第5课 古代希腊 课件(33张PPT)--2026-2027学年统编版九年级历史上册

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第5课 古代希腊 课件(33张PPT)--2026-2027学年统编版九年级历史上册

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(共33张PPT)
古希腊文明
海洋文明
西方文明 起源
四大文明
古国
大河文明
东方文明 起源

阿 拉 伯 海
西方文明的摇篮——古希腊
世界文明古国

孟斐斯
摩亨佐 · 哈拉 帕

黑 海

洲 印
文明古国 埃及金字塔

丝 典

部编人教版九年级上册 ·第二单元 ·第04课
第5课
古代希腊
2.环境特点:希腊半岛是古代希腊 的中心,那里多山,耕地有限,但 海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布, 适合航海业和海外贸易发展
1. 地理位置:包括希腊半岛、爱 琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、 黑海沿岸、意大利南部及西西里 岛等地区。
一 、希腊城邦 注 意 :古代希腊是地理概念,并非国家概念。
结合图和所学知识,找到古代希腊的地理位置, 并说一说古代希腊的环境特点。
>这样的地形特点对古希腊发
展有何影响
色 雷 斯
爱 小 亚
克里特岛

古代希腊示意图


○叙拉古
西西里岛

1 、文明的起源——地理位置
细 亚
塞浦路斯岛
公元前8至前6世纪的希腊 希腊人殖民的海岸
波 斯 帝 国



沿海 多山 多岛屿 经济 政治 不适合农业,航海业、海外贸易发达 不利于统 一,分散的城邦政治制度
地理环境 思想 不存在官方思想,追求民主、自由、平等 古 代 希 腊 尽管希腊半岛上绵延的山脉最高没 有超过1万英尺的,但由于山势陡峭, 很难翻越,因此形成了一个个地理上 相互隔绝的小单位。 ——马克垚《世界文明史》
1、文明的起源——地理位置

克 里 特 岛
克 诺 索 斯
IOH
BC20世纪—BC12世纪 爱琴文明
爱琴文明包括克里特文 明和迈锡尼文明。

明 区 域






荷马时代
BC12世纪—BC8世纪
IOI
荷 马 史 诗( F)
一 、希腊城邦
2 、希腊文明的发展历程
爱 琴 文 明
欧洲文明起源于古希腊文明
古希腊文明的开端是爱琴文明
OI
BC8世纪
城邦时代
一 、希腊城邦 3、城邦时代 据不完全统计,希腊城邦的总数达 到300多个,都是土地和人口十分有限 的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达 也仅有8400平方公里,人口约40万人, 另一大城邦雅典领土2500平方公里, 人口20万-30万人。 ——齐世荣主编《世界史 ·古代卷》 “每个城邦向它的邻邦要求它的自由 和自治,要求有权按照它自己的意愿 处理它自己的事务。” ——《希腊城邦的成长》 根据材料概括希腊城邦的特点
自主学习:阅读教材完成下列表格的填写。 时间 公元前8世纪
含义 以一个城市或市镇为中心,把周围农 村联合起来,组成一个国家。
著名 城邦 雅典、斯巴达(最大)
特点 小国寡民
居民 公民与非公民
1.成年男性公民有参与统治的权利
2.只有公民才能占有土地(必要保障)
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛
参军打仗
外邦人:自由人,无政治权利,无土地
奴隶:几乎没有任何权利和自由
公民
统治
VS
被统治
非公民
二者界限分明,极难转化
权 利 义 务
城邦居民
4 、城邦居民
奴隶制民主政治的表现:
①公民大会是雅典最高权力机关,就所有问题作出决定。
②议事会由500名议员组成,负责预先讨论提交给公民大会的 决议,主持公民大会。
③官员要接受公民大会的监督。
梭伦设立四百人议事会 克里斯提尼设立五百人议事会,公 民主政治达到顶峰 被称为古希腊民主政治之父 民不分等级。发明“陶片放逐法” “黄金时代”
奠定民主基础
公元前509年
克里斯提尼改革
前5世纪中后期 伯里克利改革
二、雅典的民主政治
公元前594年 梭伦改革
民主 (Democracy)=“demos” (人民)+“kratia” ( 权力)
“民主”是从古希腊demokratia一词演变而来,在希腊语中由
“人民”和“权力 ”两词合成,即“人民掌握权力”。
伯里克利出身名门,从小受到良好的教育。他是希腊文 化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校 ”, 在 他 的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。
公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到 全盛,奴隶制民主政治发展到高峰(雅典民主政治的
“黄金时代”) 。
伯里克利改革
伯里克利

