为，体现了积极的人生态度，④正确。故选C。
9.邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有 (　B　)
①坚持不懈、努力前行 ②满足现状、贪图安逸
③乐观豁达、积极向上 ④勤学上进、追求卓越
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【解析】 根据材料可知，“坚持不懈、努力前行”，符合艰苦创业、勇于开拓等要求，是青少年应有的正确做法，①正确；“满足现状、贪图安逸”与邓颖超所说的艰苦创业、勇于创新、向往明天等相悖，②错误；材料主要强调的是青少年要在行动上积极进取，“乐观豁达、积极向上”主要侧重在心态上的乐观，③错误；“勤学上进、追求卓越”，有助于青少年成为勇于创新、创造未来的一代，④正确。故选B。
10.(12分)经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。致敬社会教育家海伦·凯勒。阅读材料，回答问题。
榜样事迹
　　一天，莎莉文老师在海伦·凯勒的手心写了“water(水)”这个词，海伦总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有放弃海伦，她带着海伦走到喷水池边，让清凉的泉水溅溢在海伦的手上。接着，莎莉文老师又在海伦的手心，写下“water(水)”这个词，从此海伦·凯勒就牢牢记住了。……就这样，经过多年艰苦的学习，海伦·凯勒——一个集盲、聋、哑三种痛苦于一身的残疾人，不仅掌握了多门语言，而且后来竟以优异的成绩被哈佛大学拉德克利夫学院录取。她凭着坚强卓绝的毅力战胜了常人难以想象的困难，学会了写字和表达思想，并最终成为著名的社会教育家，举世敬佩!
(1)结合材料，谈谈在海伦·凯勒的成长过程中莎莉文老师起到了哪些作用。(2分)
【答案】莎莉文老师教海伦·凯勒写字、学习语言，起到了传道授业解惑、教书育人的作用；莎莉文老师耐心陪伴海伦·凯勒学习写字、培养了她坚强卓绝毅力和品格，是海伦·凯勒学习知识、锤炼品格的引路人。(答出任意一点，结合材料言之有理即可)
(2)结合材料，海伦·凯勒遭遇了怎样的困难和挫折 这些挫折给她带来了怎样的影响 (4分)
【答案】困难和挫折：身体残疾、不方便与人交流、接受知识的困难等。(2分)影响：使她获得更加丰富的生活经验，拥有更加坚强的意志和面对困难的勇气。(2分)
(3)结合海伦·凯勒的事迹，谈谈我们应如何拥有积极的人生态度。(6分)
【答案】①从“不耐烦了”到“牢牢记住”说明我们面对困难要乐观豁达，积极向上，及时调整心态，勇敢面对。②“经过多年艰苦的学习”“以优异的成绩被哈佛大学拉德克利夫学院录取”说明我们应勤奋进取、勤学上进、追求卓越。③“成为著名的社会教育家”说明我们要认真务实，要有强烈的责任心和踏实的作风。

展开更多......

收起↑