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8.1　认识生命
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.生命的独特全部取决于基因遗传。(　F　)
【解析】 生命的独特性不仅仅取决于基因遗传，还包括成长环境、个人经历等。题干说法有误。
2.我们应当把无限的生命投入到有限的奋斗和奉献之中。(　F　)
【解析】 我们应把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。题干说法有误。
3.在生命接续中，每个人的生命既是“我”的生命，也是“我们”的生命。 (　T　)
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.每次发生重大自然灾害，党和国家总是把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。党和国家如此重视生命是因为(　A　)
A.人的生命是地球上最为珍贵的财富
B.每个人的生命仅仅是“我”的生命
C.我们可以改变生老病死的自然规律
D.天地之间人为贵，人是自然界的主宰
【解析】 根据材料“党和国家总是把抢救生命作为首要任务”并结合所学知识可知，党和国家如此重视生命是因为人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，A正确；每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关，B错误；人的生命只有一次，每个人的生命是不可逆的，生老病死的自然规律是不可改变的，C错误；材料未体现“人是自然界的主宰”，且人应与自然和谐相处，人不是自然界的主宰，D错误。故选A。
5.AI人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。在当今互联网时代被广泛应用于我们生活中需要身份识别的领域。这说明(　D　)
A.人的生命是大自然的奇迹 B.每个人的生命都是有限的
C.每个人只有外貌特征不同 D.每个人的生命都是独特的
【解析】 根据材料可知，AI人脸识别被广泛运用，这表明每个人的生命在生理特征等方面具有独特性。这种独特性使其能够通过特定技术被区分和识别，D正确。故选D。
6.海南民警陈华在抓捕犯罪嫌疑人时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。23年后，陈华的女儿也成了一名警察，她按照规定继承了父亲的警号。陈华父女的故事说明了(　C　)
A.牺牲的警察岗位由子女接替 B.人的生命都是可以替代的
C.生命的传承包括精神的传承 D.坚强意志需要不断地磨炼
【解析】 陈华烈士牺牲后警号封存，其女儿继承警号成为警察，这不仅是岗位的延续，更象征着一种精神的传承，如警察的责任、担当、奉献精神等在父女间传承。“牺牲的警察岗位由子女接替”说法不正确，这种接替重点在于精神传承，A错误，C正确；每个生命都不可替代，B错误；材料未涉及“坚强意志需要不断地磨炼”，D错误。故选C。
7.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”下列对这句话理解正确的是(　D　)
A.肉体的生命没有任何的意义 B.有的人的生命是能逆生长的
C.有的人的生命是没有意义的 D.注重精神生命的培育和传承
【解析】 肉体的生命承载着丰富的感知与体验，并非“没有意义”，A错误。每个人的生命都是不可逆的，B错误。“有的人的生命是没有意义的”说法不正确且片面，每个人的生命都有其独特的意义和价值，C错误。根据材料并结合所学知识可知，有的人活着，但是他们在精神和思想上却已经腐朽、堕落，在社会上自私自利、损人利己，阻碍社会的发展，破坏社会的和谐与稳定，等同“死亡”；有的人即使生命消亡，但他们生前为社会、为人类作出了杰出贡献，所创造的价值和产生的影响却长期存在，等同“活着”，强调了注重精神生命的培育和传承的重要性，D正确。故选D。
8.91岁的老教师姬小新去世后，其子女遵照老人生前遗愿，捐献其遗体用于医学研究工作。据悉， 老人家生前曾三次执笔写下遗书，以表达捐献遗体的强烈意愿，他说：“遗体捐献给党和祖国的医学事业，最后一次为人民服务……”下列对姬老先生言行评价正确的是(　B　)
A.九旬高龄，生命无限 B.遗体捐献，生命接续
C.三写遗书，漠视生命 D.献身医学，放弃生命
【解析】 “生命无限”不符合实际，A错误；根据材料可知，姬小新老人去世后捐献遗体用于医学研究，这是一种生命的延续方式，使得自己的身体在医学研究中发挥作用，实现了生命在另一种意义上的接续，B正确；“三写遗书”表达捐献意愿是积极的行为，不是“漠视生命”，C错误；姬小新老人去世后捐献遗体，并非“放弃生命”，而是奉献生命，D错误。故选B。
9.关于生命的名言警句，下列理解正确的有 (　B　)
序号 名言警句 理解
① 世界上没有两片完全相同的树叶 生命是独特的
② 盛年不重来，一日难再晨 生命是有限的
③ 人生无百岁，百岁复如何 生命是不可逆的
④ 杀了夏明翰，还有后来人 生命是有接续的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 “世界上没有两片完全相同的树叶”强调每个人的生命都是独一无二的，即生命的独特性，①正确；“盛年不重来，一日难再晨”这句诗的意思是“青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出”，体现了生命是不可逆的，②错误；“人生无百岁，百岁复如何”这句诗的意思是“人生很难活到一百岁，就算活到了一百岁又能怎么样呢”，体现了生命是有限的，③错误；“杀了夏明翰，还有后来人”体现了革命精神的传承，即生命是有接续的，④正确。故选B。
