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小学第二学期学科能力结业评价
7.按要求完成句子练习。(6分)
条形码粘贴处
(1)他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。（照样子，用一组连续的动作仿写一句话）
四年级语文（部编版）
时间：90分钟满分：100分
(2)这些事
是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（照样子，仿写）
题号
第一部分
第二部分
第三部分
等级
这些景—是永不漫灭的
得分
(3)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词写句子）
密
第一部分：积累与运用(50分)
8.根据所学知识填空。(5分)
1.给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。(6分)
(1)篱落疏疏一径深，
儿童急走追黄蝶，
挣扎(zha zha)
效率(shudi lu)
屏息(bing ping)
(2)
生命全在节奏。
—朱光潜
可恶（ěwi)
倔强(jiàng
qiang）
单于(dan chan)
(3)不要人夸好颜色
0
2.看拼音，写生字。（8分)
(4)
学海无涯苦作舟。
他怀揣经世之才，持守规ju(
)之心，以b6(
)览之识wei(
9.学校要招募一位“诗歌朗诵”比赛的小主持人，要求善于交往、提问、思考。如果你想去参加
护信念，以实jian(
)经验打造品pi(
),纵有风雨呼xiào(
,亦
应聘，你会怎样向评委作自我介绍呢？(4分)
能胸藏冰hú(
),凭借一qiang(
)热情，稳步前进。
3.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）(3分)
①草木茂盛
②兴盛
③光荣（跟“辱”相对）
封
(1)祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛。(
)
第二部分：阅读(25分)
(2)花园里百花盛开，一片欣欣向荣的景象。（
(一)巨人的花园（节选）
(3)我们要爱护集体的荣誉。(
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
4.选词填空。（4分)
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳
应声虫
领头羊
老黄牛
百灵鸟
膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有
(1)奶奶是家里的
,她总是默默奉献，为大家服务。
一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到
(2)爷爷是家里的」
,他带着大家一步步走向新生活。
树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶
(3)妈妈唱歌很好听，是我们家的
上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是
(4)爸爸没有主见，是一个只会随声附和的
太小了。
5.先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。（10分)
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯
点睛(
)(
囊萤()(
)(
)不惧
到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
无(
)为(
)(
)如也惊(
)(
)地
1.写出下面词语的近义词。(4分)
（1)像“囊萤()()”这样与读书求学有关的词语，还有：
(2分)
自私一(
举动一(
(2)像“()()如也”这样“AABC式”词语，还有：
。(2分)
2.下列对“奇特的景象”理解不正确的一项是()。（2分)》
6.选择事物的象征意义。（填序号）(4分)
A.花园里桃树开花、小鸟歌唱。
B.孩子们在花园里玩要，与花园的生机相呼应。
①高洁、挺拔
②高傲
③慈爱、负责
④旺盛的生命力
C.花园里一半是春天，一半是冬天。
D.花儿们从绿草丛中伸出头来，十分可爱。
(1)艾青笔下的“绿”(
(2)叶赛宁笔下的“白桦”(
3.选文第1自然段，将孩子们坐在桃树上的
与小男孩无法爬到树上的
(3)丰子恺笔下的“白鹅”(
(4)老舍笔下的“母鸡”(
进行对比，突出了“孩子是春天的使者”这一核心，为下文巨人的醒悟
。(3分)
恩国阳全缸

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