①大部分公职人员从全体公民中_ 抽签 产生。
②为保证贫穷公民参政,公民担任国家官职和
出席 公民大会 都可以获得 津贴
公民大会
(最高权力机构)
十将军委员会 (军事权、
参与政治)
2、伯里克利改革
内 容 /措施:
核心:公民直接参与
五百人会议 (城邦日常事
务)
陪审法庭
(司法、监察)
特点: 直接民主 轮番而治 主权在民
本邦成年男子
雅典城邦居民类型
分布示意图
民主范围:成年男性公民
奴隶
自由民 16.8万 少 数人的民主
被判饮毒酒而亡。
局限性:公民仅占总人口的小部分,公民大会有时会被野心家操控,造成 政治不稳定和决策失误。
苏格拉底之死
苏格拉底是古希腊著名哲学 家,主张无神论和言论自由, 与当局统治相违背。以渎神 和蛊惑青年的罪名被告上公 民大会,第一次投票280票 对220票判有罪;第二次投票 360票比140票判有罪。最终
评价雅典的民主政治
二 、雅典的民主政治
外地户口
实质:维护奴隶主的民主(少数人的民主)
美国国会 英国议会
进步性:
材料一:伯里克利发说:“我
们的制度之所以被称为民主政
治,因为政权是掌握在全体公
民手中的,而不是在少数人手
中。
材料二:雅典民主政治开启了西方民主政 治的先河,对人类文明发展产生了积极影 响。 -- 《卓尔不群的雅典》
二、雅典的民主政治
评价雅典的民主政治
①雅典民主制度能激发公民的积极性,有利于雅典城邦的发展。
②伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰
③雅典开创了民主政治的典范,为近代欧美政治制度提供了借鉴。
斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而 闻名。斯巴达人为加强统治,从小强化军事训练, 被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。
男孩7岁便要在军校接受训练,到12岁编入少年队,
不许穿鞋,无论冬夏只穿一件外衣,睡在草编上, 平时食物很少。满20岁后,斯巴达男青年正式成为 军人。到30岁才能结婚,但要生活在军营里,每天 都要参加军事训练,有了孩子之后才可以回家住,
但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁时 退伍,但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体 育锻炼,学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
Come back either with you shield or upon it.
“带着你的盾牌凯旋而归,或者死在上面抬回来!”
政治体制:寡头政治
寡头政治的表现:国 王 和 长 老 议 事 会 有 相
当大的权力,公民大会只是名义上的最高权 力机关。
居民组成:斯巴达公民从小接受军事训练, 成年后大部分时间生活在军营中。
一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人, 主要务农,也从事商业和手工业,但没有权 利参与斯巴达政治。
居民中人数最多的是希洛人。他们被固定 在斯巴达人的土地上,从事艰苦的农业劳动, 地位如同奴隶。
武 力 征 服
— 亚历山大帝国
百 家 号 / 西 芹 文 史
03
公元前4世纪,马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争,希腊各邦被迫承认马 其顿的霸主地位。公元前336年,马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死,其子亚历山大 年仅20岁继位了,并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。
希腊北部边陲的马其顿崛 起 , 成为军事强国,趁机入侵。
伯罗奔尼撒战争
使希腊开始由盛转衰
三、亚历山大东侵
1、帝国兴起
灭波斯帝国,足迹远达印度,定都巴比伦。
建立地跨欧、公亚前4#)纪三洲亚历山大帝国
公元前336年亚历山大
亚历山大进军路线
退兵路线 帝国疆界 伊 苏 斯 之 战 击 败 大 流 士 三 世
西起希腊

亚 历 山 大
南达埃及
征 服 埃 及
山不走到我这里来,
我就到它那里去。
——亚历山大大帝
东到印度河 流域
入 侵 印 度 河 流 域
阿 批伯 海
世界的征服者——亚历山大大帝
(Alexander the Great)
(公元前356年-前323年)
亚历山大东征击败波斯大军,攻入埃及,回师两河流域,
高 加 米 拉

巴 比 伦
拉 伯
亚 历 山 大


培 拉o
三、亚历山大东侵
2 、亚历山大东侵
前 3 3 3 年
伊 苏 斯





_前 3 2 5年
北抵中亚

亚历山大远征,洗劫和烧毁 了亚洲一些古老的城市,将成千 上万的劳动人民掠为奴隶。仅从 波斯金库他就抢走了18万塔兰特 的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被 付之一炬,以野蛮、残忍、落后
把战争带给亚洲,把财富带回希腊。的手段毁灭了许 千。年》
——亚历山大
希腊历史两
东方文明
《古

消极影响:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺 了东方世界的无数财富。
亚 历 山 大 帝 国
伊苏斯之战击败大流士三世
三、亚历山大东征
3、评价亚历山大东征
前333年
伊苏斯
亚历山太
高加米拉

