资源简介

(共23张PPT)
以丑而伤，以强凌弱
——《猫》郑振铎
学习
目标
通读全文，把握三只猫的特点
01
细读文本，抓住猫的悲剧命运
02
对比情感，感悟作者心路历程
03
探究思考，“我”内心良知的反省
04
作者简介
郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。在北京求学期间，他积极投身五四运动、反帝爱国活动，国家抢救大量珍贵文献古籍，是一位具有爱国情怀和人道主义精神的知识分子。其代表作有短篇小说集《家庭的故事》，历史小说集《桂公塘》，学术著作有《文学大纲》《中国俗文学史》等多部。
PART.01
因丑生厌
从题目《猫》有何作用？
表明写作对象
猫
结局：总是失踪或死亡。
共几只猫？
三只
三只猫的结局有何相似点？
请为第三只猫建立死亡档案
名字：
来源：
外貌：
性格：
行为：
结局：
被迫捡来的
花白的毛，
（前）很瘦，毛被烧脱好几块；（后）壮猫，肥胖
不活泼、忧郁、懒惰
不捉鼠；时常凝望主人的爱鸟
第三只猫（花白猫）
被男主冤枉打伤，死在屋脊上
忧郁
作者一家讨厌丑陋的事物有没有错？为什么？
丑胖
懒惰
不捉老鼠
结论：作者一家是可以讨厌丑陋事物的，这没有错
PART.02
因美而喜
作者一家喜欢美好的事物没有错？
第一只猫死亡档案
名字：
来源：
外貌：
性格：
行为：
结局：
从隔壁要来的
花白的毛，
如带泥土的白雪球
很活泼
阳光里滚来滚去，
扑过来抢又扑过去抢
第一只猫
忽然消瘦，最后病亡。
小侣
心里酸辛
第二只猫死亡档案
名字：
来源：
外貌：
性格：
行为：
结局：
第二只猫
亲爱的同伴
怅然、愤恨诅骂
母亲从舅舅带回来的
黄色小猫
更活泼，更有趣
在园中乱跑，会爬树、
会扑蝶，爱晒太阳，会捉大老鼠
被一个过路的人偷走
PART.03
以丑之名
——自此，我家好久不养猫。
——自此，我家永不养猫。
既然作者一家喜欢美好事物没有错，讨厌丑陋的事物也没有错，那为何第三只猫死后我家永不养猫呢？
作者对丑猫有哪些伤害？
·我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
·拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
·我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
随意冤枉
肆意殴打
殴打不够快意
丑猫的外貌不能自己选择，却无端承受人们对它的伤害，比丑猫更丑的是什么？
心存偏见、不辨是非……
卡西莫多，一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴，上帝把一切丑陋都给了他，被称为长相丑陋又聋的圣母院的敲钟怪人。但他内心却是高尚的。他勇敢地从封建教会的“虎口”中救出了吉普赛姑娘爱斯梅拉达，用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命。
卡西莫多的“美丽”根本不为人所认识，甚至承认。难怪卡西莫多会在钟楼上绝望地疾呼“上天厌弃啊！人就只应该外表好看啊！”
——雨果《巴黎圣母院》
喜欢美好事物没有错，
讨厌丑陋事物也没有错，
错在以丑陋为借口地肆意伤害！
作者认识到自己的错误了吗？
——我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
——我永无改正我的过失的机会了！
——自此，我家永不养猫。
有良知的作者错误：一是对丑猫的肆意伤害，心存偏见，没有公平公正，讲证据，讲法治。二是永无改正自己过错的悔恨，无法弥补对丑猫造成的严重伤害。
PART.04
猫咪启示录——
妄下断语误猫生
探究：文中“我” 能伤害丑猫的根本原因是什么？
我
伤 随意冤枉
害 肆意殴打
丑猫
强大者
欺
凌
弱小者
《猫》写于 1925 年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。
文中的哪一个人有着和丑猫类似弱小者的命运？
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
主，强
一个地位低下的佣人，不敢辩护也不能辩护，弱势群体之一
课堂小结
课堂小结
三只不同的猫，
同一个家庭，
却迥然不同的待遇。
是美丽与丑陋的对决
是强大与弱小的博弈，
是人类与动物的反思
关爱动物、尊重生命，善待弱小的生命。
感谢倾听！

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