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9.1　增强安全意识
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.只有生命安全，才能创造和享受美好。( )
2.我们只需要对自己的生命安全负责，不用对社会安全负责。( )
3.生活中的“禁令”都是为了限制我们的自由。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。学校开展这些活动的目的是( )
①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.如图，下列对漫画认识正确的是( )
　第5题图
①处于安全环境，才是对生命负责的态度
②要树立安全意识，提高安全防范能力
③要自觉遵守规则，并及时纠正不当行为
④生命属于自己，跟他人没有关系
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列名言警句中能体现这一观点的是( )
A.友直，友谅，友多闻，益矣
B.居安思危，思则有备，有备无患
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
7.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。如图是部分数据。这些数据给我们的启示有( )
　第7题图
①生命至上，要珍爱生命
②时刻在公共场所保持警惕
③要养成绿色的生活方式，活出生命精彩
④要学会觉察潜在的威胁生命安全的因素
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁( )
①自觉遵守规则，提升驾驶技能 ②填补法律空白，维护公共利益
③提高文明素养，坚持生命至上 ④增强安全意识，维护社会秩序
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.广东省预防溺水游泳安全宣讲系列活动已开展6场防溺水线上直播，通过讲授模拟救生、急救器材使用和心肺复苏等内容，进一步加强青少年游泳安全意识和游泳自救急救能力。此举是因为 ( )
①青少年都喜欢到野外游泳，缺乏安全意识
②青少年可能会因好奇去做一些危险的事情
③青少年的生命重于其他生命，要重点保护
④生命是不可逆的，我们的生命都只有一次
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.(11分)2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，某学校发放了《生活安全小知识》手册，下面是手册的部分内容。阅读材料，回答问题。
(1)联系现实生活，从生命安全的角度，分析该校发放《生活安全小知识》手册的必要性。(6分)
(2)手册的内容启发我们应该树立哪些意识 (3分)
(3)请你为本手册封面设计一条宣传标语。(2分)9.1　增强安全意识
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F)
1.只有生命安全，才能创造和享受美好。(　T　)
2.我们只需要对自己的生命安全负责，不用对社会安全负责。(　F　)
【解析】 我们既要对自己的生命安全负责，也要对家庭和社会安全负责。题干说法有误。
3.生活中的“禁令”都是为了限制我们的自由。 (　F　)
【解析】 生活中的“禁令”看似是限制我们的自由，其实是对我们自由和生命安全的保障。题干说法有误。
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。学校开展这些活动的目的是(　C　)
①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 根据材料可知，学校开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动的主要目的是增强未成年人的安全意识、提高其自我保护能力，并不能降低自然灾害发生频率，也不是为了丰富学校教师业余生活，①③错误，②④正确。故选C。
5.如图，下列对漫画认识正确的是(　A　)
　第5题图
①处于安全环境，才是对生命负责的态度
②要树立安全意识，提高安全防范能力
③要自觉遵守规则，并及时纠正不当行为
④生命属于自己，跟他人没有关系
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 根据漫画可知，漫画中骑车者和开车者互相挑衅，双方的行为都是将自己置于危险环境中，只有处于安全环境，才是对生命负责的态度，①正确；漫画中双方的行为警示我们要树立安全意识，提高安全防范能力，避免因冲动等陷入危险，②正确；漫画中双方的行为都是对生命安全不负责的错误行为，我们要树立规则意识，自觉遵守规则，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命，③正确；每个人的生命不仅属于自己，还与他人乃至整个人类的生命息息相关，④错误。故选A。
6.远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列名言警句中能体现这一观点的是(　B　)
A.友直，友谅，友多闻，益矣
B.居安思危，思则有备，有备无患
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
【解析】 “友直，友谅，友多闻，益矣”主要强调的是交友的原则，未体现“要增强风险意识”，A错误；“居安思危，思则有备，有备无患” 体现了“要增强风险意识”，做好应对危险的准备，B正确；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调人们要注重道德规范，积善去恶，未体现“要增强风险意识”，C错误；“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身” 强调善恶积累对个人的影响，侧重于道德层面的劝诫，未体现“要增强风险意识”。D错误。故选B。
7.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。如图是部分数据。这些数据给我们的启示有(　B　)
　第7题图
①生命至上，要珍爱生命
②时刻在公共场所保持警惕
③要养成绿色的生活方式，活出生命精彩
④要学会觉察潜在的威胁生命安全的因素
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 从图中“进入陌生公共场所是否有观察安全通道的习惯”“是否会主动参加急救知识的培训”的数据可以看出，关注这些方面是对生命重视的体现，①正确；图中强调的是对安全通道的关注和急救知识培训的参与，重点在于增强安全意识和提高防护能力，而非强调“时刻在公共场所保持警惕”，②错误；图表内容未涉及“要养成绿色生活方式”，③错误；调查数据启示我们要学会觉察潜在的威胁生命安全的因素，珍爱生命，④正确。故选B。
8.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁(　D　)
①自觉遵守规则，提升驾驶技能 ②填补法律空白，维护公共利益
③提高文明素养，坚持生命至上 ④增强安全意识，维护社会秩序
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】 根据“侵占应急车道的现象却屡禁不止”可知，“提升驾驶技能”与侵占应急车道相关性不大，①错误；根据“我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为”可知，我国已出台相关法律法规，并非需要“填补法律空白”，应呼吁有关部门严格执法，②错误；发生紧急情况时，侵占应急车道会危及生命安全，我们应当提高文明素养，坚持生命至上，增强安全意识，维护社会秩序，③④正确，故选D。
9.广东省预防溺水游泳安全宣讲系列活动已开展6场防溺水线上直播，通过讲授模拟救生、急救器材使用和心肺复苏等内容，进一步加强青少年游泳安全意识和游泳自救急救能力。此举是因为 (　C　)
①青少年都喜欢到野外游泳，缺乏安全意识
②青少年可能会因好奇去做一些危险的事情
③青少年的生命重于其他生命，要重点保护
④生命是不可逆的，我们的生命都只有一次
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 “青少年都喜欢到野外游泳”，说法过于绝对，①错误；青少年好奇心强，可能会因好奇去尝试一些危险的事情，比如在没有安全保障的地方游泳，开展此类活动可以增强他们的安全意识和自救能力，②正确；所有生命都是宝贵的，生命都应该被同等尊重和保护，③错误；生命是不可逆的，每个人的生命只有一次，开展预防溺水等活动是为了更好地保护青少年的生命，体现了对生命的珍视，④正确。故选C。
10.(11分)2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，某学校发放了《生活安全小知识》手册，下面是手册的部分内容。阅读材料，回答问题。
(1)联系现实生活，从生命安全的角度，分析该校发放《生活安全小知识》手册的必要性。(6分)
【答案】①现实生活中存在一些威胁生命安全的因素，部分同学对安全知识缺乏足够的了解。②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。③发放《生活安全小知识》手册有利于增强学生的安全意识，提高防护能力。
(2)手册的内容启发我们应该树立哪些意识 (3分)
【答案】牢固树立安全意识；树立规则意识；增强风险意识。
(3)请你为本手册封面设计一条宣传标语。(2分)
【答案】示例一：远离危险，平安生活。
示例二：安全你我他，幸福千万家。

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