巴比企

材料三:亚历山大东征时, 在东方建立了多座以自己的 名字命名的希腊化城市。埃 及的亚历山大里亚就是当时 建立的世界名城,城内商业 气息繁荣,商人云集,学术 氛围浓厚,人才济济。
埃及:亚历山大港
大 帝 国


伊苏斯之战击败大流士三世
希腊化时代
积极影响:亚历山大帝国客观上促进了东西方文化 大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
公元前336年亚历山大
亚历山大进军路线 亚历山大退兵路线
亚历山大帝国疆界


古印度
文明
入侵印度河流域
拉伯 海
波斯
文明

结合示意图说说亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明
3、评价亚历山大东征
亚历山古
征服埃及
历 山

其顿
十希腊
巴比伦
拉 伯



非 洲


征服者征服希腊,
却被希腊的美和文化征服.
宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。
赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。
波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。
雅典娜:智慧女神和女战神;傲慢。
如何理解“神人同形同性”
1.古希腊神话
观察图片及文字中的希腊神话描写的神,他
们和人有何相似
特点 “神人同形同性”
1.古希腊神话
“神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体, 却比人高大健美。
“神人同性”是指神有着和人一样的性情,也 有各种弱点和缺点。
《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木 马计的故事,表现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德 修斯在回国的路上历经艰险,因得罪了 海神,在海上十年漂泊的奇遇。
特洛伊城固若金汤,希腊联军连续围攻九年也
未成功。人族英雄奥德修斯献上木马计,最终
攻破特洛伊,长达十年的特洛伊战争结束。
2.古希腊文学 文学——《荷马史诗》
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的重要文献。
口代表著作:《历史》(又称《希波战争史》)
口 核心内容:详细叙述了公元前5世纪前期希腊诸城邦 与波斯帝国之间的战争。
口 历史地位:奠定了西方历史写作的基础,首创了以史 实为中心的叙述体史学体裁。
口代表著作:《伯罗奔尼撒战争史》
口 核心内容:客观记录了雅典与斯巴达两大同盟之 间长达27年的伯罗奔尼撒战争。
口 历史地位:军事政治史的开山之作
3.古希腊史学 古希腊史学双璧:希罗多德与修昔底德
希罗多德
西方”史学之父”
修昔底德
希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。
艺术的特点:崇尚人体美,优美且典雅。
4.古希腊雕塑
《掷铁饼者》
宙斯神像
《智慧女神雅典娜》
《断臂维纳斯》
帕特农神庙位于雅典卫城中心,是雅典人供 奉雅典保护神雅典娜的神庙。帕特农神庙代 表了全希腊建筑艺术的最高水平。
帕特农神庙 奥林匹亚宙斯神庙 雅典卫城胜利女神神庙
5.古希腊建筑
希腊神庙特点:四周以廊柱环绕
多立克式
恩格斯曾说过,在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后 各种观点的胚胎萌芽。
德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
“希腊三哲”
古希腊是西方哲学的故乡
6.古希腊哲学
欧几里得:几何学的奠基人
古希腊人对自然世界充满好奇,试图通过观察和逻辑推理理解宇宙规律。欧几
里得是这一科学精神的杰出代表。
◆核心成就: 撰写不朽的数学著作《几何原本》,从定义和公理出发,推演出几何
学体系,长期是几何学基本教材。
阿基米德:理论与实践的巨匠
数学家、物理学家与发明家,他将严谨的数学推导与工程实践完美结合,被尊
为“力学之父”。
◆浮力定律: 在洗澡时发现浮力原理。
◆杠杆原理:系统阐述杠杆原理,并豪迈宣称:“给我一个支点,我就能撬动地 球。”
7.古希腊科学 古代希腊:科学思想的摇篮
②参赛规则
仅限希腊人参加,妇女、奴隶及非希腊人无
参赛资格。
④项目发展
最初仅有赛跑一项,后逐渐增加角力、战
车、拳击等多项。
⑥获胜奖励
授予橄榄枝编成的冠冕,并被城邦视为英雄
①得名由来
因举办地在奥林匹亚得名。
③开端时间
从公元前776年起,逐渐发展为全希腊
的盛大赛事。
⑤重要习俗
赛会期间,各城邦停止敌对冲突,实
行“神圣休战”。
8.古希腊体育
古代希腊奥林匹克赛会
环海、多山、多岛屿
“小国寡民” 工商业和航海业的发展。
伯里克利时期达到顶峰
评价:进步性和局限性
(1)给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世 界的无数财富。
(2) 促进了东西方文化的大交汇;加强了东西 方之间的经济联系和贸易往来。
古希腊地 理环境
希腊城邦
雅典民主 政治
亚历山大 东征
希腊城邦和亚历山大帝国
课堂小结

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