10.(12分)七年级(1)班学生开展“传承抗美援朝精神，续写时代华章”主题活动，请你参与。
2024年11月28日第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，截至目前中方已将981位烈士遗骸接回祖国。
【英雄回响】
(1)从生命的特点角度，分析人民志愿军战士的言行给我们的启示。(4分)
【答案】①每个人的生命都是有限的。黄继光等志愿军战士为了国家、民族、人民的利益，作出了无限的奉献。这告诉我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到为国家、为社会、为人民的奋斗和奉献之中，让生命焕发出光彩。②每个人的生命都是不可逆的，黄继光、邱少云、闵中匡等志愿军战士为了国家、民族、人民的利益，在战火中燃烧青春和生命，为我们换来和平安定的幸福生活，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天。
【接力奋斗】
(2)根据【接力奋斗】信息，阐述生命的接续体现在哪些方面。(4分)
【答案】①人的生命是代代接续的。虽然个人的生命短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。像盖广浩继承太爷爷的精神，成为一名新兵，延续着家族的使命。②人的精神生命是不断传承的。抗美援朝精神在志愿军战士及其后代身上不断传承，激励着后人勇往直前。谢秋麟作为志愿军战士的后代和新闻工作者，积极传承和弘扬抗美援朝精神，体现了精神生命的传承。
【少年担当】
(3)在当今时代，我们应如何传承和弘扬抗美援朝精神 (4分)
【答案】①学习志愿军战士的爱国精神，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。②在学习和工作中，发扬志愿军战士的拼搏精神，勇于面对困难和挑战，努力奋斗，不断提升自己的能力和素质。③传承志愿军战士的团结协作精神，与他人相互支持、相互配合，共同为实现目标而努力。④积极宣传抗美援朝精神，让更多的人了解和铭记这段历史，激发人们的爱国热情和民族自豪感。(答出任意两点，言之有理即可)8.1　认识生命
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.生命的独特全部取决于基因遗传。( )
2.我们应当把无限的生命投入到有限的奋斗和奉献之中。( )
3.在生命接续中，每个人的生命既是“我”的生命，也是“我们”的生命。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.每次发生重大自然灾害，党和国家总是把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。党和国家如此重视生命是因为( )
A.人的生命是地球上最为珍贵的财富
B.每个人的生命仅仅是“我”的生命
C.我们可以改变生老病死的自然规律
D.天地之间人为贵，人是自然界的主宰
5.AI人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。在当今互联网时代被广泛应用于我们生活中需要身份识别的领域。这说明( )
A.人的生命是大自然的奇迹 B.每个人的生命都是有限的
C.每个人只有外貌特征不同 D.每个人的生命都是独特的
6.海南民警陈华在抓捕犯罪嫌疑人时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。23年后，陈华的女儿也成了一名警察，她按照规定继承了父亲的警号。陈华父女的故事说明了( )
A.牺牲的警察岗位由子女接替 B.人的生命都是可以替代的
C.生命的传承包括精神的传承 D.坚强意志需要不断地磨炼
7.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”下列对这句话理解正确的是( )
A.肉体的生命没有任何的意义 B.有的人的生命是能逆生长的
C.有的人的生命是没有意义的 D.注重精神生命的培育和传承
8.91岁的老教师姬小新去世后，其子女遵照老人生前遗愿，捐献其遗体用于医学研究工作。据悉， 老人家生前曾三次执笔写下遗书，以表达捐献遗体的强烈意愿，他说：“遗体捐献给党和祖国的医学事业，最后一次为人民服务……”下列对姬老先生言行评价正确的是( )
A.九旬高龄，生命无限 B.遗体捐献，生命接续
C.三写遗书，漠视生命 D.献身医学，放弃生命
9.关于生命的名言警句，下列理解正确的有 ( )
序号 名言警句 理解
① 世界上没有两片完全相同的树叶 生命是独特的
② 盛年不重来，一日难再晨 生命是有限的
③ 人生无百岁，百岁复如何 生命是不可逆的
④ 杀了夏明翰，还有后来人 生命是有接续的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.(12分)七年级(1)班学生开展“传承抗美援朝精神，续写时代华章”主题活动，请你参与。
2024年11月28日第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，截至目前中方已将981位烈士遗骸接回祖国。
【英雄回响】
(1)从生命的特点角度，分析人民志愿军战士的言行给我们的启示。(4分)
【接力奋斗】
(2)根据【接力奋斗】信息，阐述生命的接续体现在哪些方面。(4分)
【少年担当】
(3)在当今时代，我们应如何传承和弘扬抗美援朝精神 (4分)

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